中班快乐手指谣20则25篇修改版.docx
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中班快乐手指谣20则25篇修改版
第一篇:
中班快乐手指谣20则2
民族幼儿园中班快乐手指谣20则
俗话说:
“十指连心”、“心灵手巧”。
著名哲学家康德曾说:
“手是身体的大脑”,著名教育家苏霍姆林斯基也曾说:
“儿童的智慧在他的手指尖上”。
对于婴幼儿来说,手指的活动,是大脑的体操。
活动的是手,得到锻炼的是大脑。
手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系,对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。
在幼儿园活动课上,常常遇到幼儿情绪不高,不主动参与活动……这个时候,若能花上1-2分钟,和幼儿玩一玩有趣的手指游戏,活跃一下幼儿的身心,幼儿的积极性很快就能调动起来了,对促进幼儿园课堂教学的顺利进行很有帮助哦!
赶快来试一试吧!
手指游戏1:
手指打鼓
上敲咚咚鼓(双手运动食指),下敲鼓咚咚(双手运动小指)。
上下一齐敲(食指小指同时运动)。
中间开了缝(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
你敲鼓我敲锣(械手上下运动食指,右手上下运动小指)。
我敲鼓你敲锣(左手动小指,右手动食指)。
大家一齐敲(食指小指一起运动)。
中间开了河(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
手指游戏2:
手指兄弟
兄弟十个分两组(十指伸展手心向外),生来个子有高低(翻动两手手心向内)。
老大长得最粗壮(两手伸拇指),老二生来有主意(两手伸食指)。
老三长得个子大(两手伸中指),老四生来没出息(两手伸无名指)。
老五别看个子小(两手伸小拇指),拉起勾来有本事(两手小指互勾)。
老大碰碰头(两手大拇指相碰),老二碰碰脸(两手食指相碰)。
老三老四弯弯腰(两手中指上下运动),老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。
大家拍手把歌唱。
手指游戏3:
全体集合
大拇指出列(两拳相靠,大拇指竖起)。
齐步走!
一二
一、一二一!
立定,入列(大拇指随口令向前弯屈,入列口令时拇指收回)。
食指出列!
齐步走(两手食指伸出)
一二一,!
立定,入列(食指随口令弯曲,入列口令时食指收回)
全体出列!
齐步走!
一二一,一二一(两手大拇指相顶,其他田四指随口令弯曲)。
跑步走!
一二一,一二一!
立定!
解散(手指加速做做弯曲运动,立定时停止运动,解散口令时,两手分开)。
手指游戏4:
手指眼镜
一勾金(两手背对,小指相勾)。
二勾银(无名指相勾)。
三勾铜(中指相勾)。
四勾铁(食指相勾)。
一勾出来个老先生(两手由里外翻,中间抱着一个大拇指)。
老先生又不见了(两手撒开)。
到哪儿去啦?
商店里面买眼镜(用食指指向前方)。
老先生选了一副好眼镜(两手相互勾起,拇指与食指民圆圈做成眼镜状,放置眼前)。
手指游戏5:
小蚂蚁
一只小蚂蚁,爬来又爬去。
(左手伸食指,右手做爬来爬去的动作)
两只小蚂蚁,爬上又爬下。
(左手伸食指和中指,右手做爬上爬下的动作)
三只小蚂蚁,只会爬上下不来。
(左手伸食中无名指,右手做往上爬动作)
四只小蚂蚁,只会爬下上不去。
(左手伸四个手指,右手做往下爬的动作)
五只小蚂蚁,爬上爬下不停留。
(左手伸五个手指,右手做爬上爬下不停留动作)
手指游戏6:
手指谣
时钟说:
滴答,滴答,滴答,滴答(两手竖起食指左右摆动)
剪刀说:
咔嚓,咔嚓,咔嚓,咔嚓(食指与中指做剪刀)
榔头说:
叮当,叮当,叮当,叮当(两手握拳上下敲击)
机器说:
轰隆,轰隆,轰隆,轰隆(两手握拳屈臂转动)
小朋友拍手说:
噼啪,噼啪,噼啪,噼啪,停!
