幼儿园继续教育工作总结.docx
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幼儿园继续教育工作总结.docx
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幼儿园继续教育工作总结
幼儿园继续教育工作总结
幼儿园管理工作总结
时光如白驹过隙,转瞬即逝,眨眼间我们迎来了xx。
回望一年来,在机构领导的关心、帮助、指导下,在全体教职员工的共同努力下,我们以饱满的工作热情和奋发向上的精神状态,卓有成效地开展各项工作,健全和完善我们的内部管理,实施奉献社会,取信家长,注重科学,开创未来“以人为本”的人性化管理模式,努力形成“敬业、团结、务实、创新”的园风。
使得我们的保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高。
回顾这一年来的工作,总结如下:
一、园所日常工作的开展
在xx年初为了进一步扩大品牌影响力,我们小能人幼教机构经过讨论,特提出“创新”和“品质提升”两大工作,其中以“品质提升”为重。
我们在管理方面也做了一系列的工作。
如人才梯队建设、招生计划的提前制定。
每个月、周的工作重点的计划、营销口碑计划、园所亮点、品质提升计划、团队绩效考核的实施等。
使管理人员及所有教职员工思路更清晰,各项工作目标更明确,能力上都有了相应的提高。
为各项工作的开展奠定了良好的基础。
此外我们在加强教师思想教育和职业道德教育的同时,也有序的进行中层的工作,从而带动着全体教师的积极性。
老师们也能很好的参与到园所营销招生工作中来,积极出谋划策,充分发挥合力作用,共同开展好园内各项工作。
二、园所工作成效
在今年上半年的工作中,我园成功举办了济源市安全和谐校园交流大会,并得到教体局领导的一致好评。
五月份在大家的共同努力下开展了小能人首届亲子运动会。
9月份在济源市组织的自制玩教具的评比中,(suibi8)我园教师的三件自制玩教具分别获得,一等奖、二等奖的好成绩,并代表济源市参加河南省的评比;
园所在10月份进行了星级评定工作的验收,同样得到教体局及教办领导对我园的高度评价;成绩的取得,都离不开老师们的共同努力。
在此也感谢所有老师的辛苦付出,我想在这几次的活动中我们的老师也有了难忘的经历与锻炼!
三、园所品质提升工作的开展
为了让品质提升工作能够有效的开展,王总首先对园长及中层进行了“小能人幼教园所经营管理”的培训和学习,让我切实的感受到园所经营管理的重要性,通过培训使园长在管理上有了更好地提高。
幼儿园继续教育工作总结
结合机构品质提升计划,将我园所的品质提升重点设定为“孩子好”学期初我们围绕“孩子好”制定了相应的品质提升计划。
孩子好:
主要分为家有趣事的开展和孩子的礼貌用语;生活课程化、分析幼儿的优势,培养和锻炼幼儿能力的发展。
给孩子提供展示自己的舞台。
我们将提升目标逐一分解,根据各年龄段的不同每个月都会有重点体现。
例如:
小班先进行自我介绍,然后进行节目的表演,(儿歌、手指操、歌曲等);中班首先进行自我介绍,并且对自己有个描述,另加节目的表演;大班自我介绍、家里都有谁及工作单位、最后与同伴分享自己身边发生的有趣故事。
并且我园会利用每周的一、三、五入离园时间让孩子进行“家有趣事”的练习,在月底针对各班级制定的计划进行摸底,了解达标率并提出下个月的改进措施。
