北京第五十四中学新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案.docx
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北京第五十四中学新初一分班摸底语文模拟试题5套带答案
北京第五十四中学新初一分班(摸底)语文模拟试题(5套带答案)
新初一语文分班摸底试卷
语文
班级姓名得分(等级)
一、基础知识(42分)
1.读拼音,写词语。
(4分)
dǒusǒushǐduodǎogànxīnguóānbāng
()()()()
2.填写诗句。
(4分)
(1),不及汪伦送我情。
(2)等闲识得东风面,。
(3),青草池塘处处蛙。
(4)咬定青山不放松,。
3.把词语补充完整。
(6分)
繁花()叶应接不()花枝()展
接踵()肩张冠李()座无()席
4.按课文填空。
(8分)
(1)乡下去,小路上,石桥边,有()的人;还有地里工作的农夫,()()。
他们的草屋,()的,在雨里()。
(2)每棵树都在微风中(),每一朵花都在枝头上()。
有风,();无风,花也()地动。
5.写出下列故事(事件)的主要人物。
(4分)
火烧赤壁()景阳冈()大闹天宫()虎门销烟()
6.选择最合适的答案。
(16分)
(1)下列句子中,加点字读音正确的一项是()
A.这种钻(zuān)子的杆(gǎn)子不是在旋转,而是“啪啪啪”的敲打。
B.酒店门前挑(tiāo)着一面旗,上头写着五个字:
“三碗不过冈(gāng)。
”
C.我一面走着,一面听人家说着,自己也默念着这样两句话:
春光似(sì)海,盛(shèng)世如花。
D.大家屏(píng)着呼吸,仿佛听到了竹签子一根一根钉(dīng)在江姐指头里的声音。
(2)下列句子中有错别的一句是()
A.地窖里一向干燥得很,水究竟从哪里来的?
B.这种车子靠压缩空气划行,开起来即快又省力,即使在沙漠、冰雪上也能行驶。
C.他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,耷拉着两条腿,正在念他的信,
D.凡卡拿出一支笔尖生了锈的钢笔,摩平一张揉皱了的白纸,写起信赖。
(3)下列句子,填上表示“看”意思的词语,最准确的一项是()
①人们乘舟荡漾在西湖上,()着如画的美景,心旷神怡。
②陈毅的塑像刚落成,来()的人就很多。
③这里的书太多了,稍微()以下,得花半天的时间
④宇航员在天际遨游时,()地球,发出由衷的感叹。
A.瞻仰观赏浏览俯瞰B.观赏浏览俯瞰瞻仰
C.观赏瞻仰浏览俯瞰D.俯瞰观赏浏览瞻仰
(4)“答应别人的事,就要守信用。
”与这句话意思不一样的是()
A.答应别人的事,能不守信用吗?
B.答应别人的事,非守信用不可!
C.答应别人的事,非守信用不可吗?
D.答应别人的事,不能不守信用。
(5)下面的诗句中依次填入的花名师=是()
①满园春色关不住,一枝()出墙来。
②儿童急走追黄蝶,飞入()无处寻。
③忽如一夜春风来,千树万树()开。
④竹外()三两枝,春江水暖鸭先知。
A.桃花红杏菜花梨花B.红杏菜花梨花桃花
C.桃花梨花红杏菜花D.菜花桃花梨花红杏
(6)下面句子应填入的标点符号是()
詹天佑顺着山势设计了一种人字形线路
A.
B.
C.
D.
(7)下列句子,按顺序排列最正确的是()
①春天,他们走进森林。
树上长满了绿叶,小熊舍不得砍。
②一年又一年,他们没有砍树造房子,一直住在山洞里。
③秋天,他们走进森林。
树上结满了果子,小熊舍不得砍。
④森林里的动物都很感激小熊一家,给他们送来一束美丽的鲜花。
⑤冬天,他们走进森林。
树上有许多鸟儿,小熊舍不得砍。
⑥小熊一家住在山洞里。
熊爸爸对小熊说:
“我们去砍些树,造一间木头房子住。
”⑦夏天,他们走进森林。
树上开满了花,小熊舍不得砍。
A.⑥②③①⑤④⑦B.④⑥①⑦③⑤②
C.②④⑥①⑦③⑤D.⑥①⑦③⑤②④
(8)对下面这段写电气化高速铁路的话,意思概括准确的一项是()
电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。
噪音比高速公路5~10分贝。
而喷气客气要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质,它们在大气中造成大面积酸雨,严重污染环境,破坏生态平衡。
A.安全性能好B.环境污染小C.运行速度快D.经济效益好
二、阅读理解(28分)
(一)只拣儿童多处行(节选)
从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子,飞涌出一群接着一群的小天使。
这情景实在有趣!
