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ojt培训是什么意思.docx
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ojt培训是什么意思
ojt培训是什么意思
篇一:
什么是OJT培训
推荐一种培训方法“OJT”
什么是OJT培训
所谓OJT,就是OntheJobTraining的缩写,意思是在工作现场内,上司和技能娴熟的老员工对下属、普通员工和新员工们通过日常的工作,对必要的知识、技能、工作方法等进行教育的一种培训方法。
它的特点是在具体工作中,双方一边示范讲解、一边实践学习。
有了不明之处可以当场询问、补充、纠正,还可以在互动中发现以往工作操作中的
不足、不合理之处,共同改善。
也称为“职场内培训”。
OJT的长处在于,可以在工作中进行培训,两不耽误,双方都不必另外投入时间、精力和费用,而且还能使培训和实际工作密切联系,形成教与学的互动。
其短处在于,负责培训的人如果不擅长教育别人,则成果会不理想,而且工作一忙起来,往往就顾不上认真、详细地说明讲解了。
需要强调的是,OJT必须建立在提前作出计划与目标的基础之上。
否则单纯地让员工“一边工作一边学习知识技能”,那就不叫OJT了。
OJT的目的:
1、让属下员工能熟练而出色地做好自己的工作。
2、提高本部门的整体工作业绩。
3、促进属下的个人能力成长。
4、通过指导别人,负责培训的人自己也获得能力提高。
如何做好OJT培训工作:
1、必须提前有个计划与流程:
要想有效地做好OJT培训,必须按照以
下流程,提前有个明确的计划。
(1)首先掌握培训者的工作情况,技能情况。
即熟悉培训对象。
(2)对培训者明确指出培训目标,以及通过培训要让他们达到什么层
次标准,即指明培养目标。
(3)明确告诉培训者,现在他们的水平和希望达到的水平间,差距还
有多大。
即指明差距。
(4)明确告诉培训者,为了消除这个差距,实现目标需要在哪些方面学习,怎么学习,学习多长时间。
即给出长期的学习与培训的计划。
(5)进一步作出详细的学习、培训内容项目与日程。
即作出短期内、
阶段性的学习、培训计划。
2、做好OJT必需的知识、技巧与态度:
(1)沟通能力、对他人的理解能力:
只有在平时留心观察、了解下属和新人,才能明白“指导什么、怎么指导”。
日常的工作沟通是非常重要的!
所以,就需要负责培训的人有良
好的沟通能力、理解他人的能力。
(2)对OJT的态度:
其实比起知识、技巧,更为重要的是作为领导层对于OJT的态度。
如果上下都能对OJT给与充分的重视与积极投入,即使在具体的方法与技巧
上稍有不足,OJT培训工作还是能取得显著成果。
虽然大家都明白OJT的重要性,但“实行起来有难度”、“不好开展”等等声音还是不绝于耳。
尤其现在都讲求人工效率化,精简化,就更难在工作的同时做好现场培训了。
因此,也就更需要领导层真正理解、重
视OJT培训的意义!
