中考英语语法复习时态考点.docx
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中考英语语法复习时态考点
透析中考英语语法时态考点
【时态命题趋势与预测】
时态是高考命题的重点,.主要考查考生在具体语境、特殊语境中对时态的运用能力。
进行时、完成时以及完成进行时的考查则是重中之重,故考生在掌握特殊情况下表达一般时的同时,应更加注重进行时完成时以及完成进行时的运用。
【考点诠释】
一、对一般现在时考查
.考查其基本概念:
一般现在时通常表示习惯性的、反复发生的动作。
通常与表示频度的副词如,,,,等和时间状语如,,,,等连用。
一般现在时可表示主语的特征、能力或状态以及普遍真理。
【考例】.[广东省]
....
[答案].[解析]本题考查时态。
句意为“这个妇女和她丈夫在同一个办公室工作”。
句中虽然没有时间状语,但是可以从句意上看出是经常性的动作,故用一般现在时;句子主语为复数,故动词用原形。
.考查一般现在时的替代用法:
在由,,,,,,,等引导的时间状语中或由,,,,,……,,,,等引导的条件状语从句中,通常用一般现在时代替一般将来时。
【考例】'.
.[成都市]
...
[答案].[解析]考查以引导的从句。
以引导的时间状语从句常以一般现在时代替一般将来时。
二、对一般过去时的考查
一般过去时表示过去某时发生的动作或存在的状态。
它常与表过去的时间状语连用,如,,,,,,,,等。
有时句子中虽然不含表示过去时间的状语,但根据语境可判断动作或状态已经发生,而且与现在没有任何联系,也需用一般过去时。
【考例】一?
一.[北京市]
.
[答案].[解析]由上句“昨天放学后你在干什么?
”句意可知对过去发生的事情询问,回答也应用过去式。
故选。
一.,(三坊七巷)?
一.'.[福州市]
.;;;.;
[答案].[解析]本题是一个单纯考查时态的题目。
项是一般将来时,、两项是现在完成时,项是一般过去时。
句中有一个典型的表示过去时间的状语"",类似这样的时间状语,往往与一般过去时态的谓语动词连用,所以正确答案为项。
.[吉林省]
....
[答案].[解析]由关键信息(表过去)可直接选。
三、对一般将来时的考查
一般将来时表示将要发生的动作或状态。
一般将来时有多种表达法:
.表示计划、安排或有迹象表明要发生的事情。
.“”单纯表示将来,不含计划、安排之意;有时表示主语的临时决断。
.表示马上就要发生某事,通常不与时间状语连用,常用于...结构,表示“正要……突然……”。
.某些主要用于表示动作转移的动词,如:
,,,,,,,,,,,,等,用现在时表示将来时,指的是按计划安排或时刻表要发生的事。
.“动词原形”表示预先安排好的计划或约定。
.祈使句一般将来时态的并列句”句型中
【考例】.[北京市]
.
[答案].[解析]考查引导的主从复合句。
以引导的条件状语从句,若主句用一般将来时,从句则用一般现在时代替一般将来时。
?
..[太原市]
...
[答案].[解析]本题重在考查一般将来时的用法。
从问句""推知项最适合语境。
!
'",."?
[河南省]
....
[答案].[解析]谚语。
固定用法。
四、对现在进行时的考查
现在进行时表示目前正在进行的动作或目前所处的状态。
有些动词常用现在进行时态表示按计划或安排即将发生的事情。
【考例】,.[沈阳市]
...
[答案].[解析]依据句意:
“杰克以前没有去过迪斯尼乐园,但今年夏天他打算去。
”正在进行时表将来,故选。
五、对现在完成时的考查
现在完成时的用法主要有两点:
.过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。
常用的时间状语有,,,,,,,,。
.表示某动作从过去开始发生,持续到现在,并且还有可能持续下去。
常用的时间状语有, , ,,,,,,,,,,,“过去某一时刻”,“时间段”等。
有时在时间或条件状语从句中,可用现在完成时代替将来完成时。
【考例】,.[青岛市]
....
[答案]。
[解析]本题考查词义辨析由“听说他成功地通过了考试,非常兴奋。
”可知选。
——'!
?
一'.,.[北京市]
..
[答案].[解析]考查现在完成时态。
从句意“事实上,已持续了整整一个下午了”,不难看出,不能用一般过去时,此句中"持续”作延续性动词。
从信息""可知。
?
..[广东省]
....
