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职业生涯规划书
大学生职业
规划书
——扬帆起航
江苏科技大学数理学院
目录
前言...............................................................4
第一章认识自我....................................................6
1.1个人档案.....................................................6
1.2我的现状评估.................................................6
1.3职业兴趣.....................................................9
1.4职业性格....................................................12
1.5职业技能....................................................15
1.6职业价值观..................................................16
1.7学习风格....................................................17
1.8自我分析小结................................................18
第二章职业认知....................................................19
2.1家庭环境分析................................................19
2.2学校环境分析................................................20
2.3目标职业分析................................................20
2.3.1职业简介..............................................20
2.3.2工作内容..............................................21
2.3.3工作环境..............................................22
2.3.4薪酬待遇..............................................22
2.3.5社会需求..............................................22
2.3.6职业晋升..............................................23
2.3.7职业对人的要求........................................23
2.3.8职业对兴趣的要求......................................25
2.4面临的机会和挑战..........................................26
第三章职业目标路径...............................................26
3.1职业目标....................................................26
3.2职业路径....................................................27
第四章具体执行计划.............................................28
4.1近期计划....................................................28
4.2中期计划....................................................29
4.3远期计划....................................................29
结束语............................................................31
前言
不少人都曾经这样问过自己:
“人生之路到底该如何去走?
”记得一位哲人这样说过:
“走好每一步,这就是你的人生。
”是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。
每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。
有道是:
“凡事预则立,不预则废”千真万确。
对自己要做的或是将要做的事没有任何准备就是在为失败做准备!
时间如流水般流走,不知不觉间我已经是大三下学期的学生,记得刚上大学那会,觉得什么都是新鲜的,满怀憧憬的步入大学校园,前途虽然迷茫却是充满希望的,没有什么特别的爱好,什么都去努力,什么都去尝试,上课保持高中时的风气,其他活动也不拉下,忙忙碌碌的,心里也会时不时的抱怨一下自己的专业,对未来没有什么详细的规划,觉得时间还很多,只是走好每一步,不去做长远的规划,只有近期的目标。
然而,随着时间的流逝,我接触的东西越来越多,慢慢的开始考虑自己的未来,开始想天涯海角未来的我将去何处安身,开始想自己到底喜欢什么,到底想要做什么,从大二下学期开始,我一直都在思考这个问题,想过就业,想过考证想过考研等等。
如今我已经是大三下的学生,我觉得我应该开始考虑自己的职业问题,对自己有一个更全面的认识,对自己喜欢的职业有个更好的认识,对当今社会的就业形势更好的了解,从而更好的决定自己在未来该何去何从,有自己的人生目标,对未来有个很好的规划,知道当下我们应该做什么。
针对我个人而言,在人际关系当中找准自己的位置是非常重要的。
福柯有一著名的“话语权力”理论,提出的就是一个话语平台的问题,尤其是在中国这个人际关系复杂的社会必须懂得找准自己的角色。
通过独善其身来达到一个更高的话语平台。
职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。
因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。
第一章认识
1.2我的现状评估
(1)现状评估是针对我是什么样的人?
我感兴趣的职业是什么?
我怎样确定自己要走的道路?
对于自己的了解是职业生涯规划中最基本的方面。
对自己当前特征的清楚把握,是定位自己的职业方向最重要的第一步。
为了完善你的自我了解,你需要在性格、技能、兴趣、价值观和学习风格五个方面深入把握自己的情况。
∙兴趣:
对自己未来所示状况的清晰度;
∙性格:
知道自己做事擅用的方式;
∙价值观:
对自己未来所示状况的清晰度;
∙技能:
准确把握自己最突出的技能是什么。
∙学习风格:
知道自己怎么学习会更有效;
通过测试我在这五个方面粗略的现状如下图所示:
从得分可以看出,我在兴趣、性格、技能的自我了解方面对自己比较清楚,然而在价值观、学习风格方面有深入的把握。
(2)一个完整的职业生涯规划除了了解自己的特征之外,还需要我们积极地探索职业世界的情况,以及是否能够积极主动地去开展相关的行动。
一般而言,自我了解越清晰、职业信息越充分,并且能够主动以实际行动去试验、完善自己的职业计划,就能够获得最佳的职业选择,实现理想的职业目标。
在下图中,我可以从总体上看出自己在自我了解、职业了解、决策行动三个方面的相对表现。
自我了解:
即表明你对自己兴趣点、性格倾向、价值追求、技能侧重和学习风格的自知了解情况。
根据上面的图,想想自己在这些个性方面是否有清晰的自我了解。
职业了解:
可以说明的是,你对自己喜欢的职业是否明确,对这些职业是否投入了努力进行过探索等;问问自己是否有信心去探索一些职业、是否有勇气找一些职场人士去交流、访谈——这些都是进行职业了解的重要方法。
决策行动:
说明的问题是你在明确职业的方向后,以什么样的态度,采取什么样的方法去实践、行动。
你是否准备好为自己的职业生涯发展做一些事情呢?
