备战高考届高三历史二轮专题复习选修部分4份.docx
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备战高考届高三历史二轮专题复习选修部分4份
第二部分选修专题突破
选修一历史上重大改革回眸1
选修二近代社会的民主思想与实践6
选修三20世纪的战争与和平12
选修四中外历史人物评说19
选修一历史上重大改革回眸
1.(2014·山东潍坊一模)从某种意义上说,改革的本质就是利益再分配的过程,这决定了改革的历程必定是曲折艰难,充满斗争的。
阅读材料,回答问题。
材料一 梭伦掌权后通过一系列措施让“人民”获得自由,此外他制定了被称为“解负令”的法律,这些举措都对民主社会“人民”的产生和形成起到了奠基作用。
而他“唯财是举”对世袭的贵族政体无疑是巨大的打击,为“人民”地位的上升搭好了阶梯。
——程志敏《从亚里士多德〈雅典政制〉
看雅典民主的诞生》
材料二 (王安石)不忍贫民而深疾富民,志欲破富民以惠贫民,不知其不可也。
……及其得志,专以此为事。
——苏辙《栾城三集》
(1)据材料一,谈谈你对梭伦上述改革措施的认识。
(2)据材料二并结合所学知识,指出“专以此为事”的表现,并分析其影响。
解析 第
(1)问,据材料一信息从改革的阶级基础与对民主政治影响谈认识。
第
(2)问,据材料二“不忍贫民而深疾富民,志欲破富民以惠贫民”,再联系王安石变法史实归纳措施;举措的影响从对国家、官僚地主等方面说明。
答案
(1)认识:
扩大了雅典民主政治的阶级基础;打破了贵族对政权的垄断,赋予平民直接管理国家事务的权力,为政治民主化开辟了道路。
(2)表现:
青苗法;募役法;方田均税法。
影响:
在抑制兼并、保障农业生产、增加政府收入等方面取得了一定成效;但遭到大官僚、大地主和富商激烈反对,导致变法失败。
2.(2014·山东泰安一模)阅读材料,回答问题。
材料一 北魏孝文帝没有不顾一切社会条件和人事条件去强制推行改革,而是大玩技巧,迂回取直,在摆脱反对派的围追堵截上……非常巧妙地让反对派就范、别无选择地朝着预定的目的地前进。
材料二 对北魏孝文帝改革的评论,学术界有不同的声音。
清代史学家赵翼在《廿二史札记》中说:
“盖帝优于文学,恶本俗之陋,欲以华风变之,故不惮为此举也。
然国势之衰,实始于此。
”而当代著名史学家黄仁宇却认为:
孝文帝改革“不期然地做了中国再统一的工具”。
(1)材料一中认为孝文帝改革成功的一个重要原因是什么?
改革的哪项措施最能证明这一观点?
(2)请从材料二中任选一位史学家的观点加以评述。
解析 第
(1)问,第一小问,根据材料一中的信息“大玩技巧,迂回取直……摆脱反对派的围追堵截”作答;第二小问,结合所学知识回答。
第
(2)问是开放性的探究题,可先选择观点论述。
可从孝文帝改革后北魏军事实力的衰弱和统治集团内部的分化等角度思考论述;也可以从孝文帝改革促进了北方经济的发展和民族的融合等角度思考论述。
答案
(1)原因:
注重改革策略(或运用迂回的策略排除改革阻力)。
措施:
如迁都洛阳。
(2)观点一:
赵翼认为北魏政权的灭亡缘于“汉化”政策。
北魏推行“汉化”政策放弃了本民族的历史传统,改鲜卑族的勇武之风为汉人的文弱之气,削弱了北魏的军事力量;同时也造成了鲜卑族内统治阶层的分裂,失去了统治的根基,最终导致国力日衰。
观点二:
黄仁宇认为改革对国家的再度统一有重大意义。
汉化政策改变了北魏落后的面貌,有利于北方经济发展,促进少数民族封建化进程;有利于民族融合,促进了中华民族的发展,为隋唐大一统奠定基础。
3.(2014·湖北宜昌二模)阅读材料,回答问题。
材料 (唐)《循资格》继承北魏《停年格》的思路,把官资、停替年限和选数结合起来考虑,所奉行的原则是“凡官罢满,以若干选而集,各有差等,卑官多选,高官少选,贤愚一贯,必合乎格者乃得铨授。
自下升上,限年摄级,不得逾越”。
从根本上讲,它带来的铨选规范,是以牺牲“选贤任能”原则为代价换取的。
……两宋时期,循资原则极大地膨胀起来,进而形成了无处不在而又具有赵宋特色的资格之法。
——摘编自吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》
(1)结合材料和所学知识,概括唐宋时期资格之法施行的背景。
(2)结合材料和所学知识,分析资格之法对中国古代官僚选任的影响。