[答案].[解析]本题考查动词的时态。
由对话的语境可推测句意“我已看过这部电影”,表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,故应用现在完成时。
..?
.XuanwuLakePark.[南京市]
....
[答案].[解析]考查现在完成时态。
(到某地去了,还没有回来);(去过某地,已经回来了)。
.'.[成都市]
...'
[答案].[解析]考查现在完成时态。
根据后句句意:
“我正在等她”可知。
.过去进行时
过去进行时表示过去某一时刻或某一阶段正在进行的动作。
过去进行时常用来解释某种行为的原因。
过去进行时有时也可表示过去将来时。
【考例】——.
一“”.[黄冈市]
..
[答案].[解析]考查过去进行时态。
引导的句子,当主句用一般过去时的时候·从句用过去进行时态。
.
..[安徽省]
....
[答案].[解析]此处意为你打电话的那个时候我正在超市,故用过去进行时态。
.被动语态考查
—,?
.
–’,.(江西)
.’ .’ .’ .’
[答案]:
[命题立意]:
本题考查时态的用法。
[试题解析]:
依据句意:
对不起,但我不知道什么时候见面。
强调动作发生在过去,和之间是被动关系。
.(上海)
. .. .
[答案]:
[命题立意]:
本题考查时态和语态的用法。
[试题解析]:
由题干时间科知识将来时态,句子主语是,应用被动语态。
故选。
.
’.’.(浙江)
....
[答案]:
[命题立意]:
本题考查交际用语中时态、语态的用法。
[试题解析]:
由’.可知,说明表丢失了。
故选。
’?
. (年湖北宜昌)
..’.’.’
[答案]:
[命题立意]:
本题考查时态和语态的用法。
[试题解析]:
由’?
可知陈述过去的动作的发生,和之间存在着被动关系。
故选。
?
(南通)
.
.;.;.;.;
[答案]:
[命题立意]:
本题考查时态和语态的用法。
[试题解析]:
一般疑问句?
此句型用来提问在某一特定时间内进行某个动作的次数,表示“多长时间一次”。
往往针对频度副词如:
,,,
.等提问,常用于现在时或过去时。
由题干作主语,谓语应用被动语态。
故选。
,(明朝).(泰州)
....
[答案]:
[命题立意]:
本题考查时态和语态的用法。
[试题解析]:
由,,可知动作发生在过去;其主语是与存在被动关系。
""'.(徐州)
....
[答案]:
[命题立意]:
本题考查时态的用法。
[试题解析]:
依据题意:
“千手观音”被许多人认为是中央电视台春节联欢晚会最好的节目。
表示过去发生或已经完成的某一动作对现在的影响或产生的结果,应用现在完成时。
其主语是"",要用被动语态。
故选。
—.
—,Hangzhou.(杭州)
....
[答案]
[命题立意]:
本题考查被动语态的用法。
[试题解析]:
指代,主语是物,故用被动语态。
依据结构,应选.。
’,:
:
“.”
.(年襄樊市)
,,,
[答案]:
[命题立意]:
本题考查含有情态动词的被动语态的用法。
[试题解析]:
依据句意:
垃圾必须扔进垃圾箱里。
表示“命令”,句子主语是垃圾,应用被动语态。
【语法回顾】
一、一般现在时
一般现在时主要用来表示每天、每周等经常一直如此,长期进行下去的动作,其着眼点不在描述具体的动作,而是通过提出不断反复的动作,来说明某一真理或某一经常性习惯性的举动。
一般现在时的几种主要用法:
)一般现在时表示客观事实、客观存在的普遍真理、用于一般现在时的时间状语常见的有:
,,,,,,,(,,),,,。
例如:
.地球绕太阳转动。
ShanghaiChina.上海位于中国东部。
)表示格言或警句
.骄者必败。
注意:
此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。
例:
.哥伦布证实了地球是圆的。
)表示现在习惯性的、经常重复的或定期发生的动作或存在的状态。
.每天早上我七点离开家。
.除星期天外,我们每天都上学。
)表示能力、性格、个性等。
例如:
'.我不要那么多。
.安英语写得不错,讲的可不行。
注意:
)表示“感觉”和“状态”或“关系”等的动词(如,,,,,,,,,,,,,,,,,,)常用一般现在时,不用现在进行时。
例如:
.卡尔和王斌是学生。
.在晚上,我喜欢坐在篝火旁弹着吉他。
