计算机导论》.docx
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计算机导论》
《计算机导论》
王润鸿编撰
闽江学院计算机实验教学中心印制
目录
实验一windows操作系统基本操作
实验二文字处理word基本操作
实验三文字处理word综合应用
实验四电子演示文稿powerpoint基本操作
实验五powerpoint、网络操作综合练习
实验一windows操作系统基本操作
实验目的
1.学会windows的启动、退出、桌面组成以及获取帮助方法
2.学会鼠标、图标、窗口、菜单、对话框组成和操作
3.掌握中英文输入法的选择和使用
4.掌握windows文件、文件夹命名以及操作
5.掌握windows控制面板、桌面外观、显示属性设置
6.学会磁盘的查看和格式化、程序运行关闭、系统工具使用、多媒体工具使用
7.掌握“剪贴板”信息的静态移动/复制、对象嵌入与链接
实验环境
计算机,Windows操作系统
实验内容及步骤
1.熟练掌握文件扩展名的“显示\隐藏”及是否显示“隐藏文件”。
实验步骤:
单击“工具”菜单→文件夹选项→显示,在显示对话框中进行设置。
2.在D盘上新建一个以自己名字命名的文件夹,并在该文件夹内新建四个文件:
文档.doc、表格.xls、记事本.txt、幻灯片.ppt。
实验步骤:
双击“我的电脑”→D盘→右击菜单→新建-→文件夹→命名
3.将文档.doc、表格.xls、记事本.txt、幻灯片.ppt分别重新命名为:
我的文档.doc、我的表格.xls、我的记事本.txt、我的幻灯片.ppt。
实验步骤:
单击文件→右击菜单→单击“重命名”菜单→命名
4.在D盘上新建一个名为“操作”的文件夹,再将该文件夹删除。
实验步骤:
双击“我的电脑”→D盘→右击菜单→新建-→文件夹→命名
双击“我的电脑”→D盘→单击文件夹→右键菜单→删除
5.在D盘上新建一个名为“动作”的文件夹并将以自己名字命名的文件夹内的“我的文档.doc”、“我的表格.xls”复制(拷贝)到该文件夹内、将“我的记事本.txt”、“我的幻灯片.ppt”剪切(移动)到该文件夹内。
实验步骤:
双击“我的电脑”→D盘→右击菜单→新建-→文件夹→命名“动作”
双击“我的电脑”→D盘→双击文件夹“王建洲”→分别单击“我的文档.doc”、“我的表格.xls”→右击菜单→复制
双击“我的电脑”→D盘→双击文件夹“动作”→右击菜单→粘贴
双击“我的电脑”→D盘→双击文件夹“王建洲”→分别单击“我的记事本.txt”、“我的幻灯片.ppt”→右击菜单→剪切
双击“我的电脑”→D盘→双击文件夹“动作”→右击菜单→粘贴
6.将“动作”文件夹内的“我的文档.doc”文件设置为“只读”和“隐藏”属性。
实验步骤:
双击“我的电脑”→D盘→双击文件夹“动作”→单击“我的文档.doc”→右键菜单→属性→在“常规”窗口下进行设置
7.为“动作”的文件夹内的“我的幻灯片.ppt”文件创建本文件夹下的快捷方式和桌面快捷方式。
实验步骤:
双击“我的电脑”→D盘→双击文件夹“动作”→单击“我的幻灯片.ppt”→右击菜单→创建快捷方式→单击“我的幻灯片.ppt”→右击菜单→发送到→桌面快捷方式
8.为“动作”的文件夹内“我的文档.doc”文件创建“我的文档.ZIP”和“我的文档.RAR”.RAR压缩文件。
实验步骤:
双击“我的电脑”→D盘→双击文件夹“动作”→单击“我的文档.doc”→右键菜单→CompressTo“我的文档.ZIP”→单击“我的文档.doc”→右键菜单→添加到“我的文档.RAR”
9.用“附件”中的“画图”另存位图(16色存储为256色),格式转换(.bmp格式转换为.jpg格式),旋转图片。