(有节奏地拍手,最后一下在头顶停住)
手指游戏7:
手指开门
(两手并拢)
一门开(两个小指头先开)进不来
二门开(两个无名指再开)进不来
三门开(两个中指开)进不来
四门开(两个食指开)进不来
五门开开(手指都开)我进来了(手腕靠一起做花状、小朋友的头对着手心点点头)
见到我的好朋友(十个手指弯弯动动)
拉拉钩(拉小指)敬个礼(除大拇指外手指动动)碰碰头(大拇指碰碰)
相亲相爱(手腕磨擦)不分手(两手握一起)
手指游戏8:
手指亲亲
小指勾勾(小指互勾)。
拇指顶顶(拇指相顶)
转个圈儿(小指分开,手心相对,右手向前伸)
转个圈儿(拇指也分开,手指向前转动)
握手亲亲(两手继续旋转,顺势上一互换位置)
握手亲亲(再继续转动,使两手指尖向内互相紧握)。
手指游戏9:
捶一捶
握紧拳头有力气(握双拳举双手)。
东一捶(右手捶左手心)。
西一捶(左手捶右手心)
南一捶(右手捶左手背)。
北一捶(左手捶右手背)。
手指游戏10:
大拇哥
大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她
的手指头边说)
爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀)
耳朵听听(捏捏耳朵)眼睛看看(点点眼睛)
鼻子闻闻(点点鼻子)嘴巴尝尝(点点嘴巴)
咯吱一下(停顿,突然把手伸到孩子脖劲处,咯吱一下,以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)
手指游戏11:
一根棍,梆梆梆
一根棍,梆梆梆。
(在宝宝身上轻轻敲打)
二剪刀,剪剪剪。
(用食指、中指在宝宝身上轻轻夹)
三叉子,叉叉叉。
(食指、中指、无名指分开伸出,轻触宝宝)
四板凳,拍拍拍。
(拇指弯曲,四指并拢,轻打)
五小手,抓抓抓。
(五指分开,然后做抓的动作)
六烟斗,抽抽抽。
(拇指和小指伸开做抽烟状)
七镊子,夹夹夹。
(拇指、食指、中指捏一起,在宝宝身上捏捏)
八手枪,啪啪啪。
(拇指食指做手枪状,啪啪啪射击)
九钩子,钩钩钩。
(食指弯曲做钩状,在宝宝胸前钩钩)
十麻花。
转转转。
(中指搭在食指上,食指伸直。
双手转动。
)
温馨小贴士:
每次做,宝宝都是笑的花枝乱颤的。
手指游戏12:
我有一双小小手
我有一双小小手,小手拍一拍,小手拍一拍;(把小手拍一拍)
小手藏起来,小手藏起来。
(让宝宝把小手藏在身后);
小手在哪里?
小手在哪里?
(留有时间让宝宝想一想)
小手在这里,小手在这里。
(把小手从身后拿出来,拍一拍)
我有一双小小脚,小脚踩一踩,小脚踩一踩;(让小脚踏踏地)
小脚藏起来,小脚藏起来。
(让宝宝用小手把小脚捂住);
小脚在哪里,小脚在哪里?