)有时用这个时态表示“按计划、规定,时刻表”要发生的动作,句中(都带有时时间状语),但限于少数动词,如:
,,,,,,,,,等。
例如:
.会议在七点钟开始。
.火车:
离开。
)书报的标题、小说、戏剧、图片等情节介绍常用一般现在时。
例如:
中国宣布载人航天飞行圆满成功
劳拉•布什抵达莫斯科
,,.弗朗西斯穿过去,把球传给姚明,姚明跳起来,接住球投进篮里。
)在由,,等引导的条件状语从句和在由,,,,,,,,,等引导的时间状语从句中,常用一般现在时表示将来时间。
例如:
''.如果我明天有空的话,我将帮助你。
,.你若不尝试,就决不会成功。
,'.下次我去那里时,我要问问他这件事。
.你一得到结果,就请马上告诉我。
'.他一回来我就打电话给你。
.他们离校将去农村。
另外,还要注意其动词形式的变化。
该时态主要由动词原形表示,但第三人称单数后要加词尾,和有特殊的变化形式。
例表如下:
构成
示例
读音说明
一般情况在词尾末加,包括以“元音字母”结尾的词
—
—
—
在清辅音后读[],
在浊辅音后读[]
在元音后读[]
在以,,,等辅音字母结尾的词末加,如词尾为,只加
—
—
—
—
—
读[]
以结尾的词加
—
在元音后读[]
如词尾为,只加
—
—
—
的读音取决于前的辅音,如该字母是清辅音,则读[],如是浊辅音则读[]
以“辅音字母”结尾的动词,先变为,在加
—
读[]
在词尾加时要按下表规则进行:
动词情况
构成方式
例词
一般情况
加
—,—,—
以结尾的动词
加
—,—,—
以辅音字母结尾的动词
变为加
—,—,—
以一个辅音字母结尾的重读闭音节的动词
双写辅音字母加
—,—,
—,—,—
不规则动词
不规则变化(见附表)
—,
注意:
以,结尾的动词加读作[],[],这两个辅音音素。
而不是四个。
例如:
—,—
二、一般过去时
)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
例如:
时间状语有:
,,,等。
例如:
?
刚才你上哪儿去了?
)表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作。
例如:
.他童年时就养成了广泛阅读的习惯。
.去年夏天我们每天去游泳。
.在我住院期间,他经常来看我。
)句型:
. "到……时间了" "该……了"。
例如:
. 你该睡觉了。
.."时间已迟了" "早该……了",例如
. 你早该睡觉了。
().. 表示'宁愿某人做某事'。
例如:
'.还是明天来吧。
'.我宁愿你暂时先不要采取什么措施。
),,,等用过去时,作试探性的询问、请求、建议等,而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去,现已不复存在。
例如:
.我以为你想要一些。
比较:
.(含义:
她已不在人间。
)
.(含义:
她现在还活着)
.Kentucky.(含义:
达比太太已不再住在肯塔基州。
)
.Kentucky.(含义:
现在还住在肯塔基州,有可能指刚离去)
注意:
用过去时表示现在,表示委婉语气。
)动词,,,,等。
例如:
?
您还要些什么吗?
.能不能帮我一下。
)情态动词,。
例如:
?
你的自行车,能借用一些吗?
()在以,,,引起的时间状语从句以及条件的状语从句中,当主句为一般将来时或祈使句时,从句通常要用一般过去时代替过去将来时。
例如:
.老师回来我们才会离开。
.她告诉我如果第二天下雨的话,她就不去了。
三、一般将来时
) 一般将来时是由“动词原形”构成的。
只限于第一人称,主要见于英国英语,现在的趋势是第一、二、三人称的单复数形式均用表示。
在口语中,和常缩写成“'”,紧接在主语之后。
其否定式和常简略为'和'。
?
我先读哪一段呢?
?
你什么时候能知道考试结果?
','.我看得出你很忙,所以我不会呆太久的。
注意:
在或等短语后,只用,不用。
.我和你下周一都要到达那里。
.我们俩明年中学毕业。
) 不定式,表示将来。
.表示经过事先考虑与打算、按计划或安排将要发生的动作。
例如:
'.今天下午我将会写完这份报告。
——?
长大以后你打算干什么?
——'.我要当一名教师。
。
这出戏下月开播。
.表示根据某种迹象推测出即将发生的动作。
例如:
.'.瞧那天上的乌云,天要下雨了。
!
!
当心!
我们要撞车了!