实验步骤:
单击“开始”→所有程序→附件→画图→文件→打开→双击16色bmp文件→文件→另存为→命名→在“保存类型”项选择“256色位图”→保存→文件→另存为→命名→在“保存类型”项选择“JEPG”→保存
10.用“附件”中的多媒体或录音机打开并播放声音或视频文件。
实验步骤:
单击“开始”→所有程序→附件→娱乐→录音机→文件→打开→选定文件→确定
单击“开始”→所有程序→附件→娱乐→WindowsMediaPlayer→文件→打开→选定文件→确定
11.桌面墙纸设置(用桌面属性来操作),将某路径下的某张图片设置为桌面墙纸。
实验步骤:
桌面→右击菜单→属性→桌面→浏览→选定文件→打开→确定
实验记录
1、
2、
3、
……
实验结论:
1、
2、
3、
……
实验二文字处理word基本操作
实验目的
1.掌握word文档的编辑方法
2.掌握word文档的格式、版面设计
3.掌握word文档的图文混排、表格
4.掌握word的目录、批注、修订、文档保护、邮件合并等应用
实验环境
计算机,Windows操作系统、office2003应用软件
实验内容
1.打开wd01.doc文件,按以下要求进行操作:
1)设置该页面纸型为“B5”或者“16开”,上下页边距各位“2cm”,每页35行,每行30个字符。
2)将标题设为“三号、隶书、加粗”,颜色为“蓝色”,并加着重号。
将正文设置为“小四、楷体、倾斜”。
3)将正文设置为“首行缩进2个字符”,行距为“1.7”倍行距,第一段段前为“2行”,末段段后为“2.5行”。
并将正文设为“左对齐”。
4)将文档中的所有“青少年”替换为“youth”,加蓝色下划线,字体颜色为红色。
5)为标题添加“黄色、1.5磅”的粗实线边框,并添加“灰色-20%”的底纹。
6)将正文第一段设置为首字下沉,下沉三个字。
2.打开wd02.doc文件,按以下要求进行操作:
1)将标题改为艺术字,版式为“浮于文字上方”,式样为“艺术字式样”对话框第3行第4列,形状为“正梯形”,32号,黑体,居中。
2)为正文插入项目符号“
”(或插入编号:
1)、2)、3))
3)将最后一段分为两栏,栏间距4个字符,中间加分隔线。
4)为正文第一段“计算机”加批注“computer”,在正文第二段最后位置加尾注,尾注内容为:
大学计算机基础。
5)在正文末尾画一条“2磅”的实线,并设为阴影5。
6)插入来自与文件夹“Fjexam95”中的图片“Zebra”,放大为“150%”,版式为“四周型”,居中,放于实线下方。
3.打开wd03.doc文件,按以下要求进行操作:
1)将正文中的中文字符设为“宋体”、四号、倾斜,西文字符设为“Arial”,
四号、倾斜。
2)将第二段的英文字符全部转换为大写。
3)将该文档设为“普通视图”。
4)将正文第一段设为“每行“35个字符”。
(注意操作方法)
5)在文章末尾插入分节符,类型为“下一页”。
4.打开wd04.doc文件,按以下要求进行操作:
1)设置标题的样式为“黑体”、三号、居中,并将该样式应用于标题;
2)设置标题1的样式为“楷体”、小三号,蓝色,并应用于:
1、学士论文:
,2、硕士论文:
,3、博士论文:
;
3)设置正文的样式为“华文形楷”,小四号;应用于剩下的内容中。
(重要,但不易操作,这里还包括样式的修改)
4)在页脚中插入页码,并为该文档生成一个目录(目录:
三级,页码有对齐,带制表符前导符……)
5.打开wd05.doc文件,按以下要求进行操作:
1)在文章末尾插入一个分节符,类型为“下一页”,
2)在第二页插入如下表格:
表格外框线为3磅,内框线为1.5磅,并为表格添加“灰色-15%”的底纹。