“家有趣事”不仅在入离园时间进行,我们也会利用活动让孩子展现,比如:
圣诞节活动、班级期末展示活动等。
在家有趣事开展期间,孩子的语言表达能力有了明显的增强,并且孩子们能够突破自己,大胆进行展示,更进一步加大了孩子与孩子之间的交流与沟通。
但是,也有不足之处:
针对内容还是有点局限,并且孩子的逻辑思维也不是很清晰,只是想到哪说到哪,教师和家长沟通不够,在展现上还是不突出,所以针对不足会进行改进。
四、园所安全工作的开展
通过品质提升工作的开展,我们的工作得到了家长的一直好评,面对成绩,我们有欣喜和自豪,但面对工作的失误,所有的伙伴也在反思、整改,期望在失败中引以为戒。
但更多的是在幼儿一日生活中,不断的监督引导,坚持把“安全”放在首位,每一个月组织老师进行安全案例的分析和学习,随时对幼儿进行安全教育及常规教育,让幼儿养成良好的安全卫生的好习惯及自我保护意识和防范能力。
但是由于老师在日常生活中疏于安全细节,导致上半年我园发生两次重大安全事故。
所以在下半年的工作中我们扎实做好安全巡检工作,及时排除安全隐患,同时在xx年11月9日进行了消防演练活动;xx年11月22日邀请家长入园参与地震逃生演练活动,提高全体师幼的安全知识和逃生技巧。
总体来说,这一年的工作中,所有的伙伴们一起同舟共济,能正确理解和解读机构部署的各项工作,坚决执行共同完成经营的战略目标,充分的调动了员工的积极性,较好地完成园所的各项工作和任务。
但是,我们的工作中还存在一些不足:
幼儿园继续教育工作总结
1、教师团队不是很稳定,园所伙伴的营销意识不够,教师素质有待提升;
2、针对园所教师沟通方面的欠缺,采取有效的措施不断的提高,让教师掌握沟通的技巧和方法,和家长作深度的沟通并能引领家长的观念。
3、提高自身管理水平,加强中层的锻炼,依据人才梯队建设具体实施,让他们更积极地参与园所的工作,培养人才。
4、教育教学的扎实开展,扩充骨干教师的力量,特色课程的效果彰显还需要更大的力度。
成绩和不足仅仅代表着过去,在新的一年里,结合xx工作不足并根据机构新学期工作计划,在xx年我们会朝着以下几点开展工作:
1、总结今年品质工作,在新的一年里围绕“孩子好”继续开展品质提升工作;
2、扎实教育教学工作以及特色课程的有效彰显,提升员工素质,加强爱心教育;
3、加强团队的稳固性,调动团队的工作氛围,让每个员工加强对目标的奋力追求。
相信在机构领导的引导下,在老师们的共同努力下,我园会不断加快精益求精,追求卓越的脚步,处处体现“把小事做实,把细节做靓”,在细微处求变化,精雕细刻,充分彰显园所礼仪特色,以高度的责任感打造济源具有礼仪特色品牌的幼儿园。
最后,祝愿所有的工作伙伴新年快乐,身体健康,家庭幸福!
也共同祝愿:
我们的小能人xx更上一层楼。
第二篇幼儿园继续教育工作总结《xx经典语录:
把手放开,不是不爱》
随笔吧为您精选xx经典语录:
把手放开,不是不爱请您欣赏。
1、不要说,你后悔决定了什么,牵起一个人的手放开了,那就要用彼此宽容来承担吧!
2、如果爱情还没有走进死胡同,那么,请记住:
安慰很重要,多一些谅解,多一些问候,多一些关怀。
3、谁都会有过去,重温当年不是一昧怀念过去,而是在怀念里要学会如何去面对新的人,新的事。
4、幸福的事,有千万种。
不幸的事,却永远只有一个,那就是:
该珍惜的,没有好好珍惜;错过了的,才懂得后悔。
5、所有爱情都会有折磨,伤害往往总在不经意间发生,逃避永远解决不了隔阂。
多几个贴心的朋友,最真实。
不是吗?
