人教版八年级上学期第二次月考语文试题A卷模拟.docx
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人教版八年级上学期第二次月考语文试题A卷模拟
人教版2019年八年级上学期第二次月考语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()
A.中美在经贸领域有着广泛的共同利益和广阔的合作空间,应该求同存异、合作共赢。
B.阅读是源头活水,课堂是半亩方塘,只有把活水引入方塘,语文教学才能清澈如许,这是不言而喻的。
C.一场暴雨过后,同学们拖泥带水地赶到学校。
D.这篇文章立意明确,论述周到、深刻,真可谓天衣无缝。
2.下列关于文学文化常识说法有错误的一项是()
A.“同窗"”,旧时对同学的称呼,意思是同在一个窗下念书的人。
B.成语“不耻下问”“杞人忧天”分别出自《论语》和《列子》。
C.杜甫,唐代现实主义诗人,被誉为“诗仙”,他所写的诗被誉为“诗史”。
D.古代称谓有谦称和尊称的区别,如“家父”“愚兄”“鄙人”“寒舍”等都属于谦称。
3.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是()
A.酝酿(niàng) 荒僻(pì) 拈轻怕重(niǎn)
B.抉择(zé) 襁褓(qiáng) 吹毛求疵(cī)
C.翌日(yì) 悄然(qiǎo) 自惭形秽(huì)
D.浩劫(jié) 褶皱(zhé) 正襟危坐(jīn)
4.下列说法不正确的一项是()
A.“黄文秀用360天带领80余户群众脱离贫困,在平凡岗位上谱写了新时代的青春之歌。
”句中几个加点的词都是动词。
B.“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”中的“杏花雨”指春雨,“杨柳风”指春风。
C.“狭隘、卑鄙、凶狠、损人利己”都是贬义词。
D.我们在向别人介绍自己的父母时,通常用“令尊”和“令堂”这样的称呼。
二、现代文阅读
阅读《苏州园林》一文的节选文字,回答小题。
我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。
东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
这是为什么?
我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
苏州园林里都有假山和池沼。
假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。
或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。
至于池沼,大多引用活水。
有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。
水面假如成河道模样,往往安排桥梁。
假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。
池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:
这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。
池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
5.给下列加点字注音
对称(_______) 池沼(______) 似的(_______) 高低屈曲(________)
6.下面不能体现“美术画”特点的一项是()
A.假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。
B.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,在哪个是高低屈曲任其自然。
C.我国的建筑,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。
D.东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
7.选文第一段使用了哪些说明方法,有什么作用?
8.选文中加点词语“绝大部分”“大多”能不能去掉?
为什么?
9.请概括选文的主要内容。
阅读下面文字,完成下列小题。
教养是一个人最好的名字
①有一年,一夜秋风劲,郭德纲家的柿子树叶子落尽,红红的柿子,就像院子里升起的灯笼。
很快,就有喜鹊登枝,一口一口地啄食柿子。
家中小儿急了,不由分说,就去驱赶。
老郭看到,急忙拦阻,道:
“别这么独,让它吃!
”
②接着,老郭对儿子说:
“人的一生很长,不差这一个柿子吃。
而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。
看它有东西吃,也是种快乐。
”
③我觉得这实在是很好的教子素材。
“别那么独,让它吃!
”天下的父母,若都把这个故事借过来教育自己的子女,孩子的教养一定不会差。
④前些日子坐火车,四个铺位的软卧包厢,除了我们三个人,还有一个空着。
车开动不久,老人说,咱们早点儿休息吧。
是啊,这几天玩累了,我们倒头便睡。
车过嘉兴,上来一位女士,轻轻敲门,见包厢里黑着灯,她便借着走廊里的灯光,放妥行李,整理好床铺,然后关好门,蹑手蹑脚上了自己的上铺。
直到躺下,她都没有开灯,哪怕是自己的床头灯。
⑤而那时,也就是晚上7点多,列车里还播放着音乐。
⑥一夜无话。
早上列车员来换车票,通知她该下车了,她便窸窸窣窣地整理。
起初,我以为她是在收拾自己的行囊,哪料,她是在叠被子。
出了无数趟门,坐了无数次车,阅了无数的人,哪里见过这个被子还需要叠的?
只见她耐心地把被子舒展开,换了好几种方式,终于叠成昨晚展开之前的模样。
然后,她还把两个枕头的每个角都抻平了,抻舒展了,那“唰唰”的抻枕头的声音,听着真悦耳。
⑦她下车的那一站是山东德州。
不管她是不是德州人,因为她,这个地方一下子变得亲切起来。
你说,还需要知道女士姓什么叫什么吗?
教养就是一个人最好的名字。
10.请用简洁的语言概括出本文写的两件事。
11.赏析文章第⑥段中的画线句子。
出了无数趟门,坐了无数次车,阅了无数的人,哪里见过这个被子还需要叠的?
12.文章最后一段有什么作用?
13.请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。
在生活中你又是如何践行(至少从两个角度来谈)良好教养的?
三、文言文阅读
文言文阅读
《史记项羽本纪》(节选)
于是项王乃欲东渡乌江。
乌江亭长舣船①待,谓项王曰:
“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。
愿大王急渡。
今独臣有船,汉军至,无以渡。
”项王笑曰:
“天之亡我,我何渡为!
且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?
纵彼不言,籍独不愧于心乎?
”乃谓亭长曰:
“吾知公长者。
吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。
”乃令骑皆下马步行,持短兵接战。
独籍所杀汉军数百人。
项王身亦被十余创。
顾见汉骑司马吕马童,曰:
“若非吾故人乎?
