网络工程实训任务工单设计.docx
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网络工程实训任务工单设计.docx
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网络工程实训任务工单设计
《网络工程实训》课程学习单元任务工单设计
一、学习情境一:
项目团队组建与需求分析
1、学习单元1:
项目团队成立与分工
项目团队成立与分工任务工单
任务名称
项目团队成立与分工
学时
2
班级
学生姓名
学生学号
组别
任务成绩
实训设备
互联网、局域网环境,计算机终端
实训场地
网络工程实训室
日期
客户任务
任务1:
获得项目信息
任务2:
成立项目团队
任务3:
形成分工计划报告
任务目的
具备获取商务信息的能力。
掌握系统集成类公司成立基本条件和业界资质。
掌握项目经理基本技能。
掌握员工工作任务计划书编写方法。
具备商务沟通与团队协作素养。
项目启动成功。
资讯
1.本次项目任务是什么?
2.需要怎样的项目团队去承接任务?
3.团队之间的成员如何分工,项目经理的作用是什么?
系统集成公司项目组中的一般会有四种角色,项目经理、商务助理、网络设计师和网络工程师。
获取信息方式是通过各种渠道了解到项目相关内容。
决策与计划
请根据任务要求分别写出任务涉及的知识点和计划的实施流程。
任务1:
获得项目信息
任务2:
成立项目团队
任务3:
形成分工计划报告
实施
请填写你的制作流程、优化建议和知识结构小结
任务1:
获得项目信息
任务2:
成立项目团队
任务3:
形成分工计划报告
检查
学生成立项目团队完毕,准确获取到项目信息,形成会议纪要。
成功编写出公司背景资料。
选举项目经理成功,编写出项目经理素质报告和工作计划,团队分工明确,形成分工报告。
评估
自我评价
评分(满分10)
组内互评
学号
姓名
评分(满分10)
学号
姓名
评分(满分10)
注意:
最高分与最低分相差最少3,同分人最多3,某一成员分数不得超平均分±3。
小组互评
评分(满分10)
教师评价
评分(满分10)
2、学习单元2:
需求沟通与调研
需求沟通与调研任务工单
任务名称
需求沟通与调研
学时
4
班级
学生姓名
学生学号
组别
任务成绩
实训设备
互联网、局域网环境,计算机终端
实训场地
网络工程实训室
日期
客户任务
任务1:
商务沟通
任务2:
用户沟通与报告
任务3:
市场调研与报告
任务目的
掌握商务沟通要点;掌握用户调查内容填写方法;掌握市场调研内容编写方法
资讯
1.如何去与客户沟通需求?
2.沟通中要明确哪些内容?
3.怎样把这些沟通记录转变为沟通报告?
4.我们是否需要对客户的需求做一个市场调研?
5.我们需要将与客户的沟通内容梳理成报告,并加以市场调研,做出可行性评价。
调研文档最终会整理为用户调查报告和市场调查报告,用户调查主体内容为:
网络当前功能及日后需要增加功能;用户对网络性能的要求和可靠性要求;用户现有的网络设施和计算机数量及新增数量;网络中心机房的位置、机房用电及接地;综合布线情况;网络管理系统现有情况及期望;网络安全性、可靠性和对可维护的要求;项目完成的时间及进度;项目完成后的维护责任等内容。
调查报告中应明确用户单位,调查人与被调查人,调查开始与终止时间,调查形式等说明内容。
市场调研内容应包含市场中同类产品的确认,网络使用范围和访问人群,网络系统功能设计的可行性(物理拓扑、局域网多层交换、网络接入控制策略、应用系统模块组成、特色功能、性能情况等),以及简要评价所调研的网络情况。
调研目的是明确同类解决方案或者产品在其他场所的应用情况,以便引导用户需求。
决策与计划
请根据任务要求分别写出任务涉及的知识点和计划的实施流程。
任务1:
商务沟通
任务2:
用户沟通与报告
任务3:
市场调研与报告
实施
请填写你的制作流程、优化建议和知识结构小结
任务1:
商务沟通
任务2:
用户沟通与报告
任务3:
市场调研与报告
检查
商务沟通询问要点明确,获取信息准确;商务沟通部分成功编写成文案;用户调查成功完成,编写出用户调查表,要点清楚;市场调研成功完成,编写出市场调研表,要点清楚;
评估
自我评价
评分(满分10)
组内互评
学号
姓名
评分(满分10)
学号
姓名
评分(满分10)
注意:
最高分与最低分相差最少3,同分人最多3,某一成员分数不得超平均分±3。
小组互评
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3、学习单元3:
形成需求分析报告
形成需求分析报告任务工单
任务名称
形成需求分析报告
学时
4
班级
学生姓名
学生学号
组别
任务成绩
实训设备
互联网、局域网环境,计算机终端
实训场地
网络工程实训室
日期
客户任务
任务1:
调研资料的分析与讨论
任务2:
形成需求分析报告
任务3:
确认需求
任务目的
掌握网络需求规格说明编写的要点和方法;掌握汇总资料的技能;掌握沟通与小结技能
资讯
1.怎样汇总我的调研信息?
