学年石坎小学第二学期教研工作计划.docx
- 文档编号:14494767
- 上传时间:2023-06-23
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:20.71KB
学年石坎小学第二学期教研工作计划.docx
《学年石坎小学第二学期教研工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年石坎小学第二学期教研工作计划.docx(9页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
学年石坎小学第二学期教研工作计划
2015-2016学年度第二学期
龙颈镇石坎小学教学教研工作计划
一、指导思想:
本学年,我校以区教研室的工作意见为指导,以中心校的教育工作意见为主线,围绕质量提升的目标,立足于深化课堂改革的管理,从而达到提升我校的教学水平,并积极抓好学校常规工作,提高我校的在镇的排名。
主要任务和工作目标
1、继续依托中心幼儿园为基地,为了进一步优化幼儿园及附设学前班的内部管理和教学研究工作,我校将安排幼儿教师在4月中旬参加幼儿教育研讨活动,以推进保教工作科学化,促进幼儿健康成长。
2、重视过程管理,抓实常规工作,提高管理的实效。
3、进一步推进课堂教学改革,有序开展各类教研活动,提高教研的水平。
4、加强与山塘二小的联系,以受山塘二小帮扶为契机,深入学习先进的教育教学理念,多渠道学习优秀学校的教学管理经验,努力给广大教师提供思想与方法。
5、扎实开展“小团队练兵”的教研活动,以提高教师教学能力为出发点,年青教师为重要培养对象,提高课改年级教师的素质,推动课改实施。
6、强化教学管理,优化备课,优化上课环节,优化作业设计,控制量,体现质,优化辅导,抓好课堂教学,向四十分钟要质量,对学生实行分层、分类的辅导,做到能照顾中下生、喂饱尖子生,体现优效的课堂管理,全面推进素质教育,提高课堂教学质量。
7、加强骨干教师队伍与教研组的建设,采用分类指导的思路开展教师业务培训活动,运用“大雁法则”培养学科带头人。
培养新教师的教学技能,开展教师粉笔字比赛,提高教师的基本素养。
8、抓好各类学生比赛活动,其中组织三年级学生参加识字比赛,大力开展读书活动,促进学生的阅读能力,培养学生的兴趣,爱好,促进校园文化建设,培养学生良好的行为习惯和高尚的道德情操。
9、严格抓好一六年级的专项视导,明确目标,强化日常管理,落实领导负责制,继续抓好起始年级的管理工作,并强化对六年级的各项管理,努力完成本学期质量抽测的目标。
主要工作措施及要点
一、加强师资队伍建设,提高教师教学能力
教师的素质是直接影响学校教育教学成败的关键,抓好师资培训是提高教师素质的有效途径。
新学期,力争使全体教师适应素质教育要求,具有现代教育理念和适应新课程要求的教育教学技能。
为此,我们要加强师资的培训。
1、健全组织。
成立本校教师培训领导小组,组长:
陈汉文,副组长:
伍国颜、张成烨,成员:
梁冬梅、黄鉴浩。
今学期将要结合自身实际,制订出可行的培训计划,与校本教研有机结合,自主开展灵活多样的培训活动。
2、加强业务学习。
以点带面,引导教师不断更新观念,改进教育教学方式,从多方面去提高教师的教学理论水平,使我校全体教师尽快适应新课改的要求。
采取集中、分散、自学的形式,加大学习的力度。
3、重视对青年教师的指导,多实施随堂听课。
并做好骨干教师对有需要的青年教师进行辅导,促进青年教师的成长提高,骨干教师要对青年教师的作业设计和班级管理等常规工作进行适当的指导。
二、积极开展校本教研活动,增强教研工作的实效性
1、加强教研组建设,充分发挥教研组的职能。