解析 第
(1)问,据材料信息反映了重要官制及中央集权的特点,从该角度分析背景。
第
(2)问,从积极和消极两方面回答,紧扣材料信息作答。
答案
(1)背景:
门阀士族制度的衰落;中央集权的加强;官僚队伍的扩大(冗官)。
(言之有理即可)
(2)影响:
积极:
资格之法体现了更为平等、开放的趋势;有利于建立平稳的选官秩序;促使官吏重视基层实践;一定程度上限制了达官贵人子弟的过快升迁。
消极:
不利于选拔真正的人才;容易造成官吏不求上进、墨守陈规的精神状态,助成保守政风。
4.(2014·河北邯郸一模)阅读材料,回答问题。
材料一 世祖即位,登用老成,大新制作,立朝仪,造都邑,遂命刘秉忠、许衡酌古今之宜,定内外之官。
其总政务者曰中书省,秉兵柄者曰枢密院,司黜陟者曰御史台。
体统既立,其次在内者,则有寺,有监,有卫,有府;在外者,则有行省,有行台,有宣慰司,有廉访司。
材料二 中统元年,命各路宣抚司择通晓农事者,充随处劝农官。
二年,立劝农司。
至元七年,立司农司,专掌农桑水利。
农桑之术,以备旱为先。
九年,命劝农官举察勤惰。
于是高唐州官以勤升秩,河南陕县尹王仔以惰降职。
自是每岁申明其制。
材料三 世祖中统二年,始命置诸路学校官,凡诸生进修者,严加训诲,务使成材,以备选用。
至元十九年夏四月,命云南诸路皆建学以祀先圣。
自京学及州县学以及书院,凡生徒之肄业于是者,守令举荐之,台宪考核之,或用为教官,或取为吏属,往往人才辈出矣。
——以上材料均摘编自《元史》
(1)根据以上材料,概括元世祖继位后采取的措施。
(2)根据材料并结合所学知识,分析元世祖改革的积极影响。
解析 第
(1)问,据材料信息政治上从中央与地方、经济上、文化上等方面归纳措施。
第
(2)问,从加强中央集权和推动民族融合两个方面分析元世祖改革的积极影响。
答案
(1)政治:
完善专制主义中央集权统治。
(如答出具体措施:
在中央设立中书省、枢密院管理行政和军事;设御史台监察地方,在地方设立行省和宣慰司以有效管辖,亦可)
经济:
恢复发展农业,设立劝农机构管理农业,兴修水利,建立相应的官员考核制度。
文化:
重视教育,推崇儒学,实行汉化政策。
(2)影响:
元世祖改革,加强了中央集权,巩固了国家统一;推动了蒙古族封建化进程,有利于社会进步;促进了民族融合。
5.(2014·湖北黄冈一模)阅读下列材料,回答问题。
材料 若夫美、法民政,英、德宪法,地远俗殊,变久迹色,臣故请皇上以俄大彼得之心为心,以日本明治之敢为政法也。
然求其时地不远,教俗略同,成效已彰,推移即时,若名书佳画,墨迹尚存,而易于临摹,如宫室衣裳,裁量恰符,而立可铺设,则莫如取鉴于日本之维新矣。
……考其维新之始,XX甚多,惟要义有三:
一曰大誓群臣以定国是,二曰立对策所以征贤才,三曰开制度局而定宪法。
……日本之强,效原于此。
——康有为《应诏统筹全局折》
在制定宪法的过程中发挥了很大作用并上书说,英国的政治制度只符合英国的需要,普鲁士的政治制度却比较接近日本的国情……日本在制宪法工作中定下的基调是:
“按普鲁士方式组成一个向国会负责的内阁。
”
——摘编自钱乘旦《论明治维新的失误》
(1)据材料说明康有为建议光绪帝“取鉴于日本之维新”的理由(不可照抄原文),指出这份奏折在戊戌变法中的地位。
(2)结合材料及所学知识,指出康有为主张效法日本“开制度局而定宪法”的实质及其局限性。
解析 第
(1)问,第一小问,据材料关键信息归纳理由;第二小问,结合材料出处《应诏统筹全局折》可以得出它是戊戌变法的施政纲领。
第
(2)问,第一小问,根据题中“日本制宪按普鲁士方式”回答实质:
变革政治体制,建立君主立宪制;第二小问,从中国的国情和日本自身政体两方面作答。
答案
(1)理由:
欧美各国距中国较远,习俗与中国不同,变革的时间相隔太久,不易效仿;日本距中国较近,文化习俗相似,维新时间较近,成效显著,便于直接效仿。
地位:
成为维新派的施政纲领。
(2)实质:
变革政治体制,建立君主立宪制。
局限性:
该主张不适合当时中国的国情;所效仿的政治体制带有浓厚的专制主义和军国主义色彩。
6.(2014·陕西模拟)阅读下列材料,回答问题。
材料一 曾国藩说:
“今日和议既成,中外贸易有无交通。
购买外洋器物,尤属名正言顺。
购成之后,访募覃思之士,智巧之匠,始而演习,继而试造。