篇二:
OJT培训总结
篇一:
ojt心得体会
ojt培训心得体会
今年本人很荣幸被公司评为ojt培训人员,从一名新员工成为一名优秀的ojt培训人,从中学会了很多做人做事的方法,从中受益匪浅,让我在今后的工作生活中更加游刃有余,事半功倍。
进入生益公司工作,我就告诉自己,不管分到什么岗位,什么职业,都要热爱自己的岗位和职业,如果一个不热爱自己岗位和职业的人是无法全心的投入工作中,必然就不会把工作做好,只有把自己的人生目标和企业的利益融为一体,才会给企业带来效益。
一个人什么都可以失去,唯有自信不可失去,失去自信,也就失去了昂扬的斗志。
我们在工作中住往会遇到挫折和失败,但失败是成功之母,只要自信,相信自己,就可以成功,也必然成功。
在工作中,没有任何一个细节可以忽略,否则都将带来难以想象的后果,只有注意细节,追求完美,能够做到100%,绝不只做到99%,才能比别人做得更好。
积极主动做事,是一种良好的工作态度,我们应积极主动去做事,并提高自身技能,才能在工作中,做好每一件事。
不断学习,不断提高自身能力才能立于公司之体,只有不断学习,不断地更新自己知识,不断提高专业技能才能比优秀的人更优秀。
要有团队合作精神,只有完美的团队,没有完美的个人。
每一个人都有自己的专长,只有在团队合作中,你的才能更有效发挥,才能够产生巨大的战斗力,增强企业核心的竞争力。
在今后的工作中,我相信,只要对工作有火一样的热情,有自信完成好工作,注重细节,做事积极主动,不断提高自身能力,具有良好的团队合作精神,充分发挥自已的主观能动性,多学多问,就会成为一名优秀的员工,优秀的ojt培训人。
曾志华
20xx.10.31篇二:
ojt学习手册
ojt定义
所谓ojt,就是onthejobtraining的缩写,意思是在工作现场内,上司和技能娴熟的老员工对下属、普通员工和新员工们通过日常的工作,对必要的知识、技能、工作方法等进行教育的一种培训方法。
特点
它的特点是在具体工作中,双方一边示范讲解、一边实践学习。
有了不明之处可以当场询问、补充、纠正,还可以在互动中发现以往工作操作中的不足、不合理之处,共同改善。
也称为“职场内培训”。
ojt的长处在于,可以在工作中进行培训,两不耽误,双方都不必另外投入时间、精力和费用,而且还能使培训和实际工作密切联系,形成教与学的互动。
其短处在于,负责培训的人如果不擅长教育别人,则成果会不理想,而且工作一忙起来,往往就顾不上认真、详细地说明讲解了。
需要强调的是,ojt必须建立在提前作出计划与目标的基础之上。
否则单纯地让员工“一边工作一边学习知识技能”,那就不叫ojt了。
ojt的目的
1、让属下员工能熟练而出色地做好自己的工作。
2、提高本部门的整体工作业绩。
3、促进属下的个人能力成长。
4、通过指导别人,负责培训的人自己也获得能力提高。
如何做好ojt培训工作
(1)首先掌握培训者的工作情况,技能情况。
即熟悉培训对象。
(2)对培训者明确指出培训目标,以及通过培训要让他们达到什么层次标准,即指明培养目标。
(3)明确告诉培训者,现在他们的水平和希望达到的水平间,差距还有多大。
即指明差距。
(4)明确告诉培训者,为了消除这个差距,实现目标需要在哪些方面学习,怎么学习,学习多长时间。
即给出长期的学习与培训的计划。
(5)进一步作出详细的学习、培训内容项目与日程。
即作出短期内、阶段性的学习、培训计划。
做好ojt必需的知识、技巧与态度
(1)沟通能力、对他人的理解能力:
只有在平时留心观察、了解下属和新人,才能明白“指导什么、怎么指导”。
日常的工作沟通是非常重要的!
所以,就需要负责培训的人有良好的沟通能力、理解他人的能力。
(2)对ojt的态度:
其实比起知识、技巧,更为重要的是作为领导层对于ojt的态度。
如果上下都能对ojt给与充分的重视与积极投入,即使在具体的方法与技巧上稍有不足,ojt培训工作还是能取得显著成果。
虽然大家都明白ojt的重要性,但“实行起来有难度”、“不好开展”等等声音还是不绝于耳。
尤其现在都讲求人工效率化,精简化,就更难在工作的同时做好现场培训了。
因此,也就更需要领导层真正理解、重视ojt培训的意义!