表格的列宽为“2.2cm”,行高“0.7cm”,表格居中对齐,表格内的数据对齐方式为:
水平居中,垂直居中。
(分析三个居中的区别)。
3)为该文档的奇数页添加页眉“文档操作”,偶数页添加页眉“表格操作”;在页脚中插入页码,格式为“大写罗马字母”,居中,首页不显示。
4)在页脚中插入文件名“计算机应用技术基础实验.doc”,左对齐。
6.为本文档成一个目录
7.将邀请函与联系人生成邮件合并打印输出
实验步骤
1、打开wd01.doc文件
(1)点击菜单栏“文件”→“页面设置”,分别在“页边距”和“纸张”选项卡进行相应设置
(2)点住鼠标左键拖动选中标题,在格式工具栏根据要求进行设置;点住鼠标左键拖动选中正文,在格式工具栏根据要求进行设置(或在菜单栏“格式”→“字体”中进行设置)。
(3)点住鼠标左键拖动选中正文,点击菜单栏“格式”→“段落”,分别在“特殊格式”、“段前”、“段后”、“行距”中根据要求进行设置。
(4)按Ctrl+H打开“查找和替换”对话框,在“查找内容”中输入“youth”,在“替换”中输入“youth”,再点“高级”→“格式”→“字体”按要求对“youth”进行设置。
(5)点住鼠标左键拖动选中标题,点击菜单栏“格式”→“边框和底纹”,边框设置选“方框”,颜色选黄色。
(6)点住鼠标左键拖动选中正文第一段,点击菜单栏“格式”→“首字下沉”,“位置”选“下沉”,“下沉行数”为3。
2、打开wd02.doc文件
(7)点住鼠标左键拖动选中标题,点击菜单栏“插入”→“图片”→“艺术字”,根据要求选第三行第四列;右键点击艺术字,选“设置艺术字格式”→“版式”选项卡,设为“浮于文字上方”;左键点击艺术字,在艺术字工具栏中点“编辑文字”设置字体和大小,点“艺术字形状”按钮设置艺术字形状。
(8)点住鼠标左键拖动选中正文,点击菜单栏“格式”→“项目符号和编。
号”,按要求选择符号或编号。
(9)点住鼠标左键拖动选中最后一段,点击菜单栏“格式”→“分栏”,间距设为4字符,将分隔线勾选。
(10)点住鼠标左键拖动选中正文第一段中的“计算机“,点击菜单栏“插入”→“批注”,输入“Computer”。
点住鼠标左键拖动选中正文第二段,点击菜单栏“插入”→“引用”→“脚注和尾注”按要求进行设置。
(11)点击菜单栏“视图”→“工具栏”→“绘图”调出绘图工具栏,点击“直线”按钮,在绘图框中描绘直线,右键点击所画直线,选“设置自选图形格式”设置为2磅;点击“阴影样式”按钮,为直线设置阴影。
(12)点击菜单栏“插入”→“图片”→“来自文件”,选择所需插入的图片,右键点击图片,选“设置图片格式”,在“版式”和“大小”选项卡中根据要求进行设置。
3、打开wd03.doc文件
(13)点住鼠标左键拖动选中正文,点击菜单栏“格式”→“字体”,分别为中文字符和英文字符根据要求进行设置。
(14)点住鼠标左键拖动选中正文第二段,点击菜单栏“格式”→“字体”,勾选“全部大写字母”。
(15)点击菜单栏“视图”→“普通”
(16)点住鼠标左键拖动选中正文第一段,点击菜单栏“文件”→“页面设置”,在“文档网格”选项卡中,选“指定行和字符网格”,再设置“每行“35个字符”。
(17)使光标停留在文档末尾,点击菜单栏“插入”→“分隔符”,按要求进行选择。
4.打开wd04.doc文件
(18)点击菜单栏“格式”→“样式和格式”,点需要更改的样式按要求进行修改,之后选中要改动的文本,按要求点击对应的样式进行更改。
5.打开wd05.doc文件
(19)使光标停留在文档末尾,点击菜单栏“插入”→“分隔符”,按要求进行选择。
(20)使光标停留在第二页,点击菜单栏“表格”→“插入”→“表格...”,按图示要求选中相应的单元格,在菜单栏“表格”→“绘制斜线表头”及“合并单元格”。