(留有时间让宝宝想一想)
小脚在这里,小脚在这里。
(把小手拿开,小脚欢快的踏一踏)
手指游戏13:
手指拍拍;
拍拍(拍二下),
插插(手指打开背靠一起手插进、手指并一起向前)开始拔。
右拇指动动向右拔(右手弯曲左手伸直向右拔),
左拇指动动向左拔(左手弯曲右手伸直向左拔),
拔呀拔呀拔呀拔,两只小手(摊平),
不分家(竖起两个大拇指碰到一起)。
手指游戏
14、五指开门
大门开开进不来,(两手大拇指竖起,指头相碰4次,其余手指保持交叉状。
)
二门开开进不来,(两手大拇指相碰不动,食指竖起,相碰4次)
三门开开进不来,(两手大拇指、食指相碰不动,中指竖起,相碰4次。
)
四门开开进不来,(两手大拇指、食指、中指相碰不动,无名指竖起,相碰4次)
五门开开请进来。
(两手大拇指、食指、中指、无名指相碰不动,小拇指竖起,相碰2
次。
两手手心向外翻,做开门状。
)
手指游戏
15、三条鱼
一条鱼,水里游(双手伸出食指,双手胸前手心向下叠放做波浪状)
孤孤单单在发愁(双手拇指与食指对碰,左右手互套两次)
两条鱼,水里游(双手伸出食指与中指,双手胸前手心向下叠放做波浪状)
摇摇尾巴点点头(双手竖起小指和拇指,先弯曲两手小指,再弯曲两手拇指)
三条鱼,水里游(双手竖起中指、无名指、小指,双手胸前手心向下叠放做波浪状)
快快活活做朋友(双手指尖互碰两次,互握两次)
手指游戏
16、我们的小手真灵巧
一只小狗汪汪叫,(竖起大拇指,做小狗的耳朵)
两只小兔跳跳跳,(竖起食指和中指,做小兔的耳朵)
三只孔雀真骄傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)
四只小鸟飞得高(四指做小鸟的翅膀)
五只小猫喵喵喵(五指张开做猫爪)
六只大象在洗澡(手指变成六做大象鼻子)
七只乌鸦吃面包(手指变成七做乌鸦的嘴)
八只小鸡啄樱桃(手指变成八做鸡嘴)
九只小虫在吃草(手指变成九做小虫爬)
十个小孩哈哈笑。
(十指张开做小花)
手指游戏
17、黑猫警长抓老鼠
黑猫警长黑猫警长喵喵喵(双手手指打开放在嘴前划动四下)
开着警车开着警车嘟嘟嘟(双手做开车状)
小小老鼠小小老鼠跑得快(双手手指捏拢放在嘴前当作老鼠)
一呛一个一呛一个消灭掉(双手做开呛状),砰~~`砰~~~砰~~~
手指游戏
18、拇指歌
爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷(双手食指单伸出来,做搓衣服的动作)
个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰(双手中指单伸出来,向上做投篮动作)
哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓(双手无名指单伸出来,做绕圈动作)
个子最小就是我,我在敲小鼓,东东东(双手小指单伸出来,做敲小鼓动作)
手指游戏
19、打电话
一角两角(拍手)三角形,(双手大拇指和食指比三角形)、
四角五角(拍手)六角半,(双手层叠一起放胸前)
七角八角(拍手)手插腰,(双手插腰)
九角十角(拍手)打电话,(右手大拇指与小拇指伸出放在耳边作电话)
喂,喂,喂,请问你找谁?
手指游戏20、切柚子
拿刀子,(右手五指并拢当刀子,左手握拳当柚子)
切柚子,(右手在左拳上做切的动作)
切完了柚子剥柚子,(切的动作完成后右手伸出大拇指和食指作剥皮的动作)
“
一、
二、
三、四,五”(把左拳从小指开始一个一个的剥开)
“啊呜!
”(做吃的动作)
吃完了柚子戴帽子。
(左手五指打开弯曲放在头顶上)
编后语:
手指游戏好玩,幼儿也爱玩。
若能在幼儿园活动课中适当穿插一些手指游戏,对调动幼儿参与活动的主动性和积极性很有帮助。
在日常生活中,幼师们也可以用手指游戏贯穿其中,对幼儿的语言发展和手部动作有促进作用。
幼儿园手指游戏固然有趣,若一味的简单重复,幼儿也会厌倦的。
因此,幼师们在和幼儿玩手指游戏时,要学会创新,创编出多种玩法,让幼儿每次玩手指游戏时,都让幼儿感到很新鲜,幼儿自然会一直玩下去。
第二篇:
中班综合教案:
快乐手指谣
文档仅供参考
整合活动——快乐手指谣
活动目标:
1、幼儿认识红、黄、绿、蓝四色。
2、复习点数1——5。
3、知道一些重要节日,如国庆节、元旦节、春节、儿童节等。
4、发展幼儿十指协调能力。
5、让幼儿区分“1”和“许多”。
活动准备:
1、红、黄、绿、蓝四色彩条若干,可用皱纹纸做成(长度约为手指尖到肘关节)
2、小篮子若干,根据幼儿人数定
3、奖励品,(自定)
4、好听的音乐
5、一些标志
活动过程:
一、
开始部分组织教学(小朋友,你们好,把你们的头抬起来,让我看到你们漂亮的脸蛋!
