教师期中工作总结模板10篇.docx
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教师期中工作总结模板10篇.docx
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教师期中工作总结模板10篇
老师期中工作总结模板10篇
老师期中工作总结篇1
过去的半过学期里,在学校领导的统一组织下,在任科老师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,现将上半学期工作总结如下:
本人本学期新接任五
(2)、五(3)班的英语教学及五(3)班的班主任工作。
班主任工作:
一、做好面子工程,激发同学们的个人荣誉感。
同学有两种,一种是不怕抄,因为他认为抄一个与抄十个,抄十个与抄一百个都是抄,因为他不在乎;另外一种同学是:
一听到你说“抄”字就已经在哭了,根本上不要你说抄多少次。
这两种同学的不同在于他们对自己的面子在乎的程度不同。
因此,我利用黑板墙报的优秀作品展示区,电脑桌面墙纸的更换(表现进步、优秀的同学可以以他的作品作为电脑桌面墙纸)班会课的表扬环节(以表扬一周、一个月内表现作秀或进步的同学)为重地,引起同学们对自己言行,对别人赐予在评价“在乎”起来。
二、加强班级管理,培育良好的学风、班风。
在这半个学期里,我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度,如,学习用品的整理及自我心情的调整与把握。
通过“我的责任”、“我爱我班”“生疏自己”“珍惜时间”的主题班会指导同学进行自我训练,引导同学如何进行自我管理,我在班上设置了一个争优活动,同学们每得一个奖项,有任何的作品展示都以照片形式记录下来,来一个比优活动。
这样让同学在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学培育他们多方面的力量,放手让他们自我组织、参与管理;使自己在集体中成为班集体的建设者。
为了培育同学们的竞争意识,为了给更多的同学熬炼的机会,我争取给每一位同学定一个位子,譬如:
班委成员、课代表、教室日志管理员等。
让人人有事做,人人做好事。
鼓舞同学争取更大的进步。
定期召开班委班干部管理睬议,对他们进行工作方法上的指导,听取他们在班级管理中反馈的意见,争辩班级管理对策,拿出具体方案。
三、协调各方面的训练力气,发挥好纽带监督作用。
本班有38人,单靠一个人是很难管理到位的。
因此,进展多方面的训练力气是必要的。
首先,和课任老师协作好课程支配,协同意见、沟通看法、共同协商班级状况和处理方法。
其次,取得同学家长的大力支持、协作和理解。
我接班之初就建立了以短信、电话、家访的几种形式分别了解同学状况。
争取他们对训练工作的支持和协作。
英语教学工作
一、确定小组、因材施教
如何在同一个班集体中让优生“吃饱”,让学困生“吃得到”。
那需要为不同的同学创设不一样的学习竟争平台,引导同学进行良性的竞争。
我在班上将全班同学按表现分成为四组,每组的同学的学习量、学习要求、作业均不相同,而且定期在小组内进行同学行为、学习上的评价。
二、严抓背诵、默写
背诵是学习英语不二的利器。
良好的语感、良好的写作基础、良好的记忆力都来源于背诵。
本学期本人严抓背诵,每课需要在我这里背诵过关,争取每篇章能背诵流利。
背诵课文并不是死记硬背,这样背诵效果会很差,时间长了还会影响同学对英语学习的爱好,因此,每一次背诵,我准时地指导背诵方法、技巧,让背诵成为同学乐做的事。
好记性不如烂笔头。
默写一遍的效果相当于读多遍。
而且默写意味着词汇量也增加了。
这些对学英语都是格外重要的。
以下我在默写是较为留意的问题:
1.材料的长度。
最好能够把握在3分钟以内,因为默写是个耗时的事情2.难度把握。
3.以句子为单位来默写。
有的同学宠爱一个一个词的来听写,这样效果会打折扣。
我要求同学默写含有单词的句子,这样一方面能够熬炼把握整体的力量,也能熬炼自己的短时记忆力量。
三、加强日常听力及听力技巧的培训。
同学较薄弱的英语技能普遍都是听力。
因此上半学期主要培训同学的听力技巧:
(1)训练同学学会抓关键词。
(2)训练同学进行有效审题,缩短中间环节的时间和同学的反应速度。
(3)本人在同学测试卷听力的每题错题处作出标注等。
让同学在评讲时能更好地把好方向学会审题和学会抓关键词。
经过一段时间的训练,同学的听力失分率明显减低,效果显著。