选中整个表格,在右键菜单中选“边框和底纹”,分别在“边框”和“底纹”选项卡中按要求进行设置;在右键菜单中选“表格和属性”,分别在“行”、“高”和“单元格”选项卡中按要求进行设置。
(21)点击菜单栏“视图”→“页眉和页脚”,点击“页面设置”按钮,在“版式”选项卡中勾选“奇偶页不同”,分别在奇数页和偶数页的页眉按要求输入;再在“版式”选项卡中勾选“首页不同”,点击“设置页码格式”按钮设为大写罗马字母,在第二页点击“插入页码”按钮插入页码。
6.点击菜单栏“插入”→“引用”→“索引和目录”在“目录”选项卡点确定生成目录。
7.打开“邀请函.doc”,点击菜单栏“工具”→“信函与邮件”→“合并邮件”,文档类型为“信函”,点下一步“使用当前文档”,点下一步选择收件人“使用现有列表”,点“浏览”选择“联系人.doc”确定,点下一步“其他项目”,选“数据库域”,分别在信函对应的位置插入“参会人姓名”,“联系人”,“联系人电话”,点下一步完成预览,点下一步完成合并,最后按要求打印输出。
实验结论:
1、
2、
3、
……
实验三文字处理word综合应用
实验目的
1.了解Word的各种视图的意义与应用;
2.掌握Word文档的编辑、查找和替换,文档格式的设置(包括字符格式、段落格式)和页面格式的设置(包括节的设置、分页、分栏和插入页眉和页脚),样式的使用;
3.掌握Word表格的创建与编辑,插入图片、文本框、艺术字和绘图及图文混排的方法;
4.掌握使用Word软件进行文字处理的方法。
实验环境
计算机,Windows操作系统,office2003应用软件
实验内容及步骤
打开“论新课程与教师角色的转变.doc文件,按以下要求进行操作:
1.设置该页面纸型为“A4”,上下页边距各位“2.5cm”,每页35行,每行38个字符。
2.将标题“论新课程与教师角色的转变”艺术字,版式为“浮于文字上方”,式样为“艺术字式样”对话框第3行第4列,形状为“波形2,24号,黑体,居中。
3.将中文摘要与正文设置为:
“小四号,宋体,两端对齐”。
设置为“首行缩进2个字符”,行距为“20磅”。
4.将英文摘要(Thisarticlepoints……improveteachingresults.)以及keywords字符全部转换为句首字母大写,“小四号,Arial,两端对齐”。
5.修改如下标题样式
一级标题:
黑体3号,断后前断后间距18磅,靠左
二级标题:
黑体小3号,断后断后间距12磅,靠左
三级标题黑体4号,断后断后间距6磅,靠左
将上述标题样式应用到文章各个级别如:
(并选择自动更新)
“摘要、Abstract:
、1问题研究的背景及意义,2教师角色及其行为特点
……参考文献:
”等应用一级标题
“1.1国际数学教育改革现状……”应用二级标题
“1.3.1教师角色转换是培养创新型”应用三级
6.在中文摘要与英文摘要(“关键词:
教育改革教师角色新课程角色转变”与“Abstract:
”)之间插入一个分页符,类型为“下一页”,
在英文摘要与正文(“Keywords:
educationalreform,ateacher'srole,newcourses,thechangingoftherole”与“1问题研究的背景及意义”)之间插入一个分节符,类型为“下一页”,
7.在中文摘要与英文摘要节页脚中插入页码,格式为“Ⅰ,Ⅱ……”,居中,该节不设置页眉。
为该文档的正文(即从1.问题研究的背景及意义开始)的奇数页添加页眉“闽江学院学士学位论文”,偶数页添加页眉该文档的文件名;在正文(1问题研究的背景及意义开始)节页脚中插入页码,格式为“1,2,3……”,起始页码为“1”。
8.将文中所有参考文献的标识[1][2][3]……设为上标
9.