6、奢求爱情永远那么好,倒不如把心扉敞开快乐地活着,不是所有时光都会让人怀念,也不是所有人让我们过目不忘。
7、茫茫人海,总会有那么一个背影让心灵触动,如果挽留还来得及,那麽,请你放下尊严,好好救赎一回。
8、男人不坏,女人也不坏,坏的只是你们曾经相爱的态度与心情。
9、没有那么一段分手永远平和,刻意回避倒不如勇敢抽离,至少这样,可以不用看见彼此那么狼狈地哭泣。
10、生命赋予了我们灵魂,却没有教会我们如何走,关于情感的路,需要的是两个人风雨同舟。
一个人的时候,别太颓废,做最开心的自己。
11、承诺,可以一生,也可以一瞬,如果风雨来临了,请你们抱紧彼此不埋怨,温暖才是那刻最该给以。
12、顺其自然的另外一种诠释就是不在乎。
13、没有人会教我们如何去爱,也没有人可以让我们彻底明白,幻想完美可以,但终究绝对不能责备求全。
14、懂得的代价是曾经不懂,倘若遇见了一个更疼爱你的人,请待他好。
15、千句甜言,不如一句冷语,原来,感情的事情总会有太多的出乎意料。
没有谁能安慰你,只有你自己的作用最大。
16、有的人,每天和你争吵,却不曾怪罪你。
有的人,连争吵都没有,却已经消失在人海。
17、把手放开,不是不爱,而是把爱藏在心中。
18、世界上,真的会有那么一个人默默关注着你,疼爱着你,却永远不再靠近你。
19、清醒固然很好,可是爱情太清醒不好,如果可以糊涂深爱一个人,请你不要遗憾什么了。
20、陪伴在你身边的,可能不是你最深爱的人,但请你不要计较,或许,对方心里也可能不是最深爱你。
以上是关于xx经典语录:
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第三篇幼儿园继续教育工作总结《xx幼儿教师个人继续教育学习总结》
##第1幼儿教师个人继续教育学习总结幼儿园继续教育工作总结
德江县实验幼儿园----龚多多
教师继续教育工作是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。
通过定期的教师继续教育培训学习,使我在教育思想,教育理念及业务能力等方面受益颇多,我深切地认识到了时代在更新,随着社会在不断的进步,教育教学工作更是要适应素质教育的需要,必须不断地全面提高自身的素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本。
丰富的继续教育,培训内容多,涉及的知识面广,现将教师继续教育学习总结如下:
1、师德培训
我按时参加学校和上级教育主管部门组织的各种教培训,无缺旷和病事假,并在培训班中认真做好笔记,在课余时间认真自学习,集中学习和自学都按照计划要求,达到了集中学习5学时,自学3学时,并按学校的要求结合自己的实际,认真撰写并上交了师德学习心得体会。
通过师德培训,使我认识到,成为一名合格的教师容易,要想成为一名优秀的教师必须流行细节,充满师爱,从细微处入手,充分了解、关爱每天一个学生,学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。
2、新理念。
认真按时参加了学校组织的新理念学习和按要求进行了自学,学时达到了既定要求,即集中学习6学时,自学4学时。
并结合自身的实际,对自己的教育教学进行了反思,从思想上更新了教育教学观念,并把这些新理念融入到自己的教育教学中,收到了良好的教学效果,真正达了教师继续教育服务于课堂教学的目的。
3、新知识。
教师要想给学生一碗水,自己就必须有一桶水,而且是为断更新的水。
本学期中,我认真学习了《法制教育和学科课程整合》以及各种经典案例,拓宽了我的知识视野,使我的知识得到了及时的补充和更新。
学时和笔记都达到了既定的要求。
4.新方法,
随着知识和教育理念的更新,教师的教学方法也要不断地更新。
本学期中,我除了按照学校的计划和要求认真学习并做好学习笔记外,并且大量阅读了各种教学方面的书籍,使我能在教学中能训练地运用一些常见的如启发式、讨论式、控究式等教学方法,改进了课堂教学的组织方式和教学模式,也程教学质量在一定程度上得到了提升。
5、新技能。
新一轮课程改革最显著的特征就是现代教育技术与学科课程的整合。
本学期中,我按照学校的安排和自己的计划,积极参加学校组织的新教育技术培训,认真听取取教师的详细讲解并做好课堂笔记,并在课后上机操作训练,不但使我的学习能达到学校的要求,而且能训练地制作各种PPT幻灯片,为自己的课堂教学服务。
不足之处,教师继续教育的学习渠道不宽,知识来源的途径单一,在理论与实践联系起来的时候收不到理想的效果。
我们只有不断地提高自我的要求,不断增强求知欲,将理论与实践相结合,才能不断提高我们的自身道德素质和自身的业务水平,使我们的教师继续教育学习工作落到实处。
##第2幼儿教师继续教育总结
德江县实验幼儿园:
彭海燕
贵州教育精神:
开放自信,乐于奉献;攻坚克难,勇于争先。
一人之,我十之,咬定青山不放松,不达目的不罢休。
我是一名光荣的人民教师,忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,履行教师神圣职责。
修身立德,为人师表;追求真理,崇尚科学;敬业爱生,教书育人;淡泊名利,严谨治学;传承文明,勇于创新;终身学习,不断进步。