我想起两句诗:
“儿童不解春何在,只拣游人多处行。
”反过来也可以说:
“游人不解春何在,只拣儿童多处行。
”我们笑着下了车,迎着儿童的涌流,挤进颐和园。
1.这篇课文是现代著名作家()写的。
(1分)
2.选文第1自然段主要写了什么?
①颐和园门口景色秀丽②颐和园门口孩子多③颐和园门口的孩子长得好看
3.作者想象力极为丰富,比喻很奇特,她用比喻孩子,表现了作者。
(3分)
4.“游人不解春何在,只拣儿童多处行。
”这句话的意思是。
(3分)
(二)甜蜜的世界
小时候读过一则童话,讲一个男孩和一个女孩在森林中迷路,他们一直走,终于找到一座用糖果盖成的小屋。
小屋的门使赤褐色的巧克力,窗户是薄而透明的水晶糖,屋顶是鲜红的菱形糖块。
这样一座全糖精致的屋子,一直矗立在我早年敏感好奇的思维世界里,其他故事中的森林、城堡、花园、宫殿,都为之黯然失色。
我常常煞有介事地设想那男孩或女孩撕下一点屋顶,敲碎一块玻璃,送进嘴里,任那甜丝丝的感觉在唇舌之间漾开,然后周流全身。
我是一个爱糖的人。
妈妈装糖果的玻璃罐高放在厨房的木架之上,搬椅子也够不着。
童年时为了吃妈妈收存在玻璃罐里或大或小、或圆或方、或透明或夹心糖果,我做了许多悲壮的牺牲:
甘心放弃和邻居小孩在沙堆打滚的乐趣;甘心背那枯燥乏味的九九乘法表;甘心吃那可恨的胡萝卜;甚至,甘心带着碍手碍脚的妹妹去和男生赛跑。
因为爱吃糖,连带对糖果纸,我也充满感情。
一张一张的玻璃纸,杯我留下来,夹进妈妈的大辞典里。
有时,日影稀薄的午后,一个人在绿纱窗前,我从床下取出百宝盒,把那一张张有颜色的糖果纸自盒中取出,覆贴在眼睫之上,认真地去看熟悉的世界,被染成深深的枣红,艳艳的橙黄,阴阴的墨蓝,或清清的苹果绿。
我心里充满欢乐与惊喜。
太妃糖吃光后,设想周到的妈妈便从来没有让玻璃罐空过。
有时罐里是五颜六色的水果糖,有时候是巧克力球、棒棒糖和黑白芝麻的交切片。
而因为爱吃糖,我总是欢欢喜喜、开开心心地笑着。
糖的世界,有许多甜蜜、许多、许多。
二十年光阴悄然飞逝,因为身体的缘故,由于医生的吩咐,我已经有很长时间没有吃过一颗糖了。
不过,每次到超级市场,我仍然喜欢在摆着各色糖果的摊架前流连,心底充满喜悦。
一颗小巧鲜明的糖粒,竟那样具体地浓缩着幸福!
人生虽有辛酸苦涩,但我仍对那点点滴滴渗入生活的甜蜜独具信心,只因为甜蜜是我对这个世界的最初印象。
1.在文中的横线上根据文章内容,填入你认为最合理的词语。
(2分)
2.如果用音序查字法查“赤褐色”的“褐”字,应先查音序,再查音节。
如果用部首查字法查“黯然失色”的“黯”字,应先查部首,再查画。
(4分)
3.“……我做了许多悲壮的牺牲……”(4分)
(1)“悲壮的牺牲”在文中指的是什么?
(2)文章列举了“我”的哪些牺牲?
4.“因为爱吃糖,连带糖果纸,我也充满感情。
”(4分)
(1)这句话在文中起什么作用?
(2)糖果纸对于“我”有什么特殊的意义?
5.这篇文章的开头,简述了一个童话故事,你知道这个故事的名字吗?
