部编版学年初中语文七年级下册第三单元检测卷I卷.docx
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部编版学年初中语文七年级下册第三单元检测卷I卷
部编版2019-2020学年初中语文七年级下册第三单元检测卷(I)卷
一、积累与运用(共8题;共28分)
1.(2分)(2017九上·深圳期中)请选出下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项()
A.禁锢(gù) 狡黠(jié) 诓骗(kuāng) 成吉思汗(hán)
B.陨落(yǔn) 灵柩(jiù) 睿智(ruì) 矫揉造作(jiǎo)
C.喑哑(yīn) 怡情(yí) 亵渎(xiè) 方枘圆凿(nà))
D.傅彩(fù) 汲取(xī) 诘难(jié) 吹毛求疵(cī)
2.(2分)(2018·湘西)下列词语没有错别字的一项是()
A.遂道 辟易 与日巨增 文质彬彬
B.锤炼 忸怩 红装素裹 言简意赅
C.灵俐 蛊惑 不可思义 黯然失色
D.诽榜 揶揄 笑容可鞠 金碧辉煌
3.(2分)下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是()
A.如今,《玉篆楼藏信札集》得以付梓,它不仅记载了良师益友的丹青与深情,也呈现了一个时代的缩影。
B.汽车飞跃黄河,真是一个惊心动魄的壮举,让我们非常惊讶。
C.李老师的课生动有趣,讲起来强聒不舍,同学们都喜欢听他讲课。
D.他们用饱含深情的文字,真实鲜活的事例,真挚朴素的感情,表达了对恪尽职守、廉洁从政的感悟和理解。
4.(5分)(2012·黄石)下面一段文字有四处错误(标点符号除外),请找出并用规定的符号在原文上修改。
日前,地球上的绿色之肺﹣﹣森林一天天地正在萎缩。
近200年来,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉;而另一方面,由于燃烧物增多,二氧化碳的排放量在强烈增加。
此消彼长,使得地球生态环境恶化。
这导致全球气候变暖,威胁人类生存,甚至对人类生产生活产生巨大影响。
①换用号
②增补号
③删除号
④调位号
5.(2分)课文《老王》按照怎样的顺序编排材料?
正确一项是()。
A.本文兼用逻辑顺序和时间顺序来组材。
B.本文兼用时间顺序和空间顺序来组材。
C.本文用逻辑顺序来组材
D.本文用时间顺序来组材
6.(7分)(2017八上·双城期末)古诗词默写填空
(1)________,________。
烈士暮年,壮心不已。
(曹操《龟虽寿》)
(2)风声一何盛,________!
(刘桢《赠从弟(其二)》)
(3)崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是:
________,________。
(4)牧人驱犊返,________。
(王绩《野望》)
(5)________,浅草才能没马蹄。
(白居易《钱塘湖春行》)
(6)“诗中有画,画中有诗”是对王维诗歌的高度评价,请你默写《使至塞上》一诗中被誉为“独绝千古”的名句:
________,________。
(7)柴门何萧条,________。
(曹植《梁甫行》)
7.(2分)(2017八上·乌鲁木齐期末)《红星照耀中国》,又名________,是美国著名记者________的不朽名著。
8.(6分)综合性学习。
班级举行“诚信伴我行”主题活动,请你参加,并完成以下任务。
(1)
请你设计一条宣传标语,呼吁人人讲诚信。
(2)
同学们针对“诚信更重要还是成绩更重要”展开了辩论,请你为辩论双方(正方、反方)分别拟一个辩题。
正方:
________
反方:
________
二、阅读理解(共3题;共46分)
9.(20分)(2019·荆州)阅读古诗文,回答问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
富贵不能淫
《孟子》
景春曰:
“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?
一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
”
孟子曰:
“是焉得为大丈夫乎?
子未学礼乎?
丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:
‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!
’以顺为正者,妾妇之道也。
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
得志,与民由之;不得志,独行其道。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
此之谓大丈夫。
”
与元九书(节选)
白居易
古人云:
“穷则独善其身,达则兼济天下。
”仆虽不肖①,常师此语。
大丈夫所守者道,所待者时②。
时之来也,为云龙,为风鹏,勃然突然,陈力③以出;时之不来也,为雾豹④,为冥鸿,寂兮寥兮,奉身而退。
进退出处⑤,何往而不自得哉?
