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生活让作文飞翔
生活,让作文飞翔
走在校园里,当深秋的风吹尽最后一抹绿色,当片片枯黄铺满大地的时候,如果可以,你的眼光扫视校园一隅,突然发现在墙角匍匐着这么一点,不,是一丛崭新的绿色,同学们,凝视着这份绿色,你能想起什么?
坚强的生命吗?
在这肃杀的秋风中,我们感叹小草柔弱下的内张力。
希望与追求吗?
对,唯有不舍与执着,唯有坚持与信仰,生命才拥有严寒下的新绿。
想起了黑暗中的坚韧,想起了石缝中的挣扎,生命就这样有了斑斓与璀璨。
弱小与卑微并不是拒绝奇迹的理由,崛起就是见证。
还有吗?
那柔弱的倔强,让你想起了蹒跚的童年,让你想起了蓬勃的成长,想起了校园里的每一步奔跑,想起了田野间的每一次放飞。
你还可以想起曾经美丽的母亲,想起了祖母柔和期待的眼神,想起了老师黑板前的每一次微笑……民工的挥汗如雨,山区孩童的希冀,还有环保,还有和平,和谐,……你看,绿色,竟然让你想起了整个生活!
只是,这样的绿色能否吐翠在你的作文卷上?
很多时候,我们在作文场里的虚弱是因为我们忽视了我们的生活。
忽视了青山绿水,忽视了春风秋月,忽视了母亲的唠叨,忽视了父亲的沉默……我们在两点一线的生活中苍白着,我们编织着我们也不喜欢的言词,我们的作文突然静默成我们的尴尬。
我们以为我们学习很累,我们用疲惫把通往春天的门窗关上,我们也以为作文的天地也如此疲惫如我们的身心。
没有鲜活的素材,没有生动的画面,我们的作文此次单调喑哑。
那么,先看看我们的自然,鸟语花香,潺潺水声,是我们接触大自然最常见的景象。
可是,一次初中作文课上,面对学生纯稚的眼眸,我问了这样的三个问题?
“一路上,我听到了小草的呼吸,听到了花朵的心跳,你相信吗?
”“我还看见了大树的忧郁的眼神,看见云朵哭泣的脸庞,你相信吗?
”学生纷纷叫了:
“老师,不会的,小草怎么会有呼吸,花朵的心跳是没有的”,“老师,云朵会哭吗?
”我再问:
“老师还和这条小溪对话了,你们猜,我们说了些什么?
”……这是一群农村的孩子,可正是这些本该对大山、流水、泥土等充满关注流露深情的孩子,在疲惫的作文教学下,却忽视了身边最有写作张力的自然景物,而总是故作成人化的编造作文之事,然三点一线的生活究意凸现了怎样的“感动”?
低下我们自认为是高贵的心灵,与自然对话,流露笔端的更是真情,弯下我们挺直的脊梁,俯视大地,走进自然,文思便会喷涌而出。
仔细端详自然,山的刚硬,水的温柔,叶的飘落,花的绽放,鸟的飞翔,鱼的眼泪,大地无私,小草多情,一切都那么立体形象。
触摸自然,感受自然,人类所有的爱恨喜忧,成功失败,疾苦坚强……,我们都可以在一粒尘埃一瓣花香中寻觅到。
赋予它思考的灵魂,赋予它情感的交流,而加上易于展开描写,展开想像,就很可以写出文情并茂的佳作美文来。
高山无语,但阅尽世事沧桑;大海纯挚,却源自细流无声.鲜花绽放,枯叶纯挚……大自然的一山一水,一草一木,无不纯挚智慧,深蕴哲理,富有灵性.静下心来,用心感受,你能感悟到大自然中的力量。
那么,“有一种力量叫做——”这样的半命题作文(富阳中学高一期中作文题)你就应该有很多的构思。
崇尚自然,亲近自然,我们的感情才会更加丰盛,我们的人生才会更加纯挚!