从上面的情况可以看出,我在自我了解方面是很清晰的,而在职业了解和决策行动方面是很欠缺的,需要特别关注。
(3)我将介绍一下我个人的基本情况,我是江苏科技大学数理学院的一名大三本科在读学生,在学习上我刻苦认真,努力学习,成绩优异,曾多次获得奖学金,随着专业课的开设,我慢慢的喜欢上自己的专业,自认专业课成绩还不错,但仍需加强,在工作上我一直是班里的学习委员,在大二时担任学习部部长,我干事专注且脚踏实地,认真有序有始有终,认真负责,获得老师的好评,通过这些活动,不但让我自己的兴趣得到了满足,也让我从中获得了很多的乐趣结识了很多的朋友,也锻炼了自己各方面的能力(语言交际能力,表达能力等,)进一步充实了我的大学生活。
通过以上三方面的分析,我对自己的现状有很好的把握,知道我更了解自己的哪些方面,还有哪些方面需要加强,从而为我的职业规划打下了较好的基础。
1.3职业兴趣
兴趣是最好的老师!
当一个人对某一工作或职业感兴趣时,他能更加积极思考和探索,更好地发挥自己的才能,更容易取得成绩,并且能较长时间保持高效率而不感到疲劳。
因此,了解自己的兴趣能帮我们找到适合的职业生涯发展领域。
每个人都有独特的兴趣特点,下图显示了我在六种职业兴趣类型上的分布状况:
其中六边形代表的六种兴趣类型的含义是:
兴趣类型
特点
最热衷的事
最讨厌的事
现实型
手脚灵活,擅操作,爱运动
摆弄机器或工具
大型社交活动
研究型
理性、精确,求知欲、思维力强
复杂的推理论证
游说别人
艺术型
理想化,崇尚美、个性、创新、激情
创造有美感的新事物
单调重复,按部就班
最弱
社会型
爱结交,重人脉,乐于助人
其乐融融地和别人打成一片
独自操作机器或工具
最强
企业型
喜欢竞争,追求掌控感
在辩论中胜利,或组织、指导
复杂深奥的纯理论研究
最强
常规型
有条理,循规蹈矩,脚踏实地
组织或整理繁冗的信息和资料
快速应对出其不意的变更
(1)通过测试我的职业兴趣报告如下:
根据你最强的兴趣,可见你的特点是:
你不担爱好事务性活动,还对经营性活动很感兴趣。
你喜欢整理、安排、规划事务,乐于将各种任务、活动筹划、运作得秩序井然,尤其是经济类活动或任务(比如班级财务管理、社团经费控制等)。
你个性谨慎,做事专注且脚踏实地,做事专注,认真有序且有始有终,通常,你还表现出旺盛的精力,喜欢对事物或活动的整个发展过程进行有序控制,希望一切都在自己的运筹帷幄之中,享受支配一切的感觉,虽然重视事物发展的有序性,但也乐于开拓和变革,有事业心。
使你如鱼得水的环境:
有较为完善的规章制度、稳定而高效的经营管理性环境。
你乐衷的活动或课程:
资金预算和管理、人员统筹和安排、创业等;财经类、保险类、人力资源管理类课程。
你特别钟爱的专业有:
会计学、国际经济与贸易、审计学、保险、人力资源管理等。
你可能喜欢的职业有:
保险、投资分析师、会计、审计员、企事业单位中层管理人员等
对企业、计划、财务及销售细节非常了解,喜欢与财务报告、物流及行政有关且上下班时间固定的工作。
喜欢的课程或活动:
数学、金融理财、数据库、股市分析、专案分析等。
有兴趣的学科:
企业管理、会计、财经、保险等。
喜欢的职业:
银行经理、会计师、法院书记员、企业管理秘书等。
根据你最弱的兴趣,提醒你要避免自己不怎么感兴趣的事:
你对帮助他人成长、教导他人、为他人提供热心服务不感冒,因此,在职业生涯规划过程中,一些对个人爱心、热心、服务性要求较高的发展方向可能不适合你,比如教师、医生、护士、客服人员、社会工作者等。
(2)综合测试的结果,以及自身的经历,爱好,特长,我发现企业型和常规型能够代表我的职业兴趣,我个性谨慎,做事专注且脚踏实地,认真有序且有始有终,比较喜欢银行经理,会计师,喜欢与财务报告、物流及行政有关且上下班时间固定的工作,能够在银行工作一直是我的梦想,这也验证了该测试结果是符合我的实际情况。