教研组由教学骨干组成,在教学中要积极开展教学研究活动,并把改课的要求和理念在校本教研当中展示出来,促进我校的课改进程。
教研组名单如下:
语文组长:
蔡燕媚组员:
吴桂云饶小静
数学组长:
金秋霞组员:
范秀英黄伙娇
英语组长:
梁洁映组员:
严娟霞毛功明
2、开展多种形式的学习活动。
通过“学习——写心得体会及论文——进行交流活动”的形式进行新课程的实践活动。
加强理论学习和研究,学校组织教师边开展学习,边进行实践活动,使理论学习和实践结合起来,逐步提高全体教师实施新课程的能力。
围绕“学习新课标、理解新课标、运用新课标”开展学习讨论活动,明确两个重点:
①是教师课堂教学行为的转变;②是学生学习方式的转变。
教师通过不断的学习,写出心得体会和论文,并不断进行实践应用,并开展教师粉笔字比赛,促进青年教师的教学素养。
3、积极推行集体备课。
科组教师共同钻研教材,吃透教材,用活教材,同时充分发挥每位教师的才智,构建相互学习交流平台,互相取长补短,整合教师教育资源,促进学校教师整体水平提高。
程序:
集体备课——得出最佳教案(教研组)——教导处审批——各自取最佳教案上课——各自写反思课堂教学的小论文。
4、抓好教师教育经验总结,教学心得记录。
积极反思教育教学中的成功与失败,积累点滴经验,并积极撰写教学经验总结或教学案例,并参与投稿。
5、依据课改倡导的“合作-探究”五环节教学模式相关理念积极进行课堂实践,开展课改论坛活动。
为了进一步提高课改教师的教学能力,切实提高教师的课堂教学水平。
根据上级要求,组织石坎片小团队10、11月份进行练兵活动,进一步推动课改向纵深方向发展。
四、优化课堂教学,增创管理特色,全力推进课堂教学改革。
教育教学的目标:
重视教学质量,以大部分学生能掌握知识,并发展学生自主的学习能力,为学生的终身发展打好坚实的基础。
1、教师课堂教学要求。
教师的施教之功,贵在引路,重在过程,妙在开启。
发挥以人为本的作用,结合学生的心理发育水平,想方设法激发学生的学习动机。
要根据知识内容的需要,设置求知的平台,培养学生的学习兴趣,教给学生学习方法。
使学生学得生动活泼,并培养学生的良好学习习惯。
其次,发挥学生的主体地位。
在课堂教学中能让学生观察的要让学生观察,能让学生自己动手,能让学生自己总结的要让学生自己推倒出结论。
再次,体验和感悟是最好的教育,用是最好的学。
如树枝上的“柚果”要让学生亲自摘,使其在“摘柚果”的过程中学习摸索“摘柚果”方法。
书本里的知识也要让学生亲自体验和感悟,教师不能包办代替,不能直接告诉学生。
只有学生真心感悟、亲身体验到,才能最终沉淀到他的内心深处,成为一种素质,一种能力,伴其一生,受用一生。
教师的责任就在于给学生创设进可能多“用”知识的机会。
2、课堂教学评价导向。
课堂教学着重过程评价,主要看“六个是否”:
教师是否根据知识内容需要设计相关情景和平台;教师是否有收集相应的事实佐证知识;教师是否运用灵活合适的方法,诱导学生全身参与,甚至让学生重新体验知识的产生过程;学生是否主动参与求知活动过程;学生是否获得和掌握知识,发展自身的能力;学生是否喜欢这节课和任课教师。
3、狠抓课堂纪律。
让学生切实过好课堂关,向四十分钟要质量。
课堂教学是教学工作中的核心内容,我们要以学生的课堂纪律、教师的备课为主抓点去铺开日常教学工作。
本学期,将开展领导、级长班主任巡堂,差生档案跟踪等形式进行狠抓课堂纪律,从而提高课堂教学的效果。
4、全区小学五年级语文、六年级数学将继续开展课程改革,把课程改革列为我校发展教学质量的契机,在校长的领导下,进行课程改革,并派员积极参加区教研室组织的培训活动,为我校带回先进的教学经验。