生活,不唯自然,但自然可以牵扯生活的诸多面。
在很多人的经验里,生活中总有些许东西,无论在什么地方看见,我们的心里,总会腾起细波来,碎碎的,是轻风拂过,每道褶皱里,都是柔软与温情。
曾经读到过一篇文章,写的是乡村的鸟窝,“风一阵紧似一阵,刺槐树上的叶,掉了。
苦楝树上的叶,掉了。
直到一个村庄的叶,都掉得差不多了。
天空开始变得又高又远,村庄呈苍茫色。
光秃的枝丫上,喜鹊的窝,有些孤零零的,是最后守着的一枚叶,守着树。
秋深得很彻底了。
”读到这样的一段,心里总有许多回忆许多感动,似乎眼前闪烁的就是一个一个粗陋又温暖的鸟窝。
尤其那个美丽的比喻,“喜鹊的窝,有些孤零零的,是最后守着的一枚叶”,让我读出眼泪和感动。
这样的鸟窝,我的孩子们,你们一定有过视觉上的经历,凝视着秋天树上的鸟窝,你能想起什么?
让我带着你们一起回忆,一起思索,一起联想。
秋天,大树,童年,捕鸟的乐趣,鸟窝下的守望,树下的嬉戏,……,许多童年的回忆在记忆的潮水中浮现。
那遥远的山村,弯弯的田野,袅袅的炊烟,那棵百年老树,树下一条清溪流向远方……那陈旧的老屋,老屋里温暖的亲情,爷爷奶奶,白发胡须,呵呵的笑声,亲切的呼唤,还有张开双臂的等待,一件件,一幕幕,都会在你的眼前深情展现。
你不爱鸟窝?
那是因为它曾经扰乱过你童年的阅读。
你怀念鸟窝?
在这葱茏大树即将成为记忆的时下,你怀念那鸟窝里清脆的声音,想起妈妈想起温暖的时光……鸟窝远去了,鸟窝就是你心底的一份怀念。
鸟窝,村庄,城镇,时尚和怀旧……“从学生的学校生活开始,我们就在他们的面前关闭了通向大自然迷人世界的大门,他们不能倾听小溪流水的淙淙声,不能倾听春日里融雪的水滴声和云雀声的歌唱。
”教育家苏霍姆林斯基在为我们的怀念而感伤着,教育固然有功利和束缚的一面,可是我们为什么就不能自己去唱出我们的生活之音。
不是因为怀念,而是因为曾经拥有。
再看看近年来的浙江省高考作文,当鸟窝里的故事繁衍成“角色转换之间“,我们更可以把鸟窝的感想带进”绿叶对根的情意”带进“行走在消逝之中”,鸟窝里有“感受乡村”,鸟窝是生命栖息的天堂,鸟窝里可以洞察人间万象,你看,就这样自然,鸟窝走进高考作文。
当鸟窝与作文相遇,你该怎样思考我们今天的写作?
不是为了套写,而是为了丰富对生活对作文的思索。
那个粗糙的鸟窝,牵出生活的点点滴滴,再顺着生活的藤蔓,我们就这样拥有了鲜活的文字。
看,那轻轻摇摆的柳絮像是你飘逸的长发,那闪闪的星星像是你明亮的眼睛,那天边的一抹红霞像是你温柔的唇,那霏霏的细雨像是你对妈妈无尽的思念。
生活有故事,一次回首一次凝望,都是作文。
生活,就是文字,就是文章。
那鸟窝只是个符号,生活还有河流的记忆,还有城市的穿梭,还有爷爷长长的胡须和孩子甜甜的酒窝……
俗世红尘,不要忘记凝视星空,不要忘记脚踏大地。
生活的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳,我们悄悄地走过,却从不记忆。
那么,今天,面对你苍白的写作,你更该学会用贪婪的眼神去审视这些晶莹珍贵的财富,时而拾起一两颗打动心灵的贝壳,怀着一份爱的心情、感恩的心情,好好收藏,以作纪念,然后写出你的真情……
有一种力量,叫做自然。
有一种源泉,更叫做生活。
靠近它,抓住它,手里心里都是生活的阳光!
让作文走近生活,让生活演绎作文。
当我们的内心能容纳山川日月,能感悟草木虫鱼;当我们能为一抹绿色驻足,能为一枚落叶动容;当我们甚至可以用文字包裹自然诉说人生;那么,我们真的可以骄傲地为自己说一声“今天,我是高中生”
望着校园里的那片绿色,我想说,生活,让作文飞翔!
