汉寿县军山铺镇中心学校1.docx
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汉寿县军山铺镇中心学校1.docx
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汉寿县军山铺镇中心学校1
汉寿县军山铺镇中心学校“读书之星”推荐材料(教师组)
读天下好书,写雅致文章
——记军山铺镇中学教师胡爱新
胡爱新,男,1972年10月生于湖南汉寿,本科文化,中共党员,中学一级教师,湖南省作家协会会员,常德市作协会员,常德市散文家协会会员,常德市诗歌协会会员,汉寿县作协理事,目前任教于汉寿县军山铺镇中学。
胡爱新老师酷爱读书,一有闲时,书不离手。
他读书涉猎广泛,哲学、文学、科普、教育专著,无一不是他的所爱。
读书成了他生活中重要的部分。
书读多了,生活也丰富多彩起来。
读书让他的语言睿智、幽默,和他交谈成了同事们的一大乐事。
在讲台上,他的语言风趣、机智,受到学生的热捧,他的课最受学生欢迎,教学质量连年居年级第一名。
因为文字根底好,他走上办公室主任的岗位后,工作干得风生水起、独具特色,他每年为单位撰写大量的总结、典型材料及经验材料,受到上级和同行的一致好评。
读书使他更加智慧、成熟,工作更加得心印手。
近三年之内,他荣立一次二等功,荣立一次三等功,被评为县级优秀共产党员,两次戴花参加县级表彰会。
他说,工作受到肯定,是因为读书的缘故。
因为喜欢读书,爱好写作,他成了汉寿教育系统资历较老、小有名气的通讯员。
自1996年被聘为县局通讯员以来,他在县级以上媒体发表教育通讯500多篇,三次被评为县局优秀通讯员。
因为读书,热衷于业余文学创作,他成了常德界内小有名气的作家,是汉寿县文学创作的骨干力量。
他先后以胡逸仁、燕夫为笔名,在《中国校园文学》《北京文学》《湖南文学》《百花园》《湖南日报》等报刊上,发表纯文学作品近300篇,获奖十多次,部分作品被《小小说选刊》《微型小说选刊》转载或收入各种选本,并以“小小说湘军”方阵成员的身份在《微型小说月报》《金山》等刊展出自己的作品。
附:
读书笔记一则
余味化作香乐缭绕
——余仁辉的《余味》读后
汉寿县军山铺镇中心学校胡爱新
闲时读书不少,散文随笔时有新篇冲心撞怀,能长久记住的不多,一则记性不好,二则当今中国是文学大国,滔滔不绝的文字大海,每日都要搞裂几根神经。
我能记住些片段的,应该是佳作。
《余味》一书,洋洋洒洒18万字,我却一口气读完,隔两日,又来瘾再读一遍。
读到深处,拍案一击:
余仁辉,你很行的,写得妙!
我认识作者,汉寿成长起来的一位青年作家、诗人。
以公务员的身份讨生存,骨子里却十足的文人。
原来是以诗歌扬名的,默默无闻之间写下不少随笔,在报上辟了专栏,搞得风生水起,在业内很受称道。
《余味》面世,我倍感欣喜,去讨一本,他还谦虚,说,不值一读的。
我惊讶,书写出来,读者越多,不越显得作者的成功吗?
他说,你不同的,你是写东西的!
我赶紧表态:
余兄放心,这是教材,绝不放厕所里的!
原本是戏言,却成了真。
《余味》是本好书。
我爱极!
我喜欢书中的“西游臆想”系列。
《西游记》家喻户晓,唐僧师徒人所周知。
不过是让人感叹的取经路,不过是降妖除魔的打斗场。
余兄笔下,却活生生另一番哲学的天地。
老实巴交的沙僧,是大智慧的主演,他是平凡岗位上干出不可忽略的大事业的千万平民英雄的代表,他率性、通达,不做作,敢担当。
信念与忠诚是他吃苦耐劳、舍生忘死的唯一动因。
世相浩渺,沙僧多矣!
我等打牌、品茗之间,若想起沙僧,肠胃之中都会自觉涌起一股愧然与正气。
八戒是《西游记》中最受欢迎的一个,毛病太多,又爱抢戏,可爱得让人想钻进电视去揪他那猪耳朵。
他的贪婪、好色都成了我们关注的亮点。
想必,生活中八戒的粉丝多矣!
八戒的野心是余兄分析的重点。
八戒是有野心的,想当老大,骨子里蠢蠢欲动,颜面却做得周全,回忆里也有过一阵子辉煌,在美色的侵袭中屡屡不能自制,还瞧不起那没有出身的“弼马温”,争功请赏不留余地,拨弄是非的工夫甚是了得,眼睛里盯着那“二层骨干”的头把交椅不放。
此人有才,稍加引导也能干点正事。
“净坛使者”虚名不虚啊!