四步法ojt培训工作学习准备
让他平心静气,告诉他将做何种工作,了解他对该工作的认识,告诉他培训目标,造成使他学习的气氛,进入正确的状态,当然首先是要确定他有心学习。
转授工作
将培训的工作内容分解,按步骤一步一步的讲给他听,做给他看,强调要点,并告诉他注意事项,转授要清楚耐心完整,不要超过他的理解能力。
试做
让他试做,重点是要有人监督,帮助他改正错误。
并请他一边试做,一边说步骤和注意事项。
考核
请他开始工作,制定协助人,常常检查,鼓励发问,逐渐减少指导,直至无人指导无人监督。
必要时进行考试,考试内容就是操作内容。
常见的问题
没有给予受训者充分的学习准备。
没有独立操作,一旦监督者不在,就不能独立操作。
培训者没有训练时间表及工作分解表。
没有完整的工作教导理念,没有章法,不成系统。
不懂得如何教导、表达。
没有实际操作经验,教导属于理论型。
篇三:
ojt在职培训实操案例
第一章在职培训(ojt)——提升员工能力的最佳途径
在工作岗位上,一边工作一边配备“师傅”对员工进行现场指导,是企业培养和提升员工工作能力的必由之路,尤其是对新员工尽快熟悉业务和提高业务能力,这是最直接、最有效的方法之一。
在职培训是管理人员日常管理工作的重要组成部分,在实际的运作中,应结合公司的需要和实际情况,采取日常管理与培训管理组织并行的方法,开展适合本企业的在职训练。
企业对员工的培训形态大致可分为三类:
(1)在职培训(ojt:
onthejobtraining)。
在职培训也叫在岗培训,简称ojt。
这种方法是指上司或老员工(至少有两年以上工作经验的优秀员工)通过日常业务和工作,对下属或新员工进行有计划的指导,指导的内容包括员工在工作中所需要的知识、技能、态度等。
实施步骤是通过汁划一实施~确认一修正,即pdca来完成的。
集中培训也叫脱产培训或离岗培训,简称0ff-jt。
off-jt就是将接受培训的员工,集中在一定时间内,利用外部或内部的培训设施进行培训的一种方式。
讲师资源是聘请外部讲师还是内部讲师,要根据课程的需求而定。
(3)自我开发(sd:
selfdevelopment)。
自我开发的方法简称sd,这种方法就是员工自学自己在工作中所需要的知识、专业技术等。
从企业的角度,要给员工积极创造学习的条件和环境,比如设立员工阅览室、构建查阅资料的基础设施、定期开展读书交流会等。
企业只有把这三个不同形态的培训方式有机地结合起来,才能达到有效开发员工工作能力的目的,如图3—6所示,其中ojt的方法可以说是开发员工能力的核心和重要途径。
图图3-6企业培训的三种基本形态
在三星作培训时,我曾对中国三星总部下属的制造企业的培训实绩作过统计,发现ojt在整个培训中大约占了70%的比例。
可以说,在职培训是让员工尽快熟悉业务和提高业务水平的最好方法,离开工作岗位去谈业务,那只是纸上谈兵。
只有一边工作、一边体会、一边摸索、一边感悟才能更快地掌握业务知识、提高工作技能和能力。
一、1.ojt的实施步骤
任何培训首先要明确实施的目标。
ojt的目的就是结合实实在在的现场业务,通过新人与老员工(部门经理、部门主管或经历丰富的员工)一对一的指导及自我学习,让学习者尽快掌握本岗位所必要的基本知识及专业技能,并尽早胜任自己的工作。
这种方法的特点是以现场业务为中心和主动学习为主,再配备有能力的员工做认真的指导,是一个行之有效、开放式的业务训练方法。
在职培训有很多优点。
首先它是通过日常业务进行有针对性的指导和培训,所以培训的结果可以直接通过业务反映出来,对培训效果也比较容易测评;第二,在规定的期限内可以反复进行训练,直到达到既定的目的;第三,一对一的指导方法可以对受训者进行手把手的训练,而工作现场又是培养工作能力的最佳场所。
在现场手把手地进行指导和训练,可以最大限度地保证培训的效果。
正因为ojt有这么多优点和好处,很多企业都采用在职培训的方式。
ojt的实施通常分以下五个步骤:
第一步:
把握培训的需求
需要明确学习者在业务上最薄弱的地方在哪里,存在的主要问题有哪些,个人希望得到哪些提高,部门经理或主管希望对哪些地方进行指导等。
第二步:
设定ojt指导的目标
通过一对一的指导,学习者要达到的水平(期待水平)、指导的期限和达成的时间,同时还需要考虑到设定的目标一定要符合下属的水平以及部门条件。
第三步:
制订ojt指导计划和日程表
计划是实现目标的重要手段和方法,务必建立详尽的指导计划和日程表。
在作计划之前,要了解清楚下属的实际情况,对员工的工作能力进行分类,并对不同的员工采取不同的指导方法。
第四步:
实施ojt按制订的计划开始进行有序的指导,并利用各种业务和现场机会,指导者不失时机地对学习者进行指导和培养,有问题及时给予纠正。
第五步:
评价和反馈
评价和反馈是ojt的最终阶段,要认真评价和总结目标的达成情况,包括对过程中的问题点把握、改善的事项、与本人的面谈等。
二、2.ojt具体操作的方法
ojt的培训可以分成两类,一是员工在工作中出现问题时,管理者要随时进行指导和纠正,这也是在职培训的一种;二是把ojt作为一个项目来启动,比如说拟订新员工的ojt计划,并按上面提到的步骤一步步去实施。
企业实施ojt的时间长短要结合公司的实际情况而定。
有的企业对员工岗位技能的要求很高,比如以电力检修为例,要培养一个能上岗独立操作的员工,至少需要两年甚至更长的时间,并需要现场的不断磨炼。
因此,要结合本公司的特点开展ojy培训。
但不管情况怎样,都必须事前制订详细的计划并有效实施,这样才能达到预期的训练目的。
在中国三星的下属企业里,对新员工进行ojt教育是新员工人门培训重要的一项内容,实施时问的长短由各公司自行决定,但通常不少于三个月,同时在具体操作的方法上也有所差异。
在此,以三星对新员工(本科以上学历)实施的在职培训为例,介绍一下新员工在职训练的具体方法。
(一)准备事项
(1)制作ojt日志本。
公司要统一制作ojt日志本,并发放给每个新员工。
(2)制订指导计划。
根据指导对象确定指导的内容,并提前和学习者进行沟通。
(3)确定指导者。
指导者提前准备相关的学习资料,并拟订具体的指导日程表。
(4)确定ojt的时间。
在实际操作时,要确定起始日期和结束的日期。
(二)ojt的主要内容
(1)完成ojt日志。
就像写日记一样,要求学习者在接受指导期间,每天要记录当天学习的内容,写ojt日志,指导者要以周为单位进行ojt日志确认。
(2)一对一指导评价。
要求学员对自己接受指导期间的态度、素质及业务熟练度等方面进行自我评价,然后由指导者再进行评价和确认。
(3)完成业务手册。
为了使新员工尽快熟悉和掌握业务的流程、方法、工作的标准等,让新员工一边工作、一边体验和总结,并自己动手完成业务手册,指导者进行点评和反馈。
(4)完成相关书籍的读书报告。
指导者给新员工指定在ojt期间要阅读的专业书籍,要求每个月一本。
通过阅读相关的业务书籍,增加业务知识,加强对业务的理解。
(三)ojt的具体实施及推进,
如表3—13所示。
图
表3—13ojt的具体实施及推进(四)ojt评价方法,如表3—14所示。
图
表3—14ojt评价方法注:
每个评价项目满分i00分,以此为基准进行打分后,按照比例进行换算,分期数进行评价。
一对一指导评价:
以学员自我评价为基础,由部门经理最终评价。
篇三:
OJT培训计划
篇一:
ojt阶段培训详细计划
ojt阶段培训详细计划
第一周
学习目标(熟练使用鼎立路测软件,能独立完成测试,熟练使用td优化工具)(信令流程每天都要看、都要记)
1、路测软件各个窗口熟悉、鼎立路测软件设备连接、各种业务测试、实际操作练习、了解熟悉路测端信令流程(起呼,切换等)
2、详细了解路测软件窗口里面的各个无线参数代表的含义
3、鼎立基站数据库制作
4、熟练使用td优化工具(mapinfor,mapinfor插件,googleearth等)能够独立熟练的完成图层的制作
5、熟练使用td优化工具(mapinfor,mapinfor插件,googleearth等)能够独立熟练的完成图层的制作
第二周
学习目标(精确找出路测log问题点、独立完成单站验证)(信令流程每天都要看、都要记)
1、熟练背诵路测端信令流程(起呼,切换等)
2、站点状态检查,配置数据检查,测试路线的选择
3、频率检查,扰码检查,lac/rac检查,站点附近pccpchrscp…c/i检查,业务呼叫功能检查(语音/vp/ps业务),hsdpa功能检查,覆盖dt检查,天馈线接反检查
4、独立进行单站验证测试、撰写单站验证报告
5、条件允许进行单站验证实际操作
第三、四周
学习目标(问题点分析)(信令流程每天都要看、都要记)
1.dt覆蓋分析
?