知道我是谁吗?
我是某老师,问老师好。
真乖!
我就是听说你们这个班的小朋友最聪明,最听话,所以呀今天某老师才来和你们一起玩游戏,小朋友们想不想和我一起玩游戏?
那好,告诉我,哪个小朋友可以来拍拍我的手?
或亲亲脸、抱一抱,我真是太高兴了,我给你们带来了很多好玩的东西,看!
)出示奖励品,激起幼儿兴趣。
(这些东西呀,老师全要送给你们,就看你们谁最棒!
)注意:
此过程的目的是为了让老师和孩子互相熟悉,拉进距离,老师的一切语言与行动都要表现出亲切、温柔,让幼儿在很短的时间内喜欢上老师,这样在后来的活动中才能积极配合。
二、
基本部分
1、
师拿各色彩条抖动,(拿在三分之一处),问幼儿,象什么?
积极引导幼儿发挥想象,师可作适当提示,如花,什么花,漂亮的花,幼儿学习“漂亮”一词;本季节菊花开了,可引导幼儿说出菊花。
2、
幼儿认识颜色(小朋友们看,这都是些什么颜色呀?
)逐个拿出彩条让儿说出什么色。
(1)、红色:
好,让幼儿找找自己身上和周围还有什么东西是红色的?
鼓励幼儿大胆找,在听课的老师身上也可以找,(呀,小朋友好棒,找了这么多红色,想想看,还有什么是红色的)引导幼儿说出“火”,对幼儿进行安全意识教育,教幼儿了解火警电话“119”。
(2)、黄色,同上。
了解安全标志,如小黄帽等。
(3)、蓝色,同上。
(4)、绿色,同上。
可出示环保标志,让幼儿了解。
3、
师小结:
(呀,这么多颜色放在一起就是五颜六色,真漂亮)
4、
引导幼儿点数1——5,数出五根彩条,幼儿点数一次。
5、
教师说给小朋友们变一个魔术,(将彩条撕起碎片装在小蓝里),并抓起来给幼儿看,彩条变成小彩片罗,引导幼儿想:
你们在什么地方看到过这种彩片,知道什么时候可以撒这种彩片?
如结婚、过节,过生日,高兴时等等。
6、
问幼儿自己想不想变魔术?
将幼儿分组去撕彩条,装在篮子里。
7、
(小朋友,你们变得很多了吗?
到老师这里来,给我看看,比赛看谁快?
)让幼儿拿着篮子到自己身边来。
8、
(好,小朋友,我们刚才说了那么多可以撒彩片的时候,那现在我们也来撒,好不好?
)师喊结婚了,和小朋友们一起撒,又喊过节了,过生日了等,说一个就撒一次,充分调动幼儿的积极性,让幼儿心情地玩,撒!
9、
(唉,好累,好累,某老师累了,你们呢)师作很累的样子,动作尽量夸张,目的是让幼儿从兴奋的状态中停下来,(我们让小彩片也休息一下,它们也累了)
10、
待幼儿安静下来之后,师从地上捡起一张彩片,大声问(咦!
看老师捡到什么颜色的彩片了?
)让幼儿找相同颜色的。
目的是复习颜色。
文档仅供参考
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三、结束部分(小朋友,你们今天玩得高兴吗?