中高考作文,朝向“幸福”的写作
我们是唱歌的孩子,我们歌唱只为那最美的晚霞。
——王峥嵘《唱歌的孩子》
没错,我说的就是幸福,和生活有关,和中高考有关。
“幸福”,我狠狠地敲下键盘,就像我在还用笔书写的年代一样,重重地写出了这两个字。
这打小就认识的字,我要读它一辈子,这简简单单的两个字,我们的父母,我们的长辈,却为之背负了一生的行走。
在我小的时候,母亲一直为没有在新年的时候适时地给我添件新衣服而内疚,看她满眼的辛酸,我就以为,有吃有穿就是我们的幸福。
幸福是儿时的一碗红烧肉,虽然我的筷子只能每次沾上一点肉汤,但在母亲的眼里,我足够幸福;幸福是寒天雪地里一件温暖的棉衣,虽然那棉絮是从姐姐的旧棉袄里扯出来的,但在哆嗦着身体的父亲的眼里,我足够幸福;幸福是父亲为我制作的一把木头弹弓,幸福是从隔壁小伙伴那借来的一本连环画,幸福是上学路上一路嬉戏的烟尘,幸福是母亲从手里接过成绩单时的笑靥。
在那个物质匮乏的年代,幸福很遥远,但幸福又很切实。
最忆是童时的夏夜,一张大的竹床摆放在过道上,小伙伴们一起赤溜溜地躺着,仰望满天星斗,点数着星星的颗数,我们对未来的畅想也在那时化成了天上的星星,风,轻柔的,天,幽静的,自然而又纯真……
然后,我们读书,中学,大学。
然后,我们工作,恋爱,结婚。
然后,我们成了父母,我们有了自己的孩子,我们的父母却已经在年华中老去。
风景换了一茬又一茬,故事演了一出又一出,庄稼收割了一季又一季,不再是青涩的少年,世界变幻着脸谱,可是,我们还是在追求幸福。
幸福,本来是很朴素的理想,可这个年代,我们的幸福越来越抽象,支离破碎的我们,我们还幸福吗?
喜欢走在雨后干净的阳光下,感受那清新的空气滤过肺腹,身心都变得通透,那一刻就是幸福。
可是,我们的天空是沉沉的雾霾。
喜欢享受饭后路边的散步,看流水在夕阳的映照下化成飘渺的绸带,精神就会愉悦,那一刻就是幸福。
可是,满街的阻塞拥挤的粉尘,看不见河流,只看见车流,望不见彩虹,但只闪烁霓虹。
生命的使命原本是尽情地绽放自己,可是这个物欲横流功利浮躁的年代,我们却越走越狭窄越走越苦闷。
红尘中的人们不再愁吃愁穿,可是幸福依旧只在海市蜃楼处。
其实,真正的幸福来自心灵,保持知足者常乐的心态我们才会有幸福。
于是,我们开始幻想自然的幸福,“面朝大海,春暖花开”,那该是何等的浪漫,但那所面海的房子,房价早已经高得让你不得不从明天起只能“关心粮食和蔬菜”。
海子最终顺着山海关的铁轨去投奔他的幸福国,远离了尘世的喧嚣,而我们却没有勇气,只在这拥挤的世间跌跌撞撞烦躁不安。
没有了纯真,没有了自我,没有了舒展的笑容,没有了真心的对视,幸福,在日渐疏远的心灵间渐行渐远,我们开始怀念那儿时的平淡和贫瘠,蓝蓝的天空,清清的流水,还有那一颗颗金子般的晶莹的魂魄。
黄小琥这样唱着幸福:
“幸福没有那么容易,才会特别让人着迷。
”
幸福,成了我们的憧憬与期待,每时每刻,每个空间,甚至中考作文场里。
苏格拉底说:
“各种学问,最根本的目的,是要解决‘人怎样活着’的问题。
”生命,生存生活的最佳境界是幸福。
中高考作文,就是一场朝向“幸福”的出发。
“幸福”,是所有中高考作文的最终归宿,也是中高考作文的精神密码。
当你看着那一张张焦灼沧桑的脸庞,那深深烙着的生活奔波的印痕,你就会懂得,当幸福成为我们唯一的渴望时,幸福也就是中考作文不二的朝向。
