沪教版七年级月考语文试题.docx
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沪教版七年级月考语文试题
沪教版七年级3月月考语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列各项中说法有误的一项是()
A.理想、窗户、春天、中间都是名词,分别表示抽象事物、具体事物、时间和方位。
B.《春》的作者是朱自清,现代著名作家诗人。
他的作品以慷慨豪迈、大气磅礴著称,极富真情实感,主要作品有散文《荷塘月色》《背影》《我与地坛》等。
C.作家刘湛秋在《雨的四季》中描绘了春夏秋冬四季雨的特点;春雨的美丽、娇媚、温柔、细润、甜美、夏雨热烈、粗犷也奔放,秋雨端庄而沉思的沉静,冬雨的自然平静。
D.令尊、惠赠、舍弟、大驾都是敬辞,家君、拙见、敝姓、见教都是谦辞。
2.下列词语使语句衔接正确的一项是()
()看来,区分一个人是否拥有创造力,主要根据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想法。
()他们不知道将来会产生怎样的结果,()他们很清楚,小的创意会打开大的突破口,()坚信自己一定能使之变为现实。
A.即使 但 由此 并
B.即使 并 由此 但
C.由此 但 即使 并
D.由此 即使 但 并
3.下列词语书写完全正确的一项是()
A.惊惶 眷恋 千锤百练 无精打彩
B.矫健 瞭望 心驰神往 可见一般
C.逶迤 募集 脍炙人口 据理力争
D.颓唐 狼籍 莫明其妙 气势汹汹
4.下列对病句的修改不正确的一项是()
A.能否制订一个详细合理的计划是本次采访朗诵比赛取得成功的前提。
(去掉“能否”)
B.《红海行动》可以说是这个春节档最大的一匹黑马,不到10天便雄踞票房榜榜首第一。
(删去“第一”)
C.随着信息技术在教学中的广泛应用,使教育本身从目的到内容和形式都发生了重大变化。
(删去“使”)
D.张睿同学以奇妙的构思、精巧的设计,不仅在国际青少年科技大赛中获奖,还被同学们钦佩不已。
(将“构思”和“设计”对调)
5.下列句子中加点成语使用不正确的一项是()
A.经历过孤陋寡闻的时代,引进外国艺术是新鲜事,但外国传统犹如中国传统,都是在不断地反传统中积累形成的,要识别精华与糟粕并不容易。
B.大自然是崇高、卓越而美好的。
它煞费心机,创造了世界。
C.语言应该是发展的,规范的标准也不是固定不变的,不可能一劳永逸。
D.这次参军,小张高高兴兴地报了名,但体检时发现有轻度近视,又忐忑不安起来。
6.下列词语中加点字的注音无误的一项是()
A.迁徙(xǐ) 行辈(xínɡ) 追溯(sù)
B.两栖(xī) 劫难(nàn) 悬殊(xuán)
C.磅礴(pánɡ) 缄默(jiān) 狩猎(shǒu)
D.屹立(yì) 亢奋(kànɡ) 龟裂(jūn)
二、现代文阅读
阅读下面的文字,完成下列各题。
性感的荷花
陈振林
①那一年,我刚担任一个新班级的语文教学,第一节课上朱自清先生的名篇《荷塘月色》,这篇课文我教过好几遍。
我想,这堂课我正好可以和学生好好交流一下。
②我按照自己的风格设计了三个教学步骤:
串读全文,感知结构美;精读美段,欣赏画面美;品读妙处,体验情感美。
这种教学方法,是我的强项,我相信学生也会喜欢。
在“精读美段,欣赏画面美”阶段,有个环节是让学生自主发言,说出自己找到的“美”。
③一个女生站起来发言:
“我喜欢‘叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人’这几句。
这里写荷花,袅娜是她的形,羞涩是她的神。
明珠,写出了她的光感;星星,写出了她的动感;美人,写出了她的美感。
”
④我惊叹这位学生心思细腻,语言表达流畅,正想表扬这个女生时,另一个声音冒了出来:
“还写出了她的性感。
”
⑤听到“性感”这个词,同学们都笑了。
在学生眼里,也许这个词是属于“少儿不宜”的。
这个词很“刺耳”,我也感到很棘手。
⑥声音很大,是从教室最后一排的角落里传来的。
我循声看去,是个男生,高高大大的,头发似乎没有梳。
我准备走过去,有个女生小声地说:
“老师,别理他,他成绩很差,经常在课堂上捣蛋。
”我稍有犹豫,还是走到了男生的课桌旁,对他说:
“请站起来回答。
”男生就站了起来,“能具体分析你刚才的观点吗?