2.需求分析报告如何写?
3.我是否需要带上需求分析报告与客户再进行一次需求确认。
决策与计划
请根据任务要求分别写出任务涉及的知识点和计划的实施流程。
任务1:
调研资料的分析与讨论
任务2:
形成需求分析报告
任务3:
确认需求
实施
请填写你的制作流程、优化建议和知识结构小结
任务1:
调研资料的分析与讨论
任务2:
形成需求分析报告
任务3:
确认需求
检查
小组成员沟通积极,整理资料完整。
完成需求分析报告。
该资料向甲方确认完毕。
评估
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组内互评
学号
姓名
评分(满分10)
学号
姓名
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注意:
最高分与最低分相差最少3,同分人最多3,某一成员分数不得超平均分±3。
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二、学习情境二:
网络工程方案设计
1、学习单元1:
工程项目概要设计
工程项目概要设计任务工单
任务名称
工程项目概要设计
学时
2
班级
学生姓名
学生学号
组别
任务成绩
实训设备
互联网、局域网环境,计算机终端
实训场地
网络工程实训室
日期
客户任务
任务1:
设计与制定方案整体框架
任务2:
编写网络工程实现目标及特点概述内容
任务目的
掌握文档大纲和目录的编写方法;熟练网络的设计原则、技术实现路线。
资讯
1.概要设计的第一步是设计好方案书的框架,即一级大标题。
2.你应该明确这次项目的实现目标和技术特点,并且将这些内容详细写在方案的前部分文档中。
决策与计划
请根据任务要求分别写出任务涉及的知识点和计划的实施流程。
任务1:
设计与制定方案整体框架
任务2:
编写网络工程实现目标及特点概述内容
实施
请填写你的制作流程、优化建议和知识结构小结
任务1:
设计与制定方案整体框架
任务2:
编写网络工程实现目标及特点概述内容
检查
完成网络工程设计方案框架,编写各章一级标题,编写项目的实现目标和特点。
评估
自我评价
评分(满分10)
组内互评
学号
姓名
评分(满分10)
学号
姓名
评分(满分10)
注意:
最高分与最低分相差最少3,同分人最多3,某一成员分数不得超平均分±3。
小组互评
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评分(满分10)
2学习单元2网络系统设计
网络系统设计任务工单
任务名称
网络系统设计
学时
6
班级
学生姓名
学生学号
组别
任务成绩
实训设备
互联网、局域网环境,计算机终端
实训场地
网络工程实训室
日期
客户任务
任务1:
设计网络拓扑结构
任务2:
Ip地址规划
任务3:
规划网络设备的核心配置技术
任务4:
综合布线设计
任务目的
掌握IP地址规划及VLAN划分方法;掌握网络配置技术;掌握综合布线技术
资讯
1.这个项目的网络拓扑怎样设计,是二层结构还是三层结构?
