武汉市中考模拟语文试题一C卷.docx
- 文档编号:14835941
- 上传时间:2023-06-27
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:558.76KB
武汉市中考模拟语文试题一C卷.docx
《武汉市中考模拟语文试题一C卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《武汉市中考模拟语文试题一C卷.docx(13页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
武汉市中考模拟语文试题一C卷
武汉市中考模拟语文试题
(一)C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列句子的标点符号使用正确的一项是()。
A.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》招生启事,立刻写信去报名。
B.网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已出露端。
人们不得不思考,高科技的发展将导致艺术的沉沦?
还是会迎来新时代的文艺复兴?
C.端午节有很多风俗:
吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。
D.不是每一道江流都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!
2.下面词语字形和加着重号字的注音完全正确的一项是()
A.要塞(sài) 踌躇(chú) 诚惶诚恐(huáng) 娴熟 合颜悦色
B.篱笆(ba) 樱花(yīng) 巧妙绝伦(jué) 牛犊 自出心裁
C.喧嚣(xiāo) 仲裁(zhǒng) 器宇轩昂(qì) 慰勉 交头接耳
D.暮年(mù) 蔷薇(wēi) 坦荡如砥(dì) 蒙昧 春寒料峭
3.下列选项中,作品、人物、情节搭配错误的一项是()
A.《水浒传》——鲁智深——怒杀王伦
B.《名人传》——贝多芬——音乐家
C.《鲁滨逊漂流记》——鲁滨逊——从野人手中救下“星期五”
D.《童年》——阿廖沙——把白桌布扔进染缸,被外祖父打得失去知觉
4.下列句中加点成语使用正确的一项是() (2分)
A.我们不能妄自菲薄他人,否则,同学们不愿意和我们交往。
B.立春过后,冰雪融化,各种花次第开放,鳞次栉比,非常壮观。
C.他装着镇定自若、胸无城府的样子关掉扩音机。
D.多年来的改革开放成就了中国经济发展的奇迹,从东部到中西部,每一片土地都生机盎然。
5.下列词语中,没有错别字的一项是()
A.仲裁 狼藉 蒙昧 眼花瞭乱
B.辟邪 嶙峋 燥热 合颜悦色
C.娴熟 斟酌 雕镂 抑扬顿挫
D.洗涤 提跋 桥墩 锐不可当
6.下列句子没有语病的一项是()
A.为了实现中华民族的伟大复兴,我们中学生要继承和发扬艰苦奋斗的光荣传统。
B.央视《明读者》节日得到观众的广泛好评,是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
C.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多微做人的道理,感悟了人生的真谛。
D.中关贸易战的停战,不仅有利于世界经济稳步回升,而且有利于中美两国经济稳定发展。
二、现代文阅读
阅读下面一篇散文《漓江情韵》,完成后面小题
漓江情韵
从维熙
雨霏霏,雾茫茫。
雨雾好像是漓江的纱巾,笼罩在它美丽的面颊之上。
江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者.都成了一个个逗点,在雨雾漓江的诗章中,挑逗着你手中的笔.把大自然中的绝美鳊织成篇。
我漫步江边,向这一个个黑色标点走去。
最近的一个标点圆圆的,像是句号。
等我走近了,才看见那是一把雨伞,但伞下空无一人。
转身刚要离去.伞下忽然有稚嫩的童音向我问候:
“你好——你好一”我顿时愣在那儿了。
还没客我醒过闷儿来,那细嫩的童声又飞了出来:
“江作青罗带,山如碧玉簪。
”哎呀,他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!
我弓下身,寻觅与我开玩笑的伞下顽童。
一看吓了一跳,与我逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。
鹦鹉觅我俯视它,又对我来了一句欢迎词:
“要知漓江美,请你登木舟。
”我不禁笑出声来,猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。
于是,我耐心地等待他的出现。
终于,在漓江朦胧诗中,又出现了一个标点,那是一个破折号。
顺着江心渐渐向江边移动过来。
我从木桨击水的声音中悟出,那破折号是一只小舟。
我猜想这叶木舟上的摇桨人,一定是这只神奇鹦鹉的主人;这只鹦鹉,是他有意安排在这儿吸引游客的。
妙!