(2分)
6.读了文章,你觉得作者为什么喜欢吃糖果?
(3分)
三、作文天地(30分)
从下面两个题目中,选一个你感兴趣的写。
1.生活中你一定会有许多梦想吧,你希望这些梦想变成现实吗?
今天就给你的梦想插上想象的翅膀,尽情地飞吧!
以“假如我是……”为题。
写一篇作文,不少于400字。
2.我们身边有太多的人值得感谢,爸爸、妈妈、老师、同学、多年相熟的邻居、偶然相逢的路上……他们的辛劳,他们的帮助;伴随着我们的成长。
请你以“感谢”为题,写一篇作文。
不少于400字。
一、基础知识
1.抖擞拾掇祷告兴国安邦
解析本题主要考查学生认读和书写常用字的能力。
注意“祷”的左半部分不是“衤”。
2.
(1)桃花潭水深千尺
(2)万紫千红总是春(3)黄梅时节家家雨(4)立根原在破岩中
解析本题主要考查古诗文名句的识记能力,是单纯地默写题。
只要将课标要求背诵的诗文烂熟于心,不写错别字,应该没问题的。
3.嫩暇招摩戴虚弱
解析主要考查成语的识记能力,注意不要写错字。
如“暇”“摩”“戴”“虚”等。
4.
(1)撑起伞慢慢走着披着蓑戴着笠的稀稀疏疏静默着
(2)炫耀着自己的鼎盛时代显示着自己的喜悦花在动潮水一般
解析这是考查学生对课文的熟悉程度,这两题都出自课本内的重点阅读课文,所以难度不大,但也要注意别写错别字。
5.周瑜武松孙悟空林则徐
解析这是考查对历史名著的阅读情况,所选取的题材是小学生所喜闻乐见的,所以难度不大。
6.
(1)C
(2)B(3)C(4)C(5)B(6)B(7)D(8)B
解析这是考查学生的字词掌握、语意理解、标点符号及语段概括等多方面能力的辨析题。
答题时对于熟悉的题目可正面选择,反之则要适当地使用排除法。
二、阅读理解
(一)1.冰心
解析这是对文学常识方面的考查,冰心是我国现代知名的儿童文学作家。
关于她的概况,在平时的学习中应有所积累。
2.②
解析主要考查对语段的理解和概括能力。
步入小学高年级后,“概括段落大意”是语文学习中不可或缺的一个训练点。
3.小天使对孩子们的喜爱
解析此题难度不大,主要考查对文章的把握和信息提取的能力。
4.游人们不知道春天到底在哪里,只要挑孩子多的地方走,就会感受到无限春光
解析“游人不解春何在,只拣儿童多处行”,这是作者依前文而修改的一句话,成了全文的点睛之笔,体现了作者对广大少年儿童的浓浓爱意。
(二)1.芬芳色彩
解析这是考查学生文意现结是否连贯的能力。
答题时,要综观全句,把握文意。
只要符合整句话的意思即可。
2.Hhe黑9
解析这是考查学生关于音序查字法、部首查字法的掌握情况。
3.
(1)为了得到糖果,“我”付出了各种努力。
(2)放弃在沙堆打滚;背九九乘法表;吃胡萝卜;带妹妹和男生赛跑。
解析考查文意的把握和提取信息的能力。
联系第三段其他语句,以及“悲壮的牺牲”后面的冒号,就不难找到正确答案。
4.