悟空是得到了最好的归途的,石头里炸生,没有背景,全靠苦学积累,也因好斗成名。
“职责”是他一生的念想,“正义”是他三生的支撑,生性顽劣却柔情莫拒,前途黯淡时,乡关却成了疗伤的佳处。
有心便吐,有敌便战,业务能力超群却屡遭质疑,不见他的怨言,也未见他向组织提出过分要求。
悟空的成长,是唐僧之幸,也是西游之幸。
世人之中,悟空的模仿者众,有此造化者稀少。
在《轻饶与错杀》一篇中,余兄刻画了出身不同的各类妖魔鬼怪,罪行不等,对唐僧师徒下的手段各异,下场也迥异多彩。
“关系户”多被轻饶,简单的收伏了事,而那些“赤贫户”,要吃唐僧肉的也好,想配夫妻的也好,若没有什么靠山,注定是要毁灭的。
妖中有雅士,妖中自有多情种,“赤贫户”动动春心,便遭杀戮,老鼠精和玉兔,却带回家动家法去了,是否处理还不可知。
西游的轻饶与错杀,如若只是戏中的荒诞也罢,现实中时有“衙内”轻狂藐法,草根犯轻而罚重,沉重的社会舆论无法轻松。
我还喜欢书中的“世相杂说”系列。
“闹剧”内外原本无语、怎堪发声的“犀利哥”,让真正的智者“无语有泪只向心里咽”。
当西门庆成为英雄,当西门庆文化在一片喧嚣中暂露头角,真正的沙场便陷入难耐的寂静,正义与人性的天平在俗不可耐的人海中寻求平衡。
不断寻求创新的开幕式,将人们的思维和艺术的判断力武断的蹂躏并重组。
浮躁的病态和急功近利的钻营让职场和商场变得无法透明甚至玄机重重机关遍布,社会对诚信和坚韧沉稳的呼唤已成为最强的声音……
我是实在地喜欢《余味》。
洗面亦要洗心。
当代生活不缺少脂肪蛋白质,却缺少优秀的洗涤剂。
我知道我书读得少,因学识浅薄与语言匮乏写不好随笔。
写故事的人往往很在乎故事本身。
精美的情节能将作者思想的不成熟掩盖。
写随笔不易。
思想要艺术地闪光,灵魂要飘逸地叩问。
《余味》让我的精神受了一浴,那些精彩的论断凭借妙语的纷飞,化作香乐久久萦绕在我的心头。
读书让人成熟,还是要多读点书,读好书。
必须的。
感谢《余味》。
汉寿县军山铺镇中心学校“读书之星”推荐材料(初中学生组)
作文明星——王慧
王慧是军山铺镇中心学校九年级198班的学生,她是学校里小有名气的作文小明星。
她屡次参加校园征文比赛,多次获奖。
六年级,她以《我的家乡》一文获校一等奖;七年级,她以《校园春色》一文获校一等奖;九年级,她以《我爱你,中国》一文,再获校一等奖。
这些成绩都归功于她热爱阅读。
她经常阅读优秀的国内外文学著作。
从不以作家的名气为读书的依据和目的,只要她认为那篇文章出自作者肺腑,感人至深,她都有兴趣看上一会儿,她也经常做读书笔记,记录她所阅读文本中的优美词句和经典段落。
就是因为这些好习惯,她拥有一定的文学素养和写作技能。
每次写作,她总能阐述自己独特的见解,写出的文章如行云流水,文笔十分流畅优美,自己也很工整。
在读书笔记中,她能把书与人生结合起来,感悟书对人生的作用与影响,是一篇佳作。
王慧坦言:
由于阅历还钱,还有很多未知的世界和提升的空间,自己应“百尺竿头更进一步”,作一个痴迷的书虫。
附:
王慧读书笔记一则
南京大屠杀,愤怒的伤疤
军山铺中学198班王慧
掩卷读罢,气愤填膺,心中如波涛般汹涌澎湃,亦如熊熊烈火肆无忌惮地燃烧。
这是怎样的一种愤慨,无言来述;这是怎样的一种心碎,无人了解;这是怎样的一种屈辱,无以名状。
南京大屠杀,这个让无数中国心悸甚至是恐惧的字眼。
是啊!