5、结合我校实际情况,开展各级(科)教研活动。
3月上旬,组织我校科组长参加区教研室组织的培训,学习区小学的课改课例,以带动学校的课改工作;3月中旬,组织我校课改级科教师参加区语文、英语课改论坛及优效课堂课例展示·辨课活动;3月下旬,组织教师参加镇课改研讨活动;开展一至六年级的读书活动;4月上旬,组织我校教师开展与山塘二小的结对活动;4月中旬,参加区四小结对开展小团队练兵活动;4月中旬,组织幼儿教师参加幼儿教育教研活动;并组织三年级识字写字初赛;4月下旬,组织教师参加区小学教师粉笔字比赛,并组织教师参加英语单元整体教学设计比赛镇赛,参加区直小学课改阅读开展成果观摩活动;5月组织期中考试质量分析;参加三年级语文识字写字比赛区赛;参加区英语单元整体教学设计比赛;参加区优效课堂教学改革成果展示评比活动;组织教师参加区教师粉笔字比赛;开展小学课外阅读活动;组织小学生读书成果手抄报展示比赛;6月组织教师参加六年级语、数、英优效复习研讨活动;创建优秀科组;组织教师开发小学考卷资源;7月组织教师期末考试复习;迎接期末考试。
五、落实常规教学工作,提高办学质量。
质量是学校的生命力,因此,我们要强抓、强管学校的中心工作——教学工作,树立质量意识,向管理要质量。
形成一套切合我校实际,又具有山区特色的管理手段。
1、根据上级文件和教学纲要,结合本校实际,按照要求、认真详细地制订好各项计划,使常规教学工作有序进行。
2、要求教师备课以电子教案为范本,加强学习,并在备课资料中进行修改备注,提高备课水平;优化上课环节,结合学段任务目标,依照课改课堂模式,突出教师主导、学生主体、体现能力训练过程,提高课堂实效;优化作业设计,以中心校的指导思想为意见,注重质量,完成时间前移到课堂,提高练习的针对性。
语文科,低年级重点抓好识字教学,中高年级品读教学;数学:
先学后导,三段六步式教学法;英语:
5P课堂词汇教学。
同时鼓励教师设计特色化教学设计,优秀书本备课,优秀课时作业。
3、认真落实各项辅导工作。
各教师要从开学初物色好各类型的辅导对象和制订好辅导计划,通过学校召开辅导对象会议——家访——辅导——模拟测试的程序来实施辅导过程,在这个过程中教师始终要坚持尊重学生、关爱学生、做学生的好朋友的原则,用爱感动学生、激励学生奋发图强的精神,且教学中做到四个优先:
提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先、从而提高辅导的质量。
4、继续落实月常规教学检查制度。
优化备课,重点思考教什么、怎样教、如何检查三个问题,并对照区督导室制订的教育教学督查内容和镇中心校教学常规检查的项目逐一落实,坚持落实每学期学校自查两次,中心校检查一次制度。
重点检查备课(包括各学科备课和班会备课)和批改作业,(尤其是作文的批改),坚决杜绝空枪上阵或马虎备课,仓促上阵的不负责任的教学行为。
严禁“任务式”地批改作业,尤其是作文的批改要写出中肯的评语,要求各语文老师对自己班的每个学生每学期有一至两篇微批细改的作文,以迎接中心校组织的常规检查。
5、加强幼儿园和学前班的教学管理和指导。
幼儿园和学前班教师要有较强的责任心,要热爱儿童、重视儿童的安全,通过多种手段发展他们智力,养成良好的学习习惯,卫生习惯和行为习惯(礼貌要从小抓起),有良好的思想道德品质。
以中心幼儿园为学习对象,派员参加4月中旬中心幼儿园举行的幼儿教育教研活动,及参加相关培训活动;以中心幼儿园的经验为指导,开展家园开放日等活动,增强家校联系;积极参加并承办片区活动,提升幼儿教育的教学水平;并加强幼儿的饭堂管理,提高食物安全,促进幼儿的健康成长。
六、抓好一六年级的专项视导。
