电视传播概论考试重点.docx
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电视传播概论考试重点
第一章电视的本质
人们为什么会发明电视?
一、同步地,远距离看到活动影像
二、电视、为传播而诞生
电视产生的技术基础
无线电与广播科技的发展
莫尔斯发明电报
马克斯发明无线电通信技术
电视的发明
1>硒元素“光电效应”
所谓光电效应,就是光线照在含有硒元素的物体上,就有电子放射现象。
这就是硒这种物质具有“把光变成电能”的性能,这种性能还表现在:
照射的光线越强,放射的电子越多,反之,放射的光线越弱,放射的电子就越少。
2、尼普科夫妇描圆盘
一种用机械方法来实现分割图像和轮流传送的器械,即圆盘机械电视。
3、光电池
4、贝尔德发明电视
电视传播接收系统
1>黑白电视
黑白电视与一般收音机相比,多了一个包括显像管在内的图像扫描电路部分和同步扫描电路部分。
其他信号,与收音机近似但要求不同。
2、彩色电视
相较于黑白表现力更丰富,更符合与世界的认知经验和感受过程,提高了传播质量,提高了点是传播效果。
彩色信号与黑白信号区别在于:
彩色电视的像素不仅包含了亮度,还包含了色度,像素间存在着亮度差,也存在着色度差。
在彩色影像的摄取、传输和接收过程中,都必须解决每一个像素的亮度差和色度差问题,这样形成了彩色电视系统的复杂性。
红绿蓝三原色,RGB颜色,不为任何颜色所浸染后改变。
彩色电视制式:
NTSC、SECAM、PAC
3、高清电视
由于电视成像原理的限制,使电视的画面和电影相比,像素少,图像细节表达能力差,与电影画面的清晰度无法比拟。
为提高清晰度,各国又推出了一款高清晰度电视,简称HDTV,高清电视出现,显示了电视质量朝完美方向发展。
4、数字电视
从根本改变了电视的处理方式,有着本质的区别。
在数字电视系统中,信号的处理、传输、接收都是数字化的。
由于数字技术和数据压缩的引入,电视技术进入了一个崭新的领域。
电视未来会如何?
电视传送技术
1>卫星电视
麦克鲁汉的地球村概念:
电视和卫星技术粗线,使地球显得越来越小,人类可以借助电子科技跨越时空的限制,在地球每个角落共时性地享受相同的信息,进行信息的传播和交流。
2、卫星直播
通讯卫星的工作原理利用人造卫星接受从地面发射台传送而来的电波,加以增幅,再传送给另外的地面卫星站,以完成远距离地面间的中继传播电话、电视、数据等通讯工作。
3、有线电视
有线电视指的是利用宽频线缆组成传输分配网络,并用天线系统发展而来的,它的发展趋势是逐步演变成一种综合信息网,它是双向传输功能,可以提供多种服务。
比如图文电视、电视点播、数据传送以及互联网络链接等等
①信息量高②频道制③双向变流④网络电视
本章总结
电视的所有发展都是依赖于技术的进步
技术进步是所有电视制作的理念提前
第二章电视事业的发展史
电视事业的进步
1936年BBC正式播出(世界第一家电视台成立)美国电视的发展
1>产生和发展(二战前后)
2、大发展时代(50-60年代)
(1)爱德华莫罗
(2)尼克松与肯尼迪的电视辩论
3、黄金时代(60-70)
(1)肯尼迪遇刺
(2)黑人民权活动
(3)越南战争
(4)水门事件
4、继续发展(80年代后)
(1)特纳与CNN(国际新闻)
(2)默多克与新闻集团
(3)新世纪的挑战——新媒体
1>建立与发展阶段(1958-1966)
2、停滞时期(1966-1976)
3、改革时期(1976-1992)
4、继续发展时间(90年代至今)
第三章电视的本体属性电视的本质:
大众传播媒介关于传播
人类的传播活动五次飞跃
①语言出现②文字出现③印刷术的诞生④电子媒介⑤以网络为核心的新媒体时传播类型
自我传播自己同自己
人际传播一一人和人之间一一交互
组织传播——范围内传播
大众传播大众传播开放式
大众传播是指职业的传播机构,使用各种印刷与电子媒介,广泛、迅速、连续的传播信息,以期在大量的、各种各样的受访者中,受到传播的语气效果,试图在各个方面影响受众的过程。
包括电视在内各种大众传播的共同特质有
1>受众由大量的分布广泛的个体构成
2、传播活动是开放性系统
3、传播的决策和控制属于专业传播机构
4、必须通过现代化的印刷和电子媒介同受众建立传播关系
5、在一次传播过程中,单向的传播模式居多
6、传播内容的针对性不如人际传播强
传播效果
1>枪弹论2、优先效果论3、适度效果论4、强大效果论(针对大众传播)我们不能决定你如何思考,却能决定你的思考内容。