”
⑦男生理了理凌乱的头发,说:
“‘亭亭的舞女的裙’,不性感吗?
‘刚出浴的美人’,不性感吗?
”他的声音低了下来,神色有点紧张。
我感觉,这是一个不常发言的学生,有可能他的成绩和平时的表现都比较差,但我想利用这个契机,好好地引导他。
“能告诉你的姓名吗?
”“王天成。
”“王天成同学,你还可以说得更具体点吗?
”听到这句话,他来劲了,声音也大了起来:
“‘亭亭的舞女的裙’,写出荷叶的外形,更写出了荷叶的动感;‘刚出浴的美人’,让人联想到美玉般的洁净,动静结合……”
⑧他分析得透彻细腻,我不由得赞叹:
“文字里不是没有美,只要我们有一双发现美的眼睛,就会发现处处有美。
王天成同学就有一双善于发现美的眼睛。
”他自信地笑了,轻松地坐下来。
⑨之后的语文课,王天成成了一个积极发言的学生,而且发言往往另辟蹊径,很有见地,十分精彩。
期末考试,他的语文成绩相当优秀,其他科的成绩也有了进步。
⑩也许是那节课上一个小小的鼓励,改变了王天成。
后来,王天成的高考成绩超过重点学校录取线。
他特意给我发了一条短信:
“陈老师,感谢您!
我很高兴能考上理想的学校,我会记得当年我说的‘性感的荷花’,更会永远记得您的语文课,是‘性感的语文课’。
”
(摘编自《读者·校园版》,有删改)
7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.以“性感的荷花”为题,引起读者的阅读兴趣,交代行文的线索,蕴涵着陈老师语文课的独特魅力。
B.“有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的”分别写了不同姿态的荷花:
含苞待放的荷花和绽放的荷花。
C.王天成有思想、有个性,敢于发表见解,由同学眼中的“捣蛋鬼”变成一个积极向上、学会感恩的优秀学生。
D.语言平易通俗,俗中有雅,使读者既感受到温馨和谐的校园生活,也感受到平等融洽的师生关系。
8.根据选文内容,将下表①~⑤空格的记叙文六要素填充完整。
时间
地点
人物
事件
起因
经过
结果
①____
②____
“我”、一个女生、王天成
③____
④____
⑤____
9.曾经的王天成“成绩和平时的表现都比较差,经常在课堂上捣蛋”,面对类似的学生,假如你是老师该怎么办?
阅读下面文章,完成下列小题
舍得
①父亲去世10年后,在我的“软硬兼施”下,母亲终于同意来郑州跟着我---她最小的女儿一起生活。
这一年,母亲70岁,我40岁,70岁的母亲瘦瘦的,原本只有一米五的身高,看起来更加瘦小,面容却仍然光洁,脸上漾着微微的笑容,头发亦未全白,些许黑发倔强地生长着。
②我们回去接她,她早已整理好了自己的行李。
那些行李中有两袋面,是她用家里的麦子专门为我们磨的,这种面有麦香。
但那天,那两袋面我决定不带了,因为车的后备箱太小,我们要带的东西太多。
母亲却坚持把面带着,一定要带,她说。
她这样说的时候,我忽然愣了一下,看着她,便想明白了什么,示意先生把面搬到车上。
③十几年前,我刚刚结婚,正是生活最拮据的时候。
那时,我最想要的只是一个象样的衣柜。
那年冬天,母亲托人捎来半袋小米。
后来先生将小米倒入米桶时,发现里面藏着500块钱,还有一张小字条,是父亲的笔迹:
给梅买个衣柜。
出嫁时,母亲给我的嫁妆中已有买衣柜的钱。
后来她知道我将这笔钱挪做他用,便又补了过来。
那天晚上,我拿着10元一张厚厚的一沓钱,哭了。
那些年,母亲就是这样贴补着我和姐姐们的生活。
但那些钱,她是如何从那几亩田里攒出来的,我们都不得而知。
④母亲住下来,包揽了所有的家务。
阳台上还新添了两盆绿莹莹的蒜苗,有了母亲的家,多了种说不出的安逸。
⑤母亲来后的第三个月,一个周末的下午,有人敲门,是住在对面的女人,端着一盆洗干净的大樱桃。
女人有点儿不好意思地说,送给大娘尝尝。
我诧异不已,当初搬过来时,因为装修走线的问题,我们和她家闹了点儿矛盾,住了3年多,没有任何往来。
她的脸就那样红着,有点儿语无伦次,“这樱桃……大娘在不……大娘做的点心,孩子可爱吃呢……”我才恍然明白过来。
后来,我和那女人成了朋友,我们亲的犹如一家。
⑥邻居们,不仅仅是对门,前后左右,同一个小区住着的许多人,母亲都照应着。
她常在小区的花园和先生同事的父母聊天,帮他们照顾孙子。
母亲还常常将自制一些风味小点,热情地送给街坊四邻,这也是母亲在农村生活时养成的习惯。
