亲子游戏活动设计doc.docx
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亲子游戏活动设计doc
亲子游戏活动设计
刮大风
玩法:
幼儿和家长围坐成一圈。
请老师扮演刮风人,请幼儿和家长扮演大风。
刮风人说:
刮大风。
大风就问:
刮什么风?
刮风人答:
刮女孩子的风。
说完,所有的女孩子就起立作刮风状互换座位后坐下。
游戏反复进行。
提示:
刮风人可根据孩子和家长的特征来发布指令,如:
可说刮男孩子的风、刮短头发的风、刮爸爸们的风等。
《运皮球》
一、活动目标
1.能利用棍子夹住皮球,保持身体平衡运皮球;
2.喜欢和家长一起游戏,体验亲子游戏的快乐。
二、活动准备
皮球若干、棒子若干
三、玩法
幼儿一起与家长用2根棍子将皮球夹住,顺利的越过障碍物,达到终点;依次进行2次;进行大比拼(将幼儿分成2组,进行比赛)。
2019-05-18
刮大风
玩法:
幼儿和家长围坐成一圈。
请老师扮演刮风人,请幼儿和家长扮演大风。
刮风人说:
刮大风。
大风就问:
刮什么风?
刮风人答:
刮女孩子的风。
说完,所有的女孩子就起立作刮风状互换座位后坐下。
游戏反复进行。
提示:
刮风人可根据孩子和家长的特征来发布指令,如:
可说刮男孩子的风、刮短头发的风、刮爸爸们的风等。
《运皮球》
一、活动目标
1.能利用棍子夹住皮球,保持身体平衡运皮球;
2.喜欢和家长一起游戏,体验亲子游戏的快乐。
二、活动准备
皮球若干、棒子若干
三、玩法
幼儿一起与家长用2根棍子将皮球夹住,顺利的越过障碍物,达到终点;依次进行2次;进行大比拼(将幼儿分成2组,进行比赛)。
2019-05-18
刮大风
玩法:
幼儿和家长围坐成一圈。
请老师扮演刮风人,请幼儿和家长扮演大风。
刮风人说:
刮大风。
大风就问:
刮什么风?
刮风人答:
刮女孩子的风。
说完,所有的女孩子就起立作刮风状互换座位后坐下。
游戏反复进行。
提示:
刮风人可根据孩子和家长的特征来发布指令,如:
可说刮男孩子的风、刮短头发的风、刮爸爸们的风等。
《运皮球》
一、活动目标
1.能利用棍子夹住皮球,保持身体平衡运皮球;
2.喜欢和家长一起游戏,体验亲子游戏的快乐。
二、活动准备
皮球若干、棒子若干
三、玩法
幼儿一起与家长用2根棍子将皮球夹住,顺利的越过障碍物,达到终点;依次进行2次;进行大比拼(将幼儿分成2组,进行比赛)。
2019-05-18
刮大风
玩法:
幼儿和家长围坐成一圈。
请老师扮演刮风人,请幼儿和家长扮演大风。
刮风人说:
刮大风。
大风就问:
刮什么风?
刮风人答:
刮女孩子的风。
说完,所有的女孩子就起立作刮风状互换座位后坐下。
游戏反复进行。
提示:
刮风人可根据孩子和家长的特征来发布指令,如:
可说刮男孩子的风、刮短头发的风、刮爸爸们的风等。
《运皮球》
一、活动目标
1.能利用棍子夹住皮球,保持身体平衡运皮球;
2.喜欢和家长一起游戏,体验亲子游戏的快乐。
二、活动准备
皮球若干、棒子若干
三、玩法
幼儿一起与家长用2根棍子将皮球夹住,顺利的越过障碍物,达到终点;依次进行2次;进行大比拼(将幼儿分成2组,进行比赛)。
2019-05-18
刮大风
玩法:
幼儿和家长围坐成一圈。
请老师扮演刮风人,请幼儿和家长扮演大风。
刮风人说:
刮大风。
大风就问:
刮什么风?
刮风人答:
刮女孩子的风。
说完,所有的女孩子就起立作刮风状互换座位后坐下。
游戏反复进行。
提示:
刮风人可根据孩子和家长的特征来发布指令,如:
可说刮男孩子的风、刮短头发的风、刮爸爸们的风等。
《运皮球》
一、活动目标
1.能利用棍子夹住皮球,保持身体平衡运皮球;
2.喜欢和家长一起游戏,体验亲子游戏的快乐。
二、活动准备
皮球若干、棒子若干
三、玩法
幼儿一起与家长用2根棍子将皮球夹住,顺利的越过障碍物,达到终点;依次进行2次;进行大比拼(将幼儿分成2组,进行比赛)。
2019-05-18
刮大风
玩法:
幼儿和家长围坐成一圈。
请老师扮演刮风人,请幼儿和家长扮演大风。
刮风人说:
刮大风。
大风就问:
刮什么风?
