河北省邢台市《教师综合知识测试》教师教育招聘考试.docx
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河北省邢台市《教师综合知识测试》教师教育招聘考试
2020年河北省邢台市《教师综合知识测试》教师教育招聘考试
(说明:
本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)
一、单选题
1.地方政府融资就是以()为基础,通过多种渠道筹措资金。
A、国家权力B、国家信用 C、国家财政D、国家机器【答案】B
2.儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。
()A、氏族社会时期B、母系氏族社会时期C、父系氏族社会时期D、军事民主时期【答案】C
3.“桃李不言,下自成蹊”,这句话体现的德育方法是( )。
A、榜样示范法B、说服教育法 C、陶冶教育法D、实际锻炼法【答案】A
4.行政机关实施行政许可和对行政许可事项进行监督检查,( )。
A、可以收取必要费用B、不得收取任何费用C、不得收取检查费 D、可以收取检查费【答案】B
5.对正常发育的学生来说,遗传素质对他的身心发展( )。
A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用【答案】A
6.下列关于中国人民为争取民族解放和复兴所做的努力,说法错误的是( )。
A、维新运动带有全民政治运动的性质B、洋务民用工业的兴办,部分地抵制了外国经济势力的扩张C、辛亥革命推翻了中国实行两千余年的封建皇权制度,建立了亚洲第一个民主共和国D、十一届三中全会提出的改革开放的目地是以维持社会稳定为前提,改变生产中不适应生产发展的管理体制和政策【答案】D
7.《共产党宣言》说:
“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立,以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。
但是,他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性,看不到它所特有的任何政治运动。
”这段话反映了( )。
A、社会主义从理论到实践的必要性B、社会主义从空想到科学的必要性C、资本主义从发展到灭亡的必然性D、工人运动从自发到自觉的必然性【答案】B
8.人类短时记忆的广度为( )。
A、5±2个信息单位B、7±2个信息单位C、6±2个信息单位D、8±2个信息单位【答案】B
9.幼儿园主题活动以( )为主要方式。
A、幼儿自主探究B、教师引导C、幼儿合作探索D、社会引导【答案】A
10.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:
“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们。
我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。
”这是( )。
A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点【答案】B
11.根据我国《刑法》,下列说法错误的一项是( )。
A、对于累犯和犯罪集团的首要分子,不适用缓刑B、判处管制,可以根据犯罪情况,同时禁止犯罪分子在执行期间从事特定活动,进入特定区域、场所,接触特定的人C、审判的时候已满 60周岁的人,不适用死刑D、被判处有期徒刑以上刑罚的犯罪分子,刑罚执行完毕或者赦免以后,在 5年以内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪的,是累犯,应当从重处罚,但是过失犯罪和不满 18周岁的人犯罪的除外【答案】C
12.甲和乙因合同纠纷诉至法院,诉讼过程中发现下列情形,不应回避的是( )。
A、证人刘某,是乙的妻子B、审判员王某,是甲的哥哥C、合议庭审判员于某与该案的审理结果有利害关系D、合议庭组成人员中的陪审员周某,是甲的弟弟【答案】A
13.查封、扣押限于涉案的场所、设施或者财物,不得查封、扣押与违法行为无关的场所、设施或者财物;不得查封、扣押公民个人及其所扶养家属的( )。
A、日用品 B、生活必需品C、生活用品D、工作用品【答案】B
14.在我国,保险代理人()。
A、只能是单位B、只能是个人C、代理人身保险事故的只能是个人D、可以是个人,也可以是单位【答案】D
15.对于一个经历过贫困童年的富翁来说,他的消费行为有时显得_______。
对于大金额的支出,他会随随便便,甚至显得有些铺张浪费;而对于小金额的支出,他则不得不与自己_______的吝啬性作斗争。
A.变幻莫测 积重难返B.出人意料 与生俱来C.反复无常 根深蒂固D.不可思议 始终如一【答案】C
16.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的,主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( )。
A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识【答案】D
17.中共第一次以法律形式肯定农民分配土地的权利是( )。