很简单,现行中高考作文命题的终极目标是“立人”,就是希望我们能脚踏实地地幸福地站立在大地上,并且能够仰望星空。
这种站立必须是阳光的、健康的、和谐的、稳定的,也就是幸福的。
中高考作文,其实你真的不用太多猜测,它就在写我们如何找到幸福,成为幸福的人。
幸福,是他唯一的方向。
看看近几年的中高考作文,你就更明白了幸福追寻的无处不在。
“门和路”,是要引导你走上人生的幸福之路,叩开幸福之门。
“坐在路边鼓掌的人”,她很幸福,虽然不是班级里最出色的的最优秀的,但这无碍她的幸福。
幸福不是你一定要成为跑道上的英雄,而是在于你能创造出平凡生活中的美丽。
拥有“我的时间”的人无疑是幸福的,能在这拥挤高速的时代留有真正属于自己的时间,去看看山,去读读水,去守着家人做自己爱着的事情,这是一种多么真实又情不自禁的幸福啊。
只可惜,俗世红尘,多数人忙忙碌碌,最终才发现幸福其实就倒在门槛上。
“角色转换之间”,那是一种人与人和谐相处的幸福,幸福应该是一段旅程,而不是一个终点,所有的幸福都发生在我们攀登的过程中,所以,我们有很多角色可以实践,为自己的幸福,也为他人的幸福。
“绿叶对根的情意”,则是用美丽的歌词生动的比喻告诉我们,幸福在感恩中,幸福在念想中,幸福在回报里,世界因爱幸福,人世因爱而美丽,这样想着,我们就明白了绿叶的歌唱就读懂了根的守望。
为什么要“触摸都市”“感受乡村”,其实,就是让我们去触摸我们真正的幸福,是城市里变幻的霓虹还是乡村袅袅的炊烟,是科技时代机器的便捷,还是牧耕田园乡音的淳朴?
“人,诗意地栖居在大地之上”,关于都市的触摸或者乡村的感受,其实都在让我们寻找我们真正幸福的心灵家园。
英国著名哲学家罗素所著的《幸福之路》一书中说,人们不幸福一部分原因是由于社会环境,一部分是由于心理素质。
城市,农村,哪个才是我们幸福的码头快乐的驿站?
“生无所息”是一种坚持,“生有所息”,劳逸结合,孰是孰非,谁更给我们真正的幸福?
浙江省的高考作文题,往往用诗意的表达哲理的语言来呈现,但你细细一想,你真能读懂这其间的幸福诉求。
记住,幸福,我们写作的最终指向!
物质浮躁的年代里,我们总希望遇见一份理想,来激发共鸣,来拨开雾霾照亮前行的路。
灰色的心情里,我们还存有一份鲜艳。
幸福,我们不绝望。
中高考作文是社会情绪的一个窗口,在中国的考试场上,它已经超越了知识的负载,而化为一种人文的社会的净化。
虽然,考生还如此稚嫩,瘦弱的肩膀还无法承担起社会理想的重任,但我们别无选择。
再读读2014年全国中高考作文题,我们就更容易理解,幸福,或者不幸福,都是我们考场作文里的诉说主题。
北京卷从“老规矩”里看当代人的生活得失,是希望我们追求幸福;江苏卷是在“不朽”中理解生命的幸福;四川卷告诉我们幸福是“人要自己站起,世界才属于他”;广东卷则是在“胶片与数码时代”的对比中理解记忆和现实的反差,怀旧,新潮,究竟什么才是我们最留恋的幸福,这和辽宁的“科技改变生活”如出一辙;湖北卷在“山顶的风景”上看出人与人的幸福境界;湖南卷里一声“心在哪里风景就在哪里”说穿了就是内心的幸福;甚至每年都雷到人的安徽卷,是剧作家和演员的艺术生命幸福思辨……文化、情感、道德品质、人际关系等等,高考作文,无论怎么样的命题,写到深处就是触摸我们久违的但又必须要追求的幸福。
思考幸福,我们不能丢弃向往幸福的心,淡雅如玉,清净如兰,幸福,究竟在怎么样的视线里?