南京,一个长期被誉为中国最伟大的文学,艺术和政治中心之一的城市,竟在1937年作为当时中国首都期间被日军肆意践踏、毁弃、掠夺。
当侵华日军的铁蹄踏过这座美丽且富有魅力的城市后,剩下的只是一片萧索、一片狼藉、一片血迹。
南京,这依傍我们母亲河——长江而建造的都城,成了尸山血海、残破不堪、万户萧疏的血城、破城。
作为拥有灿烂文明的东方大国,作为富有坚毅勤劳勇敢品性的中华民族,作为有血有肉的铮铮铁汉,我们怎么能忘记1937年12月13日这个国难日?
我们怎能忘记那些丧心病狂的日本兵对手无寸铁的中国百姓所犯下的滔天罪行?
我们怎能忘记日本侵略者给我国国民造成的深痛创伤与天大耻辱?
南京大屠杀,其规模之巨大,手段之繁多,场面之惨烈,是我们这些生活在当今和平年代的人难以想象,难以接受的。
在这场大灾难中,财产损失高达2300多亿元。
这还是其次的,最主要是我们30万同胞被屠杀。
日本侵略军简直就是禽兽不如,凶狠残酷地迫害中国的无辜人民。
集体扫射、砍头、劈脑、刀戳、穿胸、刺腹、碎尸、活埋、淹死、冻死、饿死、阉割、烧烤、撕裂、断肢……这是他们惯用的手段。
在此,试举几例。
如把人穿鼻吊起,将其吊死;日本人把受害者浸如酸中烧死;起码有一名日本士兵挖出一名中国受害者的心脏生吃下去。
有的甚至连阴茎也被吃掉了;日本兵把受害者埋到腰部,然后亲眼看着德国牧羊犬把他们撕成碎片。
这样惨绝人寰的行迹不胜枚举,比比皆是。
我完全不明白是什么力量与信念使得我们一直认为很纯善友好的大和民族做出如此违背国际道义、人性初衷的丑行?
或许是他们为自己在中国战场死去的战友报仇,或许是因为南京特殊的政治地位,也或许是因为他们为了搜查出滞留在南京的中国士兵……这一切的一切都是客观原因。
最根本最主要的是日本民族精神的畸形性与非人道性。
日本民族以神道教为国教,而武士道是日本神道教的主要内容。
虽然日本封建社会已过去,武士阶层也早已不复存在,但无可厚非,武士道精神仍对日本社会起着举足轻重的作用和重大深远的影响。
封建时代的武士,以“忠孝”和“武勇”为最高信条,随时准备去?
他们的主人赴汤蹈火,为了表示他们的忠诚,维护他们的荣誉,他们会切腹自杀来结束自己的生命。
武士道相传也讲究义、忍、礼、诚、名誉等德目,但实际上是残酷无情,惨不忍睹。
这种畸形的思想早已在日本国民心中根深蒂固,不可动摇。
20世纪,日本从传统社会向现代社会转型,对传统社会中武士道的核心价值———“忠诚”进行改造与更新、继承与强化,使之转变为近现代社会的核心价值。
事实上,从明治维新以来,日本军国主义者以武士道为精神支柱和战争工具,不遗余力地对外侵略、掠夺,获得的巨大赔款和殖民地收益,极大地加快了日本现代化的发展步伐。
20世纪30年代后,日本军队开始有意识地强化军人的国家民族荣誉感,不断向日本军人强行灌输“皇国论”、“大和魂”、“为天皇尽忠”等思想,对军队进行奴化教育。
正是在这样的思想意识下,日本侵略军才誓死为天皇而战,他们把屠杀别国民众当作了效忠天皇的一种最佳方式。
我们可以看出,日本是一个有着美丽绚烂外表,内心却肮脏不堪.丑陋无比的虚伪民族。
这也难怪日本会把樱花奉为国花了。
他们的思想与行为实在是与樱花如出一辙。
时间荏苒,光阴似箭,南京大屠杀已将近70年。
70年前,我们不知道有多少人亲眼目睹了那惨无人道的大屠杀.大强暴的发生与落幕。
70年后,我们也不知道还有多少人记得曾经发生在那个叫南京的六朝古都的惨案与悲剧。
过去的已经过去,我们无力改变,只能以铭记这种最无奈无助的方式来祭奠那些不安的冤魂与那段屈辱的历史。
然后,一手制造这一切的罪魁祸首却将它有意粉饰,有意扭曲,任意篡改,胡乱编造。
他们幻想以这样的方式,来逃避罪责与义务,蒙蔽世人的眼睛,丑化自己曾经的恶劣行为。
想这样轻易地将是非颠倒、黑白混淆,想这样使人们将历史遗忘,将真相掩埋在厚厚的血迹与污垢下,这,是永远不可能的!
历史就是历史,不容篡改;事实就是事实,不容改变。
真相永远只有一个!