A、井冈山土地法B、苏维埃土地法C、中国革命土地法D、中国土地法大纲【答案】A
18.学生发展的个别差异性要求教育要坚持( )。
A、全面发展B、循序渐进 C、因材施教D、统一要求【答案】C
19.能够跨越年龄、跨时空的教育是( )。
A、学校教育B、家庭教育C、成人教育D、网络教育【答案】D
20.下列成语可分别与一项体育项目相对应,其中错误的一项是( )。
A、力拔山兮——举重B、百步穿杨——射箭C、闻鸡起舞——体操D、龙腾虎跃——跳高【答案】C
二、多选题
21.学校教育对个体发展的功能包括( )。
A、引导和培养、塑造个体发展B、加速个体发展C、具有延时价值D、开发个体特殊才能E、学校为个体的发展提供了多种可能【答案】ABCD
22.社会政治经济制度对教育的制约,体现在( )。
A、决定教育的领导权B、决定受教育的权利和机会C、决定教育宗旨和目的D、决定教育内容、教育结构和教育管理体制E、教育促进劳动力生产和再生产【答案】ABCD
23.道德过程的特点有( )。
A、主体性B、实践性C、统一性D、渗透性E、长期性【答案】ABCDE
24.学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段( )。
A、义务教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、终身教育【答案】BCD
25.中学常用的教学方法包括( )。
A、讲授法B、讨论法C、实验法114 D、练习法E、谈话法【答案】ABCDE
26.教师撰写教学进度计划包括( )。
A、课程教学进度计划B、课题教学计划C、班级管理工作计划D、课时教学计划E、学期教学进度计划【答案】BDE
27.社会环境包括( )。
A、物质条件B、社会关系C、社会意识形态D、文化E、经济【答案】ABCDE
28.教育学形成时期的主要著作有( )。
A、裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》B、凯洛夫的《教育学》C、洛克的《教育漫话》D、斯宾塞的《教育论》E、卢梭的《爱弥儿》【答案】ACDE
29.环境决定论的代表主要有( )。
A、柏拉图B、华生C、洛克D、荀子E、施太伦【答案】BC
30.贯彻疏导原则的基本要求是( )。
A、讲明道理,疏导思想115 B、因势利导,循循善诱C、创设良好的情境D、调动学生的主动性E、以表扬激励为主,坚持正面教育【答案】ABE
31.个体身心发展的个别差异性,从群体的角度看,表现为( )。
A、男女性别的差异B、身心的所有构成C、不同个体所具有的不同的个性倾向上D、知识结构上E、认知水平的差异【答案】AB
32.教育对生产力的促进作用主要通过( )来实现。
A、教育促进劳动力的生产和再生产B、教育促进社会改革C、教育促进科学知识的生产和再生产D、教育对文化的延续E、教育促进社会的进步【答案】AC
33.以下哪些是杜威的儿童展观( ) 。
A、教育即生长B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程C、教育即生活D、从做中学E、教育即经验的改造【答案】ACDE
34.选答型试题可以分为( )。
A、简答题B、是非题C、多项选择题D、组配式试题E、论述题【答案】BCD
35.学生具有发展的( )。
A、特殊性B、现实性C、可能性D、可塑性E、可能性【答案】CD
36.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是( )。
A、对人的潜能的信任B、对人的价值的尊重C、对人性的了解D、重视社会实践对人的发展价值E、重视主体的自我意识【答案】ABCDE
37.新型的师生关系要求( )。
A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上,学生与教师是平等的D、在社会道德上,师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系【答案】CDE
38.社会生产力的发展影响着( )。
A、教育内容B、学科的设置C、教学方法的改革D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革【答案】ABCDE
39.下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是( )。
A、掌握知识是发展智力的基础B、掌握知识是为了发展智力C、发展智力是掌握知识的重要条件D、二者可以相互转化117 E、二者统一于学生的发展【答案】ADE
40.教育作为文化形式,反作用于文化整体,其意义表现在:
( )。
A、保存、传递文化是教育的基本职能B、教育传播外来文化,孕育、创造新文化,促进文化变迁C、教育可以整合、控制文化,使文化结为一体,增强文化自身凝聚力D、教育可以促进社会民主E、教育可以促进生产力的发展【答案】ABC
41.文化的活动形态,具体指( )。
A、民族的心理素质B、学术活动C、艺术活动D、思维方式E、社会生活方式【答案】BC
42.新课程改革过程中,需要关注的问题有( )。
A、新课程计划的特征是新课程有效实施的重要前提B、教师是新课程有效实施的关键因素C、学校管理是新课程有效实施的必要保障D、校外环境支持是影响新课程有效实施的重要因素E、学生素质直接影响新课程改革的进程【答案】ABCD