.做这件事会有许多困难。
) 不定式表将来,按计划或正式安排将发生的事。
例如:
.我们下星期六讨论这份报告。
.这条新铁路将在国庆节通车。
.我们安排下个月开始这项试验。
) 不定式,意为马上做某事。
例如:
,.我们就要离开,所以现在没有时间去看他。
Beijing.他马上要去北京。
注意:
不能与,等表示明确将来时的时间状语连用。
用于条件句时,表将来表意愿。
例如:
'.如果你打算旅行,你最好尽快作好准备。
.既然你愿意脱了你的衣服,我们在镜子前面试一试新衣服。
和区别
表示客观安排或受人指示而做某事,表示主观的打算或计划。
例如:
. 明天下午我去踢球。
(客观安排)
'.明天下午我想去踢球。
(主观安排)
)一般现在时表将来
()下列动词,,,,,,的一般现在时可以表示将来,主要用来表示在时间
上已定或安排好的事情。
例如:
.火车明天上午六点开。
?
.汽车什么时候开?
十分钟后。
()以,等开始的倒装句,表示动作正在进行。
例如:
..车来了。
..铃响了。
()在时间或条件句中。
例如:
(不是),.比尔来后,让他等我。
'.我到了那里,就写信给你。
()在动词,,等的宾语从句中。
例如:
'.''.不要担心这次考试,我确信你会通过的。
.我不知道将会发生什么事。
'.我想这次测验不会太难。
()用于“祈使句陈述句”中
.如果你努力,就会成功的。
.马上去,你就会见到她了。
)用现在进行时表示将来
表示最近按计划、安排即将发生的动作,它只限用于少数动词,如:
,,,等,或表示位移的动词(短语),如:
,,,,,,,(乘飞机),,,,,,,(带走),(起飞)等,并常与表示将来时间的状语连用,如:
,,等。
例如:
.今晚我们要开一个英语晚会。
’.简和贝蒂准备几天后各自去度假。
?
今年夏天你将在哪里度假?
四、现在进行时
现在进行时的表示形式为动词的现在分词,而助动词随着主语的单数的变化而变化
、现在进行时描述现在时刻进行着的动作。
具体地说,以发言者发言的时刻为标准,动作在发言前不久开始,在发言时刻正在进行。
从时间上看“现在时刻”,着眼于描述动作。
例如:
.我们正在等你。
、现在进行时可用于目前和目前阶段正在进行的动作。
但从说话时刻来看,该动作未必一定正在发生(也许正在发生)。
例如:
.我们(当时)玩得很痛快。
.. 他在写另一部小说。
(说话时并未在写,只处于写作的状态。
)
、现在进行时可用来表示一个最近按计划或安排要进行的动作(这时多有一个表示将来的时间状语)用于这种情况的动词主要有:
,,,,,,,,,,,()等。
例如:
.鲍勃将同我一道到机场来。
'?
你将在西安呆多久?
'.我们将在下星期一放假。
),表示“病危”“即将死亡”。
例如:
.他快要死了。
)现在进行时还可表示一个经常性动作或状态。
这时,或是为了表示一种感情(如赞叹、埋怨、厌烦、批评、不满等)或是为了强调情况的暂时性。
这时,可以与,等副词连用。
例如:
?
你今天觉得怎么样?
(这比?
更显得亲切些。
)
.她总是想着帮助别人。
(表示“赞扬”)
.他老是向别人借钱。
(表示“厌烦”)
)有些表状态的动词不能用于进行时的动词。
这一类通常是表示感觉、感情、存在、从属、思维等的动词。
如:
(1)表示感觉的动词:
,,,,,,,,。
例如:
.这些苹果尝起来不错。
.这花闻上去很香。
.你的建议听上去有道理。
(2)表示感情的动词:
,,,,,,,,;
.你的衣服需要洗了。
!
我多希望我是一只鸟啊!
(3)表示存在状况:
,,,,;
.她仍然身体很差。
.他每天做完作业后,都会继续看会儿书。
(4)表示占有与从属:
,,,,,,;
.这背包是我的。
(5)表示思考、理解,,,,,,
'.我想他明天不会来。
.我还记得我们一起学习的那些日子。
注意:
有时这些动词的进行时态可表示心理状态的缓慢发展过程。
'. 她越来越了解你了。
)在由引起的状语从句中,动词通常要用进行时(现在进行时、过去进行时等)。
例如:
'.当你休息的时候,我看你今天的报纸。
.当我正在吃早饭的时候,早班邮件送来了。
)如果句中有,等提示语,其后应考虑使用现在进行时。
例如:
!