不过一、二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻,可以勤远略。
”
——《李文忠公全书》
材料二 战争的失败,使俄国人又一次体会到自己同欧洲强国之间的差距。
知识界、工商界甚至包括一些身居要职的官员,都纷纷起来指责影响工业化进程的封建农奴制度。
在社会的巨大压力下,1861年3月3日(俄历2月19日),亚历山大二世批准废除农奴制的“法令”和“宣言”,农民获得了人身自由和一般公民权。
这样,在俄罗斯施行了近五个世纪的农奴制被废除了。
继农奴制改革之后,沙皇政府又先后进行了地方机构、市政府、司法、军事等一系列资产阶级性质的改革。
1867年之后,俄国从农奴制社会逐步过渡到资本主义社会。
——《大国崛起》解说词等
(1)根据材料和所学知识,概括中俄两国改革的相同点。
(2)根据材料和所学知识,指出洋务运动和农奴制改革对变革政治体制有何差异?
试分析产生这一差异的思想、经济原因。
解析 第
(1)问,从原因、方式、目的、内容和影响等角度思考。
第
(2)问,第一小问,从两国改革内容上分析;第二小问,从中国封建思想根深蒂固和俄国受民主思想影响角度分析,经济因素从资本主义在各国发展状况来分析回答。
答案
(1)相同:
①原因:
对外战争失败;国内阶级矛盾尖锐,统治危机严重(内忧外患);
②方式:
都是封建统治者推行的自上而下的改革;
③目的:
摆脱危机,维护统治者的利益;
④内容:
都学习西方先进的生产技术;
⑤影响:
都促进了本国的近代化。
(2)差异:
洋务运动改革仅局限于工业、军事等“器物”层面;而俄国的改革则深入到政治民主化、法制化的层面(上层建筑层面)。
原因:
思想:
洋务派坚持“中体西用”,封建观念根深蒂固;俄国地处欧洲,人们受启蒙思想影响,有一定的民主思想基础。
经济:
改革前,俄国在进行工业革命,资本主义有了一定的发展;而中国资本主义经济则产生于洋务运动兴起之后。
选修二近代社会的民主思想与实践
1.(2014·山西质量监测)阅读下列材料,回答问题。
材料一 1215年,英王约翰被迫签署《大宪章》,全文共63条。
第1条规定,教会享有自由选举教职的权利。
第2条规定,国王的直接封臣继承封土时应纳继承金的数额。
第12、14条规定,这些人(指封臣)在何种情况下应纳协助金和盾牌钱,并说明如无他们同意,不得再额外征收。
第13条保证给予伦敦及其他城市以自由。
第15、16条规定,不得向他们(指农民)征收额外的协助金及强迫服军役。
第39条规定,“除非经过由普通法官进行的法律审判,或是根据法律行事;否则任何自由的人,不应被拘留或囚禁、或被夺去财产、被放逐或被杀害”。
第34条规定,今后不再发出强制转移土地争执案件至国王法庭审判的令状,以免使封建主的此项司法权利遭受损害。
第61条规定,组织25个大封建主监督大宪章的执行,他们在发现国王有违反情况时,可使用各种手段包括武力在内胁迫他改正。
——《自由大宪章》
材料二 1.凡年满二十一岁之男子,精神健全,目前不在囚犯罪而坐牢之列者,都有选举权。
2.秘密投票——以保障选民运用其投票权利。
3.国会议员不应有财产资格限制——使各选区得选拔他们爱戴的人,不论贫富。
4.议员支薪——以便一个诚实的商人、工人和其他等人,能离职充当其选区的代表,为国家的利益服务。
5.选区平均分配——按照选民人数产生代表,不让小的选区侵占大区的选票。
6.国会每年改选——此系防止发生贿赂与恫吓事件的最有效办法,因为七年一次的改选可能使某选区被收买(即使采用秘密投票)。
但每隔十二个月收买选区一次(在普选制度下)恐无人有此财力;而且议员的任期既为一年,就不能像现在这样公然违抗和出卖选举他们的人。
——《人民宪章》(1837年)
(1)比较材料一、二,概括指出《自由大宪章》与《人民宪章》有何不同。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,评述英国实现政治民主化的特点。
解析 第
(1)问,从法律主体、法律内容、法律性质等角度,分析二者的不同。
第
(2)问,据所学可知两部重要的法律文献均是通过和平改良来实现的,可以理解英国民主进程的特点。
答案
(1)不同:
《自由大宪章》侧重于保障贵族的权益,《人民宪章》主要是保障普通民众的普选权;《自由大宪章》侧重于对贵族与国王之间权利的划分,《人民宪章》侧重于对选举制度的完善;《自由大宪章》是宪法性的文件,成为英国君主立宪制的法律基石,《人民宪章》是宪章运动的纲领。
(2)特点:
和平改良;渐进式。
评述:
英国人尊重传统,维护了社会的稳定,为资本主义发展提供了保障。
2.(2014·辽宁大连一模)阅读下列材料,回答问题。
材料一 法国在大革命后,国家精英以大革命代表的普世价值即“自由、平等、博爱”作为界定法国国民的标准。
任何生于法国,或是移居法国并认同这一普世价值者,均可成为法国人。
这便是公民民族主义的原型。
同时期德语精英的民族主义运动,尝试将分散于欧洲各处的德语社群聚合起来,构建统一的新民族国家。
在此脉络下,德国民族主义者即发展出以血统为标准的种族民族主义观:
只要父母是德国人,无论你生在何方,都是德国人;反之,若父母不是德国人,就算你生在德国境内,也不是德国人。
材料二 19世纪末,部分德国知识分子企图建立一个比较开放的、以文化为标准的德国认同,即不论血缘,只要同化成讲德语和信奉新教便能成为德国人。
但当时很多波兰农民移居到德国东部,在政府与民间的多番尝试下,仍坚持讲波语和维持天主教信仰,结果导致德国知识精英放弃同化东部移民,甚至支持驱赶波兰移民,回到以血缘定义身份的封闭民族认同。
——以上材料均摘自罗杰斯·布鲁贝克
《在法国和德国的公民身份和国家地位》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析法德两国形成不同国民身份认证的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括德国国民身份认证的变化并分析其影响。
解析 第
(1)问,法德两国国民身份认证的不同原因从材料一中信息概括答案。
第
(2)问,第一小问,结合材料一中“血缘认同”并依据材料二中信息来概括变化;第二小问,从材料信息,并结合所学知识从对犹太人屠杀角度分析作答。
答案
(1)法国:
处于大革命期间,为了加强革命的力量,国民身份的认证以是否认同革命理念为标准。
德国:
处于四分五裂的状态,为了完成德国的统一,因而更加注重血缘。
(2)变化:
血缘认证到语言信仰认证再到血缘认证。
影响:
由于继续强调血缘认证,最终引致纳粹的雅利安人理论,进而引发了对犹太人的屠杀。
3.(2014·山东青岛一模)革命和立法是确立和保障民主政治的重要途径。
阅读材料,回答问题。
材料一 人人生而平等,……为了保障这些权利,人类才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。
当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时,人民便有权力改变或废除它,以建立一个新的政府。
——《独立宣言》
材料二 第四条 自由就是指有权从事一切无害于他人的行为。
因此,各人的自然权利的行使,只以保证社会上其他成员能享有同样权利为限制。
此等限制仅得由法律规定之。
第十一条 自由传达思想和意见是人类最宝贵的权利之一;因此,各个公民都有言论、著述和出版自由,但在法律所规定的情况下,应对滥用此项自由负担责任。
——《人权宣言》
材料三 第一条 中华民国由中华人民组织之。
第二条 中华民国之主权属于国民全体。
第三条 中华民国领土为二十二行省、内外蒙古、西藏、青海。
——《中华民国临时约法》
(1)指出三部文献的进步意义。
(2)概述上述三段材料对权利问题的阐述是如何深化发展的。
解析 第
(1)问,从反封建的成果、立法形式以及对民主政治影响等视角分析作答。
第
(2)问,从材料一、二、三关键信息归纳说明。
答案
(1)意义:
是资产阶级反封建或殖民统治的重要成果,以立法的形式确立和保障民主政治。
(2)发展:
材料一肯定了人是生而平等的,规定了人民有权改变和废除损害人权的政府。
材料二进一步明确和规定了人与公民的权利,肯定了在法律面前人人平等。
材料三明确提出主权属于国民全体,中华民国人民一律平等。
4.(2014·河南六市一模)阅读下列材料,回答问题。
材料 方今中华诚非雄强,然百姓尚能自安其业者,由朝廷之法维系之也。
使民权之说一倡,愚民必喜,乱民必作,纲纪不行,大乱四起。
倡此议者,岂得独安独活?