明确目标,强化日常管理,落实领导负责制,继续抓好起始年级的管理工作,并强化对六年级的各项管理,努力完成本学期质量抽测的目标。
具体措施如下:
1、抓好养成教育,规范课前、课堂教学和课后的管理。
如上课前静候老师,课堂中要静配合教师的身体语言,课后布置适当的作业等。
2、坚持听课制度。
学校行政和教导处要随时到班听课,加强指导,提高教学效果。
3、坚持周检查制度。
(1)每周对教师的教本备课、上课、作业批改、辅导中下生等情况进行一次全面检查,对本周工作进行总结,并提出建议。
(2)每次检查要做到相互交流,点评到位,有所提高。
4、分优、中、中下层做好学生的跟踪档案,落实班科任对各层学生的针对性管理。
5、加强一六年级专项教研活动,以课改教研为契机,学习先进的教学理念,促进我校的教研水平,提高课堂实效。
七、全面推进素质教育,提高学生的整体素质。
要提高学生的整体素质,我们必须充分利用学校教育的各种课程开展素质教育,努力培养学生成为德智体美劳全面发展的人。
本学年我们在抓好课堂教学的同时,抓好以下几项工作。
1、艺术教育,重视体育、心理健康教育课程,加强指导和检查,提高学生的审美能力,增强学生体质,培养学生良好心理素质,让学生全面发展。
组织5月中小学男女子篮球比赛及中小学男子足球比赛。
2、组织开展第二课堂和各种兴趣小组活动。
做到有计划、有辅导教师、有学生,有场地及时间安排,有组织开展活动,有工作记录,讲求实效,激发学生兴趣,发展学生的个性特长。
本学期开展以下兴趣小组活动:
书法、写作、舞蹈、朗诵、篮球、乒乓球、羽毛球、足球、等兴趣组。
3、抓好少先队工作。
发挥少先队工作的作用,大队部要订好计划,重点抓好如下几件工作:
(1)健全学生值岗值日制度,卫生监督制度,并认真抓好落实。
(2)搞好“红领巾”广播站,(3)成立“红领巾记者站”
4、抓好体卫工作。
认真贯彻体育卫生教育条例,上好体育、卫生教育课,积极开展体育健身活动。
行事历:
二月份:
1、分发各种教学资料;
2、发动学生入学,抓好防流控辍工作。
三月份:
1、召开业务工作会议;
2、召开质量分析会,制订质量提高方案;
3、派员参加区语文、英语课改论坛及优效课堂课例展示、辨课活动;
4、拟定一,六年级教学管理方案;六年级专项视导;
5、派员参加镇课改研讨活动;
6、开展一至六年级小学课外阅读活动;
7、本校教学常规工作随机抽查。
四月份:
1、我校与山塘二小结对活动;
2、派员参加我镇与区四小结对开展小团队练兵活动;
3、组织小学期中检测;
4、开展四至六年级小学生读书成果手抄报展示比赛;
5、派员参加幼儿教育教研活动;
6、派员参加三年级识字写字初赛;
7、派员参加小学教师粉笔字比赛;
8、派员参加英语单元整体教学设计比赛镇赛;
9、派员参加区直小学课改阅读开展成果观摩活动;
10、组织校内一至六年级写字比赛;
11、组织教学常规检查。
五月份:
1、组织期中考试质量分析;
2、派员参加三年级语文识字写字比赛区赛;
3、派员参加区英语单元整体教学设计比赛;
4、派员参加区优效课堂教学改革成果展示评比活动;
5、派员参加区教师粉笔字比赛;
6、“六一”文艺汇演;
7、体育拔河比赛;
8、教学常规工作随机检查。
六月份:
1、派员参加六年级语、数、英优效复习研讨活动;
2、创建优秀科组;
3、组织教师开发考卷资源;
4、教学质量跟踪管理;
七月份:
1、期末复习考试,质量评价;
2、期末工作总结,制订新学年工作意见。
清远市清新区龙颈镇石坎小学
二○一六年三月二日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年 石坎 小学 第二 学期 教研 工作计划