43.教育目的的功能有( )。
A、导向功能B、强制功能C、激励功能D、示范功能E、评价功能【答案】ACE
44.《学记》中主要体现出的教育问题有( )。
A、教育原则B、教育方法118 C、教育内容D、教育形式E、教育目的【答案】AB
45.一个人的发展能否达到较高水平的重要因素是( )。
A、遗传素质B、社会环境C、成熟D、个人的学习态度E、人的主观能动性【答案】DE
46.中国近代教育史上著名的教育家有( )。
A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江E、朱熹【答案】ABCD
47.构成我国全面发展教育的内容有( )。
A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育【答案】ABCDE
48.关于班级管理的概念,以下说法中正确的有( )。
A、是一种有目的的活动B、主要对象是学生C、体现出一种互动的关系D、是一种组织活动过程E、主要管理手段有计划、组织、协调和控制【答案】ABCDE
49.以下各选项中,属于文化的内容的是( )。
119 A、语言符号体系B、知识技术体系C、行为习惯体系D、价值规范体系E、信仰宗教体系【答案】ABCDE
50.“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该( )。
A、走向“科学的人道主义”B、培养承担社会义务的态度C、培养“完善的人”D、培养有能力的人E、培养创造性【答案】ABCE
51.教师培养与树立良好班风的方法有( )。
A、培养正确的集体舆论B、树立榜样C、严格要求D、反复实践E、开展班会【答案】ABCD
52.关于终身教育,下列说法正确的是( )。
A、它的提出者是法国教育家保罗朗格朗B、它的本质在于,现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生C、是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定D、它贯穿于整个教育过程和教育形式E、终身教育就是成人教育【答案】ABCD
53.教育目的的精神实质是( )。
A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求B、重视人文性是我国教育目的的根本特点C、坚持社会主义方向,是我国教育目的的根本特点D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准120 【答案】ACD
54.参与式方法主要包括( )。
A、榜样示范B、陶冶教育法C、讨论法D、角色扮演法E、自我教育法【答案】CD
55.古代斯巴达教育的特征有( )。
A、注重身心的和谐发展B、教育方法严厉C、培养有文化修养的政治家D、教育内容单一E、培养忠于统治的军人【答案】BDE
56.教师的人格形象包括( )。
A、教师对学生的态度B、教师的行为表现C、教师的气质D、教师的兴趣E、教师的性格【答案】ACDE
57.锻炼法是有目的组织学生进行一定实际活动,中学德育中的锻炼法包括( )。
A、报告B、练习C、制度D、委托任务E、组织活动【答案】BCDE
58.师生关系在人格上是民主平等的关系,符合这一关系的选项有( )。
A、师严乃道尊B、不打教不成C、以儿童为中学121 D、严格要求的民主关系E、朋友式的友好帮助的关系【答案】DE
59.以下属于个体差异性的是( )。
A、男女性别差异B、幼儿与少年的差异C、同年龄人群内部差异D、同一个体身心不同构成方面的差异E、个体思维方式的差异【答案】ACDE
60.洛克主张绅士教育,他提出绅士应该具备的品质有( )。
A、 德行B、智慧C、胆识D、礼仪E、学问【答案】ABDE
61.贯彻直观性原则的要求是( )。
A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、调动学生学习的主动性E、重视组织各种复习【答案】ABC
62.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”,即( )。
A、教师中心B、活动中心C、儿童中心D、课堂中心E、书本中心【答案】ADE
63.重视科研对教学的影响有( )。
A、有助于教师在教学过程中贯注进自己的感情122 B、有助于教师对问题的深入分析C、促进教师激励学生的探索精神D、改善教师的教育教学工作E、促进教师形成好的品质【答案】ABCD
64.赫尔巴特指出:
“教学如果没有进行道德教育,只是一种没有目的的手段;道德教育如果没有教学,就是失去了手段的目的。
”这句话强调了( )。
A、德育目标B、德育途径C、德育方法D、德育结构E、德育功能【答案】BE
65.学生的主体性包括哪些具体的方面( )。
A、创造性B、能动性C、独立性D、可选择性E、自主性【答案】ABDE
66.教师的科研活动权包括( )。
A、有权发表自己的观点B、有权决定是否参加学术团体C、有权确定科研课题的科研方法D、有权确定自己的教学内容E、有权为改善实践而研究【答案】ABCE
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