这个超人的奇思妙想,等于给这首朦肫诗又增添了一个惊叹号。
果然,一叶木舟从雨雾中现身。
一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓:
“你是过江,还是想游漓江?
上船来吧!
”
上了船,我才看清,他的脸清癯瘦削,身备和那张脸一样瘦削,让我吃惊的是,他竟是个一走一歪的残痰人。
我的兴致顿时跌落了下来。
他却不知我心态上的变化,依然兴致勃勃地对
我说:
“看你这身行头,不像是本地的过江人。
你想去哪儿看景?
不要看我的船小,它可以从漓江摇到桃花江。
先生如果有远游的野兴,我还可以送你到阳朔,那儿有一
条洋人街,是中国的一绝。
”
我摇摇头,告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。
“那么,你登船的意思是……”他不解地望着我。
我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。
仅此而已。
他大声地笑了起来。
那朗朗的笑声,惊飞了江边的水鸟,像是标点中的一串黑色省略号,消失在漓江茫茫的雨雾深处。
他告诉我,他先天残疾,一出生就被父母抛在江边,是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。
待收养他的两个老人走后,他不甘心靠吃“社会低保”打发日子,便开始了摇船生涯。
有一天,他到鸟市去买鱼鹰,看见这只仅有一条腿的鹦鹉,便把它买了下来。
从此,这只鸟儿与他朝夕相伴。
“那韩愈赞美漓江的诗.是你教它的?
”我问。
“不是。
桂林人都会背诵这两句诗,它听多了,就会学舌了。
”
“那么请
客人登船的两句话呢?
”
“两个瘸子之间,心灵相通,我一点拨它也就会了。
”说这话时,他似乎十分开心,又爽朗地笑了起来。
我沉默了。
我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟,在雨雾漓江上苦心经营一天,能有多少收入。
我想问问他,但嘴唇像被贴了封条一般,怎幺也张不开。
我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间,从衣兜里掏出一张五十元的钞票,塞到他的手里,匆匆下船。
他从船上跳了下来,急切地对我喊道:
“不可以——不可以——老先生,我没为你做什么.不能收你的钱……”
回到江边公寓,隔窗而望,那船那伞已不再是朦胧诗中的标点,阴柔情致的漓江和充满阳刚的人,编织成了漓江一首美丽的人文诗章……
7.文章题为《漓江情韵》,文中写了哪些“情韵”?
请分条概括。
8.作者运用了哪些手法来刻画摇船人?
请结合文章内容简要分析。
9.请从修辞的角度赏析下面句子的妙处
他大声地笑了起来。
那朗朗的笑声,惊飞了江边的水鸟,像是标点中的一串黑色省略号,消失在漓江茫茫的雨雾深处。
10.“那船那伞已不再是朦胧诗中的标点,阴柔情致的漓江和充满
阳刚的人,编织成了漓江一首美丽的人文诗章”,联系上下文谈谈你对这句话的理解。
阅读下面的文章,完成下列小题。
读书是一种“遇见”
赵畅
①读书其实是一种“遇见”。
打开书本的一刹那,就开启了一扇去往不同时空的大门,碰见各种各样的人,听见形形色色的事,接触不同年代留下来的思想菁华。
② 。
苏轼说:
“书富如入海,百货皆有。
人之精力,不能兼收尽取,但得其所欲求者尔。
”“所欲求者”就是指不仅选择那些契合自己兴趣爱好和助于功课长进的书籍,更要按优中选优、精中选精的原则,去选读那些经受过时间和一代代读者淘洗的经典作品。
这样的“遇见”,才不会耗损时间与精力。
③交友应遍及五湖四海,读书当然也是遇见的人和事越多越好。
当年西南联大的许多教授在读书方面都是兼收并蓄,打通文理。
吴宓、金岳霖等教授能用中国文化娴熟诠释西学;冯至可以用“天行健,君子以自强不息”来诠释《浮士德》。
一些从事自然科学研究的教授,也有深厚的传统文化学识。
化学系教授黄子卿工于书法,热爱旧体诗;年轻的数学家华罗庚则对散曲充满热爱……
④读书的“遇见”,又并非不动脑筋地匆匆而过,而是要“运用脑髓,放出眼光”,善于从无疑处读出有疑。
梁启超作《王荆公》时,为搞清王安石新政的真相,反复研读《王临川全集》,还参阅宋人笔记数十种。
在与《宋史》互相参证时,他把发现的谬误一一进行审辨,以还原历史真相。
这种实事求是的“遇见”,不仅是对历史负责,也是对自己的治学负责。
⑤从书本中来,到生活中去,则是一种以“遇见”叠加“遇见”,是为读书解疑释惑的好方法。
延伸或者跳出书本的平面“遇见”,而到现实的自然与社会中去作立体的“遇见”,读书则会更有所得。