,我也是,跟你们在一起,某老师觉得好快乐,那现在你们和我一起跳个舞,好不好?
)放音乐,师生同乐,自然结束。
最好是动感的音乐,幼儿跳起来才有激情。
强调:
在上课的过程中,教师一定要做到平和,冷静,随便,让幼儿感到放松,自然。
如在找颜色一块,让幼儿在听课的老师中找找,我们教师可说:
“呀,你真聪明,那么我们请这位老师举起你的手,让全部小朋友都看见你漂亮的衣服)等。
每个过程自然过渡,不必太强调幼儿遵守纪律,教师要把好度,能放得开,也能收得回。
对幼儿出乎意料之外的回答,老师要给予积极的肯定,然后加以引导。
文档仅供参考
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Hello,夏天(综合)中班
目标:
1、体验故事所表现的夏天的美好情景。
2、能说出自己在夏天的体验。
重点:
。
难点:
。
准备:
每人发一张“夏天来了”调查表,幼儿在家中、幼儿园里、大街上等地方寻找夏天,并画下来。
流程:
过程:
一、谈谈说说:
夏天是什么样的?
二、故事欣赏《快乐的夏天》
1、蟋蟀什么天气去找好朋友的?
找了那些好朋友?
2、蟋蟀和好朋友们为什么觉得夏天很快乐?
三、说说自己在夏天里的快乐感觉。
1、启发幼儿谈谈在夏天里可以参加的活动和做的事。
四、欣赏歌曲《Hello,夏天》
文档仅供参考
第三篇:
中班快乐手指谣20则-2(写写帮整理)
中班手指
手指游戏1:
手指打鼓
上敲咚咚鼓(双手运动食指),下敲鼓咚咚(双手运动小指)。
上下一齐敲(食指小指同时运动)。
中间开了缝(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
你敲鼓我敲锣(械手上下运动食指,右手上下运动小指)。
我敲鼓你敲锣(左手动小指,右手动食指)。
大家一齐敲(食指小指一起运动)。
中间开了河(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。
2:
手指兄弟
兄弟十个分两组(十指伸展手心向外),生来个子有高低(翻动两手手心向内)。
老大长得最粗壮(两手伸拇指),老二生来有主意(两手伸食指)。
老三长得个子大(两手伸中指),老四生来没出息(两手伸无名指)。
老五别看个子小(两手伸小拇指),拉起勾来有本事(两手小指互勾)。
老大碰碰头(两手大拇指相碰),老二碰碰脸(两手食指相碰)。
老三老四弯弯腰(两手中指上下运动),老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。
大家拍手把歌唱。
3:
全体集合
大拇指出列(两拳相靠,大拇指竖起)。
齐步走!
一二
一、一二一!
立定,入列(大拇指随口令向前弯屈,入列口令时拇指收回)。
食指出列!
齐步走(两手食指伸出)
一二一,!
立定,入列(食指随口令弯曲,入列口令时食指收回)
全体出列!
齐步走!
一二一,一二一(两手大拇指相顶,其他田四指随口令弯曲)。
跑步走!
一二一,一二一!
立定!
解散(手指加速做做弯曲运动,立定时停止运动,解散口令时,两手分开)。
4:
手指眼镜
一勾金(两手背对,小指相勾)。
二勾银(无名指相勾)。
三勾铜(中指相勾)。
四勾铁(食指相勾)。
一勾出来个老先生(两手由里外翻,中间抱着一个大拇指)。
老先生又不见了(两手撒开)。
到哪儿去啦?