(1)承上启下(过渡)。
(2)给“我”的童年带来欢乐与惊喜。
解析考查学生对写作方法的认识及对文章中心的把握。
过渡句的形式及作用都很鲜明、而全文的字里行间无不体现着糖果带给我的欢乐和惊喜。
5.《糖果屋》
解析《糖果屋》是一篇富有童趣的童话故事,即使没读过,依据文中所提供的情节也可以推测出这一主题。
6.①味道甜美;②能带来童年生活的美好回忆;③能让“我”有信心面对人生的所有辛酸苦涩
解析这是考查学生对文意的理解和提取信息的能力。
文章篇幅简短,语言平实,字里行间都透露着对糖果的喜爱以及由糖果所产生的诸种情思。
无固定答案,符合文章主题思想即可。
三、作文天地
略
新初一分班(摸底)语文考试卷
试卷说明:
1.本试卷考试时间为60分钟,满分100分。
2.本试卷共3大题,23道小题。
3.请用蓝色或黑色钢笔、圆珠笔把答案全部写在答题纸上。
4.字迹要清楚,卷面要整洁。
一、选择
1.下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是()
A.忍俊不禁严禁烟火
B.随声附和曲高和寡
C.三年五载载歌载舞
D.量体裁衣较短量长
2.下列各组词语中没有错别字的一项是()
A.融恰精湛斩钉截铁里应外和
B.绚烂铠旋迫不急待励精图治
C.懒惰企图小心翼翼大材小用
D.烦燥和谐鞠躬尽悴赏心悦目
3.下列各组成语中加点字意思完全相同的一项是()
A.不速之客兵贵神速
B.德高望重得陇望蜀
C.无缘无故缘木求鱼
D.精益求精多多益善
4.下列各句中标点符号使用完全正确的一项是()
A.我今天谈的是同学们为什么要学习传统文化的问题?
B.无志之人,将使生命比岗位更平凡;有志之人,将在平凡的岗位上成功。
C.“吾生也有涯,而知也无涯”一语,出自“庄子·养生主”
D.我心里默念道:
“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”。
5.对下面一幅书法作品评价正确的一项是()
学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...
A.这是一幅草书作品。
B.这幅作品严谨庄重,气势浑厚:
字体蚕头燕尾,一波三折。
C.书写过程中随意涂抹增添,一定程度上丧失了作品的艺术美。
D.文字飘逸,潇洒流丽;整体布局和谐有致,优美动人。
6.下列比喻人的习惯用语在句子中使用不恰当的一项是()
A.【墙头草】你们不要欺负他,他就是一颗墙头草,太软弱了!
B.【纸老虎】这个同学看似厉害,实际上只是一个纸老虎。
C.【铁公鸡】王小三平时特别抠门,简直就是一只铁公鸡。
D.【马大哈】我们班的体育委员简直是个马大哈,什么事都迷迷糊糊的。
7.下列各句表述得体的一项是()
A.我贵姓张,你姓什么?
B.我今天光临你的寒舍,一定会让你蓬荜生辉的。
C.家父对我要求甚是严格,不敢随便玩物丧志。
D.老师的这篇文章写得真好,我来斧正一下。
8.我国传统文化中表示次序的“天干”和“地支”各有几个字?
()
A.810B.1012C.1214D.1416
9.下列哪一句不是《论语》中句子?
()
A.己所不欲,勿施于人
B.仁远乎哉,我欲仁,斯仁至矣。
C.道可道,非常道;名可名;非常名。
D.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
10.下列文学常识说法有误的一项是()
A.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三大类,共305篇。
B.“生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
”这句话出自《孟子》。
C.盛唐诗人,善边塞诗,以七绝见长,有“七绝圣手”之称的是王昌龄。
D.“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
”作者是宋代诗人王之涣。
11.下列歇后语中没有运用谐音双关手法的一组是()
A.小和尚念经——有口无心泥菩萨过河——自身难保
B.山顶滚石头——实打实外甥打灯笼——照旧
C.歪嘴讲故事——邪说拉着胡子上船——谦虚过度
D.孔夫子搬家——净是输空棺材出殡——目中无人
12.中国古代诗人在创作时经常使用各种修辞手法。
下列各组诗句中没有使用修辞手法的一项是()
A.仰望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
B.水光滟潋晴方好,山色空蒙雨亦奇。
C.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
D.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
13.生活中处处有语文,稍加注意,就能随时随地有所发现。
比如街上许多店铺都会挂有对联,这些对联也和店铺的经营范围密切相关。
这是一位同学搜集的对联素材,其中哪一项与括号中注明的商铺不相符?
()
A.虽然毫末技艺,却是顶上功夫。
【饭馆】
B.锦绣成文原非我有,琳琅满架惟待人求。
【书店】
C.春晚带云锄芍药,秋高和露采芙蓉。
【药店】
D.刘伶借问谁家好,李白还言此处挂。
【酒馆】
14.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话,语序排列最恰当的一项是()
①人格是什么?