为全体学生美好未来,我愿奉献全部智慧和力量。
幼儿园继续教育工作总结
教育作为加快推进以改善民生为重点的社会建设,更加突出了教育在改善民生、建设和谐社会中的重要位置。
党和国家对教育事业的高度重视,为今后的发展指明了前进的方向。
我们教师要认真审视学校发展中存在的问题,进一步明确教育的目标和任务,改进工作方法和思路,切实将贵州教育精神与学校建设实际和自己的教学工作结合起来,发展教育事业,使我们成为人民满意的教师,把学校办成人民满意的学校,把教育办成人民满意的教育。
为了深入的落实贯彻《幼儿教育指导纲要》的精神,增强广大幼儿教师学科教学整合的能力,提高教育教学质量,促进幼儿教师专业水平的进一步提高。
近几年县教育局组织了全县幼儿教师继续教育培训。
我作为其中一员对此次继续教育培训有了全新的认识和深刻的感受。
有几个想不到:
一是想不到县教育局如此重视;二是想不到是全员参予,全员观摸;三是全部教师高度重视,精心准备,展现自我。
使我深受启发。
此次教育培训组织了一线教师以看“典型”说自己为题让全体教师发言以及全体教师“模拟上课”互评。
模拟上课它能反映教师设计教案、语言表达、调控课堂等综合素质。
让教师们在“自导自演”的情境中展示风采。
如:
职工幼儿园的李莉老师为大家模拟上了一节奥尔夫音乐《柠檬树》以打击乐让幼儿在自娱自乐中学习掌握节奏,李莉老师在欢快的音乐节奏中以活泼奔放语气和身动的肢体语言给我留下很深的印象,马场坪瓮福磷矿幼儿园的杨艳辉老师模拟的一节《安全标志作用大》的多媒体教学也让我从教学中学到很多以前没注意到的安全标志。
课后教师们进行讨论,针对每节活动过程呈现的不足问题,互相质疑、互相研讨,找出解决困惑的方法。
通过开展幼儿教师模拟上课活动,展示了幼儿教师扎实的基本功,为全体幼儿教师提供了学习交流的平台,促进了幼儿教师自身业务素质的提高,为进一步提升幼教质量打下了基础。
在这次模拟教学中,我发现自己有很多不足,在每位教师的教学活动中学到了很多教学经验,以别人的长处补自身的不足。
我相信在今后的教学活动中会更上一层楼。
第四篇幼儿园继续教育工作总结《幼师继续教育培训总结》
继续教育培训总结
人应该是活到老学到老。
我非常清楚“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。
”要想成为一名合格的幼儿教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
而这一切,也是我不足和欠缺的,我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课,教好学生就可以了。
现在我才明白,没有深厚的积淀,没有长期的浸淫,何来“腹有诗书气自华”,何来纵横捭阖,驾轻就熟。
网络学习让我和同行们走到了一起,在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法,聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里,我们相互交流,收获着知识,收获着喜悦,收获着友谊。
回顾这段学习的日子,有艰辛,也有喜悦和欣慰。
一路走下来,从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的收获变得灿烂无比。
教师专业是动态发展的、终身持续的过程,现代教学应是建立在教师学习基础上的。
必须在加强和发展教师教育,促进教师专业化发展的同时,加快教师专业化进程,以适应学习化社会、终身化学习的需要。
由此通过对教师专业观发展历程的回顾,通过对教师专业能力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐述,探讨教师继续教育课程创新的机制,明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不断演进、不断超越的创造发展历程。
因此,努力实施继续教育工程,加强中小学师资队伍的建设,开展面向21世纪的中小学教师继续教育,是面临新形势的需要,是增强县域经济实力、综合实力的需要,教师整体素质的提高,为教育夯实了基础,教育的发展必将迎来一个美好的春天。
二十多天的教师继续教育培训学习,使我在教育思想,教育理念及业务能力等方面受益颇多,我深切地认识到了时代在更新,随着社会在不断的进步,教育教学工作更是要适应素质教育的需要,必须不断地全面提高自身的素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本。
学习期间,在与实际相结合不断的实践,取得了非常大的进步。
本学期的继续教育,培训内容多,涉及的知识面广,现将二十天的教师继续教育工作总结如下:
通过学习,我感受到国家对学前教育的前所未有的重视程度,同时也明白了当代我国学前教育面临的机遇与挑战。
在学习的过程中,我也深深地感受到自己
肩负的压力和使命,因为我国的学前教育现在还面临着学前教育体制极不健全、学前教育观念滞后、学前教育质量有待提高这样一些主要问题。
是“让幼儿走得更快,还是走得更远?