历史学家葛剑雄教授研究移民史时,一直弄不明白巴人地盘扩大的真正原因,直到那次在三峡旅行时对巨大盐场的探寻和发现,才终于茅塞顿开。
可见,现实中自然与社会中的立体“遇见”,对书本知识而言是一种必不可少的佐证和补充。
⑥杨绛先生说:
“读书好比串门儿——隐身的串门儿。
要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事先打招呼求见,也不怕搅扰主人。
翻开书面就闯进大门,翻过几页就登堂入室,而且可以经常去,时刻去,如果不得要领,还可以不辞而别或者另请高明和他对质。
”这无疑是对“读书是一种‘遇见’”最生动的诠释了。
而一个会“串门儿”、常“遇见”的读书人,更让“读书是为了遇见更好的自己”变得水到渠成。
(载于《人民日报》2017年10月9日,有删改)
11.请将本文第②③④⑤段的论证思路补充完整。
(每空不得超过5个字)
读好书→__________→__________→读行合一
12.文章第②段画线处填入语句最恰当的是()
A.如果说,读书是一种“遇见”,那么,怎样选择“遇见”,读书人理应有属于自己的主动权。
B.如果说,读书是一种“遇见”,那么,选择怎样的“遇见”,读书人理应有属于自己的主动权。
13.“诚如孟子所云‘尽信书,则不如无书。
’”这句话曾作为道理论据用以证明作者的观点,如果把这句话还原到文中,你认为应放在第______段。
14.请结合自己的阅读经历,谈谈你的“遇见”以及相应的收获。
三、句子默写
15.根据课文默写。
①三军可夺帅也,____________。
(《<论语>八则》)
②故天将降大任于是人也,____________,劳其筋骨……(《<孟子>三则》)
③____________,天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
④____________,谁家新燕啄春泥。
(白居易《钱塘湖春行》)
⑤先天下之忧而忧,____________。
(范仲淹《岳阳楼记》)
⑥____________,她在丛中笑。
(毛泽东《卜算子·咏梅》)
⑦李白《行路难》中表现诗人对理想的追求,坚信远大的抱负总有一天会实现的句子是:
____________,____________。
四、诗歌鉴赏
阅读下面一首词,完成小题。
渔家傲 范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
16.发挥想象,用生动的语言描绘“千嶂里,长烟落日孤城闭”的景致。
17.“人不寐,将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀?
五、课外阅读
元和十年,例移①为柳州刺史。
时朗州司马刘禹锡得播州②刺史,制书下,宗元谓所亲曰:
“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母借行。
如母子异方,便为永诀。
吾于禹锡为执友,胡忍见其若是?
”即草章奏,请以柳州授禹锡,自往播州。
会裴度亦奏其事,禹锡蜂易连州。
柳州土俗,以男女质③钱,过期则没④入钱主,宗元革其乡法。
其已没者,乃出私钱赎之,归其父母。
江岭间为进士者,不远数千里皆随宗元师法;凡经其门,必为名士。
无和十四年十月五日卒,时年四十七。
观察使裴行立为营护⑤其丧及妻子还于京师,时人义之。
(选自《旧唐书•柳宗元传》,有删改)
(注释)①例移:
古代官员按惯例调任。
②播州:
今贵州遵义,当时为偏远荒凉的地方。
③质:
抵押。
④没:
没收。
⑤营护:
料理,护送。
18.下列句子中加点词语解释有错误的一项是()
A.如何与母偕行(一同,一起)
B.西南绝域(阻断,与世隔绝)
C.宗元谓所亲曰(告诉,对……说)
D.时人义之(正义)
19.下列各组中加点词意义和用法相同的一项是()
A.请以柳州授禹锡,自往播州
自康乐以来,未复有能与其奇者(《答谢中书书》)
B.观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师
受任于败军之际(《出师表》)
C.乃出私钱赎之
乃入见(《曹刿论战》)
D.会裴度亦奏其事
其此之谓乎(《虽有嘉肴》)
20.下列对文段理解不正确的一项是()
A.“禹锡终易连州”是说刘禹锡最终和柳宗元交换,去连州上任了。
B.柳宗元为官,能为民办实事,比如革除地方陋习。
C.“凡经其门,必为名士’’说明柳宗元为师水平高,指导有方。
D.本文短短两百字,却清楚地写出了柳宗元为友、为官、为师三方面的优秀品质,给人以深刻的教益。
21.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)吾于禹锡为执友,胡忍见其若是?