有时,我会掠过一阵忧伤。
成人世界里的幸福丢失,我们却在中高考生的作文卷上学会意淫。
命题者是很懂这个社会的,社会缺失什么,中高考作文就写什么,仿佛中高考生的文字能帮助我们净化世界达成心愿。
所以,唱歌的孩子,别再担心你的中高考作文。
你的心是如此纯净,你的思想是如此简洁,岁月没有在你的脸上刻下伤痕,世俗的风还无法尽情吹入教室的角落,你如此善良,你有理由去念想这个世界的美好。
你美好着,世界就美好着。
我们就这样幸福,在你的文字里。
所以,唱歌的孩子,别再害怕过几天的中高考作文。
乱花渐欲迷人眼,但拨开云雾我们能找到一点光亮。
记住,朝向幸福,朝向生活,写出我们最幸福的时光记忆,写出我们对于幸福怀念的思索。
也许是母亲额头的皱纹,也许是父亲弯曲的脊背,那遥远的田间小路,那隐隐约约的山间野花,那清澈如昨的童年小河。
想一想,我们曾经怎么样的幸福,想一想,我们现在怎么样的忧伤,想一想,过去和现在间,我们究竟发生了怎么样的变化,再想一想,我们该怎么样找回我们的快乐的流淌。
描写,是生动;叙述,有沉重;抒情,是引发感慨;议论,让我们走向理智和清醒。
一朵花落下,它如何做到平静地离开。
一片叶枯萎,它怎样成为生命的延续。
农民工的脸上,为什么会在寒冬里写着春天的诗歌。
城市的高楼处,竟然不是我们幸福的闪烁。
我们为什么要爱着,我们为什么要阅读,我们怎么样简单又阳光,我们的生命应该是怎么样的一种有尊严的歌唱,哦,亲爱的孩子,你的笔下都在表现生活,你在做一件很有功德的事情,你知道吗?
“有研究的兴味的人是幸福的!
能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣心的人更加幸福!
”拉美特利说的,你所以幸福。
所以,每个要参加中高考的孩子,真想对你说声谢谢,因为你们在为我们的幸福思考和写作!
很喜欢听一首歌《唱歌的孩子》,很民谣,那几句歌词在吉他的伴奏下,很快击中了我的心。
“我们是唱歌的孩子,唱歌的孩子,在阳光下,在榕树上,有我们欢笑的脸庞。
我们是听话的孩子,不想长大的孩子,在一片片凋落的回忆里,你的模样是否已变化。
”歌唱,只为那最美的晚霞,只为我们苦苦经营但求留住的幸福。
幸福,很多时候,是回忆,是憧憬,所以,李健的《贝加尔湖》让我们有了远行的冲动,出发,在秋叶满径的时候,一路浅笑,收藏阳光,我们就这样走向心灵的圣地。
给理想一点时间,给幸福一个出口,中高考作文,也许,就是这样一种心灵慰藉。
虽然,我们更多的是在文字上幸福忧伤。
记住,我们是唱歌的孩子。
记住,这世界,原该天清地宁。
说明:
以上两篇文章是浙江的一位语文名师肖培东写的文章,在第一篇中,他告诉我们:
关注我们的生活,用细腻的心感悟我们生活中的点滴,就一定能挖掘出能打动人的素材。
在第二篇文章中,他写出了中高考,尤其是高考作文命题的动机所在,也告诉我们,我们在写作文时,也应该写出我们对幸福的理解,对幸福的追求,因为,在我们内心深处,我们所有的付出不都是为了那两个被点亮的大字——幸福吗?
正是因为我们要写出自己内心对幸福的渴求,对幸福的感受,所以我们一定要写出我们内心的真,让这种内心的真打动自己,打动老师。
到那个时候,你离成功不远就不远了。
同学们,为了我们的美好未来,为了我们永远的五班,让我们义无反顾、努力向前吧!
2015年8月1日
被幸福照亮
在我的心中,永远保存着一个温暖的角落,只会留给那抹为我而亮起的灯光。
那抹灯光,是她默默地照亮我的世界,让我感到这个世界的幸福。
身在初三的我没有得到过父母太多的关爱,他们在遥远的地方打工,我跟爷爷奶奶生活在一起。
家里仅有半亩农田,里面种植的全是我最爱吃的菜,我想他们能帮我的也只有这些吧!
不过,现在我才知道,我爷爷奶奶的爱也是别有滋味。
临近中考,每夜我都复习至深夜零点。
又是一个深夜,我正在伴灯苦读,奶奶轻手轻脚地走近我身边,她摸摸我的头什么也没说就走了。
我惊奇地问:
“奶奶,怎么还不睡,有什么事么?