努力方向:
1.进一步提高同学听力技巧培训,进一步提高优秀率
2.进一步加强教学理论的学习
老师期中工作总结篇2
化学对于初三的同学来说,化学是一门全新的课程。
所以在这个学期开头,同学们对化学的学习是布满新颖和热忱的,我在上半个学期就利用同学们这种新颖热忱的心理来开展自己化学的教学工作,在同学有学习乐观性的时候,运用合适的教学方法提高他们在化学学习上的学习乐观性,并始终保持这种乐观性,这是对我化学教学工作的一个很大的挑战。
这样我在上半学期中取得了还算可以的化学教学成果,虽然我没有达到自己预期的水平,但总体来说还算可以的。
在上半学期里,我带领同学们多做化学试验,将理论与实际操作相结合。
化学试验对同学们来说是一个格外具有诱惑的事情,同学们对化学试验也是格外感爱好的。
在平常学习到很重要的化学学问时,我都会在学习完后让同学们去试验室进行相应的试验操作,这是一个将理论付诸于实践的重要一步。
化学试验让同学们对平常的教学不仅会有更深的印象,也会对化学有全新的理解,让同学们对化学的学习更感爱好,对化学有自己的理解。
为了保证化学试验的效率,以及防止部分同学在试验中偷懒,我每次试验是都会给他们制定试验目标,并要求他们做出相应课程的试验报告。
我会认真的检查这些试验报告,通过实习报告发觉他们在化学学习上的问题,然后做出相应的评语和建议,关心他们矫正自己化学学习中的不足。
在上班学期中,我要同学们留意化学元素周期表的学习。
化学元素周期便对于化学的学习是格外重要的,就等同于在地理学科中地图对于地理学习的重要性一样。
我不仅仅只是要求同学背诵化学元素周期表,更会让同学理解其中的含义,并给他们做出相关的学问延长,拓展他们的化学学问面。
这样有益于我平常的教学时,它们对我的教学内容更简洁理解,先给化学工作进行好铺垫,那么在之后的化学教学中就会取得事半功倍的教学效果。
通过对化学元素周期表的学习,也让同学们在解题时,优化了解题方法,提高了题目的正确率,从而提高化学成果。
在下半学期里,我不仅仅是以期末成果为教学目标,更是以来年的中考作为自己努力的目标,虽然同学们学习化学的时间只有一年,我还是会在化学教学中尽到自己的最大力量的。
老师期中工作总结篇3
在过去的十周中主要参与的工作有,听课、外出教研、备课、上课(公开课,常规课,自习课)、批改作业,讲评作业,课后辅导同学,作为副班主任参与班级管理,校运会工作人员(记录员),成人高考117中考点监考员,初三阳光评价测试监考人员,参与班主任会议、科组会议等。
在工作过程中,我保持一种向其他老师学习的虚心态度,认真做好每一件事情。
在日常工作中,我乐观做好份内事情,遇到不会处理的问题就向指导老师或其他老师请教,尽最大的努力妥当处理问题。
与办公室老师相处融洽;在班主任指导老师李老师的指导下,乐观参与班级管理,带领同学布置班级的宣扬栏;每天课间操时间监督同学,有时还会与同学一起跑操;指导并帮忙同学出好墙报;早读课按时到班辅导;细致做好校运会预备工作,支配同学各司其职......教学上,我努力备好每一节课,珍惜给同学上的时间,我深知这是同学的贵重时间,也是提升自己的贵重机会。
在学科指导老师张老师的指导下,我于10月15日在初二7班开了一次全校性的公开课(验收课),课后,科组长组织评课,科组的老师们给了我肯定的确定,也提出了很多贵重的教学建议。
在这个公开课的预备到上课的过程中,我成长了很多,也明白作为一名大四的实习生,还有很多的不足,应当乐观向前辈们学习。
在第三周到第十周期间,顺当完成Unit2-4单元的教学(Unit1由张老师上课)及四个单元的复习,课间或是自习课也会叫一些同学到我这儿重默单词,朗读课文等。
在期中考中,同学成果也有了肯定的进步,由七年级期末的全级的第八名到9月月考的全级第四名再到期中考的全级第三名,看到了同学们的进步,我心生喜悦。
期望我和同学都能够连续努力,让成果更上一层楼。
在这个过程中,李老师、老师张老师都很急躁地指导我的工作,尽管偶有出错,她们也会包涵我,格外感谢他们,这也提示我在今后的工作应更加主动,细心。
周三,学校分管德育的肖校长及分管教学的郑主任为实习支教生开了期中工作总结会议,两位领导都对我们提出了很多中肯的建议,如要查找到自己的目标,在平常的工作中要乐观主动参与,摆正个人心态提升自己等,也布置了下半学期工作及提出了一些要求。
总的来说,过去的十周,在摸索、尝试、虚心与努力中完成工作,在今后的工作中还应更加认真做到尽善尽美。
老师期中工作总结篇4
时间过得真快呀!
