人教版五年级语文下册期末考试题完整5套.docx
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人教版五年级语文下册期末考试题完整5套
人教版五年级语文下册期末考试题完整
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
lǎnduòlínglóngshūlǐzhǐxièqǐdí
límínghuīhuángguànjūndǎnqièdīngzhǔ
二、比一比,再组词。
(10分)
喷(_________)议(_________)妨(_________)汛(_________)
愤(_________)仪(_________)访(_________)迅(_________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
(____)世(____)名(____)南(____)北诗(____)画(____)
流离(___)(____)(____)荒(____)乱足(____)多(____)
(1)上述词语中有一对形容名声传得很广,但感情色彩不同的词语是:
________________、________________。
(2)杭州西湖的平湖秋月极具__________,吸引了大批来自_______的游客。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
虽然……但是……既……又……
不是……而是……因为……所以……
(1)威廉叔叔看上去()疲惫不堪,()忧心忡忡。
(2)()我不是伟大的鞋匠,()我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。
(3)()近来天气晴朗,风和日丽,()我们原来在室内上的体育课改在操场上了。
(4)这些美味佳肴我()不想吃,()不敢吃。
五、按要求写句子。
(15分)
(1)把下面的句子改成反问句。
她乐于助人,勤奋学习,没有一个同学不欣赏。
_______________________________________________
(2)将句子写生动、具体.
今天,我的心情特别好。
______________________________________________
(3)用下面的字词组成两句意思不同的话。
话 他说的 对不 完全
_________________________________________
(4)用上恰当的关联词语,将下面每组中的两句话合并成一句话。
我们不可能读完所有的书。
我们要对读物进行认真的选择。
_____________________________________________________
(5)草原把夕阳照得五彩缤纷。
(在原句上修改病句)
___________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
海
阳光下,大海闪闪烁烁,似一片水晶,如一块琉璃瓦。
不,不。
大海多像蓝色的梦,一碧万顷,激荡着多少希冀,蕴涵着多少秘密……
海的梦,曾出现在我梦幻般的童年里。
长辈、书本、地图、银幕……使我懂得了:
海富有、广阔、美丽。
后来,我真的见到了海。
在那“东临碣石有遗篇”的地方。
我已无法具体描绘当时的情景,只记得,大海彻底地把我征服了……一幅波澜壮阔的画面在我的眼前展开,“涛山浪谷,雷击霆碎,有吞天沃日之势”。
整个世界仿佛都在翻腾,仿佛都是蓝色的!
这时候,我才懂得了:
什么叫雄浑,什么叫浩大,什么叫力量,什么叫生机!
水珠溅湿了我的面颊,我从海滩上捡回了一只彩贝。
啊,这是海的见面礼!
我把它藏在我的心里。
有一天,我讲一篇关于海的课文,忘情间,拿出了那只海贝。
孩子们传递着,目转神移,如同海面上轻风习习……海很大很大、很美很美……我要用我的梦,去播种一片蓝色的希冀。
“老师,海是怎样形成的?
它会不会消失呢?
”
多可爱的孩子啊,爱梦,更爱寻根究底。
我取来了地图。
从黄河、长江、尼罗河、密西西比河、伏尔加河,讲到了校旁边的滠水河、山间的小溪、岩缝的泉滴……
“她们是海的母亲。
这是海永远年轻、永不消失的奥秘。
”
是的,海的存在就在于汇集。
聚涓滴、纳百川,不断地充实自己,永不满足,永不停息!
于是,才有这广阔的胸怀,澎湃的气势,激扬的活力!
自然,朋友,孩子们不一定懂得这么深。
然而,这难道仅仅是孩子们应该懂得的?
我年轻的朋友啊,你的内心不也是一片广阔的海洋吗?
那里,蕴藏着无穷无尽的潜力。
充实自己吧,用知识、用理想、用信念、用志气,趁风华正茂,要自强不息!
这样,你智慧的航标就会闪亮,你的奋进的风帆就会扬起,你就会像大海一样,有献出奇珍异宝的慷慨,有托起万吨巨轮的伟力!
1.我要用我的梦,去播种一片蓝色的希冀。
这句话中“我的梦”指________,“蓝色的希冀”指________,“播种”的含义是__________________。
2.大海给人类的启迪是什么?
请在文中用横线划出。
3.文中写了哪两种海?
他们的共同之处在哪里?