且必将劫掠市镇,焚毁教堂,吾恐外洋各国必借保护为名,兵船陆军深入占踞,全局拱手而属之他人。
……民权不可僭,公议不可无,凡遇有大政事,诏旨交廷臣会议,外吏令绅局公议,中国旧章所有也。
即或咨询不及,一省有大事,绅民得以公呈于都察院;国家有大事,京朝官可陈奏,可呈请代奏。
方今朝政清明,果有忠爱之心,治安之策,何患其不能上达?
如其事可见施行,固朝廷所乐闻者。
但建议在下,裁择在上,庶乎收群策之益,而无沸羹之弊,何必袭议院之名哉?
此时纵欲开议院,其如无议员何?
此必俟学堂大兴,人才日盛,然后议之,今非其时也。
——张之洞著《劝学篇》
(1)从上述材料看,张之洞对“兴民权”、“开议院”持何态度?
其理由是什么?
(2)你如何看待张之洞对“民权”和“议会”的看法?
解析 第
(1)问,第一小问,依据“民权不可僭”可以判断出他的态度是否定态度;第二小问理由据材料信息归纳。
第
(2)问,对张之洞的主张看待既有合理之处,也有需要否定的地方,据材料及所学归纳。
答案
(1)态度:
张之洞对“兴民权”、“开议院”的主张持否定态度。
理由:
①清朝的现存制度能够解决现实的问题。
②倡民权容易造成社会动乱,外敌入侵。
③专制政体的议政决策和反映民意的渠道是畅通的。
④中国缺乏“兴民权”、“开议院”的人才。
(2)看法:
①张之洞主张传达民情、反映民意,疏解社会矛盾,在政治上具有一定的开明性。
②张之洞坚持封建专制政体,体现了洋务派“中体西用”的保守政治观。
5.(2014·河北邯郸一模)阅读材料,回答问题。
材料一 国会是立法机构,由参、众两院组成——按人口比例选举产生。
行政权赋予总统,总统是行政首脑、国家元首或武装部队总司令。
司法权赋予最高法院的大法官,由总统经参议院同意后任命,除非渎职,任职终身。
——1787年《美利坚合众国宪法》
材料二 中华民国以参议院、临时大总统、国务员(内阁总理)、法院行使其统治权。
中华民国之立法权,以参议院行使之。
……临时大总统、副总统由参议院选举之。
临时大总统代表临时政府总揽政务。
国务员辅佐临时大总统,负其责任。
国务员于临时大总统提出法律,公布法律,及发布命令时,须副署之。
法院依法审判民事诉讼及刑事诉讼。
参议院对于临时大总统,认为有谋叛行为时,得以总员五分之四以上之出席,出席员四分之三以上之可决弹劾之。
——1912年《中华民国临时约法》
(1)根据材料,比较两部宪法的异同。
(2)结合所学知识,指出上述宪法分别对本国产生了哪些影响?