转瞬间,一学期又过了一半。
半个学期来,工作给了我很多磨练的机会,我也在快速地成长着。
顺当而精彩地完成了教学任务。
回顾这半学期,既劳碌,又充实,有很多值得总结和反思的地方。
现将本学期英语教学工作做如下小结:
一、加强学习,提高业务水平
“学海无涯,教无止境”,只有不断学习,才能维持教学的活力。
本学期的教学中,我认真学习新的英语老师用书,严格依据老师用书上的要求进行教学。
为了能更好地使同学把握所学的英语学问,我细心地进行备课,认真按排每一个英语教学环节,留意每一个教学重点的理解教学。
同时,利用课余时间学习和教学有关的资料,使自己能够更好地把握教材中的难点,有针对性地利用不同的教学手段进行教学。
授课后依据得失准时写教后感、教学反思。
二、具体教学工作
1、培育同学的说:
2、留意同学表达力量的培育
3、利用卡片玩耍等,激发同学爱好。
4、留意培育同学动脑、动手的力量。
6、抓好培优补差工作。
每个孩子接受力量各有不同,面对孩子们的个别差异,我努力抓好培优补差工作。
坚持不放弃每一个后进生,以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关怀和疼惜,让他们在攀登学习上有所进步。
三、加强反思,准时总结教学得失
反思这半个学期来的工作,在喜看成果的同时,也在思考着自己在工作中的不足。
不足有以下几点:
1、个别同学的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。
2、教研方面,本学期加大了学习力度,认真研读了一些攀登教学方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,争辩做得不够细和实,没达到自己心中的目标;本学期参与了了中心小组织的教研活动,收获不校我们组长组织成员进行优质课评比,取得了肯定的成果,老师间相互吸取阅历,乐观探讨,老师们依据自己的特长,充分利用各种教学课前大家集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课,课中认真听课、思考,课后组内认真争辩教学得失、回顾小结,准时反思手段,努力创设英语情景,让这种英语的氛围感染他们,从而全面提高同学的英语力量。
通过这些活动,有力地促进了我们英语老师业务力量的提高。
同时,在日常教学中,我们努力做到在教中研,研中教,教研相长。
课堂教学是教学工作的主阵地,提高课堂教学的实效性关系到同学学习成果的好坏。
组长还组织老师乐观学好教学理论,用理论指导实践,苦练教学基本功,从课堂教学的组织、方法的优化,情境的创设等方面都做了大量的争辩。
老师课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课,课中认真听课、思考,课后认真争辩教学得失、回顾小结,相互听课、取长补短。
在教学中充分利用各种教学手段,努力创设英语情景,提高同学学习爱好,使他们变被动为主动,让这种英语的氛围感染他们,从面提高同学的英语力量。
总之,半个学期以来,我尽心尽力做好了自己的英语教学工作,努力吸取他人的特长,不断更新自己的教学理念,认真上好每一节课。
以后要更加努力,不断严格要求自己,做一名优秀的老师!