_____________________________________
4.“我”为什么喜欢大海?
__________________________________________________
七、习作。
(20分)
同学们,五年的小学生活中,老师的谆谆教导让我们受益匪浅。
请选择一位你印象最深的老师用文字“画”出来吧!
以《漫画老师》为题,写一篇字数不少于450字的作文,让大家也认识一下你的老师吧!
要求:
先想一想你的老师有什么突出的特点,如外貌、衣着、性格、喜好等。
2.再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。
3.字迹工整,语句通顺,表达出自己的真情实感。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一
懒惰玲珑梳理纸屑启迪黎明辉煌冠军胆怯叮嘱
二
喷泉会议妨碍汛期气愤仪式访问迅速
三
举闻天海情意失所兵马智谋举世闻名臭名远扬诗情画意天南海北
四
1.既……又……;2.虽然……但是……;3.因为……所以……;
4.不是……而是……
五
她助人为乐,勤奋学习,哪会有同学不欣赏呢?
今天外面天高气爽,我的心情也像盛开的鲜花一样特别的好。
他说的话不完全对。
;他说的话完全不对。
因为我们不可能读完所有的书,所以我们要对读物进行认真的选择。
夕阳把草原映照得五彩缤纷。
六
1.培育人才学生们拥有知识后成为建设祖国的栋梁之材,成为祖国明天的希望培养,教育
2.聚涓滴,纳百川,不断地充实自己,永不满足,永不停息!
3.文中写了两种海,一种是真实的大海,另一种指知识的海。
它们共同的特点就是:
广博、无边无际、雄浑、大气、活力;它们的存在都需要永不停息地充实、汇集。
4.海的存在就在于汇集。
聚涓滴、纳百川,不断地充实自己,永不满足,永不停息!
人教版五年级语文下册期末考试题完美版
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
shuǐpiáodùjìshuǐzhàixiōngtáng
duànliànjuànliàncíxiángyóuzhōng
二、比一比,再组词。
(10分)
诸(_________)虚(_________)妙(_________)雷(_________)
都(_________)虑(_________)沙(_________)擂(_________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
心(____)神(____) 应(____)不(____) 不(___)计(___)
无(____)无(____)(____)(____)相觑不(____)而飞
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
因为……所以…… 不但……而且…… 既然……就……
①你________跟别人约好了时间,________应准时到。
②篮球队长在场上________要注意发挥自己的优势,________要注意和队友密切配合。
③________世上没有两个人会用同一种方式读同一本书,________从某种意义上说,读书方法是你自己的东西。
五、按要求写句子。
(15分)
1.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
(缩句)
_____________________________________________________________________
2.搭石,构成了一道风景。
(扩句)
_____________________________________________________________________
3.杭州有一处小山,全是桂花树,花开时香味飘得很远。
(改为夸张句)
_____________________________________________________________________
4.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
(换种说法,意思不变)
_____________________________________________________________________
5.时间紧,任务重,老师们只得利用周末到学校加班。
(改为双重否定句)
_____________________________________________________________________
6.蔺相如说:
“我已经把和氏璧送回赵国了。
”(改为转述句)
_____________________________________________________________________
7.他热心公益。
他受到大家的好评。
(用恰当的关联词连成一句话)
_____________________________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
荷兰鼠
不久前,我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。
你看它,浑身毛茸茸的,白得出奇;三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵,直挺挺地立着,红而透亮,连上面的小血管都看得一清二楚;两颗红珍珠似的小眼珠闪烁着光芒;两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。
它小巧玲珑,十分可爱。
一天放学后,我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生在津津有味地吃着。
它的两腮不停地蠕动着,还不时发出”咯咯,咯咯”的声音,银白的胡须也在不断地抖动,我想它大概是饿极了吧,不然,为什么会这样狼吞虎咽呢?
荷兰鼠()吃东西有趣,()也很爱清洁。
它吃饱后,就用前爪擦擦脸,用头蹭蹭身上的毛。
饱餐后,荷兰鼠静静地休息了。
它半闭着眼睛有些神往的样子。
刚才还不断抖动着的胡须现在也不动了,大概它已经进入甜蜜的梦乡了吧。
荷兰鼠醒后,就做起游戏来。
这时如果你从远处看,一定认为是风吹着一个小白球在滚动,走近仔细一看,才知道是一个小生命。
这是一种多么惹人喜爱的动物啊!