在“3.1.2教学方式落后”小节中“具体表现在以下几个方面:
”下面3个小段添加项目编号“”(格式—>项目符号与编号—>项目符号,若此时没有出现所要设置的符号,此时应随便选取一个符号后,按“自定义”在出现对话框中选取所要设置的符号)
✩总跳不出灌输式教学的圈子。
✩不给学生想象的空间和发表意见的自由。
✩只重结果不重过程。
在“3.2.1来自教师方面的阻力”小节中“主要原因在于:
”下面3个小段添加项目编号“1)2)3)”(格式—>项目符号与编号—>编号,若此时没有出现所要设置的编号,此时应随便选取一个编号后,按“自定义”在出现对话框中选取所要设置的编号)
1)担心课堂教学改革会影响教学任务的完成。
2)轻视学生的发展,对学生缺乏信任。
3)教师对数学教科书的认识不到位。
10.将文档中的所有“数学”替换为“math”,加蓝色下划线,字体颜色为红色。
(编辑—>替换—>,在查找“数学”,替换为输入“math”,选中“math”,点击“高级”—>“格式”->字体设置,,,注意在预览中应出现“math”)
11.为文章标题添加脚注—“闽江学院院内科技项目SN:
20080912001”。
为中文摘要“教师角色”加批注“teacher’srole”,在中文摘要最后位置(关键词后)加尾注,尾注内容为:
闽江学院毕业论文。
(插入—>引用—>脚注,插入—>批注,插入—>引用—>尾注,)
12.在5.1.2数学学习能力的变化插入如下表格:
表格外框线为3磅,内框线为1磅,并为表格添加“灰色-15%”的底纹。
表格的第一个与最后一个列宽为“2.5cm”,其余列宽为“2cm”,第一行行高“2.5cm”,其余行高为“2cm”,整个表格居中对齐,表格内的数据对齐方式为:
水平居中,垂直居中。
13.4.2.2节插入如下一个用文本框画的框图(插入—>文本框横排插入文本框-右键设置文本框格式调整文本框“内部边距“)输入文本框中文本。
在复制5个文本框(修改文本),然后画线,最后选取所有对象右键组合)
14.在英文摘要页(该页最后)后面插入一节
在新插入节输入“目录”黑体,三号,居中
之后插入一个该文的目录(插入—>引用—>索引与目录目录)
实验记录:
1、
2、
3、
……
实验结论:
1、
2、
3、
……
实验四电子演示文稿PowerPoint基本操作
实验目的
1.掌握幻灯片的编辑方法
2.掌握幻灯片的格式、版面设计
3.掌握幻灯片的图文混排、表格
4.掌握在幻灯片中插入多媒体对象
5.掌握幻灯片的目录、图表、修订、超链接、动画演示等应用
6.掌握制作演示文稿的方法
实验环境
计算机,Windows操作系统,office2003应用软件
实验内容及步骤
1.练习一:
打开1.ppt完成以下操作:
1)将第1张幻灯片中艺术字对象“自由落体运动”设置预设动画为“从上部飞入”。
2)将第2张幻灯片文本框内容“自由落体运动”改为“自由落体运动的概念”。
3)将所有幻灯片的切换效果设置为“水平百叶窗”,“中速”。
4)在最后插入一张“文本与剪贴画”版式的幻灯片。
5)在新插入的幻灯片中添加标题,内容为“加速度的计算”,字体为“宋体”。
操作步骤:
1)选中艺术字,单击“幻灯片放映”→“预设动画”→“从上部飞入”。
2)选择第2张幻灯片,在“自由落体运动”后单击进行添加。
3)单击“幻灯片放映”→“幻灯片切换”,设置“水平百叶窗”、“中速”,单击“全部应用”。
4)在大纲窗格中选择第4张幻灯片,单击“插入”→“新幻灯片”,在对话框中选择“文本与剪贴画”版式,单击“确定”。
5)在标题框中输入“加速度的计算”,选中标题文字,设置字体为“宋体”。
2.练习二:
打开2.ppt完成以下操作:
1)将第2张幻灯片的版式设置为“垂直排列标题与文本”,将它的切换效果设置为“水平百叶窗”,速度为默认。