大众传播的基本要素在电视传播中的体现
1>情景效果
2、传播者与受传者
3、讯息和通道
4、编码和解码
5、嗓音-传播过程-内部-接收
6、反馈7、共同经验范围
&传播效果
特点(P78-P82)
1>电子科技进步为依托2、直接性与直观性3、及时性与现场性
荧幕上展现人际交流
内容、形式的兼容性和综合性
顺时序的连续传播方式黄金档
优势
展示强烈和丰富的现场信息与观众亲密活动
电视传播的局限
1>线性传播的制约
2、对可视影响的依赖
3、表现理论性、专业性过强题材的局限性
电视适合展示的内容:
人、物、情节、动作
电视不适合展现的内容:
理论、概念
例如哲学
一个中心、两个基本点/两手都要抓,两手都要硬
直播、针对一个事件或从一个到多个现场,通过多角度、多视点进行的新闻现场结合
1>不可预知性2、现场同步性3、信息,原生态
新闻现场类型
1>演播室直播和新闻现场直播
2、突发事件累直播和现场实况直播
第四章:
电视传播内容
消息与资讯2、知识与经验3、思想与观念4、感情与态度5、娱乐和审美
电视的社会功能
1>新闻传播功能
人类对于信息需求是生存需要
2、社会教育
3、文化娱乐
4、信息服务电视传播的社会效果
1>议程设置
2、文化规范培养
3、授予知名度
4、情绪宣泄
5、密切社会沟通和文化联系
6、引导社会流行时尚
7、提供社交话题
&虚拟环境和精神麻醉——高于所有认知的现实
第五章:
电视符号
电视符号种类:
图像、声音、文字、影像、画面、镜头、镜头连接等等电视是一种试听媒介,语訂是视听语訂视听语言是一种形象化的语言视听语言是一种形象化的思维方式画面特点
1>直接性、直观性2、画面意义可以延伸
3、画面解释存在随机性4、画面造型审美性
电视图像的四个层面
1>影像
是电视萤幕上现实出来的物质现实的存在形态,它不是物质现实本身,而是与
其极具相似的光影
2、ISI面
电视的最小表意单元是画面。
画面是表现在屏幕上的影响建构形式,这种影像的特征在于使它与所表现的实物有极大的相似性
由影像记号构成的电视画面具有如下几个方面的意义
①具象性意义②义象性意义③抽象性意义
3、镜头
镜头是应是最基本的叙事单元
就物理属性而言是一组光学透镜而组成的屋里镜头
就叙事属性而言,是一段连续的光影画面
•画框一一限制了影像,激发视听语言创造力,在二维平面创造三维世界
•构图一一
(1)线条
(2)几何形状(3)面积,大小、长短
(4)位置、重心平衡(5)影像(6)光线
•机位
•景别主要体现在画面中的视距范围远景(人在画面不突出)全景(正好
容纳)中景(社交距离)近景(胸以上)特写(肩膀以上)
•角度一一机位、高度:
平角、仰角、俯角方向:
正面、侧面、背面
•焦距标准镜头、长焦镜头、广角镜头
4、运动
•内部运动:
被摄主体运动
•外部运动:
摄影机运动
推、拉、摇、移、甩、升降
镜头连接要求
1>叙事和内容的流畅
2、视觉和心理的连贯
光影和色彩场面调度
导演在拍摄现场和各种视听语言要素安排和调度,演员走位、摄影机调度镜头特点
1>形声一体化2、行为空间再现3、表意不完整
尸曰
1>电影中的声音
2、电视中的声音
人声、自然音响、音效、音乐人声
录制性质的类型
(1)后期录制声音
(2)人物同期声人物同期声的形态:
主动型、被动型、交流型
人物同期声特点:
真实性、个体化、表述意思相对完整发声主体的分类:
1对白2独白3解说词
文字
电视上不适合大面积展现的文字
文字不要过于晦涩
文字主义画面和声音的呼应关系。
音乐
音乐不依赖画面存在,音乐的使用,不服从画面的需要,而是服从内容的需要,服从创作者主观意图的体现
自然音响:
(1)同步的自然音响
(2)对位的自然音响音响效果:
以一定的自然音响为基础,模拟合成的一种效果声
第六章视听语言的演讲
1>技巧层面2、思维层面3、苏联电影流派
一般来说,影视制作的后期,将拍摄下来的许多镜头按照一定的要求,重新排列、组织、编辑在一起,这个最基本意义的镜头连接,被人称之为蒙太奇。
蒙太奇有两方面的意思:
1是镜头组接的技巧和手段,2、它是视听语言的思维
方式,存在作者的意念中
蒙太奇心理基础:
符合生活经验和逻辑经验蒙太奇的确立
1>卢米埃尔兄弟发明电影
2、两个方向:
纪实与虚构
3、停机拍摄
4、梅里埃
5、勃列顿学派
6、爱德文鲍特
7、格里菲斯《一个国家的诞生》
上升理论的蒙太奇
1>库里肖夫试验一一心理试验
库里肖夫是蒙太奇理论的第一位研究家