那就是1937年的侵华日军在短短6周时间对南京城内的中国人也有些须外国人进行了大屠杀.大强暴.大掠夺。
这是铁一样的事实,那无数国人的鲜血不是最好的证明吗?
那报刊杂志的连篇累牍的报道不是最强有力的证据吗?
那遭受蹂躏最终逃出魔爪的人与在城内的国际友人的述说与日记不是最可靠的证据吗?
无论怎样诡辩与敷衍,日本都是难逃罪责,难辞其疚的。
只有敢于正视历史,坦然面对过错的民族,才称得上是优秀的民族。
“忘记过去就注定会重蹈覆辙”。
悲愤之余,我们仍希冀通过不断的努力,唤起日本人的良知与人性,以告那些受难者在天之灵,让他们的灵魂得到安息。
南京大屠杀是中华民族躯体里不断在滴血且无法愈合的伤疤。
只要是中国人,无论是经历过那场灾难的,还是只在书本上听说过那场悲剧的,都应该而且必须永永远远.真真切切地记住1937年发生在南京城内的故事。
永不忘却南京大屠杀!
汉寿县军山铺镇中心学校“读书之星”推荐材料(小学生组)
会读书的孩子——王小燕
我是六年级215班的语文老师。
年轻时读书就像迎着朝阳走路。
最淡的墨水也胜过最强的记忆。
执教几年中,我一直想找找学生的“书卷气”,王小燕算是最会读书的孩子。
她拥有一个有趣的座右铭,她说:
“读书要三心二意!
”而后才解释此非彼,乃是:
“决心、耐心、玲珑心、真意以及情意。
”
之后我便细细观察,阅读课上,她一分为三,看书时先摘抄,后写感受,最后仿写句子,每日如此,日日坚持。
对于学生的阅读习惯,跟环境有关,自小她便从“图书馆”似的家中长大,知识浅薄时从“咬牙拿起、一知半解的阅读”到后来的“津津有味、收益颇丰”的过程是充实的。
我感慨于现在学生的自主学习,欣慰于文学道路上的前赴后继,而又骄傲于中国未来接班人的坚持与努力。
附王小燕读书笔记一则
课堂后的“课堂”
——C215王小燕
小鱼喜欢大海,因为每一朵浪花中,都讲述了一个动人的传说。
小鸟喜欢天空,因为每一片白云中,都流传着一个美妙的故事。
我,喜欢读书,因为每一本好书里,都蕴含着一个深刻的道理。
世界老人冰心曾过:
“读书好,好读书,读好书。
”读一本好书,可以使心灵充实,增长自己的知识。
在我很小的时候,外婆总是给我讲一些民间故事,我是在嫦娥奔月、八仙过海、聊斋志异等传奇故事中长大的,渐渐的,我也认识几个字了,便开始自己阅读童话故事,我最喜欢的就是格林童话,我梦想着来到童话世界,和白雪公主来到七个小矮人的树林中一起和动物们玩耍;去找那只丑小鸭,问问他变成天鹅后的感受;我还想去看看那个冬天,把储蓄罐中所有的零花钱全部来买下他的火柴。
还有太多太多的童话我想去亲自看一看、瞧一瞧。
童话教给了我什么是真善美,什么是假恶丑。
现在,我不再是童话故事中的“假想主角”,我又成了散文的“浪漫畅游者”,读老舍的散文,跟着他们走进他们的回忆去品味别样的童年。
畅游在散文的海洋中,我佩服鲁迅先生清晰而深刻的思想,去看看社会最底层人民战士的苦苦挣扎,牢记今日美好生活前身。
“读美文如饮醇酒。
酒,越酿越纯;文,愈久愈香。
”这句话出自儿童文学20年经典选刊《岁月留香》,也是我曾看过书籍,“岁月流转,情怀依旧”,让我感觉到了书的伟大;博大精深的文学告诉了我以前写作的方法,时代的变迁,当之无愧的群书之首。
读书使我增长了知识,开阔了眼界。
比如:
读《中华上下五千年》,是我了解了中国历史的源远流长;读了《假如给我三天光明》,海伦.凯勒惊人的毅力,不屈不挠的精神深深地打动了我,读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章,我仿佛游览了我国的名胜古迹和旅游胜地。
现在六年级了,我的文章已不再只有春花秋月、夏晓残冬了,飘忽的文笔中也多了几分沉稳、包容,学会了如何在多变的生活中使自己拥有超然而豁达的气度,有人惊讶于我的转变,而我的回答仅是淡淡一笑:
“都是书的功劳。
”
一本本好书伴我度过了十二个春夏秋冬,在六载的学习中,我拥有两个课堂,一个是我的教室,另一个便是我的书籍!
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