1.在文章第3自然段的括号里,填上恰当的关联词。
2.短文首先介绍了荷兰鼠的_______,然后介绍了它的________,最后说它是一种_________的小动物。
145.围绕荷兰鼠有趣的生活习性,短文写了三个方面的内容。
一是写________,二是写__________,三是写___________。
4.请你从第1自然段中找出一个能表现荷兰鼠特点的词语,这个词是_______。
七、习作。
(20分)
题目:
一件令人的事
提示:
1、这件事令你怎样呢?
高兴、难忘、感动、伤心、深思、遗憾……先把题目补充完整再写。
2、注意把事情经过写清楚,有真情实感。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
一
水瓢妒忌水寨胸膛
锻炼眷恋慈祥由衷
二
诸侯谦虚奇妙雷声都有考虑沙子擂台
三
旷怡接暇可数边际面面翼
四
既然就不但而且因为所以
五
湖面上溅起了涟漪。
示例:
一排排搭石,构成了家乡的一道美丽的风景。
杭州有一处小山,全是桂花树,花开时香飘十里。
秦王我都不怕,更不会怕廉将军。
时间紧,任务重,老师们不得不利用周末到学校加班。
蔺相如说,他已经把和氏璧送回赵国了。
他因为热心公益,所以受到大家的好评。
六
1.不但而且
2.外形生活习性惹人喜爱
3.吃东西洗脸睡觉和游戏
4.小巧玲珑
人教版五年级语文下册期末考试题审定版
班级:
姓名:
分数:
考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
yuǎntiàozònghénghuīfùwēiyánjuéhuó
duànliànwěituōbēnfùshǒumángjiǎoluàn
二、比一比,再组词。
(10分)
拔(_________)银(_________)撩(_________)玷(_________)
拨(_________)垠(_________)缭(_________)粘(_________)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
(____)璧归(____)难以(____)(____)攻(____)(____)克
同心(____)(____)(____)调(____)序(____)所(____)然
学校诗词大会的冠军被二年级的学生夺得,真是(____)!
2.东西(____),没有一丝损坏,你还有什么可说的?
3.在阅览室里面保持安静是(____)的事。
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
与其……不如…… 既然……就……
即使……也…… 虽然……但是……
①________我是母亲,________应该及早地教会他看病。
②________我知道看病是件费时间的事,________我的心还是疼痛地收缩成一团
③________我们已经有效的控制了“流感”,________不能掉以轻心。
④________在这边死等着,________想办法自己趟过去。
五、按要求写句子。
(15分)
这清白的梅花,是玷污得的吗?
(改为陈述句)
_____________________________________________
2.我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。
(修改病句)
_____________________________________________
3.溪水潺潺地向前流去。
(改为拟人句)
_____________________________________________
4.那长长的柳枝,随风飘动着。
(改为比喻句)
_____________________________________________
5.那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。
(调换词序,意思不变)
_____________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
的巴尔扎克
法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。
一把咖啡壶,支持着他一天写十几个小时的文章。
一次,他写一部小说已经()写了一个通宵,可他还没有停笔的念头,快到中午时,巴尔扎克累得实在()不住了。
碰巧,有位朋友拜访他,巴尔扎克对他说:
“我睡一会儿,请你过一小时后叫醒我。
记住啊,就1小时。
”朋友点头答应。
一小时很快就到了。
朋友看见巴尔扎克睡得那么香,心想:
“他为了挤时间写作,一点儿也不顾及身体,就让他这一次好好睡一觉吧。
”于是,这位朋友没有()把巴尔扎克叫醒。
一会儿,巴尔扎克自己醒了,他一看手表,呀!
自己竟然睡了近两个小时。
他马上生气了。
对着朋友吼起来:
“你,你,你为什么不叫醒我,你可知道我已经()了多少时间吗?
”巴尔扎克没等朋友解释,径直走到书桌前,头也不抬地飞快地写起来。
被弄得尴尬的那位朋友,望着巴尔扎克奋笔疾书的背影,无奈地摇着头说:
“你呀你,真是惜时如命啊!
”
1.请把短文的题目补充完整。
2.从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。
()
A.继续支持耐心延误B.持续支持忍心耽误
C.持续坚持信心耽误D.继续坚持忍心延误
3.巴尔扎克是一个________________________的人。
4.短文主要写了一件什么事?
____________________________________
七
- 配套讲稿:
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