故仆志在兼济,行在独善,奉而始终之则为道,言而发明⑥之则为诗。
谓之讽谕诗兼济之志也谓之闲适诗独善之义也。
故览仆诗,知仆之道焉。
【注】①仆虽不肖:
我虽不贤。
②所守者道,所待者时:
所坚守的是大道,所等待的是时机。
③陈力:
尽全力。
④雾豹:
藏在深山的豹,与“冥鸿”均喻指隐退的贤人。
⑤出处:
出,出仕;处,退隐。
⑥言而发明:
用语言阐发清楚。
(1)下列划线词语解释有误的一项是()
A.往送之门,戒之曰 戒:
告诫
B.丈夫之冠也,父命之 命:
教导,训诲
C.以顺为正者,妾妇之道也 正:
准则,标准
D.得志,与民由之 由:
缘由,理由
(2)下列各组中划线词的意义和用法不相同的一项是()
A.一怒而天下惧/学而不思则罔
B.公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉/孤岂欲卿治经为博士邪
C.妾妇之道也/不闻天子之诏
D.独行其道/不独亲其亲
(3)下面对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是()
A.首联写地点写时间,写出了被放逐的无限悲凉和酸楚。
B.颔联用典故,写自己孤身归来,物是人非,恍若隔世。
C.颈联以“沉舟”“病树”自比,语多愤激,格调沉郁。
D.尾联紧扣诗题,点酬答之意,表感谢之情,有共勉之趣。
(4)对《富贵不能淫》理解不准确的一项是()
A.景春非常崇拜公孙衍、张仪等人的雄才大略,认为他们是大丈夫。
B.孟子认为公孙衍、张仪等人只是一味顺从君王,没有独立之人格。
C.文章以“妾妇之道”作比,指出顺从君王意志是坚守儒家仁义之道。
D.讲仁德、守礼法、合道义,穷达有道、威武不屈,才称得上大丈夫。
(5)对《与元九书》理解有误的一项是()
A.首句引用孟子的话,统领全段,也明确地表达了自己的行事准则。
B.作者写闲适诗是表达“兼济之志”,写讽谕诗是表达“独善之义”。
C.白居易奉行孟子思想,认为大丈夫要做到独善其身、兼济天下。
D.选文提出了“志在兼济,行在独善”的人生观、价值观和创作观。
(6)请用“/”给下面的句子断句。
(断三处)
谓之讽谕诗兼济之志也谓之闲适诗独善之义也。
(7)用现代汉语翻译下面的句子。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
10.(12分)阅读能力考查,完成1-4题。
我需要你做我的眼睛
佚名
①那天,我站在老邻居露丝的房间里,茫然地看着东一堆西一堆的报纸,在心中问自己:
“我怎么到这里来了?
”
②“我需要你做我的眼睛。
”露丝说道,“我正在找一个笔记本,封面是个茶壶。
”
③我紧张地笑了笑:
“你还记得上一次看见它的时候是在哪里吗?
”
④“哦,不记得了。
但它应该就在这里,在这些报纸当中。
”她说道。
⑤这就是我目前的生活:
帮助一个视力糟糕的89岁的老太太寻找一本沾满灰尘的旧笔记本。
⑥上个月,我失去工作后,搬回了家。
我感到疲惫、沮丧,什么都无法激起我的兴趣。
我一直很喜欢手工制作,但现在一点劲头也没有。
妈妈让我去帮助别人,但我能为别人做什么?
向别人传授失败的技巧吗?
当露丝打电话到我家来,问我是否能抽出一分钟时间去帮她一个忙,妈妈几乎是把我推出了家门:
“你会做得很好的。
”
⑦但我在一大堆报纸中找了很久也找不到那个笔记本。
我沮丧地说:
“我想我找不到它。
”
⑧“别丧气,亲爱的。
待会儿它会自个儿跳出来的。
”她说道,“它们总是这样。
”
⑨她的乐观感染了我。
也许在楼上?