2)删除第3张幻灯片中一级文本的项目符号。
3)将第3张幻灯片的背景过渡颜色设置为“雨后初晴”。
4)将第1张幻灯片的主标题的字体设置为“华文彩云”,字号为默认。
5)为第1张幻灯片的剪贴画建立超链接,链接到“
操作步骤:
1)在大纲窗格中选择第2张幻灯片,单击“格式”→“幻灯片版式”,在对话框中选择“垂直排列标题与文本”版式,单击“确定”;再单击“幻灯片放映”→“幻灯片切换”,设置“水平百叶窗”,单击“应用”。
2)在大纲窗格中选择第3张幻灯片,拖动选中圆点后的各项,单击格式工具栏中的
按钮。
3)单击“格式”→“背景”,在对话框中单击下拉箭头,选择“填充效果”,在“过渡”标签的颜色框中选择“预设”,在预设颜色中选择“雨后初晴”,单击“确定”,再单击“应用”。
4)在大纲窗格中选择第1张幻灯片,拖动选中标题文字,将字体设置为“华文彩云”。
5)在剪贴画上单击右键,选择“超级链接”,在对话框左侧的“链接到”下选择“原有文件或web页”,在右边框中输入
3.练习三:
打开3.ppt完成以下操作:
1)将第1张幻灯片的版式设置为“标题幻灯片”。
2)为第1张幻灯片添加标题,内容为“超重与失重”,字体为“宋体”。
3)给第3张幻灯片设置页脚为“超重失重现象”。
4)在最后添加一张“空白”版式的幻灯片。
5)在新添加的幻灯片上插入一个文本框,文本框的内容为“TheEnd”,字体为“TimesNewRoman”。
操作步骤:
1)参练习二
(1)。
2)在标题框中输入“超重与失重”,并设字体为“宋体”。
3)在大纲窗格中选择第3张幻灯片,单击“视图”→“页眉和页脚”,在对话框“幻灯片”标签下部的页脚框中填入“超重失重现象”,单击“应用”。
4)参练习一(4)。
5)单击“插入”→“文本框”→“水平”,在幻灯片中拖出一个框,并在其中输入“TheEnd”,字体设为“TimesNewRoman”。
4.练习四:
打开4.ppt完成以下操作:
1)将第1张幻灯片的主标题“营养物质的组成”的字体设置为“隶书”,字号不变。
2)将第5张幻灯片的剪贴画设置预设动画为“从上部飞入”。
3)给第8张幻灯片的剪贴画建立超链接,链接到第2张幻灯片。
4)将第8张幻灯片的切换效果设置为“向下擦除”,“中速”。
5)将演示文稿的应用设计模板设置为“Blends”。
操作步骤:
1)参练习二(4)。
2)参练习一
(1)。
3)在大纲窗格中选择第8张幻灯片,选择剪贴画,单击“插入”→“超级链接”,在对话框左侧的“链接到”下选择“本文档中的位置”,在右边框中选择“第2张幻灯片”,单击“确定”。
4)参练习一(3)。
5)单击“格式”→“应用设计模板”,在对话框中选择“Blends”,单击“应用”。
5.练习五:
打开5.ppt完成以下操作:
1)将第1张幻灯片的主标题设置为“数据通信技术和网络”,字体为“隶书”,字号默认。
2)将演示文稿的日期和时间设置为自动更新,并全部应用。
3)将第2张幻灯片的版式设置为垂直排列文本,背景设置为“鱼类化石”纹理效果。
4)给第3张幻灯片的剪贴画建立超链接,链接到“上一张幻灯片”。
5)将演示文稿的应用设计模板设置为“SumiPainting”。
操作步骤:
1)参练习三
(2)。
2)单击“视图”→“页眉和页脚”,在对话框的“幻灯片”标签中选择“日期和时间”的“自动更新”,单击“全部应用”。
3)参练习二
(1)、(3)。
4)参练习四(3)。
5)参练习四(5)。
实验记录:
1、
2、
3、
……
实验结论:
1、
2、
3、
……
实验五powerpoin
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 计算机 导论