《认识平均分》教学反思.docx
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《认识平均分》教学反思
《认识平均分》教学反思
一、对学生充分的进行预设和课前准备细致。
首先,对于学生的认知难点进行仔细设想,站在学生的角度多思考一下,对于平均分的意义,要从学生的思维进行解剖,这样学生好接受,才是真正的难点突破。
尤其在提问语的设计,应该要从“小”入手,还要多考虑学生会出现怎样的状况;然后,对于课前的准备工作尽量做细,就是教师要做好充分准备:
(1)提前要求学生的学具和教师的用具;
(2)对教材的把握:
无论全课的设计和全课的流程,都要紧紧围绕重难点展开,设计是设计,可是生成的东西要事先做好预设,吃透教材,让所有的环节都围绕本科的重难点;最后就是对整个课教师不仅要心中有数,还要能达到不看教案,教案的每个字都清楚,因为只有在这样充分准备过后的课,才能谈其他的,因为这节课上下来,我都觉得不熟怎么能上好呢?
另外对于学生的发言要善于总结和引导到本课所学的知识,这真是大学问,真得好好加油。
对于这节课上下来,对教材而言,我还存在以下不足:
对教材深刻的理解不到位,应多问几个为什么?
比如在谈到“刚才老师发现,你们真了不起,想出了这么多种分法。
那你们能根据每份分的个数相同与不同,把这些分发分成两类吗?
”让学生多说说自己理解的分类依据,为什么这样分,然后请学生总结,而不是一个为什么就解决了。
二、对于提问语,要有针对性。
要一个一个,不能一次几个。
比如在让学生探究“平均分”时,在二(7)班我先提了一个问题“从黑板上同学的分发上发现了什么”,当时我又想,这样提问太大,学生恐怕不能想到我提问的要求,于是我又追问了“请大家从每份分得的个数的多少去想想怎样分类”。
虽然我是一下提了两个问题,可对于学生来说,他不一定理解我到底想说什么,反而让学生糊涂了,真是不利于学生的学习。
所以在二(8)班的提问语我就慢慢来了,就使学生一步步理解了。
三、对待新授知识点要注重抓本质。
特别是对于当教学到让学生去试一试平均分8个桃时,教师要区别于形式,抓住本质,不然就造成当断不断,反受其乱的局面。
因为当时在二(8)班两个学生都是把八个桃平均分成四份,每份两个,只是每份两个桃放的位置不一样(竖着摆的,横着摆的),我课前没想到,课上又没有及时发现这两种摆法的本质,结果好多学生就把不同摆法理解成形式的不一样,这样一来不仅不利于新知的掌握,二来会误导学生的学习!
所以在二(7)班上到这个地方的时候,知识点就很明确了。
四、对于细节的注意,要用心去想。
因为细节有时往往决定了成败,这次教学有几次细节对新授很有帮助:
(1)板书,对于板书“平均分”的含义最好用彩色粉笔;
(2)表扬语,要多样,有针对性!
(3)课件背景,要醒目,但不能太花,否则影响学生的注意力。
亮红灯啦!
希望多多注意!
五、学生不可小视,要充分挖学生,发挥他们的主动性。
学生的精彩之处:
(1)袁海天的发言,当提到让学生把学生在黑板的“分一分”进行分类时,他的回答是“我觉得可以分成两类,第一类是每份的个数不一样多,比如,分成3堆,一堆1个,一堆2个,一堆3个;分成2堆,一堆两个,一堆4个,这样的分法每份的个数不一样多,而分成3堆,每堆2个;分成2堆,每堆3个,这样的分法每份的个数一样多。
我还知道分的每份的个数一样多就是平均分。
”真是一点不夸张,当时听完他的发言,不仅是我,还有听课的老师都觉得这样的回答真了不起!
(2)许萍的表述,当我问他们平均分有什么好处?
她回答:
“比如有四个苹果分给两个小朋友,如果不平均分,其中少的那个小朋友会不高兴的!
”简单的举例,儿童的世界呈现的多么有意义!
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.(1分)(2012•安岳县模拟)种一批树,成活棵数和死去棵数比是4:
1这批树的成活率是()
A.80%B.75%C.25%D.20%
2.小明喝一杯牛奶,第一次喝了一半以后,加满水,第二次又喝了一半后,又加满水,最后全部喝完.他喝的水和牛奶比( )
A.牛奶多B.水多C.一样
3.有两个两位数的自然数,它们的最大公因数是6,最小公倍数是90,这两个数的和是( )
A.96B.48C.60
4.王师傅加工一批零件,
小时加工了这批零件的
,全部加工完还需要()小时.
A.1
B.
C.
D.
