中学第一学期德育工作计划.docx
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中学第一学期德育工作计划.docx
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中学第一学期德育工作计划
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中学第一学期德育工作计划(总9页)
中学第一学期德育工作计划
【实用】中学第一学期德育工作计划三篇
中学第一学期德育工作计划篇1
加强新时期的学校德育工作,培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才,现制定以下关于政教处德育工作计划
工作目标
1、不断加强理论学习,努力提高管理水平;
2、各班级要认真学习、贯彻、落实新的中学生《守则》、《规范》;
3、以稳定为主旋律,落实全方位、社会化育人工作,创设和谐的德育教育环境;
4、进一步理解以人为本的理念,树立一切为了学生的观念,建立融洽和谐的师生关系;
5、重视树立学生诚信人格教育,弘扬和培养民族精神;增强学生法律意识和诚实意识,提高守法、守规的自觉性,牢固树立守信为荣,失信可耻的道德观念,从小立志做讲信用、讲道德的人,让学生具备健康的人格;
6、认真落实安全目标责任制,健全完善学校安全工作制度,加强平安校园建设,强化学生的安全教育,增强学生的安全意识,提高学生的自我保护能力;
7、坚持正面教育和引导,做好贫困生的帮扶,以及后进生的转化工作。
8、贯彻落实《学生体质健康标准》,做好各类疾病防治和健康知识的宣传工作,坚持普及与提高相结合,体育锻炼与安全卫生相结合,切实提高学生身体素质。
工作措施
1、加强德育教育队伍建设,营造和谐的德育环境。
2、抓常规德育教育,促进规范管理。
3、创建和谐优美的校园环境,努力创设全员育人的整体育人环境。
中学第一学期德育工作计划篇2
一、指导思想:
认真贯彻两个《纲要》,把社会主义荣辱观教育作为青少年学生思想道德建设的重要内容。
按照学校工作的要求,根据学生的实际情况,切实加强和改进学校德育工作,不断提高德育的科学性,针对性和实效性。
切实面向全体学生,为了学生的全面发展,全面提高学生的科学文化素质和思想道德修养,为培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义现代化的建设者和接班人而努力奋斗。
二、主要工作:
本学期德育工作主要围绕“讲诚信、会感恩、培养具有健全人格的中学生”。
(一)贯彻两个《纲要》,强化行为规范
1、培养良好的行为习惯。
(1)组织学生认真学习《中学生守则》,以诚信、感恩为重点。
开学初集中一段时间对学生进行礼仪尊师、爱护公物、教室卫生、环境卫生的教育。
各班、各年级可以针对班级年级的实际情况进行教育,开展活动。
(2)各年级组根据本年级的实际情况制定实施细则。
(3)各班在认真学习《中学生守则》、学校一日常规、年级组实施细则的基础上制定或修订班规,建立和健全班级一系列规章制度。
(4)各班可通过班队会、十分钟队会、黑板报、教室的环境布置、集体的舆论等形式营造声势,促进学生由“他律”到自律,形成知行统一,言行统一的良好人格,在工作中坚持“远一点、细一点、小一点、实一点”的原则,在工作中坚持以小见大,于细微之处见精神,努力塑造市北初中学生的良好形象。
2、培养良好的学习习惯:
(1)以诚信为突破口,培养学生良好的学习习惯,要求学生做到学习上的五个环节和“两先两后”,即预习、复习、上课、作业、小结。
先预习后上课,先复习后作业。
(2)以诚实的态度对待学习,做到当天的作业当天完成,不抄袭作业,坚决杜绝测验、考试中的作弊行为。
(3)在学生中倡导团结互助,开展一帮一结对活动,帮助学习上有困难的同学一起进步。
(4)开展各种形式的主题教育活动,形成良好的班风学风,我们将组织优秀作业展览、最佳学习方法交流等。
(5)要特别重视关心学习上有困难的后进学生,加强沟通,感情投入,改变教育教学方法,让他们在原有基础上不断提高,在学会学习的同时,也学会做人。
3、树立典型,以点带面,全面提高。
(二)开展“纪念长征胜利70周年,弘扬不灭的长征精神”系列教育。
为纪念长征的胜利,弘扬不灭的长征精神,以实际行动践行社会主义荣辱观,让我们重温长征历史,学习长征精神,明白历史责任,在长征先烈的英雄业绩的鼓舞下,努力学习,全面发展,在自己人生的岁月里,创造事业和人生的新辉煌。
这个系列活动具体要求如下:
1、要求每个同学知晓长征精神,做到五个一:
讲一个长征故事,看一本反映长征题材的书籍,看一部有关长征的电影或电视资料片,写一篇学习长征精神的心得体会,学会一首长征歌曲。
2、预备、初一年级利用十分钟队会开展活动。
3、班级出一期专题黑板报。
4、召开一次以纪念长征胜利70周年为主题的形式多样的主题班队会。
(第五周)
5、学校组织专题讲座,《重温长征历史,学习长征精神,牢记历史责任》。
6、利用音乐课教唱长征歌曲。
7、少先队搞阳光之声活动,唱长征组歌。
8、语文组、图书馆向同学推荐一批反映红军长征题材的书籍。
9、利用中午活动课在礼堂集中放映长征题材的电影,电视资料片。
10、以年级为单位举行“传承和弘扬长征精神”——纪念长征胜利七十周年的歌咏比赛。
(时间9月25日-28日中午12:
10开始)
三、加强班主任队伍建设,提高班主任整体素质。
1、认真搞好“提高班主任工作的艺术”校本培训,时间20xx年10月-20xx年10月(详细计划另附)
2、做好班主任的师徒结对工作。
(9月份)
3、认真组织好每次的班主任例会,做到时间保证,内容落实,互相学习,取长补短。