②只有恪守纯洁、崇高的人格。
③一个人格猥琐、低劣,其一生必将渺小、肮脏。
④才能早就亮丽、伟岸的人生。
⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。
A.①⑤④②③B.①⑤③②④
C.②④①⑤③D.③②④①⑤
阅读下面一篇短文,完成下列小题。
王子猷①居山阴,夜大雪,眠觉,开室命酌酒,四望皎然。
因起彷徨。
咏左思《招隐》诗,忽忆戴安道。
时戴在剡②,即便夜乘小舟就之。
经宿方至,造门不前而返。
人问其故,王曰:
“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!
”
【注释】①王徽之,字子猷(yóu),王羲之的儿子。
②剡(shàn),指剡县,古县名。
15.“就”在古代汉语中有很多个义项。
下列四个选项中能解释“即便夜乘小舟就之”中的“就”字的一项是()
A.完成;成功B.靠近;走近
C.担任;开始从事D.迁就;将就
16.关于这篇文章,理解有误的一项是()
A.从文中可以看出,王子猷是一位性情豪放的人。
B.“经宿方至,造门不前而返”的意思是:
经过一夜才到,到了戴安道家门前却又转身返回。
C.王子猷夜里睡醒了,想念戴安道,但戴安道不理他,他很彷徨无奈。
D.王子猷这种不讲实务效果、但凭兴之所至的经俗行为,十分鲜明地体现出当时士人们不拘形迹的特点。
阅读下面一篇短文,完成下列小题。
骏马虽千里,耕田不如牛;耕牛虽勤奋,看家不如狗。
一个人只要用一种健康的心态来看待别人,就会发现,周围的人都有值得学习和借鉴的长处。
因此,我们要乐意把掌声送给别人。
为别人鼓掌,不是刻意抬高别人、贬低自己,更不是吹牛拍马、阿谀奉承,而是恰到好处地对别人进行肯定。
要做到这一点,最重要的是要有正常的心态,否则就不能正确看待别人的成绩。
发现新大陆的航海家哥伦布回国后,就受到一伙人的公然挑衅:
只要条件允许,任何人去航海、去寻找,最终都能找到新大陆。
这些挑衅者自己不能成功,还不能容忍别人成功。
如果不能及时调整心态,这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。
周瑜虽年轻挂帅,意气风发,却因诸葛亮的精彩表现而自惭,责怪上天“既生瑜何生亮”,终因气量狭小而自夭;庞涓贵为魏国大元帅,屡立奇功,却因妒孙膑之才,设下阴谋诡计以膑刑加害于他。
孙膑任齐国军师后,所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。
为别人鼓掌,也是在给自己的生命加油。
在我们的成长时期,成功人士的经历往往是我们前进的动力,他们的成功会正确指引我们,在无形之中帮助我们。
当我们走向成功时,更要学会为别人鼓掌;为别人鼓掌,也会获得别人的喝彩。
17.下列四句话可以作为本文观点的一项是()
A.我们要乐于把掌声送给别人。
B.为别人鼓掌,是恰到好处地对别人进行肯定。
C.为别人鼓掌,也是在给自己的生命加油。
D.周围的人都有值得学习和借鉴的长处。
18.关于本文内容的理解,下列说法有误的一项是()
A.开头用几句俗语,形象生动地论述了我们周围的人“都有值得学习和借鉴的长处。
”
B.作者举周瑜和庞涓的例子,从反面论述了心胸狭隘会害人害己。
C.本文从“为别人鼓掌是恰到好处地对别人进行肯定”和“为别人鼓掌也是在给自己的生命加油”两个方面具体论述了我们把掌声送给别人的原因。
D.这篇文章最后的着眼点在于“为别人鼓掌,也会获得别人的喝彩”,强调了把掌声送给别人的重要意义。
二、填空题
19.许多成语都和历史人物相关,请在后面括号内的备选人物中选择恰当的人物,填在与之相关的成语后面。
才高八斗:
______卧薪尝胆:
______
坦腹东床:
______高山流水:
______
(备选人物:
俞伯牙、孟子、勾践、伍子胥、曹植、王羲之、杜甫)
20.根据所给故事,写出上句或下句。
(1)路人借问遥招手,__________。
(唐·胡令能《小儿垂钓》)
(2)采得百花成蜜后,__________?
(唐·罗隐《蜂》)
(3)__________,可爱深红爱浅红?