1.4职业性格
(1)通过性格测评,我的职业性格报告如下:
为了便于你更好地理解,下面是每个维度的简单解释:
一、我们与世界相互作用的方式
外
向
外向的人更关注自己如何影响外部环境和与他人的交往,喜欢聚会、讨论、聊天。
内向的人更关注外部环境对自己的影响,注重内心体验,喜欢独立思考,避免成为注意焦点。
内
向
二、我们获取信息的主要方式
感
觉
感觉的人关注由感器获得的具体信息,关注细节、喜欢使用已知的东西。
直觉的人关注事物的整体和发展变化趋势,重视灵感和推理,富于想象和创造。
直
觉
三、我们的决策方式
思
考
思考的人重视事物之间的逻辑关系,理智、客观、公正,认为原则比人情更重要。
情感的人重视自己和他人的感受,富有同情心,认为人情比原则更重要。
情
感
四、我们的做事方式
判
断
判断的人喜欢计划和控制,希望井然有序,重视结果,尊重时间期限。
知觉的人灵活、能适应环境,喜欢宽松自由的生活方式,重视过程,喜欢有多种选择。
知
觉
综合你在四个维度上的倾向,总体来说,你的类型是:
检查员型——细致、谨慎地执行好现有规则
你的特点:
∙你是一个认真而严谨的人,做事深思熟虑,“天道酬勤”是你的信条,对认准的事情有一股韧劲,信守承诺,是个值得信赖的人。
对待任务,你会倾注大量的精力,并希望别人也是如此。
∙你十分理智,对事情特别关注它的合理性,不会感情用事,总是表现得那么淡定、客观、理性,甚至在遇到危机时都能够表现得平静。
∙你是一个传统的人,含蓄内敛,谨慎独立。
你对细节非常敏感,毫厘必察,善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。
∙你相信决定是要建立在充分信息的基础上,因此下判断前,你会充分收集各种信息,再根据信息去综合考虑实际的解决方法,而不是运用理论去解决。
你会运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点。
你很推崇系统化的流程,对别人不严谨的决策方式很不耐烦。
生活中的你:
∙崇尚“责任至上”
∙你的穿衣风格:
你的外表总是很干净,穿着保守、简朴,不喜欢穿色彩鲜艳或流行的款式,而喜欢样式传统、剪裁合身的衣着。
∙你团体中,你总是表现得很低调,独来独往,默默无闻,你的朋友不多,你也对结交新朋友没什么兴趣。
甚至在做事时也喜欢独自负责,不喜欢合作。
∙在处理事情的时候你总是追求精确,希望第一次就能做到完美。
你很善于在严格的规章制度下做事,也忠诚的维护和支持各种规范,喜欢集中注意力独立去攻克每一个任务。
优势:
∙你总是一丝不苟、认真专注、现实可行
∙你认为传统模式既然保留,就肯定有它的可取之处,你会坚定的遵循
∙你责任意识非常强,别人可以放心你会兑现自己说的话
∙你追求在短时间内,完成更多的任务
∙你的毅力和决心让人感觉可以依靠,不达目的不罢休
∙你通情达理、善解人意
(2)从性格特征分布图可以明显的看出我的性格是内向+感觉+思考+判断,我一丝不苟,认真专注,毅力决心大,责任强,适合工作环境稳定,有明确的工作目标和清晰的组织结构层次,有足够的准备和实施时间。
1.5职业技能
俗话说“隔行如隔山”,意思就是,从事某个职业都对我们的专业和能力有具体的要求。
因此,在职业生涯规划过程中,清楚了解自己的能力特长是什么,弱势是什么,有助于找到适合自己的职业发展方向。
我比较擅长的前五项技能是:
以下是你认为你最擅长的5项技能:
1、时间管理:
有效安排并管理自己的时间和他人的时间
2、人员管理:
激励、促进和指导他人的工作,以及确定最佳工作人选
3、研发设计:
根据对用户需求和产品要求的分析,进行设计