弱覆盖
?
越区覆盖?
上下行不平衡
?
无主导小区
?
导频污染问题分析
?
天馈线接反问题
2.语音视频接入问题
?
cn未发pagingmessage
?
ue发生小区重选
?
uppch开环功率设置问题或者uppch干扰问题
?
基站故障以及bug引起的无线资源建立失败问题
?
准入拒绝系统资源不足
?
ue回应rb建立失败造成的rab建立失败(配置不支持以及协议错误等原因值得失败)
?
下行覆盖引起的情况表现为ue无法收到rb建立命令
3.语音视频掉话
?
覆盖差问题
?
邻区漏配
?
下行干扰问题
?
上行干扰问题
?
异常掉话
?
跨rnc切换掉话
4.邻区问题
?
邻区漏配
?
跨rnc邻区数据配置错误
5.结合信令分析,对路测log找出异常时间点,并描述现象,问题归类;尝试撰写路测分析报告。
第五周
学习目标(本周以实践测试为主、测试完后输出完整的测试报告)(信令流程每天都要看、都要记)
1、查看学习各类报告的撰写2、能完成外场优化拉网报告
第六周
学习目标(参数学习)(信令流程每天都要看、都要记)
1、需要学会常用的rnc参数含义及修改、学习查看mml,查看现网的参数设置情况
2、本系统和异系统切换参数学习,切换机制学习
3、本系统和异系统切换参数学习,切换机制学习
4、kpi公式学习、主要kpi考核
5、kpi分析思路
ojt阶段输出方式
一、ojt人员每天发送当天日报,日报内容包括
1、当时所做工作
2、当天所学内容
3、学习心得
4、遗留问题
二、每周以周报形式阶段性的输出,并以周会形式汇报本周学习和工作内容。
报告发送
1、日报发送给带自己的老师和项目负责人,由老师负责审核,老师负责指导审核学生的工作和学习内容。
2、周报发送给老师和项目负责人,并抄送项目部。
xxx公司
公司logo
xxx部
员工在岗培训(ojt)实施
计划书
拟定人:
xxx
日期:
20xx-x-24
一、前言
从去年年初开始到现在,我们就在用ppt的形式进行员工技能培训。
就目前情况看,收效甚微,在员工的现场操作中还是会经常出现一些低级错误,产品质量还是得不到保证,返工特别多。
作为一个劳动密集型的生产加工企业,对于工艺技术的要求是很高的。
对于准确的工艺技术,执行部门是否能切实的按照标准、流程一步一步准确的操作成为我们现场管理的重点。
由于员工技能的差异化,会直接导致产品质量的不稳定性,经常会有这样的现象发生:
以前做过的大货,现在做却会出现这样那样的质量问题。
其中的因素有很多,但最重要一点就是我们没有持续地做好岗位技能培训与评估。
在岗培训是让员工尽快熟悉岗位技能和提高工作能力的最好方法,离开实际的工作岗位去谈岗位技能,那只是纸上谈兵。
只有一边工作、一边体会、一边摸索、一边总结,才能更快地
掌握操作技能、提高岗位技能和工作能力。
我们必须重新思考这个问题:
每个月为员工做技能培训的目的和初衷是什么?