解析 第
(1)问,主要从确立方式、体现的原则角度思考;不同点主要在政府与内阁的关系上分析。
第
(2)问,主要在其制度创新,确立联邦制、三权分立的原则,对美国革命成果、资本主义发展角度归纳;《中华民国临时约法》的影响主要体现在反对君主专制,促进资本主义发展两个方面。
答案
(1)相同:
都确立了三权分立的原则;都确立了民主共和制。
不同:
中国借鉴了英国的责任内阁制。
(2)中国:
《临时约法》是中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法,具有反对封建专制制度的进步意义;促进了民族资本主义发展。
美国:
1787年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法,奠定了美国政治制度的法律基础;联邦制赋予政府强有力的权力,有利于国家政权的巩固;联邦政府实行分权制衡原则,有利于防止专制独裁,保障了资产阶级民主制度;这部宪法体现和维护了独立战争的重大成果,使政府建立在民主原则的基础上,保证美国的长期稳定;促进了资本主义经济的发展;建立了联邦制总统共和制,开创了近代政体新形式。
6.(2014·河北保定一模)阅读下列材料,回答问题。
材料一 未得天下之前,君主们无不“荼毒天下之肝脑,离散天下之子女,以博我一人之产业”。
既得天下之后,他们又“敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之淫乐”。
鉴于君主对天下人的伤害,黄宗羲称他们是“独夫”、“民贼”和“寇仇”。
黄宗羲还提出了变私天下为“公天下”的设想,“盖使朝廷之上,闾阎之细,渐摩濡染,莫不有诗书宽大之气,天子之所是未必是,天子之所非未必非。
天子亦遂不敢自为非是,而公其非是于学校。
”
材料二 是故西洋之言治者曰:
“国者,斯民之公产也,王侯将相者,通国之公仆隶也。
”而中国之尊王者曰:
“天子富有四海,臣妾亿兆。
”臣妾者,其文之故训犹奴虏也。
夫如是则西洋之民,其尊且贵也,过于王侯将相,而我中国之民,其卑且贱,皆奴产子也。
设有战斗之事,彼其民为公产公利自为斗也,而中国则奴为其主斗耳。
夫驱奴虏以斗贵人,目何所往而不败?
为了摆脱奴虏地位,严复主张,设议院于京师,而令天下郡县各公举其守宰。
是道也此,欲民之忠爱必由此,欲教化之兴必由此,欲地利之尽必由此,欲道路之辟、商务之兴必由此,欲民各束身自好而争濯磨于善必由此。
呜呼!
圣人复起,不易吾言矣!
——《严复集》
(1)根据以上材料并结合所学知识,比较黄宗羲与严复治国思想的异同。
(2)结合材料二和所学知识,评价严复的思想主张。
解析 第
(1)问,结合所学可知两人都反对君主专制;不同点从材料一、二中信息并结合所学知识概括归纳。
第
(2)问,从“为什么”“怎么样”及产生的原因、影响两个角度来进行评价即可。
答案
(1)同:
都反对君主专制。
异:
黄宗羲主张限制君权,把学校作为限制君主的手段。
严复主张用西方代议制取代君主专制,开启民智,赋予国民自由、民主、平等之权。
(2)评价:
伴随着民族危机的加深而出现;受西方民主思想和民主政治的影响;把救亡和政治变革紧密结合在一起,具有强烈的爱国色彩,是近代中国先进知识分子探索救国救民真理的产物。
选修三20世纪的战争与和平
1.(2014·山西质量监测)阅读下列材料,回答问题。
材料一 ……民二年(1913年)以来,梁公士诒虽非身当外交之冲,然实隐持外交大计。
欧洲大战忽起,各国因地理与利害之关系,纷纷加入,或合纵、或连横。
当民四年,各国驻华公使力劝我国最高当局参加世界大战,并以利害相诱挟。
斯时情势混沌,孰得孰失,何去何从,极难分辨。
且事关中华民族之兴衰,未易于孤注一掷,以贻民族无涯之戚。
设中国永不参加,则战胜国所得胜利品,势不分予中国;设中国明予参加,则无船无械无饷,终至参而不战,必受各国责难。
于是梁公决定明守中立,暗事参加……
——白焦《世界大战中之华工》引梁汝成语
材料二 “一战”期间,十四万华工在中国政府和协约国政府的安排下,背井离乡,驰援欧洲战场。
在中国乃至世界近代史上,写下了悲壮的一页。
……抵达欧洲后,华工立即被送往战况最为紧急的法、比前线,交由英法军队支配,另有约一万名法招华工被美军借用,并有少数华工被送到中东、北非和巴尔干半岛。
在工作安排上,法招华工多被安排到后方军工企业或与国防有关的民营企业。
但中国参战后,华工也经常被派往前线;而英招华工则几乎被全部投放到前线。
……但凡战争所需,(华工)几乎无处不在,无所不为。
在战火纷飞的欧洲,无休止的苦工、恶劣的生活供应、疾病工伤以及大规模杀伤性武器,时刻威胁和剥夺着这些中国青年的生命。
……英国《泰晤士报》评论说,“华工一般都是多才多艺而且适应性强大”。
在对所有外国劳工进行正式评估之后,英国陆军部
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