” “没啥事,孙儿啊,每天晚上怎么不早点睡觉呀,睡眠不好影响学习。
”奶奶温和的话语中带着一丝训斥。
“我快考试了,每天晚上想多复习会儿,这么晚了,奶奶,你先去睡吧,我等会再睡。
”我将视线又移回到了书本上。
奶奶无奈地叹了口气,便缓缓地走了,轻轻地,好像刚刚这里就是这样安静,没发生任何事!
时间在静静的夜晚悄悄流淌着,又到了零点,准备熄灯睡觉了。
我打开房门蹑手蹑脚地去厕所,经过奶奶房门时,竟然发现了门缝处渗出一缕微弱的黄光。
怎么?
奶奶还没睡吗?
难道奶奶在担心我吗?
……哦!
奶奶该不会是在等我吧!
想到这,我又悄悄折回房间将灯关上,再出来时,竟发现奶奶房里的灯也灭了。
顿时,我恍然大悟,内心百感交集,一阵暖意涌上心头,奶奶是因为我没睡所以她也睡不着吗?
奶奶年纪那么大了,再这样下去会吃不消的。
奶奶,真是辛苦您了!
我怀揣着暖意回到房间,心里的涟漪久久不能平静。
第二夜,九点整我就熄了灯,待奶奶房里没了动静我才敢轻手轻脚地开灯学习。
第三天早晨,奶奶又来到我房间叫醒了我。
“睡好没?
起床了!
”我听得出奶奶语气中的欢悦,我也替奶奶高兴,但也希望这个善意的灯光谎言别被拆穿才好。
我微笑着起床开始新的一天。
十五岁的我,距离父爱母爱有些遥远,但是我的生活无疑是幸福的,因为我不缺少爱和被爱。
我的幸福,被那道深夜的灯光照亮,被奶奶的爱照亮。
被幸福照亮
泪水夹杂着雨水,一个滚烫,一个却凄凉。
我行走在雨中,风从我的后背穿过,解渴的不是肌肤,而是心灵。
握着那份考砸的试卷,我努力地想寻找一个借口,却发现是徒劳的,该怎么向你交待,我拼命地想。
回家的路总是那么熟悉,我尽量放慢脚步,却还是走到了这里。
我不敢继续走,因为我看见了你,因为我还没想好借口。
巨大的水帘恍如隔世,我却还是清楚地看见了你,焦急地张望,像是大鸟等待归巢的小鸟,那样热切。
你还是看到了我,径直向我走来,我有点措手不及,胡乱地将卷子塞进书包,抬起头,正冲着你关切的目光。
你为我撑着伞,把我护在左边,心跳的那一边,无情的雨水却打湿了你的右臂。
回到家,你放好雨伞,然后打算替我摘下书包。
我不安地将卷子递给你,却没敢抬起头。
我知道这是中考模拟考试前的最后一次月考,你对我充满了期 望,我知道我心中的太阳早已落下,此刻你的眼睛里一定充满了失望。
就这样安静了几秒,还是你先开了口,依然那样温柔:
“没关系,妈妈不怪你,中考要 加油,我相信你会考上的。
”想了无数中表情来面对你,此刻却全部忘记。
我只是抬起头,望着你的双眸,然后重重地点了下头。
拿起卷子回到屋里,看见你早已热好的干奶,飘渺不定的热气里我好像看到了你忙碌的背影。
只是岁月将你消磨得暗淡无光,有些憔悴。
台灯下的我奋笔疾书,就像身居考场的我一样。
那天的夜黑得很晚,你说我学到很晚,原因只有我知道,每次回头,客厅里一直亮着的灯已将我心中的太阳升起,光明无限,生机盎然。
此刻,我在中考前的一模考场上写作文,落笔时,想起我们的一段话——
我说,你是我心中的太阳,我的幸福被你照亮。
你说,我是你永远的光芒,你是我幸福的起源。
被幸福照亮
奶奶,我心中的太阳。
我从呱呱落地到亭亭玉立,一直依恋您阳光一样温暖的怀抱,人生被幸福照亮。
奶奶每次来看我们,总不会空手来,夏天会拎几串葡萄,冬天会包一小袋核桃,逢年过节的饺子、粽子、米酒啊,奶奶亲手做亲自送来。
最后还要给我们零花钱。
这次,不懂事的妹妹本想接下零花钱,但我暗示妹妹不要接钱,奶奶最终没有如愿。
钱没有送出去,奶奶心里自然不高兴,皱着眉头,目光暗淡,迟疑了一阵,才把积攒多日的毛票用旧手帕包裹起来。
我懂得奶奶的不安,注视着奶奶。
咦!