5.一件商品先涨价5%,后又降价5%,则()
A.现价比原价低B.现价比原价高C.现价和原价一样
6.某圆柱的底面积是s,高是h,将其削成一个与它等底等高的圆锥,削去部分的体积是()
A.
shB.shC.
sh
7.下列选项中的两种量不成正比例关系的是()
A.人的体重和身高B.今年订阅《小学数学》杂志的份数和钱数C.速度一定,路程和时间
8.已知7X=8Y,那么下面式子成立的是()。
A.7:
8=X:
YB.8:
7=Y:
XC.7:
Y=8:
X
9.—个书架,把第一层书的30%放入第二层,第二层的书本数正好是第一层的2倍。
下列说法中,正确的是()。
A.原来第二层比第一层多30%B.原来第二层比第一层多10%
C.原来第一层比第二层少10%D.原来第二层比第一层多60%
10.表示本校各年级学生人数,应选用( )
A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图
二、填空题
11.(______)分=2时40分=(______)时;7900mL=(______)L=(______)m3。
12.一列数,前3个是1、9、9,以后每个都是它前面相邻3个数之和除以6所得的余数,这列数中第2002个数是(_______)。
13.用3个棱长为3厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是________平方厘米,体积是________立方厘米。
14.5900立方厘米=________立方分米
8030立方分米=________立方米
15.每年第三季度都是________天。
16.把下面每一组中的两个分数通分.
,
________
17.在下面的横线上填上“×”或“÷”.
1,2÷0.5÷0.4=1.2________(0.5________0.4)
18.六
(1)班有学生48人,昨天有3人请假,到校的人数与请假的人数的最简比是(_____),出勤率是(_____)。
19.把一个圆柱削成一个最大的圆锥,削去的体积是48dm³,则圆柱的体积是________ dm³。
若圆柱的高是6dm,则底面积是________ dm²。
20.乒乓球每个2.5元,羽毛球每个3.5元,乒乓球和羽毛球单价的最简整数比是________,比值是________。
三、判断题
21.成为互质数的两个数没有公约数。
(______)
22.一辆汽车每次能运水泥5000千克。
(____)
23.相邻的两个自然数的积一定是2的倍数。
(____)
24.圆的半径和直径有无数条.(___)
25.
(_____)
四、作图题
26.
五、解答题
27.艺术小学举办毕业典礼,六
(1)班同学准备用气球装扮教室。
计划每分钟吹20个气球,30分钟完成;实际25分钟完成任务,平均每分钟吹多少个气球?
28.甲、乙两货车同时从相距300千米的
两地相对开出,甲车以每小时60千米的速度开往
地,乙车以每小时40千米的速度开往
地.甲车到达
地停留2小时后以原速返回,乙车到达
地停留半小时后以原速返回.那么,返回时两车相遇地点与
地相距多少千米?
29.某旅游景点门票的原价是每张120元,国庆节期间打八折优惠,国庆节期间购买一张门票可以节省多少钱?
30.学校四楼有一间房,长5米,高4米,宽若干米。
现在用长为100厘米,宽60厘米,厚2厘米的地板铺满地面,用了刚好50块。
若改用长15分米,宽4分米,厚3厘米的地板铺满地面需要多少块地板?
你能算算这个房间有多宽吗?
31.武汉的天气闷热,要是有空调就完美了,但是有电风扇也不错。
现在商店有一台电风扇按30%的利润定价,然后按七折卖出,结果亏了18元,这台电风扇的成本是多少元?
32.某小学开展“心系灾区献爱心“捐赠活动.六年级捐赠7200元,五年级捐赠的是六年级的
,两个年级捐蹭的正好是全校师生捐赠总数的36%.全校师生一共捐赠多少元?
33.打一份稿件,甲单独打6小时可以完成,乙单独打5小时可以完成.现由甲、乙两人合打,在合作的过程中,甲因事离开了一段时间,这样4小时玩成了打字任务,问甲因事离开了多长时间?
六、计算题
34.直接写出得数
0,2÷0.01=0.1÷10%=1÷3×1÷3=0.5×0.25×0.125=
35.递等式计算.
356﹣480÷12×4(31.8+3.2×4)÷51÷[
×(
﹣
)]
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
B
D
A
C
A
C
B
A
二、填空题
11.2
7.90.0079
12.5
13.81
14.98.03
15.92
16.
17.÷×
18.15:
193.75%
19.12
20.5∶7
三、判断题
21.×
22.√
23.√
24.正确
25.正确
四、作图题
26.
五、解答题
27.24个
28.96千米
29.24元
30.50块;6米
31.200元
32.37500元
33.