4、充分发挥年级组的作用,各个年级搞出自己的特色。
5、抓好班主任的德育科研,鼓励班主任结合班级实际,学生实际进行研究。
6、培养2-3个班主任的德育骨干教师。
7、培养2-3个区良好班集体,1个市先进集体。
四、加强德育科研工作:
学校从20xx年9月开展《实施感恩教育,促进学生人格培养的研究》,这个课题研究准备从家、校、学生、家长、教师多层面、多角度开展问卷调查,现状分析,对策思考,实践思考,实践体验,对比反思,寻找教育学生学会感恩的学校及家庭教育方面的方法和途径。
(具体的时间、活动方案、相关人员计划另发)
五、加强学生的心理健康教育、青春期教育、安全教育,提高学生的自我保护意识和能力。
1、分年级上心理健康教育课。
2、观看珍爱生命的录像。
3、初二年级的青春期教育启动。
六、认真做好校运会相关的'组织落实行规教育工作。
七、搞好校三好学生,优秀团员,优秀团干部,先进团支部、三好积极分子及校先进集体,表扬集体的初评工作。
八、继续做好家政作业和交通小卫士的工作。
在初一、初二年级开展《生活的准则》活动。
九、充分利用社会家庭的力量,有效整合德育资源,营造社会家庭合力育人的良好氛围,充分发挥家长委员会的作用,定期召开会议,开展活动。
中学第一学期德育工作计划篇3
新的学年,学校德育工作要坚持全员育人、全面育人、全程育人,努力将学生思想道德教育融入学校各项工作中,重点发挥学科教学、主题教育、常规管理的德育功能,提高学校德育工作的针对性和有效性。
一、创新德育管理机制
1.强化班主任工作的规范管理;有针对性地做好班主任培训工作,加强对青年班主任的指导和培养,认真组织好班主任基本功竞赛,积极组织参加班主任成长节等活动。
2.加强德育科研,探索科学高效的学校德育管理方式。
以案例分析为重点,开展德育专题研讨会—“至善”大讲堂,在交流中提升思想,分享经验。
思考并着手编辑德育校本教材。
3.推行“学生成长导师制”。
为营造“教师人人是导师,学生个个受关爱”的良好育人氛围,开创适应新形势的德育工作模式,我们将全面试行“学生成长导师制”。
学生成长导师制是在“整体、合作、优化”教育理念的指导下,将学校、班级、学生成长的诸多目标、诸多任务分解到担任“导师”的任课老师身上,将改变以往任课老师“只管教、不管导”的状况,形成学校真正意义上的“全员育人”局面,并能满足学生的个性化需求,学校安排导师将充分尊重学生的意愿,在导师和学生间实行双向选择。
导师依据“平等对话,沟通交流,以情动情,以身促行,以导促学,塑造人格”的育人原则,既教书又育人,既管教又管导,从而形成整体合作、优化班级教师管理群的一种班级管理模式。
4.强化年级组在德育管理和育人中的核心作用,发挥优秀班主任在班集体建设中的引领作用。
认真探索年级、班级学生自主管理机制,推进管理自治,培养学生自律意识,初步形成自主德育特色。
二、抓好常规德育工作
1.加强对学生日常行为规范的教育和管理。
创新方法,做好班级一日常规(出勤、大课间、仪表着装、课堂纪律、眼保操、教室包干区卫生、排队、用餐、住校生跑步、晚自习、校园秩序等)检查评比工作,及时通报检查结果,大力表扬表现突出的班级。
进一步健全值勤制度,加强值勤要求和评比力度,提高值勤质量。
进一步增强学生自主管理意识,培养学生自主发展能力。
2.开展各种形式专题教育活动。
继续开展文明礼仪教育、禁毒教育、防艾教育、廉洁教育、心理健康教育、法制安全教育等。
以“我们的节日”为主题,以社会主义核心价值体系建设为根本,深入挖掘节日文化,进行针对性教育。
以校园网站、橱窗专栏、班级黑板报等作为宣传阵地,激发学生向上向善,提升学生人文修养,树立正气。
认真组织大课间,开展学生艺术节等活动,丰富学生校园生活。
3.加强心理健康教育。
心理健康专兼职老师要做好心理健康咨询、指导工作,要定期开展团体辅导,提高学生意志力和承受挫折、适应环境的能力,面向全体学生普及心理健康基本知识。
全体教师要及时发现有心理问题的学生,给予科学、有效的心理辅导,矫治学生的心理、行为问题。
进一步加强对后进生、特困生的预控、帮教和关心。
4.提高安全防范意识和自救自护能力。
全方位全时段落实安全责任制,强化师生的安全意识。
举行消防知识、急救知识讲座,举行逃生演练,增强学生的自救能力。
5.以人为本做好宿管工作。
继续规范对住宿生的常规管理,培养提高学生自理、自立能力,确保住宿生安全与稳定。
常规管理重点抓好宿舍安全卫生、就寝纪律、宿舍风气、晚自习纪律等。
班主任要深入宿舍时刻关注住校学生动态,要确立舍风正才能班风正的意识。
舍管人员要有爱心和责任心,要关心学生生活,要做到24小时督查到位,及时解决问题。
三、落实家校联系工作
要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节,加强德育环境建设。
形成三位一体的教育网络,为学生成才成长创造良好的教育氛围,家长学校要按要求办好,做到计划落实、内容落实、主讲人落实,各项资料齐全。
家长座谈会各年级每学期要举行2次以上,一学期中班主任的家访率必须达到100%。
家访材料与记录要每月上交德育处。
同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。
各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索,树立典型,以点带面,逐步推进,并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。
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- 中学 第一 学期 德育工作 计划