《离骚》同步练习.docx
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《离骚》同步练习
《离骚》同步练习
1、下列加粗词语解释有误的一项是()
①謇朝谇而夕替(废弃、贬斥)
②谣诼谓余以善淫(放荡)
③延伫乎吾将反(久久)
④回朕车以复路兮(皇帝的谦称)
⑤进不入以离尤兮(到朝廷参政)
⑥忍尤而攘诟(排斥)
⑦宁溘死以流亡(突然、忽然)
⑧苟余情其信芳(苟且)
A、①③④⑤⑦
B、①③⑤⑦⑧
C、②④⑥⑧
D、①③④⑥⑦
2、与“吾独穷困乎此时”中“穷”含义相同的一项是()
A、吾闻穷巷多怪
B、欲穷千里目,更上一层楼
C、穷则独善其身,达则兼济天下
D、复前行,欲穷其林
3、下列各句中粗点词古今意义相同的一组是()
①偭规矩而改错
②吾独穷困乎此时
③何方圜之能周兮
④忽反顾以游目兮
⑤佩缤纷其繁饰兮
⑥自前世而固然
⑦宁溘死以流亡兮
⑧伏清白以死直兮
A、①②③⑤⑥
B、②③④⑤⑥
C、①④⑤⑧
D、②③⑤⑧
4、下列表述不正确的一项是()
A、屈原名平,字原,号灵均,战国时楚国人。
他学识渊博,明于治乱,擅长外交辞令。
起初深得国君信任,曾先后任左徒、三闾大夫,后屡遭奸臣陷害,先后两次被流放。
公元前278年,秦攻破楚国郢都,屈原于夏历正月十五日怀石投汨罗江而死。
B、《离骚》是屈原遭奸臣陷害,第二次被放逐到江南时的作品,也是屈原的代表作。
全诗370多句,是我国古代最长的抒情诗。
C、屈原的作品还有《九章》、《九歌》、《天问》等。
D、屈原是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人,是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人。
他在我国文学史上享有崇高的地位。
5、下列各句中加点字用法分类正确的一组是()
①鸷鸟之不群兮
②伏清白以死直兮
③屈心而抑志兮
④亦余心之所善
⑤固前圣之所厚
⑥伏清白以死直兮
⑦何方圜之能周兮
⑧夫孰异道而相安
⑨哀民生之多艰
A、①/②⑤⑦/③/⑥/⑨/④⑧
B、①/②④⑤⑧⑦⑩/③⑥
C、①/②④⑤/⑦⑧⑨/③⑥
D、①/②④⑤⑦/⑧⑨/③/⑥
6、默写:
屈原在《离骚》中所描写的“初服”是什么样子的,请你用诗中的原句写出来。
上衣;。
下衣:
。
帽子:
;饰物:
,。
能力素质提高
阅读《橘颂》,完成15~19题:
橘颂
屈原
后皇嘉树,橘徕服兮。
受命不迁,生南国兮。
深固难徙,更壹志兮。
绿叶素荣,纷其可喜兮。
曾枝剡棘,圜果抟兮。
青黄杂糅,文章烂兮。
精色内白,类任道兮。
纷宜修,女夸而不丑兮。
苏世独立,横而不流兮。
闭心自慎,终不失过兮。
秉德无私,参天地兮。
愿岁并谢,与长友兮。
淑离不淫,梗其有理兮。
年岁虽少,可师长兮。
行比伯夷,置以为像兮。
1、选出对句中加粗词解释有误的一项()
A、受命不迁(不可迁往他处种植)生于南国(专指楚国)
B、深固难徙(根深蒂固)绿叶素荣(素白的花)
C、精色内白(心灵洁白)独立不迁(不可迁往他处种植)
D、终不失过兮(过失)参天地兮(与天地并存)
2、下列各句中加粗字古今意义相同的一项是()
A、青黄杂糅
B、文章烂兮
C、苏世独立
D、梗其有理兮
3、对下列句中加粗词解释有误的一项是()
A、曾枝剡棘:
“曾”通“层”。
曾枝,那层层枝条。
B、圜果抟兮:
“圜”通“圆”。
C、有以异兮:
异,独特,形容词。
D、可师长兮:
师长,看作师长,名词动用。
4、下面是对本诗的赏析,不当的一项是()
A、全诗可分两部分。
第一部分由开头至“女夸而不丑兮”,从不同方面描写橘树的外表和内质,并加以歌颂。
第二部分由“嗟尔幼志”至结尾,从橘树的特性引申开来,更进一步地展示高尚品德和独特志向。
B、第一部分中,诗人描写橘树的内质,突出其特性。
突出橘树的“受命不迁”,正是诗人自己热爱故土这一感情的抒发:
突出橘树的“更壹志”,正是诗人自己行不改志的这一节操的体现;突出橘树的“类任道”,正是诗人自己愿负大任这一志向的表达。
C、诗中所刻画的橘树形象是完整的,并有象征意义,诗人通过对橘树特性的比喻描写,衬托出自己所乐于具备的高尚品德和独特志向,诗人颂橘,意不在橘树的本身,可是,写的又全是橘树。
在这首诗中,诗人成功地运用了咏物述怀的笔法。
D、诗中“兮”字的位置,同《〈离骚〉节选》诗中不同,用在偶句句尾,以表达对橘树品性的赞美。
全诗大都是四字句,类似《诗经》的主要句式。
从这里可以看出,诗人在创制“骚体”诗之前,经过了向《诗经》学习的阶段。
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