⑦在母亲过来半年后,我们意外发现,最近我们的人际关系竟然空前好起来,那种好,明显地少了客套多了真诚。
一个字都不识的母亲,只是因为舍得,竟不动声色地为我们赢得了那么多,是我们曾经一直想要赢来却一直得不到的。
再想她说过的话,你舍得对人家好,人家才会舍得对你好。
于她,这是一个农村妇人最朴实本真的话;于我们,无疑是一个太过深刻的道理。
⑧母亲是在跟着我第三年时查出肺癌的。
她的身体飞快地憔悴下去,已经不能站立,渐渐吃不下饭去,喝口水都会吐出来,却从来没有流露过任何痛苦的神情。
那些许黑发依旧倔强地蓬勃着,面容依然光洁却更见消瘦,只要醒着,脸上便漾着微微的笑容。
⑨那天,母亲对我说,“你爸他想我了。
”
⑩“妈,可是我舍不得”,我握着她的手,握在掌心里,想握牢,又不敢用力,只能轻轻地。
“梅,你要舍得。
”她笑起来,轻轻将手抽回,拍着我的手。
母亲,你的意思我都懂,我会像你一样,做个舍得的人,但是这一次,母亲,我舍不得。
我说不出来,心就那么疼啊,疼啊,疼得碎掉了。
母亲走的那天,送葬的队伍浩浩荡荡,从村头排到村尾,除了亲戚,还有我和先生的同学、朋友、同事,我们小区前后左右的邻居们……母亲本人,未见过大的世面,亦没有读过书,没有受过任何正规教育。
她平凡如草芥,却用一颗舍得爱人的心无意间为自己的人生赢得了一棵参天大树,为我们的人生赢得了一片茂密的森林。
10.阅读全文,请简要概括体现母亲“舍得”品质的事情。
11.品味语言,按要求作答。
(1)请从人物描写的角度分析下句的表达效果。
“梅,你要舍得”,她笑起来,轻轻将手抽回,拍着我的手。
(______________)
(2)从修辞或描写角度赏析下面的句子。
我说不出来,心就那么疼啊,疼啊,疼得碎掉了。
(___________________)
12.结合上下文,请分析第③段在文中的作用。
13.文章最后一段写送葬队伍的浩荡有怎样的表达效果?
三、句子默写
14.填补下列名句的空缺处或按要求填空。
(1)妇姑荷箪食,____________________。
(2) _____________________,欲语泪先流。
(3)因思杜陵梦,______________________。
(4)了却君王天下事,_________________。
(5)_______________,叶底黄鹂一两声。
(6)更深月色半人家,__________________。
(7)浊酒一杯家万里,________________。
(8)苟全性命于乱世,___________________。
四、课内阅读
孙权劝学
初,权谓吕蒙日:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权日:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及舟·肃过寻阳,与蒙议论,大惊日:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙日:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
15.解释下面的加下划线词。
(1)卿今当涂掌事
(2)蒙辞以军中多务
(3)治经为博士
(4)及鲁肃过寻阳
16.翻译下面的句子。
(1)但当涉猎,见往事耳。
(2)士别三日,即更刮目相待。
17.从吕蒙的变化中你得到了什么启发?
五、作文
18.作文。
在我们成长的道路上,会有许许多多指引你前行的“星”,虽没有太阳般灿烂的光辉,却能在你前进的黑夜中给你希望与慰藉。
父母的一次叮嘱,老师的一次教诲,同学的一次支持,朋友的一次鼓励,陌生人的一次帮助,名人故事的一次洗礼……有多少的进步与欢笑,有多少的感动与收获,这些点点滴滴,犹如夜空中的流星,虽是短暂,却又是永恒。
请以“那颗带我前行的星”为题作文。
要求:
①选材新颖,内容具体。
②主题深刻,有真情实感。
③运用记叙、描写、议论等多种表达方式。
④诗歌除外,文体不限,字数不少于600字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、课内阅读
1、
五、作文
1、
- 配套讲稿:
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