奶奶今天的衣襟怎么一边长,一边短?
原来是纽扣扣错了。
我走到奶奶跟前,将奶奶的衣扣解开,又重新依次扣好,再理了理奶奶柔软的衣领。
奶奶两眼又亮起来,喃喃地说:
“乖孙子,奶奶老了……” “奶奶,您还挺有精神呢!
”我笑着安慰道。
奶奶也笑了,脸上绽开金灿灿的菊花。
她扶着栏杆缓缓转身,慢慢离去。
我站在楼道中,目送奶奶下楼梯。
她紧紧地攥着扶手,一步一步地移动着脚步,身子一摇一晃的,好像一个不倒翁似的。
金黄色的阳光投射在她的银丝上,她单薄的身子像皮影一样晃动。
风烛残年的奶奶啊,一心想着儿孙,受苦受累也心甘情愿。
“奶奶老了。
”我默念着……
阳光钻进我的眼眶,刺得我流出泪水,有一滴滑落嘴角,涩涩的苦咸味惊醒我的心。
看着奶奶艰难地走下楼梯,真不知道奶奶是如何爬上五层高楼的。
此时此刻,陪奶奶下楼梯的不该是冰凉的扶手,而应是儿孙温暖的手臂啊!
想到这儿,我立即冲下楼梯……
向街道的尽头张望,奶奶的身影已离开我的视线,我惊慌失措。
阳光嘲笑般地照在我的身上,我自责,我愧疚。
突然,身后有人叫我,我愣愣地转身,是奶奶!
她还没走远!
我迎上去,像个受伤的小孩子,一头钻进奶奶的怀抱,然后拉着奶奶的手一路送奶奶走。
我和奶奶沐浴在金色的阳光中,阳光好温暖,好灿烂,那是美妙的幸福的感觉,我们的世界被幸福照亮。
那缕春风,渐行渐远
行走在大街上,正是万春。
春姑娘用她的画笔把世界画得五颜六色,生意盎然。
无意间看到了农村大改革、大开发的新闻,我猛然间想起了就别的故乡,想起了故乡那缕渐行渐远的春风。
故乡的春天如一幅水墨画,永远是最美的。
故乡的春天小桥流水,杏花春雨,草长莺飞。
方言空中门总有满载着孩童们欢乐与希望的风筝向着太阳的方向起飞。
各式各样的风筝是故乡亮丽的一道风景线,在空中与燕子低语,与白云嬉戏。
屋顶上,飘出缕缕炊烟;枝头上,抽出点点新绿;草地上,长出朵朵红花。
那条清亮的小溪像是一条晶亮的丝带,点缀着整个村庄。
清澈见底的河水映出了蓝天,映出了白云,映出了小溪旁舞姿婀娜的绿柳,也映出了我们稚气未脱、洋溢着欢笑的脸庞。
故乡的春风着实让人永生难忘。
故乡的春风如一双温柔的母亲的大寿,轻轻地抚摸着你的脸庞,为你拂去烦恼和不安,带来温暖和希望。
故乡的风是香的。
泥土的芳香、花儿的芳香、青草的芳香,都在微微润湿的春风里酝酿。
故乡的春风是绿的。
沐浴在春风里,闭上眼睛,你的眼前会浮现出生机勃勃的绿色、生意盎然的绿色。
如今的我,早已就别故乡。
故乡的那缕春风,也渐行渐远。
这个春天,我背起行囊。
再访故乡。
可在面目全非的故乡面前,我却迷茫了。
比起一座座拔地而起的灰色水泥楼,我却更喜欢以前那温馨、简朴却让人感到温暖的小木屋;比起一条条宽阔通畅却冷冷清清的柏油马路,我却更喜欢以前留下过我们无数快乐的脚印和足迹的青石小路、林荫小道……
我愣住了。
我闭上眼睛,希望能再感受到那一缕春风。
可迎面而来的风却不再温暖,不再体贴,不再……
故乡的发
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