2.各个子网怎样去规划,子网掩码是否定长,每个子网预留的IP地址数量可否满足用户需求?
3.网络中各个位置的核心网络设备需要部署哪些技术,这些技术是否对设备品牌有要求?
4.综合布线中我选用哪些类型的线缆,他们的成本是否在预算范围?
决策与计划
请根据任务要求分别写出任务涉及的知识点和计划的实施流程。
任务1:
设计网络拓扑结构
任务2:
Ip地址规划
任务3:
规划网络设备的核心配置技术
任务4:
综合布线设计
实施
请填写你的制作流程、优化建议和知识结构小结
任务1:
设计网络拓扑结构
任务2:
Ip地址规划
任务3:
规划网络设备的核心配置技术
任务4:
综合布线设计
检查
完成网络拓扑图;完成IP地址规划与VLAN划分;完成网络中设备的核心配置技术规划;完成综合布线设计;最终完成网络系统方案设计;
评估
自我评价
评分(满分10)
组内互评
学号
姓名
评分(满分10)
学号
姓名
评分(满分10)
注意:
最高分与最低分相差最少3,同分人最多3,某一成员分数不得超平均分±3。
小组互评
评分(满分10)
教师评价
评分(满分10)
3学习单元3主机系统设计
主机系统设计任务工单
任务名称
主机系统设计
学时
2
班级
学生姓名
学生学号
组别
任务成绩
实训设备
互联网、局域网环境,计算机终端
实训场地
网络工程实训室
日期
客户任务
任务1:
完成PC主机的硬件和软件配置规划
任务2:
完成服务器的配置
任务目的
掌握pc机组装技能;掌握服务器搭建与维护技能
资讯
1.目前PC机的主流配置是什么,这样的配置可否满足客户需求?
2.PC机上需要安装哪些软件,这些软件是否需要费用预算?
3.服务器上需要开通哪些服务,对硬件环境是否有要求?
决策与计划
请根据任务要求分别写出任务涉及的知识点和计划的实施流程。
任务1:
完成PC主机的硬件和软件配置规划
任务2:
完成服务器的配置
实施
请填写你的制作流程、优化建议和知识结构小结
任务1:
完成PC主机的硬件和软件配置规划
任务2:
完成服务器的配置
检查
完成PC机硬件配置和软件配置规划;完成服务器搭建规划设计;
评估
自我评价
评分(满分10)
组内互评
学号
姓名
评分(满分10)
学号
姓名
评分(满分10)
注意:
最高分与最低分相差最少3,同分人最多3,某一成员分数不得超平均分±3。
小组互评
评分(满分10)
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评分(满分10)
4学习单元4软件系统设计(可选)
软件系统设计任务工单
任务名称
软件系统设计
学时
2
班级
学生姓名
学生学号
组别
任务成绩
实训设备
互联网、局域网环境,计算机终端
实训场地
网络工程实训室
日期
客户任务
任务1:
完成软件系统概要设计
任务目的
具备软件设计基本思想
资讯
1.软件的功能实现是怎样的?
2.使用软件的对象是谁?
3.软件的费用预算需要考虑进报价清单中。
决策与计划
请根据任务要求分别写出任务涉及的知识点和计划的实施流程。
任务1:
完成软件系统概要设计
实施
请填写你的制作流程、优化建议和知识结构小结
任务1:
完成软件系统概要设计
检查
完成软件系统功能分析和实现流程设计
评估
自我评价
评分(满分10)
组内互评
学号
姓名
评分(满分10)
学号
姓名
评分(满分10)
注意:
最高分与最低分相差最少3,同分人最多3,某一成员分数不得超平均分±3。
小组互评
评分(满分10)
教师评价
评分(满分10)
5学习单元5应用子系统设计(可选)
应用子系统设计任务工单
任务名称
应用子系统设计
学时
2
班级
学生姓名
学生学号
组别
任务成绩
实训设备
互联网、局域网环境,计算机终端
实训场地
网络工程实训室
日期
客户任务
任务1:
完成应用子系统设计
任务目的
掌握典型应用子系统的功能与实现设计
资讯
1.该应用子系统的使用流程是怎样的?