小时
六、计算题
34.20;1;
;
;
;1;99;
35.①196
②8.92
③36
小升初数学模拟试卷
一、选择题
1.图中能作为圆柱侧面展开图的有( )个
A.1B.2C.3D.4
2.两根同样长的绳子,第一根剪下
,第二根剪下
米,剪下的绳子相比()
A.第一根长B.第二根长C.两根同样长D.无法判断
3.甲、乙两人各走一段路,他们的速度比是3:
4,路程比是8:
3,那么他们所需时间比是()
A.2:
1B.32:
9C.1:
2D.4:
3
4.不改变0.8的值,改写成以千分之一为单位的小数,写作()。
A.0.800B.0.008C.0.080D.8000
5.半圆的周长为()。
A.πr+rB.πr+2rC.
+r
6.钟面上的时针指向6时,那么分针指向( )。
A.3B.6
C.12
7.下图的周长是(单位:
厘米)( )
A.130厘米B.40厘米C.32厘米D.12厘米
8.圆的直径与正方形的边长都是4厘米,那么圆的周长()正方形的周长。
A.大于B.小于C.等于
9.图纸上有5个点,比例尺是1:
100,则以下正确的是()
A.BC之间的实际距离是40m
B.由A点先向东,再向南,再向西偏南50°可到达D
C.由E点先向东,再向北偏东40°,再向北可到达B点
D.距离D点的东偏北40°,实际距离5m处是C点
10.在a与b两个整数中,a的所有质因数2、3、5、7、11,b的所有质因数是2、3、13,那么a与b的最大公因数是( )
A.210B.6C.55D.42
二、填空题
11.把1米长的铁丝截成每段长
米的小段,要截______次,每段是全长的______%.
12.快慢两列火车的长分别是200米、300米,它们相同而行,坐在慢车上的人见快车通过此人窗口的时间是8秒,则坐在快车上的人见慢车通过此人窗口所用的时间是(______)秒。
13.下图是一个蛋糕盒,盒上扎了一条漂亮的丝带,已知蛋糕盒底面周长是94.2cm,高是11cm,接头处用去20cm,这条丝带长(____)cm。
14.有12个桃子,平均放在6个盘子里面,每个盘子里面放________个桃子,每个盘子里的桃子占桃子总数的________。
15.下图中的阴影部分的面积占长方形的________。
16.1月1日的前一天是________月________日,闰年3月1日的前一天是________月________日。
17.如果
a=
b,则a:
b=_____,a与b成_____比例.
18.下面直线上每小格表示1m,聪聪刚开始的位置在0处。
(1)如果聪聪从0处向东行4m记作作+4m,那么聪聪从0处向西行4m记作(________)m。
(2)如果聪现在的位置是+8m,说明他是从0处向(_________)m。
(3)如果聪聪从0处先向东行5m,再向西行5m,那么他到达的位记作(_______)m。
19.3600平方米=(_________)公顷3.15时=(_________)时(_________)分
4升60毫升=(_________)升=(_________)立方厘米。
20.一个数百万位、万位、千位上的数都是9,其余各位是0,这个数写作_____,四舍五入到万位记作_____.
三、判断题
21.一条射线长7米。
(______)
22.甲乙两个圆的半径之比是1:
3,它们的面积比也是1:
3.(____)
23.某城市一天的气温是-7℃-5℃,最高气温和最低气温相差2C。
(____)
24.在图中,阴影部分占整个图形的
.(_____)
25.工作时间和工作效率成反比例关系。
(____)
四、作图题
26.把与长方形面积相等的梯形涂上颜色.
五、解答题
27.列方程解决问题。
28.六
(1)班50名同学参加体质健康测试,达标率为82%.班上有多少名同学没有达标?
(只列式不计算)
29.有一组互相咬合的齿轮.大齿轮每分钟转80周,比小齿轮每分钟转的周数少
.小齿轮每分钟转多少周?
30.从A地去B地,货车需要90分钟,客车需要80分钟。
货车每分钟行
千米,客车每分钟行多少千米?
31.如图的面积是多少平方千米?
32.在一张比例尺是1:
6000000的地图上,量得北京到上海的距离是21厘米,一列火车从北京开往上海,每小时行126千米,几小时才能达到?
33.2016年里约奥运会中国队一共获得26枚金牌,比日本多了14枚,多了百分之几?
(百分号前保留两位小数)
六、计算题
34.解方程。
50%x-35%x=3.9x-20%x=45.6
35.解方程或解比例
x﹣75%x=24
14:
x=
:
0.75
8x+6×0.7=9
【参考答案】***
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
B
A
B
C
D
B
D
B
二、填空题
11.20
12.12
13.348
14.
15.
16.31229
17.27:
32正
18.-4东走80
19.36394.064060
20.910万
三、判断题
21.×
22.错误
23.正确
24.×
25.错误
四、作图题
26.解:
如图所示:
五、解答题
27.解:
x+4x=200
5x=200
x=40
28.50×(1﹣82%)
29.400周
30.
千米
31.90000平方千米
32.10小时
33.67%
六、计算题
34.x=26x=57x=4.8x=2.5
35.
(1)x=288;
(2)x=28;
(3)x=0.6
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