4、解决复杂问题:
识别出复杂情况下的问题所在,并查阅相关信息,以制定、评估、实施解决方案
5、判断和决策:
权衡各种方案的得失利弊,并从中选出最
1.6职业价值观
当我们面临一些选择时,比如选择不同的岗位、不同的单位企业,心里总会有某些衡量的尺子,这些尺子就是价值观,即我们看重的东西。
当我们很清楚这些尺子时,选择也变得相对容易很多。
职业价值观指的是,你无论从事的是什么工作,都会努力在工作中追求的东西。
从某种角度,可以认为,工作价值观就是你在工作是最期待获得的东西。
当然,这可能是金钱、权力,也可能是成就感、社会奉献等。
通过测试我在这六个方面的平均得分如下图所示:
从我的选择来看,我最突出的职业价值观是支持满足、追求成就。
支持满足:
期望在职业中,获得管理层的支持,比如获得充分的培训机会,能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇
把“支持满足”视为自己重要的职业价值观的我,希望自己的工作:
1.能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利进行;
2.能够获得公司的合理反馈,获得应有的资源;
3.能够及时获得上级的支持与肯定;
4.过程中有比较好的培训机会,从而更好地胜任自己的工作;
5.有一个合情理的、具有理解力的上司。
追求成就:
希望获得的工作,是能够看到及时的成果展现,并体验到可能的成就体验。
即工作的追求是一种自我实现,而并非外在特质利益的满足
把“追求成就”视为自己重要的职业价值观的我,希望在工作中:
1.能够比较充分地展示自己的独特之处;
2.能够充分感受自己完成任务后的成就体验;
3.能够提供自我提升与发展的空间与机会;
4.通过自己的努力付出,得到应有的成果。
我的具体情况是:
在我平时的学习和工作中,我的确比较希望自己的努力能够得到他人的支持与肯定,我觉得,努力的成果得到了肯定才会让我发现有自己存在的价值,让我更有动力向前进,我也希望我能够有更多培训自己的机会,从而使自己能够学习到更多的知识与技巧,提高自己的能力,同时我也比较追求成就,我认为努力的程度是同结果来衡量的,没有结果的努力是无用的。
1.7学习风格
根据测评结果,我在四种学习风格上的表现如下表:
分值
等级
描述
行动型
1.5
E
非常低的偏好
反省型
9
A
非常强烈的偏好
理论型
9
A
非常强烈的偏好
实际型
7
B
强烈偏好
我在理论型上得分最高,属于理论型的学习者。
理论型学习者在下列活动中学习效果最佳:
∙提供系统、模式、观念、理论的一部分。
∙有时间井井有条地探索观点、事件、情境间的联系和相互关系。
∙有机会质疑和探索基本的方法论、假设或事情背后的逻辑,比如通过问答和查找文件矛盾来实现。
∙需要脑力活动紧张、忙于分析复杂的情况,接受有能力的导师所提出的探究性问题的测试。
∙处于结构化且目标明确的情境中,能够听到、读到那些重理性,有逻辑且论证充分的严谨的观点和概念。
∙需要分析和归纳成败的原因。
从中获得观点和概念,即使它们并不是直接相关。
∙需要理解并参与到复杂的情况中去。
1.8自我分析小结
通过测试系统综合我的测试情况,为我推荐的相关职业如下表:
职类名称
推荐职类下的相关职业
专业技术
统计员、信息经理、统计员、建筑物质检员、软件工程师、车险定损员、机械师、保险理赔调查员
研发
调查研究员、高校统计学教师、景观设计师、航空工程师、医学研究者、时装设计师、建筑师、经济学研究者
财务
预算分析师、信用分析师、审计、会计、精算师、政府审计员
