人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习I卷.docx
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人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习I卷
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共8题;共46分)
1.(10分)我会查字典。
要查的字
音序
部首
去掉部首还剩几画
组词
傍
________
________
________
________
戴
________
________
________
________
奖
________
________
________
________
园
________
________
________
________
蝶
________
________
________
________
2.(10分)给划线的字选择正确的读音。
弄________(nuòng nòng) 错________(cò cuò) 抬________(tái tiái)
3.(4分)我会选:
选择括号中恰当的词语。
①放学了,操场上十分________(安静 宁静 平静)。
②想着妈妈期待的目光,他的心情久久不能________(安静 宁静 平静)。
4.(3分)词语解码。
(1)随意春芳歇________
(2)聒碎乡心梦不成________
5.(5分)阅读天地。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
(1)诗中表明季节特征的诗句是________。
(2)试赏析诗句“儿童急走追黄蝶”。
(3)动静结合是这首诗的一大特点,请结合诗歌内容作简要分析。
6.(6分)日积月累。
(1)________箬笠,________蓑衣,斜风细雨________。
(《渔歌子》/张志和)
(2)________,夜半钟声到客船。
(《枫桥夜泊》/张继)
(3)余尝谓读书有三到,谓________、________、________。
(宋·朱熹)
(4)________,克俭于家。
(《尚书》)
(5)________的大雁,在高空中比翼而飞,更是________。
(《四季之美》/清少纳言)
7.(4分)判断下列诗句是属于什么季节。
①千山鸟飞绝,万径人踪灭。
________
②接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
________
③碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
________
④ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
________
⑤蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
________
8.(4分)默写古诗在完成练习。
《观书有感》
________,________。
________?
________。
这首诗告诉我们学习如同汲取源头活水,这样才能不断的充实自己。
作者是我国历史上著名的儒学家和教育家朱熹,人称儒学“二圣”。
他编订了历史上的“四书”,四书是指《________》《________》《________》《________》。
二、诗歌鉴赏(共3题;共34分)
9.(4分)把古诗补充完整并填空。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
________,________。
九月九日忆山东兄弟
________,________。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
①《夜书所见》的作者是________代诗人________。
后两句诗的意思________。
②《九月九日忆山东兄弟》的作者是________代诗人________。
前两句诗的意思________。
10.(14分)阅读诗歌,回答问题。
除夜作
(唐)高适
旅馆寒灯独不眠,
客心何事转凄然。
故乡今夜思千里,
霜鬓明朝又一年。
【注】①霜鬓:
白色的鬓发。
(1)这首诗描写的节日是()
A.中秋节
B.除夕
C.大年初一
D.元宵节
(2)诗人所在的地点是()
A.异乡家里
B.故乡家里
C.异乡旅馆
D.故乡旅馆
(3)这首诗表达的感情是()
A.对新一年的希望
B.对岁月流逝的伤感
C.对家乡亲人的思念
D.对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感
(4)试着翻译前两句古诗。
11.(16分)阅读《绝句》,完成下面问题。
(1)先补充诗句,再找出诗中景物描写的动态与静态。
泥________________燕子
沙________________鸳鸯
写燕子是________态描写,写鸳鸯是________态描写。
(2)对诗中动态与静态的理解,把你认为正确的选项填在括号内。
①“融”与“飞”的关联:
________
A.春雨润泥,泥土里的虫子也开始活动了,燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃 。
B.冰雪融化,泥土又软又湿,燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝 。
②“暖”与“睡”的关联:
________
A.春日气候温暖,鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈,把沙子也晒热了,鸳鸯不敢多活动,只好睡觉。
参考答案
一、积累运用(共8题;共46分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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7-1、
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8-1、
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二、诗歌鉴赏(共3题;共34分)
答案:
9-1、
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10-1、
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10-2、
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10-3、
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10-4、
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11-1、
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11-2、
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