我想。
随后,在楼上一个卧室的角落里,我找到了那个笔记本。
⑩“太棒了!
”她欢叫道,“下周到老年人活动中心作茶壶收藏报告的时候我就可以用上它了。
”我惊讶地看着她。
她都快90岁了,但是她好像比我还忙。
⑪从此,我每周都去看望露丝几次。
刚开始,我承认,我是在应付妈妈。
但露丝那里总有一些让我感兴趣的东西:
一本书、一个茶杯,或者一件挂在墙上的饰品。
⑫一天,我到露丝家时,看见她正眯着眼看一张信纸。
“我又需要你的眼睛了。
”她说道,“你可以给我⑬“当然可以。
”我说。
我在她身边坐下来。
⑭“亲爱的露丝,”我开始读道,“我们什么时候再去考古挖掘……”
⑮我惊讶地看着她。
“你是一位考古学家?
”
⑯“不。
”露丝笑道,“只是爱好。
”
⑰读完信,露丝说道:
“谢谢你。
现在我最好给她回信。
”
⑱从此,几乎每天我都要去给她读信,听我读完信后她就马上回信。
我还知道了,她收集了许多漂亮的茶壶,去过许多国家旅行,去过不少地方探险,结交有数以百计的朋友,养育了三个孩子,开了一个服装店。
如此丰富多彩的生活只在我的梦中出现过。
⑲秋天过去,冬天到来。
一天,她的儿子打电话给我,问我楚否愿意晚上到医院去陪护摔伤的露丝。
当然,他们会付酬给我。
想到露丝一个人躺在医院里,我怎能拒绝?
⑳那个寒冷的冬夜,我来到了露丝的病房。
她看起来是这么瘦小,这么无助。
看到我,她挤出了一丝笑容。
“我一直盼望着你来。
”她说,“今天来了一封信,你可以给我读读吗?
”
㉑我坐在床边,迅速给她读完了信。
㉒她犹豫地看着我。
“你可以帮我写一封回信吗?
”她说。
㉓那一刻我几乎要流泪了。
露丝需要我。
这个曾经把自己的生活安排得满满的老人,现在确实需要我。
我已经知道自己从今天开始应该去做什么。
㉔和其他人联系。
这是露丝一直在做的。
她因为伤痛而躺在这里,但她仍然想伸出手去联系她的世界。
㉕露丝离开医院后,我的陪护就结束了。
然而,我不再把去看望露丝当作一项任务。
几乎每天我都在想能为她做什么。
但现在这些只是我生活的一部分,我已经重新开始进行我的手工制作,与朋友联系。
㉖我给露丝做了一份礼物——一件刺绣。
㉗当礼物呈现在露丝面前时,她的双眼泛起了泪光。
“谢谢你。
”她激动地说,“真是太漂亮了!
在我收集的物品中,这绝对是一件珍品。
㉘“你让我感到自己又年轻了起来,”她看着我,“你有这么多的精力和丰富生活,我希望我也能像你一样。
”
㉙我惊讶地看着她。
她说的是我吗?
㉚但当我们的目光相遇时,我意识到,露丝看到的已经是一个全新的我。
只是我自己现在才发觉。
坦率地说,我已经迫不及待地想开始新的人生了。
(文段有删改)
(1)
这是一篇①________ 。
(文学体裁),采用第② ________ 人称,主要运用了③________ ④________ 这两种人物描写方法,叙写了“我”的一段人生经历。
(2)
用简洁的语言依次概括出“我”为露丝做的另外三件事。
每周都去看望露丝________帮露丝写回信________ ________ 帮露丝读信
(3)
段⑥属于哪种记叙顺序?
有什么作用?