老师期中工作总结篇5
本学期我担当时三
(2)班和(3)班的语文教学工作,同学面临升学考试的压力,在重大责任面前为优化教学,现将这半学期工作总结如下:
一、端正思想,激发爱好:
认真学习实践学校的训练教学理念,本着以同学为中心,一切为了同学,为了同学的一切,为了一切的同学,加强个人的职业道德修养,把关爱同学作为立业之本,本着对一切同学负责的态度,调动同学学习乐观性,教给同学学习方法,让同学学会学习,学会做人。
两班同学经过初一初二两年的语文学习,语文爱好、学习习惯、学业成果、学习品质等方面消灭了较为突出的分化。
端正同学的学科学习态度必要而困难。
二、深入钻研,认真备课:
课前认真学习语文课程标准,深入领悟课程标准的基本精神,再度深入钻研教材,吃透教材,明确教学目标,重点难点,加大学情争辩的纵深度,认真备好每一节课,追求科学解读教材。
提前为初三下半学期就要进入综合复习阶段做预备,认真整合每一册教材,结合考试考点对每册教材进行多维度的系统分析,对学问点做好分类、归纳和总结,教学更贴近中考要求,为带领同学扎实系统的做好复习埋下伏笔。
认真争辩近五年来中考题型,针对每一个考点进行分析,结合同学的实际状况,制定教学重难点。
三、讲究方法,提高效率:
接受机敏有效的教学方法。
初三阶段同学往往会消灭浮躁心理,调动同学的学习乐观性尤为重要,在课堂上接受朗读、讲练结合、小组竞赛等多种形式开展教学,调动同学的学习乐观性。
设法令同学投入,不让其分心,力争使上课内容丰富,现实。
语言力求幽默,例子援引力求生动,难易适中照看全部,每天都要有充分的精神,让同学感受到一种自然气氛。
当面对同学在课堂
上无心向学,懒懒散散,或旁若无人的说笑,或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时,要以平和的心态调控课堂教学,尽量不使课堂受到冲击,最大限度地提高授课质量。
四、争辩学情,有的放矢:
教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者。
同学是被教的主体。
因此,了解和分析同学状况,有针对地教对教学成功与否至关重要。
针对同学普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习基础较低、家长因忽视对孩子的训练或过分溺爱等给孩子造成的各种不健康的心理障碍、同学的不断劣化等诸多麻烦问题,学期初就预备制定了具体的打算和目标。
对这部分同学坚持加大检查频度,适当降低要求,加强关爱力度,课余时间个别辅导。
坚信只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。
同时对部分优生进行力量强化训练,争取提高优生数量。
五、针对考点重点,各个击破:
1、夯实基础,字音、字形、标点符号、扩写、缩写、仿写修辞等基础学问,肯定要稳扎稳打,强化记忆,强化训练,在理解的基础上,学会运用,理论与实践相结合,在实践中提高。
课后字词做到每课三练——练字音、练字形、练词语的运用;加强句式的训练和仿些;加强古诗词的背诵和默写。
2、强化文言文阅读理解,“能阅读浅易文言文”是中考命题对考生的基本要求。
试题由课内已经延长到课外,在复习文言文时让同学认真把握文言虚词意义和用法,学习文言实词,要留意区分词的古今意义,要积累实词的一词多义,要会识别通假字,要会概括文章的中心愿思,而且应当深入理解文言文的内容、思想,学会对比分析,且动手翻译。
为加强文言文的学习,实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的方法,培育同学的文言文阅读力量。
3、加强阅读指导,新教材淡化了文体的编排,但并未降低对文体的要求,特殊是谈论文的阅读,同学一时感到摸不着头脑,所以我打算在向同学讲清谈论文基础学问的同时,选择典型的篇章,并配以典型的谈论文练习,通过反复演练,争取使同学把握谈论文的一般特点。
结合考点引导同学总结每类习题的答题模式,乐观向中考靠拢。