2.会有哪些用户使用到该应用子系统?
3.这个应用子系统怎样接入到整体网络中?
决策与计划
请根据任务要求分别写出任务涉及的知识点和计划的实施流程。
任务1:
完成应用子系统设计
实施
请填写你的制作流程、优化建议和知识结构小结
任务1:
完成应用子系统设计
检查
完成应用子系统功能分析与实现流程设计
评估
自我评价
评分(满分10)
组内互评
学号
姓名
评分(满分10)
学号
姓名
评分(满分10)
注意:
最高分与最低分相差最少3,同分人最多3,某一成员分数不得超平均分±3。
小组互评
评分(满分10)
教师评价
评分(满分10)
6学习单元6报价清单
报价清单任务工单
任务名称
报价清单
学时
2
班级
学生姓名
学生学号
组别
任务成绩
实训设备
互联网、局域网环境,计算机终端
实训场地
网络工程实训室
日期
客户任务
任务1:
选择厂商设备
任务2:
完成报价清单
任务目的
熟悉网络厂商设备型号、性能;具备初级的财务计算能力。
资讯
1.该选择哪家设备厂商的设备,是否混合选择。
2.这些设备的配置可否控制在预算之内?
3.你的报价预算已经全面了吗?
4.还有哪些因素可能会影响你的成本?
决策与计划
请根据任务要求分别写出任务涉及的知识点和计划的实施流程。
任务1:
选择厂商设备
任务2:
完成报价清单
实施
请填写你的制作流程、优化建议和知识结构小结
任务1:
选择厂商设备
任务2:
完成报价清单
检查
完成网络设备品牌、型号及数量规划;通过网络查询到准确的价格,并且计算出合理的报价;完成完整的报价清单(应包含设备报价、综合布线报价、软件系统报价、施工管理报价)
评估
自我评价
评分(满分10)
组内互评
学号
姓名
评分(满分10)
学号
姓名
评分(满分10)
注意:
最高分与最低分相差最少3,同分人最多3,某一成员分数不得超平均分±3。
小组互评
评分(满分10)
教师评价
评分(满分10)
7学习单元7项目实施计划
项目实施计划任务工单
任务名称
项目实施计划
学时
2
班级
学生姓名
学生学号
组别
任务成绩
实训设备
互联网、局域网环境,计算机终端
实训场地
网络工程实训室
日期
客户任务
任务1:
完成工程实施环节计划
任务2:
完成项目实施进度表
任务目的
掌握网络项目工程实施和管理知识;具备甘特图的绘制能力
资讯
1.项目实施计划中你需要明确一些什么内容?
2.你设计的干特图中时间与事件规划合理吗?
3.干特图中需要体现时间和任务之间的关系。
决策与计划
请根据任务要求分别写出任务涉及的知识点和计划的实施流程。
任务1:
完成工程实施环节计划
任务2:
完成项目实施进度表
实施
请填写你的制作流程、优化建议和知识结构小结
任务1:
完成工程实施环节计划
任务2:
完成项目实施进度表
检查
工程实施计划完整、科学;项目整体实施进度表完整。
评估
自我评价
评分(满分10)
组内互评
学号
姓名
评分(满分10)
学号
姓名
评分(满分10)
注意:
最高分与最低分相差最少3,同分人最多3,某一成员分数不得超平均分±3。
小组互评
评分(满分10)
教师评价
评分(满分10)
三、学习情境三:
网络工程项目技术实施
1、学习单元1:
连接网络
连接网络任务工单
任务名称
连接网络
学时
4
班级
学生姓名
学生学号
组别
任务成绩
实训设备
互联网、网络设备环境,计算机终端
实训场地
网络工程实训室
日期
客户任务
任务1:
模拟器组网
任务2:
真实设备组网
任务目的
在模拟器和真实设备中按照设计方案中的拓扑结构组建好网络,为下一步网络配置做准备
资讯
1.你的组网符合方案设计思路吗?