刮风人答:
刮女孩子的风。
说完,所有的女孩子就起立作刮风状互换座位后坐下。
游戏反复进行。
提示:
刮风人可根据孩子和家长的特征来发布指令,如:
可说刮男孩子的风、刮短头发的风、刮爸爸们的风等。
《运皮球》
一、活动目标
1.能利用棍子夹住皮球,保持身体平衡运皮球;
2.喜欢和家长一起游戏,体验亲子游戏的快乐。
二、活动准备
皮球若干、棒子若干
三、玩法
幼儿一起与家长用2根棍子将皮球夹住,顺利的越过障碍物,达到终点;依次进行2次;进行大比拼(将幼儿分成2组,进行比赛)。
2019-05-18
刮大风
玩法:
幼儿和家长围坐成一圈。
请老师扮演刮风人,请幼儿和家长扮演大风。
刮风人说:
刮大风。
大风就问:
刮什么风?
刮风人答:
刮女孩子的风。
说完,所有的女孩子就起立作刮风状互换座位后坐下。
游戏反复进行。
提示:
刮风人可根据孩子和家长的特征来发布指令,如:
可说刮男孩子的风、刮短头发的风、刮爸爸们的风等。
《运皮球》
一、活动目标
1.能利用棍子夹住皮球,保持身体平衡运皮球;
2.喜欢和家长一起游戏,体验亲子游戏的快乐。
二、活动准备
皮球若干、棒子若干
三、玩法
幼儿一起与家长用2根棍子将皮球夹住,顺利的越过障碍物,达到终点;依次进行2次;进行大比拼(将幼儿分成2组,进行比赛)。
2019-05-18
刮大风
玩法:
幼儿和家长围坐成一圈。
请老师扮演刮风人,请幼儿和家长扮演大风。
刮风人说:
刮大风。
大风就问:
刮什么风?
刮风人答:
刮女孩子的风。
说完,所有的女孩子就起立作刮风状互换座位后坐下。
游戏反复进行。
提示:
刮风人可根据孩子和家长的特征来发布指令,如:
可说刮男孩子的风、刮短头发的风、刮爸爸们的风等。
《运皮球》
一、活动目标
1.能利用棍子夹住皮球,保持身体平衡运皮球;
2.喜欢和家长一起游戏,体验亲子游戏的快乐。
二、活动准备
皮球若干、棒子若干
三、玩法
幼儿一起与家长用2根棍子将皮球夹住,顺利的越过障碍物,达到终点;依次进行2次;进行大比拼(将幼儿分成2组,进行比赛)。
2019-05-18
刮大风
玩法:
幼儿和家长围坐成一圈。
请老师扮演刮风人,请幼儿和家长扮演大风。
刮风人说:
刮大风。
大风就问:
刮什么风?
刮风人答:
刮女孩子的风。
说完,所有的女孩子就起立作刮风状互换座位后坐下。
游戏反复进行。
提示:
刮风人可根据孩子和家长的特征来发布指令,如:
可说刮男孩子的风、刮短头发的风、刮爸爸们的风等。
《运皮球》
一、活动目标
1.能利用棍子夹住皮球,保持身体平衡运皮球;
2.喜欢和家长一起游戏,体验亲子游戏的快乐。
二、活动准备
皮球若干、棒子若干
三、玩法
幼儿一起与家长用2根棍子将皮球夹住,顺利的越过障碍物,达到终点;依次进行2次;进行大比拼(将幼儿分成2组,进行比赛)。
2019-05-18
刮大风
玩法:
幼儿和家长围坐成一圈。
请老师扮演刮风人,请幼儿和家长扮演大风。
刮风人说:
刮大风。
大风就问:
刮什么风?
刮风人答:
刮女孩子的风。
说完,所有的女孩子就起立作刮风状互换座位后坐下。
游戏反复进行。
提示:
刮风人可根据孩子和家长的特征来发布指令,如:
可说刮男孩子的风、刮短头发的风、刮爸爸们的风等。
《运皮球》
一、活动目标
1.能利用棍子夹住皮球,保持身体平衡运皮球;
2.喜欢和家长一起游戏,体验亲子游戏的快乐。
二、活动准备
皮球若干、棒子若干
三、玩法
幼儿一起与家长用2根棍子将皮球夹住,顺利的越过障碍物,达到终点;依次进行2次;进行大比拼(将幼儿分成2组,进行比赛)。
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