4、加强写作指导,为了使同学形成写作学问系统,在学期初给同学开设写作学问讲座,并对话题作文,命题作文,半命题作文进行专题讲座,争取使同学学作文的命题、立意、构思等方面都有较大的提高,坚持每星期两篇读书笔记,两星期一篇大作文并落实作文纠偏纠错力度,坚持让同学阅读优秀书籍,为同学营造宽松和谐的大语文学习环境,重视课外阅读,开拓同学的视野,丰富同学的学问,培育同学具有良好的审美情趣和高尚的道德情操。
老师期中工作总结篇6
时间飞逝,转瞬间,实习生活已经过了一半,在这两个来月当中,回头翻看这两个月的每一天,好像每一天都在成长。
真的很幸运选择顶岗实习,不仅熬炼了自己,也让生活布满了乐趣,期盼。
其中我收获了很多,也感悟了很多。
我记得,我刚刚来到这里面对生疏的一切,我的各种不适应,完全还没有从同学的角色转换过来,比较幸运的是,我遇到了一位好的指导老师,也就是段老师,他教会了我很多,我记得有一次我讲课的挨次都乱了,那是我最糟糕的一次讲课,虽然我预备的比较充分,可是还是没有讲好,但是老师没有生气,她是认真的帮我订正错误,教我怎么样讲更好,老师还帮我分析了初中生的学情,告知我讲课肯定要跟着同学的特点来,更要有激情,说完我不好的地方,老师可能怕我有压力,又夸了两句。
因此,让我对老师这个职业有了重新的定位。
又看着这些初中的小伴侣对音乐的宠爱,着迷,我不禁想到了我当时的样子,我心里悄悄的想,谁天生是成功的,我肯定尽自己最大的努力来和同学们一起学习。
不怕困难。
渐渐的,我渐渐的适应了这里的生活,也爱上了这里。
我从段老师教学中学到了很多,比如,对讲课的有条不絮,抓重点,强大的规律性,和给课堂带来活跃的气氛,我的指导老师犹如我的亲人一样,细心的传授他的生活阅历,而我,也在历练中不断成长,放下自己所谓的包袱,融入整个班集体,针对不同同学的性格,爱好,接受不同的教学方法,走进同学心里,更好的关心他们。
当然,那群可爱天真的同学们也把我当做她们的“知心姐姐”,无论遇到生活还是学习上方面的问题都会和我说。
在这里,我最终体会到什么事老师的使命感和责任感,真的想倾其全部把我会的,我经受的,都告知同学。
这期间,虽然有过苦恼,有过怀疑,有过任性,但更多的是,我成长了,我收获了。
面对同学们的真诚,把我当做知心姐姐,我收获了友情,面对指导老师关心,我收获了师生情。
实习,带给我太多不曾预知的感动和收获,在后面的实习生活中,我会更加努力,顶岗欢快,欢快顶岗。
加油吧,实习生。
老师期中工作总结篇7
不知不觉,顶岗实习已过半,到了期中时候了。
总观我这十周的教学成果,整体是不错的,但也有磕磕碰碰,不随心之事。
下面,我就把这一段时间的状况分析一下,谈一谈我得到的和我所失去的。
首先要真诚。
对实习学校的老师真诚,对同学也要真诚。
你可以伪装你的面孔你的心,但你绝不行以忽视真诚的力气。
其实,对待事情也需要真诚。
真诚,会让你走消灭实自我价值的第一步。
其次,要沟通。
实习生要学会沟通。
沟通,才能让你真正的了解一个人,或者去弄清一个问提,真正让别人情愿与你共处。
没有良好的沟通,不仅不能准时解决自己的问题,还可能会因为不了解而惹怒别人。
总之,沟通这一项重要的力量与技巧,我们必需学会。
第三,对于自己的教学,要多学多练。
做一个有心人,要对自己的工作有激情,对自己的同学有急躁。
除了这些,要珍惜每一次上讲台的机会,备好每一堂课,讲好每一堂课,认真听取指导老师的意见。
讲课的功夫不是一天就能练出来的,要日积月累。
对于班主任管理班级的阅历,出了学校给自己的机会,平常也要多听。
如有的班主任会请家长或同学来办公室谈心,就要留意倾听班主任对不同家长及孩子的措辞,看有阅历的班主任如何处理突发问题。
另外,也不能满足于老师交给的教学方法,自己要有创意。
比如在板书设计上,可以创新的地方肯定不能放过。
我曾在讲《黄河颂》的时候,就设计了一个精彩的板书,用字连成了一条黄河。
这是前半学期的结束,也是下半学期的开头。
下半学期必需要更加严格的要求自己,也要把握一套自己的作息结合的工作方法。
因为下学期的教学任务更重,五六单元基本都要由我来讲。
还要担当自习课以及习题课,但是,每一节课都要认真备好,不然课上消灭的问题会耗费自己更多的精力。