”,“为何幼儿园„钟摆‟现象严重?
”、“幼儿园教育活动生态要如何发展?
”这些无不引起我的深思。
纵观整个幼教行列,近观我园的现状,意识到幼儿教育是为生命成长奠定基础,让生命成长得更为自然,不要加速,不要拔苗助长;进一步接受教育的基础不是知识的传授,更为重要的是呵护激发幼儿的好奇心、激发幼儿的学习兴趣和培养幼儿的创造力;养成良好的生活与社会交往习惯。
基于这一观点,那么在今后幼儿园教材的引进、课程的设置、幼儿园教育教学管理的模式我就要找准定位,不要偏失方向。
虽然我只是一个人,但是千千万万个我,将会筑起幼教新的天地。
通过学习,更新原有的认识。
充分树立“一日活动皆课程”的正确的幼儿园课程观念。
幼儿园课程是“各种活动的总和”,凡是作为实现幼儿园教育目的的手段而运用的、能够帮助幼儿获得有益的学习经验的活动,无论是“上课”,还是游戏、生活活动,都是幼儿园课程的有机组成成分。
通过学习,发现了自身的局限。
我们培养的学生是完整的社会人,不仅仅是接受知识,还需要我们了解学生身心成长需求,创造各种有利于学生成长的条件。
培训使我更进一步地明白了走进新的教学理念的教师不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色,而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。
为不断提升自己的教育思想,完善自己的知识结构和能力结构,以适应新的教学理念下的教育教学活动,教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。
通过学习,明白了师爱的内涵。
爱自己所从事的事业,爱自己所教的孩子。
教育是爱的教育,没有对孩子的爱就没有真正成功的教育。
就不可能建立起师生之间同等、融洽的关系,获得学生的信任,赢得学生的支持,促进教育和教学的成效。
总之,通过这次学习,我茅塞顿开,深深意识到,作为一名幼儿教师,一定要以爱为基,以德为本,立足课堂,走进孩子的内心世界,唤起他们心中的真、善、美,让他们的世界阳光更加灿烂,空气更加清鲜!
在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。
学生只有
感受到教师的善良和真诚爱心,才乐于听从老师的教诲。
正所谓“亲其师,信其道”,教师要抓住机会,适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生,与学生通过交流达到心与心的沟通。
教师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性。
这样的语言才能让学生愿意接受,达到教育的目的。
暖人话语,滋润心田。
温暖的的话语,可以使学生深深感到教师真诚的关爱,从而拉近师生的距离。
教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱,这种爱就是严格要求,严而有度,更要严而有理。
除了更新自己的教育教学理念之外,我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。
这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程,除了需要不断客观的看待“过去的我”,我们更需要一份持久的热情,一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!
有人说,教师是春蚕,是蜡烛,是航标灯,是导航员。
而我要说,教师就象一棵枝繁叶茂的大树,需要吸收多方面的营养:
有科学的教育思想,有先进的教育理念,有符合时代特点的教育言论,有广博的学识,有令人佩服的教学艺术,有较强的人格魅力,有不断开拓进取的精神。
为了达到这一目标,我始终在做着一个“好学生”。
多年来,在教学工作的同时,我积极学习先进的教育教学理念。
新课程改革这股春风吹来之后,我更感觉到如鱼得水,反复翻阅新课标,领会其中的真谛,在教学实践中不断反思。
学校组织的各项活动,我都积极参加。
“教师应有一种苦读,苦学的精神。
”苦读、苦学应该是教师的“天性”。
学习研究新课标新课程,让我有了方向从学习中我懂的了“三人行必有我师焉”的道理。
我在不断的学习,也在不断的研究、不断的探索,从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂,准确把握教学的尺度。
研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想,教学方法。
在同行身上学到的好方法也及时去应用。
我和学生们相互学习,共同成长。
我想,所谓的教学相长就是这个意思吧!