一来可以让新员工了解一些基本的操作知识;二来是巩固老员工的基本操作知识;第三点,也是最重要的,就是让员工按照工艺标准进行操作、杜绝低级错误发生、稳定产品质量、为公司避免不必要的损失。
目前对员工的培训方式也不适合公司发展的需要,为了达到以上三点目的,我们必须改变培训方式,而在岗培训是最适合的方式。
二、ojt的实施
1、确定培训(辅导)老师
ojt的目的就是结合实实在在的现场业务,通过新人与老员工(车间主任、班长或两年以上经验丰富的老员工)“一对一”的指导及自我学习,让学习者尽快掌握本岗位所必要的基本知识及专业技能,并达到熟练程度。
这种方法的特点是以现场业务为中心和主动学习为主,再配备有能力的员工做认真的指导,是一个行之有效、开放式的岗位训练方法。
[详见表1:
xx部ojt培训讲师资历表]。
表1:
xx部ojt培训讲师资历表必要时,可建立相辅助的ojt管理组织,用“法治”取代“人治”。
2、ojt实施的“五步骤”ojt的实施通常分以下五个步骤:
?
第一步:
把握培训的需求
表2:
xx部ojt培训需求/评估表保存部门:
总经理或ojt负责人保存期限:
长期?
第二步:
设定ojt指导的目标
通过“一对一”的指导,学习者要达到的水平(期待水平)、指导的期限和达成的时间,同时还需要考虑到设定的目标一定要符合下属的水平以及部门条件。
[此项和第一步可以同时进行,并根据实际情况填写表2]
?
第三步:
制订ojt指导计划和日程表
以目标为导向、用结果来说话,务必建立详尽的指导计划和日程表。
在作计划之前,要了解清楚下属的实际情况,对员工的工作能力进行分类,并对不同的员工采取不同的指导方法,做到“因材施教”!
[如表3、表4]表3:
xx部ojt培训指导计划表编制:
日期:
审核:
日期:
表4:
xx部ojt培训日程表编制:
日期:
审核:
日期:
篇三:
ojt工作现场培训计划--hp
ojt培训
所谓ojt,就是onthejobtraining的缩写,意思是在工作现场内,上司和技能娴熟的老员工对下属、普通员工和新员工们通过日常的工作,对必要的知识、技能、工作方法等进行教育的一种培训方法。
特点
它的特点是在具体工作中,双方一边示范讲解、一边实践学习。
有了不明之处可以当场询问、补充、纠正,还可以在互动中发现以往工作操作中的不足、不合理之处,共同改善。
也称为“职场内培训”。
ojt的长处在于,可以在工作中进行培训,两不耽误,双方都不必另外投入时间、精力和费用,而且还能使培训和实际工作密切联系,形成教与学的互动。
其短处在于,负责培训的人如果不擅长教育别人,则成果会不理想,而且工作一忙起来,往往就顾不上认真、详细地说明讲解了。
需要强调的是,ojt必须建立在提前作出计划与目标的基础之上。
否则单纯地让员工“一边工作一边学习知识技能”,那就不叫ojt了。
ojt的目的
1、让属下员工能熟练而出色地做好自己的工作。
2、提高本部门的整体工作业绩。
3、促进属下的个人能力成长。
4、通过指导别人,负责培训的人自己也获得能力提高。
如何做好ojt培训工作
(1)首先掌握培训者的工作情况,技能情况。
即熟悉培训对象。
(2)对培训者明确指出培训目标,以及通过培训要让他们达到什么层次标准,即指明培养目标。
(3)明确告诉培训者,现在他们的水平和希望达到的水平间,差距还有多大。
即指明差距。
(4)明确告诉培训者,为了消除这个差距,实现目标需要在哪些方面学习,怎么学习,学习多长时间。
即给出长期的学习与培训的计划。
(5)进一步作出详细的学习、培训内容项目与日程。
即作出短期内、阶段性的学习、培训计划。
知名猎头公司烽火猎聘就是这样座ojt培训的。
做好ojt必需的知识、技巧与态度
(1)沟通能力、对他人的理解能力:
只有在平时留心观察、了解下属和新人,才能明白“指导什么、怎么指导”。
日常的工作沟通是非常重要的!
所以,就需要负责培训的人有良好的沟通能力、理解他人的能力。
(2)对ojt的态度:
其实比起知识、技巧,更为重要的是作为领导层对于ojt的态度。
如果上下都能对ojt给与充分的重视与积极投入,即使在具体的方法与技巧上稍有不足,ojt培训工作还是能取得显著成果。
虽然大家都明白ojt的重
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