下半学期中,要加强和同学的沟通,增加自己管理班级的方法,不能光靠笨拙的制止,要有智慧的进行。
在于老师相处之时,更要珍惜机会,多学勤学,增加沟通,也给学校留下一个良好的印象。
总之,任重而道远,士不行以不弘毅。
但也要知道,虽然路漫漫,但吾也必将上下而求索。
关于党团活动,我觉得活动可以更丰富多彩些,不仅可以在室内活动,还可以在室外活动;不仅可以在本校活动,也可以多校联手进行活动。
室内活动,比如举办小型的座谈会,大家谈一谈各拘束教学中的体验,沟通一下管理同学的好方法,资源共享。
当然,活动也不能仅仅限于开会,我们可以进行民俗文化访问,进行观摩与记录。
甚至可以在操场上进行文艺活动,来个学问接龙,把学问与玩耍结合起来,既有益又好玩。
对于,学校之间不便利联系的问题,可以举办网上的党团活动。
比如进行PPT技能大赛,设置一些奖项,最佳创意奖,最佳美观奖,最佳学问奖,最佳技术奖等,既熬炼了实习老师的现代训练技术力量,又能使各校联合,加强联系,互利互补。
教学中要做到与时俱进,党团活动也是如此。
总之,下半学期即将开头,愿时间静好,与心无违。
老师期中工作总结篇8
一个学期的工作已走过半程,为了更好地完成今后的训练教学工作,现在对本人开学以来的工作进行一下总结
一、常规教学工作方面:
(一)、抓好备课环节,功夫下在平常。
本学期,我坚持认真备好每一节课,在备课过程中,我要求自己重点抓好三个方面的内容。
第一是备同学,每次备课,我都对同学的已有学问和阅历作出分析,以便使我的教学更有针对性,取得更大的实效。
第二是抓准重难点,细心设计教法、学法,以更好的落实教学重点,突破教学难点。
第三是针对学问点广泛设计练习。
翻看这次期中测试的试题几乎都是我每天备课中所重点备课的内容。
(二)、认真上课,精讲精练,面对全体。
课堂教学过程中,我力争做到精讲精练,让自己的课堂教学更为高效,同时,我在本学期的课堂教学中还特殊关注班级里的优等生和学困生,力争做到让优等生在课堂上得到应有的进展,让学困生在课堂学习过程中有更多的收获。
(三)、留意横向对比,反思自身不足,学习同伴之长。
我们组老师总是通过不同形式的小测试来猎取信息,每天利用一点时间测上几道题,以了解同学对不同学问点,不同题型的把握状况。
每当完成一部分教学内容,我们组的老师总要坐下来对前一段教学中存在的'问题进行反思,寻求解决问题的方法,沟通每种题型给同学的讲解方式。
在这样的比对和沟通中,我从中发觉、反思自身教学中的问题,并应留意多向同伴请教,学习同伴们的先进做法。
二、期中测试反思。
期中测试应当说是对我们半个学期以来教学工作的一次验收,从我们班的测试成果来看,我的教学取得了肯定的成果,但还存在着很大的不足,现对期中测试中暴漏的问题进行总结:
(一)数学学科:
1、同学对积和商的变化规律把握不好,今后要加强关于这一规律的练习。
2、同学的代数思想还没有很好的形成,部分同学还不习惯于运用还有字母的式子和方程来解决问题,这需要老师在今后的教学中不断的培育和训练。
3、部分同学的空间观念比较差,在今后的教学中老师要给同学创设更多的观看、想象、思考和沟通的机会,不断培育同学的空间观念。
4、部分同学没有良好的审题、答题、检验的习惯,老师在今后的教学中要留意对同学良好学习习惯的培育。
(二)语文学科:
1、部分同学对词语的积累和理解不够好,老师在今后的教学中药留意培育同学积累的习惯,加强对词义的教学。
2、部分同学的语感不够好,对句式转换的方法把握不抱负,老师在今后的教学中要留意对同学语感的培育和训练,强化句式转换的练习。
3、同学的阅读力量比较差,老师在今后的教学中要留意交给同学阅读的方法,留意阅读力量的培育。
4、要留意同学习作力量的培育和训练,留意教给同学肯定的写作方法。
三、班级管理工作。
每一位班主任都期望自己所教的班级具有良好的班级风气和学风,都期望自己所教的同学品学兼优、全面进展,我也如此。
良好班级风气的形成需要每一名同学有良好的行为习惯。
这方面,我坚持养成训练长抓不懈
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