他主张电影工作的素材就是影片片段,而这些片段构成方法则是按照一种特殊的、创造性地发现的次序连接起来。
他坚持电影艺术并不是开始于演员的表演和各个不同场合拍摄的时候,这只是准备素材的阶段而已。
在导演开始把各种不同的影片串联起来的那一刻,电影艺术才算开始
2、普多夫金
普多夫金认为,单个镜头不具备完整的叙事功能,只有把镜头连接起来,才能形成完整的意思。
普多夫金非常重视关系,强调镜头与镜头之间的怜惜。
他甚至认为单个镜头本身是没有什么价值的。
P137
1>平行蒙太奇2、对比蒙太奇3、交叉蒙太奇4、反复蒙太奇5、积累蒙太奇爱森斯坦爱森斯坦与《战舰波特将金号》,采用了互相冲突的构图格式和剪接形式,造成了大小、明暗、个体和群体、整齐和散乱的强烈对比。
维尔托夫
电影眼睛:
:
坚持用电影眼睛来把握宇宙的美学观。
维尔托夫认为最基本与最主要的是:
通过电影来感觉世界。
长镜头是在一个镜头中,不断地表现一个事件的全过程。
甚至在一个段落,通
过连续的时空运动把握真实的现实自然呈现在萤幕上
形式独特的纪实过程
从摄影角度来看,长镜头主的变化主要是机位角度和镜头内部的景别、焦距等
变化
从剪辑角度来看,长镜头是用一个镜头担负起一组蒙太奇镜头分切所起到的作用,所以又叫镜头内部蒙太奇或者叫机内剪辑。
纪实主义的兴起
1>弗拉哈迪和《北方向那努克》
2、格里尔逊和英国纪录片运动
3、雷诺阿的创作
4、4奥逊威尔斯与《公民凯恩》(叙事清晰)
5、意大利现实主义运动(反映社会现实、选取现实非职业演员)
6、电视与纪录片
长镜头的叙事风格
1>相对完整性2、相对真实性3、叙事的连续性
时空结构特点
1>屏幕时空与实际时空同步2、时间的连续性3、时空的完整性
巴赞与长镜头理论
巴赞认为长镜头有三点好处:
这种风格可以避免严格限定观众的知觉过程,它
是一种潜在的表意形式,注重通过事实常态和完整动作揭示冬季,保持透明和
多义真实。
但是巴赞对蒙太奇的否定是偏颇的,它在强调电影纪实属性的同时却忽略了它的情感力量。
至于表现手法,电影语言如同文字语言一样,是一种表达观念的符号系统,只要能更好的表达作者意图,什么方法都可以使用。
电影摄影的本性:
影像复活、影像复原
电影的根本用途在于还原真实性生活
1>对象的真实
2、时空真实
3、叙事结构的真实
长镜头与蒙太奇的比较P151深入了解
1>叙事角度2、造型与外部方面3、拍摄与剪辑4、开放叙事和封闭叙事
第七章电视现象
1>广泛性2、受众文化程度3、以家庭为单位4、消遣娱乐性5、收视环境
电视观众的受众心理
1>一般心理:
大多数电视观众的心理P157)2、主人心理3、期待心理:
信息
期待4、参与心理5、选择性心理:
选择性注意、选择性理解、选择性记忆。
6、逆反心理P161-P162
电视观众反馈的局限性
1>零散性2、迟延性3、积累性4、差异性5、准确直接性
反馈是指受传者对传播者发出的信息做出的反应,传播者再据此检验传播的效果、调节后续的信息继续传播,其中包括信息内容、信息符号形式和排除信息传递的干扰等。
电视观众信息反馈指电视传播者通过电视观众对所传信息反应来判断他们的丿L、
态和需求,检验传播效果。
观众反馈信息作用:
作为衡量和检验电视传播效果的标尺
2、为信息传播的准确度和可靠性把关
3、为制定电视编播方针、决策和改进节目提供依据
4、在客观上会刺激观众主人心理和参与心理
5、有利于电视机构不断开辟新的节目线索
6、有利于社情民意的上达
电视观众调查
电视观众调查主要是对电视传播活动中观众收视节目的基本现状、节目覆盖率、收视率、观众构成、观众收视的心理和行为特点以及观众对节目的反映、要求、意见和建议等方面进行调查,属于描述性研究的初级阶段,是深入研究的前提和基础。
收视率指的是特定电视覆盖区内观众收视具体节目数量的标志,是描述电视节目拥有观众数量多寡的一种相对的统计指标,通常用百分比显示。
收视率计算法:
某个节目的收视人数与观众总是百分比,称为绝对收视率。
收看某个节目人数和打开电视机的观众人数,成为相对收视率
收视率调查方法
1>入户调查2、电话调查3、日记法4、测量仪5、大数据统计
观众电视调查的种类
1>抽样调查法
抽样调查法是筛选研究对象的过程,即从全体中抽取一部分代表性的来调查,从提取结果估计,然后推论全体调查情况
(1)随机性
抽取样本必须遵守一定的方法和规则,是的总体中每一个调查的对象都有可能被选入课本。
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