(2)江岭间为进士者,不远数千里皆随宗元师法。
六、名著阅读
22.名著阅读:
(4分)
(1)《汤姆·索亚历险记》的作者是____________,他是_____国人。
他出身寒微,心系下层民众,受到敬重,被称为“____________________________”
(2)、啊呀,这女孩长得可真漂亮,一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛,一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡,白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里,显得格外整洁动人。
我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想,像这样的美人,一定属于我这样的英雄。
这段话描写的人是谁?
______________________
七、综合性学习
23.班级进行了综合性学习“我的语文生活”,请完成以下活动,以此培养语文素养。
(1)第一小组参加了“正眼看招牌”活动,他们收集到下面这些招牌,它们中有的存在错别字,请你帮忙找出并更正。
①晨光烧饼 ②新疆“哈密瓜” ③北方家俱城 ④补胎冲气
____改_____ ____改____
(2)第二小组同学参加了“我来写广告词”活动,他们了解到学校近来有践踏草坪的个别行为,请你以“爱护校园的花草”为主题拟一条广告。
(采用一种修辞方法)
(3)第三小组参加了“走近名著,学写对联”活动,他们发出了“征集令”,请根据所给上联,试着将下联补充完整。
上联:
读名著似逢甘露
下联:
赏美文如____春风
24.阅读材料,按要求回答问题。
材料一中国新闻出版研究院公布第十二次全国国民阅读调查结果,微信阅读被首次纳入调查,以下是部分调查数据。
材料二清华大学新媒体指数研究团队经过长期跟踪发现,微信内容以快、精、短为特点,并呈现了短视频、纯干货、附带背景音乐等不拘一格、多元化呈现方式的格局。
整体而言,浅阅读、轻阅读、泛阅读依旧是主体。
材料三北京大学教授王余光认为,儿童阅读、学术阅读和经典阅读还是应该坚持纸质书。
微信主要功能是娱乐、浏览,我主张儿童阅读不要从微信阅读开始,对于孩子来说,微信阅读容易分散其注意力,不能养成孩子良好的阅读习惯。
只有纸质书阅读才能让你不受干扰,一面看,一面思考。
(1)从材料一中,你能看出时至今日微信的功能发生了哪些变化吗?
请用简洁的语言概括。
_______________________________________
(2)依据材料二和材料三,说说“浅阅读、轻阅读、泛阅读”有何特点。
_______________________________________
八、作文
25.阅读下面泰戈尔的诗句,按要求作文。
最好的东西都不是独来的,它伴了所有的东西同来。
——泰戈尔
你有什么最好的东西?
它又是伴了什么东西同来?
请结合泰戈尔这句话的意蕴,根据自己的生活经历和阅读体验,以“最好的东西”为题,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限;②不少于600字。
26.按要求作文
一个微笑,价值很高,给人幸福,收人谢报。
一个微笑,仅有几秒,留下回忆,终生美好。
它为劳累者掸落满身的风尘,它令失意者重燃希望的火苗。
你一定享受过微笑,也真情地微笑过。
请结合自己的生活经历或体验,以“那一个微笑”为题写一篇记叙文。
要求:
(1)不少于600字;
(2)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、诗歌鉴赏
1、
五、课外阅读
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
2、
八、作文
1、
2、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 武汉市 中考 模拟 语文试题