.看!
孩子们正在那边放风筝。
!
.听!
韩梅正在教室里唱英语歌。
五、过去进行时
过去进行时的构成:
该时态由的过去式“(用于第一、三人称单数)或现在分词”。
过去进行时的用法:
)概念:
表示过去某时正在进行的状态或动作。
)过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景;一个长动作延续的时候,另一个短动作发生。
)常用的时间状语有,,,,,等。
例如:
. 我兄弟骑车时摔了下来,受了伤。
.他们离开车站时,正下着雨。
. 我到达山顶时,阳光灿烂
、过去进行时可以描绘事情发生的背景,即:
过去某时动作正在进行,动作在动作进行的过程中发生了,动作就是动作发生的背景。
例如:
主句谓语
从句谓语常用
一般现在时
、现在进行时,一般现在时
、,,动词
、一般过去时
、现在完成时
..我正和一个朋友在五楼喝茶,突然许多人跑过茶室。
、过去进行时还可用来表示“两个过去的动作同时进行着”;这时可用连词或来引起。
(),.在访问伦敦时,我喜欢乘公共汽车游览。
.他们到时,我们正在吃饭。
六、将来进行时
将来进行时是由“()现在分词”表示要在某个时间开始,并继续下去的动作,也可表示在将来某段时间正在进行的动作。
它跟一般将来时的区别在于:
一般将来时由于助动词与的影响,可带有一种意图、意愿或者请求等情态色彩,而将来进行时却表示“纯粹”的将来。
现在英语中还常用将来进行时表示一种有礼貌的询问和请求等。
例如:
'.'点到点之间不要给我打电话,我们那时正在上课。
?
今晚你用自行车吗?
.在口语中代替
.我希望你按时来。
'..我明天将见到史密斯先生。
.部长将就国际事务发表演讲。
.表示原因、结果或猜测
.'.请你明天下午来吧。
我明天上午有个会。
(表原因)
.抓住那个孩子,要不他会掉下去的。
(表结果)
.你会出错的。
(表推测)
.用在问句中,表示委婉礼貌
?
你还要看点儿什么吗?
?
我们什么时候再见面?
.表示稍后一点儿的安排
'.这星期我们学第三单元,下周我们将学第四单元。
.我的任务在月结束,之后我会回上海。
七、现在完成时
该时态由“过去分词”构成。
第三人称单数作主语用“过去分词”的形式。
)现在完成时表示在说话之前已经完成或刚完成的动作。
.我买了一辆时速自行车。
.他们已经打扫了教室。
)现在完成时表示动作从过去开始持续到现在,或者还有可能持续下去的动作或状态。
现在完
成时常与和引导的短语或从句连用。
.自从我就住在这儿。
.他们等了两个多小时。
)一般过去时与现在完成时区别
()一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情,强调动作;现在完成时为过去发生的,强调过去的事情对现在的影响,强调的是影响。
()一般过去时常与具体的时间状语连用,而现在完成时通常与模糊的时间状语连用,或无时间状语。
一般过去时的时间状语:
,…,,,等,皆为具体的时间状语。
现在完成时的时间状语:
,,,,,,,,,等,皆不确定的时间状语。
共同的时间状语:
,,,,,等。
()现在完成时可表示持续到现在的动作或状态,动词一般是延续性的,如,,,,,.。
一般过去时常用的非持续性动词有,,,,,,,等。
例如:
.(强调看的动作发生过了)
.(强调对现在的影响,电影的内容已经知道了)
?
(强调起床的动作已发生过了)
'?
(强调有卷子未交,疑为不公平竞争)
.(在团内的状态可延续)
.(是团员的状态可持续)
句子中如有过去时的时间副词(如,,,)时,不能使用现在完成时,要用过去时。
)用于现在完成时的句型
)....…结构中的从句部分,用现在完成时。
例如:
.这是我第一次访问这城市。
()'. 这是我第一次听他唱歌。
注意:
.
)形容词最高级…结构,从句要用现在完成时。
例如:
'().这是我看过的最好的电影。
)和区别
用来说明动作起始时间,用来说明动作延续时间长度。
例如:
.我住在这儿二十多年了。
.我从出生起就住在这儿了。
注意:
并非有作为时间状语的句子都用现在完成时。
.(我现在已不在这里工作。
)
.(现在我仍在这里工作。
)
)某些瞬间意义动词,,,,,,,,
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