2.设备的端口连线是否正确?
决策与计划
请根据任务要求分别写出任务涉及的知识点和计划的实施流程。
任务1:
模拟器组网
任务2:
真实设备组网
实施
请填写你的制作流程、优化建议和知识结构小结
任务1:
模拟器组网
任务2:
真实设备组网
检查
能按照拓扑结构设计在模拟器中组建出网络详细结构,真实设备连接完成,选取连接介质和连线方式正确。
评估
自我评价
评分(满分10)
组内互评
学号
姓名
评分(满分10)
学号
姓名
评分(满分10)
注意:
最高分与最低分相差最少3,同分人最多3,某一成员分数不得超平均分±3。
小组互评
评分(满分10)
教师评价
评分(满分10)
2、学习单元2:
设备配置与调试
设备配置与调试任务工单
任务名称
设备配置与调试
学时
12
班级
学生姓名
学生学号
组别
任务成绩
实训设备
互联网、网络设备环境,计算机终端
实训场地
网络工程实训室
日期
客户任务
任务1:
配置模拟器网络
任务2:
配置真实网络设备
任务3:
网络设备配置脚本整理
任务目的
完成项目的实施配置环节,实现用户的主体预期网络需求。
资讯
1.模拟器先行的方法经常用在实际的网络工程设备配置之前。
2.真实设备的配置过程与模拟器有区别吗?
3.设备的配置脚本可以用哪些方法导出?
决策与计划
请根据任务要求分别写出任务涉及的知识点和计划的实施流程。
任务1:
配置模拟器网络
任务2:
配置真实网络设备
任务3:
网络设备配置脚本整理
实施
请填写你的制作流程、优化建议和知识结构小结
任务1:
配置模拟器网络
任务2:
配置真实网络设备
任务3:
网络设备配置脚本整理
检查
能按照设备的核心配置技术设计对路由器、交换机、防火墙和其他设备进行配置与调试;按照设计方案开通相应网络服务;所有配置脚本整理符合规范。
评估
自我评价
评分(满分10)
组内互评
学号
姓名
评分(满分10)
学号
姓名
评分(满分10)
注意:
最高分与最低分相差最少3,同分人最多3,某一成员分数不得超平均分±3。
小组互评
评分(满分10)
教师评价
评分(满分10)
四、学习情境四:
网络测试与竣工验收
1、学习单元1:
网络测试
网络测试任务工单
任务名称
网络测试
学时
2
班级
学生姓名
学生学号
组别
任务成绩
实训设备
互联网、网络设备环境,计算机终端
测试工具FLUKE
实训场地
网络工程实训室
日期
客户任务
任务1:
连通性测试
任务2:
网络性能测试
任务目的
通过测试确定网络建设的质量是否达到甲方要求
资讯
1.怎样用命令测试网络的连通性。
2.怎样用工具来测试网络连通性
3.网络性能的测试指标有那些
决策与计划
请根据任务要求分别写出任务涉及的知识点和计划的实施流程。
任务1:
连通性测试
任务2:
网络性能测试
实施
请填写你的制作流程、优化建议和知识结构小结
任务1:
连通性测试
任务2:
网络性能测试
检查
测试顺序和方法正确,测试结果记录详细。
评估
自我评价
评分(满分10)
组内互评
学号
姓名
评分(满分10)
学号
姓名
评分(满分10)
注意:
最高分与最低分相差最少3,同分人最多3,某一成员分数不得超平均分±3。
小组互评
评分(满分10)
教师评价
评分(满分10)
2、学习单元2:
故障排除
故障排除任务工单
任务名称
故障排除
学时
4
班级
学生姓名
学生学号
组别
任务成绩
实训设备
互联网、网络设备环境,计算机终端
实训场地
网络工程实训室
日期
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- 关 键 词:
- 网络工程 任务 设计