商店里面买眼镜(用食指指向前方)。
老先生选了一副好眼镜(两手相互勾起,拇指与食指民圆圈做成眼镜状,放置眼前)。
5:
小蚂蚁
一只小蚂蚁,爬来又爬去。
(左手伸食指,右手做爬来爬去的动作)
两只小蚂蚁,爬上又爬下。
(左手伸食指和中指,右手做爬上爬下的动作)
三只小蚂蚁,只会爬上下不来。
(左手伸食中无名指,右手做往上爬动作)
四只小蚂蚁,只会爬下上不去。
(左手伸四个手指,右手做往下爬的动作)
五只小蚂蚁,爬上爬下不停留。
(左手伸五个手指,右手做爬上爬下不停留动作)6:
手指谣
时钟说:
滴答,滴答,滴答,滴答(两手竖起食指左右摆动)
剪刀说:
咔嚓,咔嚓,咔嚓,咔嚓(食指与中指做剪刀)
榔头说:
叮当,叮当,叮当,叮当(两手握拳上下敲击)
机器说:
轰隆,轰隆,轰隆,轰隆(两手握拳屈臂转动)
小朋友拍手说:
噼啪,噼啪,噼啪,噼啪,停!
(有节奏地拍手,最后一下在头顶停住)7:
手指开门
(两手并拢)
一门开(两个小指头先开)进不来二门开(两个无名指再开)进不来
三门开(两个中指开)进不来
四门开(两个食指开)进不来
五门开开(手指都开)我进来了(手腕靠一起做花状、小朋友的头对着手心点点头)
见到我的好朋友(十个手指弯弯动动)
拉拉钩(拉小指)敬个礼(除大拇指外手指动动)碰碰头(大拇指碰碰)
相亲相爱(手腕磨擦)不分手(两手握一起)8:
手指亲亲
小指勾勾(小指互勾)。
拇指顶顶(拇指相顶)
转个圈儿(小指分开,手心相对,右手向前伸)
转个圈儿(拇指也分开,手指向前转动)
握手亲亲(两手继续旋转,顺势上一互换位置)
握手亲亲(再继续转动,使两手指尖向内互相紧握)。
9:
捶一捶
握紧拳头有力气(握双拳举双手)。
东一捶(右手捶左手心)。
西一捶(左手捶右手心)
南一捶(右手捶左手背)。
北一捶(左手捶右手背)。
10:
大拇哥
大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她
的手指头边说)
爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀)
耳朵听听(捏捏耳朵)眼睛看看(点点眼睛)
鼻子闻闻(点点鼻子)嘴巴尝尝(点点嘴巴)
咯吱一下(停顿,突然把手伸到孩子脖劲处,咯吱一下,以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)11:
一根棍,梆梆梆
一根棍,梆梆梆。
(在宝宝身上轻轻敲打)
二剪刀,剪剪剪。
(用食指、中指在宝宝身上轻轻夹)
三叉子,叉叉叉。
(食指、中指、无名指分开伸出,轻触宝宝)
四板凳,拍拍拍。
(拇指弯曲,四指并拢,轻打)
五小手,抓抓抓。
(五指分开,然后做抓的动作)
六烟斗,抽抽抽。
(拇指和小指伸开做抽烟状)
七镊子,夹夹夹。
(拇指、食指、中指捏一起,在宝宝身上捏捏)
八手枪,啪啪啪。
(拇指食指做手枪状,啪啪啪射击)
九钩子,钩钩钩。
(食指弯曲做钩状,在宝宝胸前钩钩)
十麻花。
转转转。
(中指搭在食指上,食指伸直。
双手转动。
)
温馨小贴士:
每次做,宝宝都是笑的花枝乱颤的。
12:
我有一双小小手
我有一双小小手,小手拍一拍,小手拍一拍;(把小手拍一拍)
小手藏起来,小手藏起来。
(让宝宝把小手藏在身后);
小手在哪里?
小手在哪里?
(留有时间让宝宝想一想)
小手在这里,小手在这里。
(把小手从身后拿出来,拍一拍)
我有一双小小脚,小脚踩一踩,小脚踩一踩;(让小脚踏踏地)
小脚藏起来,小脚藏起来。
(让宝宝用小手把小脚捂住);
小脚在哪里,小脚在哪里?