”马童面②之,指王翳曰:
“此项王也。
”项王乃曰:
“吾闻汉购我头千金?
,邑万户,吾为若德。
”乃自刎而死。
注:
①舣船,船靠岸边。
②面,侧面以对。
14.解释下列句中加点词的意思。
①持短兵接战。
②项王身亦被十余创。
15.下列各组句子中加点词的意义和用法全相同的一项是()
A.于是项王乃欲东渡乌江
问今是何世,乃不知有汉
B.江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也
今虽死乎此,比吾乡邻之死则己后矣
C.且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还
北山愚公者,年且九十
D.不忍杀之,以赐公
16.把下面的句子翻译成现代汉语。
①天之亡我,我何渡为?
②纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?
17.下面判断错误的一项是()
A.“江东虽小,地方千里”,其中“地方”是古今异义词,为“土地方圆”之意。
B.“项王笑曰”之中的“笑”,是对项王神态的一处细节描写,展示出他淳朴、真挚、重义的形象特点。
C.这段文字写项羽江边拒渡、赠马、赐头,表现了他知耻重义、视死如归的性格。
D.项王欲东渡乌江而未渡的原因是身披十余创,难以逃脱。
18.你对项羽乌江自刎是持肯定态度还是否定态度?
请简要说明理由。
四、情景默写
19.古诗文默写。
(1)只恐双溪舴艋舟,___________________________。
(李清照《武陵春》)
(2)梳洗罢,___________________________。
(温庭筠《望江南》)
(3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉、听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是:
“___________________________,___________________________”。
(4)《江城子·密州出猎》中,抒发作者杀敌报国,守卫边疆的豪情壮志的词句是:
“________,
___________,___________________________”。
(5)《出师表》中通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:
“______________,______________,___________________;______________,______________,___________________”。
五、课内阅读
阅读《生于忧患,死于安乐》,完成下面小题。
生于忧患,死于安乐
①舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
②故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
③人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
④然后知生于忧患,而死于安乐也。
20.解释下列语句中加点词的意思。
(1)管夷吾举于士 士:
______________
(2)入则无法家拂士 拂:
______________
21.用现代汉语翻译下面语句。
动心忍性,曾益其所不能。
22.孟子关于造就人才的论述是全面的。
第②段中,孟子强调,人担“大任”要经历①_______;第③段中,孟子强调,人只有经过主观努力,才可能带来“②_________”“③________”“④________”的结果。
(其中①用自己的话概括,②③④用原文回答)。
23.下面链接材料写的是春秋时期吴越争霸的一段史实。
请根据材料内容推测吴越争霸的结果,并简要说明这个结果使你对“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”这句话有了怎样更深的理解。
(链接材料)
夫差既立为王,以伯嚭为太宰,习战射。
二年后伐越,败越于夫湫。
越王勾践乃以余兵五千人栖于会稽之上,使大夫种①厚币②遗吴太宰嚭以请和,求委国为臣妾③。
吴王将许之。
伍子胥④谏曰:
“越王为人能辛苦。
今王不灭,后必悔之。
”吴王不听,用太宰嚭计,与越平⑤。
(选自《史记·伍子胥列传》)
注:
①种:
即文种,越国的重要谋臣。
②厚币:
厚礼。
③委国为臣妾:
把国政托付给吴国,甘心做吴国的奴仆。
④伍子胥:
吴国重臣,因多次进谏,受谗被赐死。
⑤平:
讲和。
结局:
__________理解:
__________
六、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗,完成下面小题。
村居即事
范成大
绿遍山原白①满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了②蚕桑又插田。
【注释】①白:
水。
②了:
结束,了结。
24.请你发挥想象,描绘“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”所展示的优美画面。
25.请用自己的话说说,乡村四月“闲人少”的原因。
26.这首诗蕴含了诗人哪些情感?
七、名著阅读
27.《海底两万里》是一部出色的科幻小说,小说从海面上“怪兽”出没开始,到______________(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束,悬念迭出,环环相扣,读者始终想解开一个谜:
船长_______________(人名)究竟是什么人?
八、综合性学习
28.修改下面句子的画线部分,使之与“孩子是父母的礼物”构成排比句。
当我们仰望星空,放眼浩瀚,这蔚蓝色的星球是宇宙给人类最好的礼物;当我们低头思索,凝神注目,自然界的一花一世界、一叶一菩提是最宜人的礼物。
孩子是父母的礼物,江河点缀了大地,八千里路云和月让江山如此多娇,悠久的历史孕育了五千年的灿烂文明。
修改:
______________________________________________________________
29.下图是“‘不剩饭,不剩菜’——文明餐桌行动”宣传画,请用简洁的语言介绍画面内容,并写出其寓意。
九、作文
30.任选一题作文。
(1)请以“其实,我真的很不错”为题写一篇文章。
生活中,你可能因学习中的困难、低谷而消沉怀疑过,因成长路上的羁绊、挫折而彷徨迷茫过;可能你也曾因失败自卑过,因误会颓废过……尽管如此,但你肯定从未停下过前进的步伐,因为你也想骄傲地告诉大家:
“其实,我真的很不错。
”
(2)请以“ 最 ”为题作文。
现把题目补充完整(例如“你是我最敬佩的人”、“生活中最美的风景”、”我最感动的事”……),然后作文。
要求:
①除诗歌外,文体自选,要求符合题意,文体规范,结构完整;②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息;③书写规范,不少于600字;④不得抄袭试卷中的材料和他人作品。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
2、
三、文言文阅读
1、
四、情景默写
1、
五、课内阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
2、
九、作文
1、
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