(4)
对文章标题的理解,人们有两种观点:
第一指“我”是露丝的“眼睛”,第二指露丝是“我”的“眼腈”,结合全文,谈谈你对第二种观点的理解。
11.(14分)(2019九下·建平月考)阅读下文,完成下列小题
科学的头脑
任鸿隽
①我们常常听见有人说,现今的世界是科学的世界。
这句话的意思,是说现今的世界不但让电灯、电话、轮船、火车、无线电、飞机——这些都是科学的发明----把戏们的生活情形改变了;就是我们的一言一动,思想行为,也免不了受到科学的支配。
可见,现今世界的人,不管你是不是科学家,必须具有科学的头脑。
②______________________________________
③第一要注重事实。
平常的人总是以耳为目,人云亦云。
有科学头脑的人便不然,他必定要考察一件事情的实在。
有些话,显非事实,若不加考察,信以为真,便是没有科学的头脑。
现今社会上还有许多奇怪的传说,如鬼可以照相,孔子耶稣可以降乩,甚至义和拳的法术可以使枪炮不能伤身之类,只要拿事实来考察一下,便可以不攻自破。
事实是科学的根墓,注重事实,便是养成科学的头脑的第一条件。
④第二要了解关系。
天地间事物,总有一个因果的关系;不明白这个关系,要求无因无果,或是因果错误,便是迷信。
俗话说:
“种瓜得瓜,种豆得豆。
”这种因果的关系很明白的。
不过在稍稍复杂的情形之下,我们就往往不容易明白关系的所在。
譬如有了疾病,不请医生而求佑于神道;希望后嗣繁荣,不注意教育而乞灵于风水,殊不知神道与疾病,风水与后嗣的繁荣,都没有什么关系的。
科学是寻出事物关系的学问,能事事求出一个真正的关系,便是养成科学的头脑第二个条件。
⑤第三要精密准确。
平常的人叙述一件事,最喜欢用“大概”、“差不多”一类的词语。
有科学头脑的人,则必用一定的数字来代表确实的亮度。
问你现在是什么时候,你必须看一看表,说现在是十二点三十分——如能说秒更好——不能说大概是十二点吧。
问你的身高几何,你必须回答一公尺五十二公分——如能说点几更好——不能说大概一百五十公分吧。
正确的一步不能放松的。
许多科学的发明,都是从细微的比较中得来的。
所以精密与正确,也是养成科学头脑的必要条件。
⑥第四是力求透彻。
凡做一件事,必须考虑周详;研究一种学问,必要寻根究底,这就是所谓透彻。
浅尝辄止,或者半途而废,都是成功的蟊贼,更不能算科学的头脑。
⑦以上四点,是养成科学头脑的必要条件。
(1)第⑥段中的词语“蟊贼”在文中的含义是________。
(2)根据文意,在第②段横线上填写一句恰当的句子。
(3)根据文章内容,完成填空。
现今世界的人必须具有科学的头脑
(4)下列这段文字可以放在本文的第几自然段中?
请具体阐述理由。
如古书说:
“燕太子丹朝于秦,秦王留之,与之誓约,‘使日在中,天雨粟,乌白头,马生角,乃得归。
’当此之时,天地佑之,日为再中,天为雨粟,乌白头,马生角。
”
放在()段。
理由:
________
(5)根据文章内容,下列说法符合文意的一项是()。
A.在现今世界中,只有科学家才需要科学的头脑。
B.“种瓜得瓜,种豆得豆。
”阐释的是因果关系。
C.所有的科学发明,都是从细微的比较中得来的。
D.“半途自画”就是做事时不专注,所以不透彻。
三、作文(共1题;共5分)
12.(5分)(2017八下·仪征月考)作文:
很多看似很平常的生活情景,我们在拥有时总会忽略或视而不见,或者认为理所当然,而一旦成为往事,或失去,就会觉得格外清晰、分外美好而加倍珍惜!
请以《当时只道是寻常》为题写一篇作文。
要求:
①说真话,叙真事,抒真情;②文中不要出现与自己身份相关的真实姓名、校名、人名;③卷面整洁,不少于600字。
参考答案
一、积累与运用(共8题;共28分)
1、答案:
略
2、答案:
略
3、答案:
略
4、答案:
略
5、答案:
略
6、答案:
略
7、答案:
略
8、答案:
略
二、阅读理解(共3题;共46分)
9、答案:
略
10、答案:
略
11、答案:
略
三、作文(共1题;共5分)
12、答案:
略
- 配套讲稿:
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- 部编版 学年 初中语文 年级 下册 第三 单元 检测
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