根据以上的探索分析并结合我自己的具体情况,我把我的职业方向定位于银行或保险这个行业,希望在财务方面有所发展,我觉得我的认真严谨,深思熟虑,淡定,客观,理性的性格很适合这个行业,然而我也比较喜欢财务和精算方面的工作,我的专业也是与数学相关的,强烈的兴趣爱好与专业的学习则会使我乐于在这个职业领域里付出。
因此,在以后的日子里我需要深入地了解并发展自己的能力、发现并培养自己的兴趣、洞察自己的性格、分析自己的职业价值观,并结合自己的专业知识塑造最佳的学习状态,奠定一种全方位的生涯发展潜力。
第二章、职业认知
2.1家庭环境分析
我出生于一个普通的农民家庭,家里的亲戚都是农民,不存在靠家里找工作的情况,毕业后必须自己找工作。
我家的经济状况不是很好,父母都是初中毕业,正因为这样他们特别重视对我的教育,希望我能够好好学习,通过学习改变现在的生活状况,从小父母就比较注意对我各方面的陪养,希望我能够成才。
在这样的环境中长大,使我从小就明白,我必须通过学习这条道路改变自己以及家人的生活,如果我想要什么,必须通过自己的努力得到,别人只要几天就会的东西,我一样要达到,哪怕比他们付出更多,我也不在乎,只要结果相同,正因为这样才使我变得坚强,不怕吃苦,在学习上严格要求自己,不断取得进步。
2.2学校环境分析
我现在是江苏科技大学数理学院大三本科在读生,学习的是统计学专业。
江苏科技大学作为一所拥有丰富校史的省属重点工科类大学,在教学经验和实践方面都拥有一定的实力,是一所能够培养专业人才的国内高校,本学校以船舶特色为教学特色,因此本校的统计学处于比较劣势的地位,如果我想在银行这个行业有所成就,就要做好提前的准备,结合自己各方面的兴趣爱好,我倾向于考研,进一步的学习本专业的知识,有一个更高的平台。
2.3目标职业分析
结合前面的分析,我将我的目标职业大致定位精算师。
2.3.1职业简介
精算师,通常被认为是受过系统、全面的精算基础教育,经过综合、实战的精算职业培训,有专业技术和管理技能,能够依据经济学的基本原理,运用现代数学、统计学、金融学及法学等的各种科学有效的方法,对各种经济活动中未来的风险进行分析,评估和管理,以使得现代保险、金融、投资能够实现稳健经营的评估经济活动未来财务风险专家,是集数学家、统计学家、经济学家和投资学家于一身的专门型、复合型高级金融人才。
为了应付竞争以及变化多端的世事,精算师更应是一个优良的企业经营管理者,以广泛的学科为基础,透过良好的沟通能力以因应未来的偶发事件进而规划、分析管理。
即除了专业职责外,更应擅长于各种广泛的技术,包括:
人际关系、公共关系、沟通能力、策略研拟、商业知识、经营成果导向、决策能力、判断力、创造力、人力资源管理与开发、应用技术等。
精算师传统的工作领域为商业保险业。
2.3.2工作内容
1.审核公司的年底财务报告。
2.利源分析及动态偿付能力测试。
3.投资方向的把握:
对公司的各项投资进行评估,以确保投资的安全和收益。
4.参与公司的发展计划:
为公司未来的经济决策提供有效的数据支持和专业建议。
5.评估和核算公司每年的责任准备金。
6.保险产品的设计:
通过对人们保险需求的调查,设计新的保险条款,而保险条款的设计必须兼顾人们的不同需要,具有定价的合理性、管理的可行性以及市场的竞争性。
7.保险费率的计算:
根据以往的寿命统计、现行银行利率和费用率等资料,以确定保单的价格。
8.准备金和保单现金价值的计算。
9.调整保费率及保额:
根据社会的需要及时间,调整保费率和保障程度,以增加吸引力和竞争力。
10.协助政府监督保险公司,担负着对政府、保险公司和保户三方面的重责。
2.3.3工作
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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