(留有时间让宝宝想一想)
小脚在这里,小脚在这里。
(把小手拿开,小脚欢快的踏一踏)13:
手指拍拍;拍拍(拍二下),
插插(手指打开背靠一起手插进、手指并一起向前)开始拔。
右拇指动动向右拔(右手弯曲左手伸直向右拔),
左拇指动动向左拔(左手弯曲右手伸直向左拔),
拔呀拔呀拔呀拔,两只小手(摊平),
不分家(竖起两个大拇指碰到一起)。
14、五指开门
大门开开进不来,(两手大拇指竖起,指头相碰4次,其余手指保持交叉状。
)
二门开开进不来,(两手大拇指相碰不动,食指竖起,相碰4次)
三门开开进不来,(两手大拇指、食指相碰不动,中指竖起,相碰4次。
)
四门开开进不来,(两手大拇指、食指、中指相碰不动,无名指竖起,相碰4次)
五门开开请进来。
(两手大拇指、食指、中指、无名指相碰不动,小拇指竖起,相碰2次。
两手手心向外翻,做开门状。
)
15、三条鱼
一条鱼,水里游(双手伸出食指,双手胸前手心向下叠放做波浪状)
孤孤单单在发愁(双手拇指与食指对碰,左右手互套两次)
两条鱼,水里游(双手伸出食指与中指,双手胸前手心向下叠放做波浪状)
摇摇尾巴点点头(双手竖起小指和拇指,先弯曲两手小指,再弯曲两手拇指)
三条鱼,水里游(双手竖起中指、无名指、小指,双手胸前手心向下叠放做波浪状)
快快活活做朋友(双手指尖互碰两次,互握两次)
16、我们的小手真灵巧
一只小狗汪汪叫,(竖起大拇指,做小狗的耳朵)两只小兔跳跳跳,(竖起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真骄傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鸟飞得高(四指做小鸟的翅膀)五只小猫喵喵喵(五指张开做猫爪)六只大象在洗澡(手指变成六做大象鼻子)七只乌鸦吃面包(手指变成七做乌鸦的嘴)八只小鸡啄樱桃(手指变成八做鸡嘴)九只小虫在吃草(手指变成九做小虫爬)十个小孩哈哈笑。
(十指张开做小花)
17、黑猫警长抓老鼠
黑猫警长黑猫警长喵喵喵(双手手指打开放在嘴前划动四下)
开着警车开着警车嘟嘟嘟(双手做开车状)
小小老鼠小小老鼠跑得快(双手手指捏拢放在嘴前当作老鼠)
一呛一个一呛一个消灭掉(双手做开呛状),砰~~`砰~~~砰~~~
18、拇指歌
爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷(双手食指单伸出来,做搓衣服的动作)
个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰(双手中指单伸出来,向上做投篮动作)
哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓(双手无名指单伸出来,做绕圈动作)
个子最小就是我,我在敲小鼓,东东东(双手小指单伸出来,做敲小鼓动作)
19、打电话
一角两角(拍手)三角形,(双手大拇指和食指比三角形)、
四角五角(拍手)六角半,(双手层叠一起放胸前)
七角八角(拍手)手插腰,(双手插腰)
九角十角(拍手)打电话,(右手大拇指与小拇指伸出放在耳边作电话)
喂,喂,喂,请问你找谁?
20、切柚子
拿刀子,(右手五指并拢当刀子,左手握拳当柚子)
切柚子,(右手在左拳上做切的动作)
切完了柚子剥柚子,(切的动作完成后右手伸出大拇指和食指作剥皮的动作)
“
一、
二、
三、四,五”(把左拳从小指开始一个一个的剥开)
“啊呜!
”(做吃的动作)
吃完了柚子戴帽子。
(左手五指打开弯曲放在头顶上)
第四篇:
小班快乐手指谣20则2
民族幼儿园小班快乐手指谣20则
俗话说:
“十指连心”、“心灵手巧”。
著名哲学家康德曾说:
“手是身体的大脑”,著名教育家苏霍姆林斯基也曾说:
“儿童的智慧在他的手指尖上”。
对于婴幼儿来
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