如此种种,我在做“好学生”的基础上,也在努力的做好教师。
做“好学生”是磨练我的重要历程;而做一名好教师是我的终极目标。
总之,继续教育学习的收获是非常丰富,它引发我更多的思考,也让我收获了很多的知识。
然而,憧憬未来,我知道前方的道路依然是曲折的,毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用,并最终将其转化为自身的东西,我想只有这样才算是真正达到培训的目的
总之,继续教育学习的收获是非常丰富,它引发我更多的思考,也让我收获了很多的知识。
然而,憧憬未来,我知道前方的道路依然是曲折的,毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用,并最终将其转化为自身的东西,我想只有这样才算是真正达到培训的。
第五篇幼儿园继续教育工作总结《xx继续教育工作总结》
继续教育工作总结
(一)
遵照教育部《关于中小学教师继续教育规定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》精神和要求,结合我市的实际,继续教育办公室创造性地组织开展了继续教育各项工作。
一、今年的继续教育工作坚持突出以基础教育课程改革为先导,从指导思想,工作安排,讲授内容等都充分重视渗透基础教育课程改革的内容。
如:
根据成都市教育局和崇州市教育局的要求,本着培训者先受培训的原则,先后组织和选派我校文、理科教师分期分批参加四川省和成都市组织的中小学课改培训,接受培训的同志回校后,学校又及时组织传达,以会代培的形式对全校教师进行基础教育课程改革的通识性培训;学校已购买了几千元的基础教育课程改革资料(图书、光碟、刊物等),并组织教师观看课改光碟;同时鼓励教师收集基础教育课程改革资料;组织征订基础教育课程改革教材;组织教师到基础教育课程改革国家级实验区参观学习听课。
其目的是为了使我们全体教师及时了解全国、全省、以及我们成都市基础教育课程改革的最新信息,帮助大家更新教育理念,以适应继续教育工作的新要求。
二、按照四川省和成都市教育局关于中小学教师继续教育暂行规定及有关文件精神,全面完成了今年继续教育规范性培训。
从xx年4月1日起我市xx年中小学教师继续教育规范性培训全面展开。
除去各类免培人员外,今年我校对全市3067名中小学幼儿园教师进行了规范性培训。
今年我市规范性培训的特点是:
(1)、培训内容充分体现了课改精神,课改的内容大约占40%左右;
(2)、强化师德建设,把教育部制发的全国师德建设标兵报告专辑《师表风范》作为全市中小学教师继续教育公共课内容,继续教育办室以文件的形式下发各校,指导各校组织培训讨论,且规定每位教师必须写出不少于1000字的学习心得体会;(3)、培训形式灵活多样,采取小学分片设点培训,中学集中到进修学校培训,小学科教师到成都教育学院培训,(4)注重培训针对性和实效性,既有集中培训,又有校本培训试点,(5)注重培训管理和培训及登记颁证工作。
三、积极开展校本培训试点。
今年我们根据成都市教育局的要求,结合崇州实际,以改革创新的精神,努力拓展教师继续教育的新模式,新途径,以更好地适应基础教育改革和发展的需要,为进一步提高中小学教师教育实践的针对性、实效性和灵活性,我们在全市选择了九所(蜀南、安阜、街子、道明等四所小学校和集贤、元通、羊马、西江等中学以及西山九年制学校),在各方面均具有一定代表性的中小学,进行了校本培训试点。
今年4月9日我们召开了上述试点学校的校长会,会议制定了《关于在我市部分学校开展校本培训的安排意见》用以指导各试点单位,截止今年9月,各试点单位按市上的
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