(唐·杜甫《江畔独步寻花》)
(4)__________,入竹万竿斜。
(唐·李峤《风》)
(5)爆竹声中一岁除,__________。
(宋·王安石《元日》)
(6)__________,也傍桑阴学种瓜。
(宋·范成大《四时田园杂兴》)
(7)卷地风来忽吹散,__________。
(宋·苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)
(8)__________,万紫千红总是春。
(宋·朱熹《春日》)
三、阅读
阅读下面的文章,完成下列小题。
留几本书在窗台
星期天收拾房间,顺便整理书柜。
书大都是新的,买回来还没翻过。
有几本落了厚厚的灰,用湿布擦了,随手丢在窗台上晾着。
再进书房时,只觉眼前一亮。
迎面窗台上的书随意躺着,有一本斜放在红红的“中国结”上。
淡紫色窗纱轻拂过书面,宽大的窗台显得生动明媚。
原来,书可以不用整齐地码在书柜里,也可以不用机械肃穆地正襟危坐着。
书在窗台上很显眼,淡雅的鲜艳的封面堆叠,有些乱,却是明亮可喜,一进门就入了眼。
我的心情也轻松愉快,就想坐下来,细读一番。
这个念头,让我吃了一惊。
细致认真地读一本书,是很久以前的事情了。
书,曾经是我的最爱。
端着饭碗看,躲在被窝里看,连上厕所也是手不离书。
最喜黄昏时,端了小凳坐在院子里,看《当代》,看《花城》,不知天黑不觉肚饿,每次被母亲催着赶着进屋还舍不得放下。
那会儿,好书,如友。
那一年生病住院,怕闷,带了《宋词三百首》《闲情偶寄》。
医院建在山下僻静处,病房夜里不熄灯,正好读书。
字字句句如清水,将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。
精神面貌实不像一个病人。
出院时,书角已被翻得起毛打卷。
好书,胜药。
只是不知什么时候,时间长了翅膀,“哧溜”一下就过去了。
一天、一月、一年,快得让人招架不住。
每天来去匆匆,总有做不完的事情,一天恨不能掰成两天用。
日子仿佛是被抽打着的陀螺转个不停,再难挤出时间来读书了。
黄庭坚有言:
“三日不读书,便觉面目可憎。
”想来我早已是面目全非了。
坐在窗台,伸直腿,书搁在腿上,慢慢翻看。
午后的阳光透过玻璃笼在书页上,文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身,心在字里行间跳跃飞翔,喜悦漫溢开来。
窗外,天蓝如洗,云作奇峰。
这景被窗户框成了画,清新至极。
身边的书故人一般围拢着,久违的亲切感油然而生。
捧着书坐着,直到最后一缕阳光从书页里消失,暮色在身边聚集,尤不忍释卷。
因为阅读,匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了,书香适意怡人。
这个下午也变得安静美好,有了回味。
其实,日出日落,每天的时间并没有走快一分,是现代生活的快节奏,让我们的神经紧绷了,脚步加快了,也让我们的心浮躁不安。
想起时下正流行的“慢生活”观念,提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等,提醒生活在高速发展时代的人们,适时慢下来关注心灵、环境和传统,是多么的重要与必要。
是的,即使停一停看看身边的风景,读读手边的书,哪怕是安静地听完一首优美的曲子,也会让单调的生活充满暖暖阳光,使精神舒缓、愉悦、充实。
眼前,无意中留在窗台上的书,让我知道,阅读,其实一直是我心里最深切的渴求与向往。
留几本书在窗台,以便随时翻阅,在忙碌中休闲一回,给心灵放个假,重新体验读书的乐趣,并且也将改变以往一成不变的生活方式。
21.通读全文,根据文意,把下面的空格补充完整。
22.下列句子形象生动,富有表现力,请任选一句加以赏析。
①字字句句如清水,将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。
②因为阅读,匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了,书香适意怡人。
23.留在窗台上的书,让作者在琐碎的生活当中重新感受到了心灵的愉悦。
读书能愉悦精神,能进化心灵,更能提高我们的思想境界。
请结合自己的阅读经历,谈谈读书对你有着怎样的意义,不少于300字。
答案解析
一、选择
1.下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是()
A.忍俊不禁严禁烟火
B.随声附和曲高和寡
C.三年五载载歌载舞
D.量体裁衣较短量长
【答案】B
【解析】
【详解】字音重点考核多音字、形声字、形似字
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