学生学习的心得体会10篇.docx
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学生学习的心得体会10篇
学生学习的心得体会10篇
学生学习的心得体会1
反思性学习是小学生学习过程中的重要一环。
关注小学生学习过程的反思,可以促进小学生自主学习实力的提高。
学习过程中的自我反思是指学生对自己的学习方式、认知方式、理解程度、思维过程等方面自我相识、自我评价、以及对自己学习进度、学习心理的自我监控。
自我反思是学生主体意识发展的充分体现。
学习过程中,反思是不行缺少的环节。
一个人对解决问题的体验是有时效的,假如不刚好进行,这种阅历就会消退,从而也就失去珍贵的思想方法的训练机会,这是教学上的一种最大奢侈。
对活动的全过程进行调整与限制,这是一个活动主体对自己活动过程的自我意识问题,学会了对自己的思维活动进行反思和有效的自我调整,是思维成熟的标记。
为了提高小学生数学学习的效率,必需使学生有时间、有机会对自己思维活动进行反思,对自己是怎样发觉问题和解决问题的,应用了哪些基本的思索方法、技能和技巧,走过哪些弯路,从中获得哪些阅历教训,进行仔细的剖析,渐渐培育随时监控自己的数学思维活动的习惯。
学生解决问题时,习惯性为完成任务而解题,导致解题质量不高,效率低下。
解题是学好数学的必由之路,但是不同的解题指导思想会有不同的解题效果。
养成对自己的解题过程进行反思的习惯是具有正确的解题思想的体现。
为提高解题质量和效率,老师应当帮助学生整理思维过程,确定解题关键,引导学生回顾和整理解题思路,概括解题思想,使解题的过程清楚、思维条理化、精确化和概括化。
在实际学习过程中,小学生总是依据问题的详细情景来确定解题方法,这种方法是受详细情景制约的,假如不对它进行提炼、概括,那么它的适用范围就有局限,不易产生迁移。
因此应在学习后让学生反思学习过程,结合数学基本方法,引导学生在思维策略上回顾总结,分析详细方法中包含的数学基本思想方法,对详细方法进行再加工,从中提炼出应用范围广泛的一般数学思想方法。
为了使解题达到举一反三的目的,在反思问题设计时,就应当考虑让学生对详细方法进行再加工,提出提炼数学思想方法。
从上述过程可以看到,通过引导学生反思、总结、归纳,既使他们看到了自己思想的不全面,找到了差距,培育了他们思维的逻辑性,又使他们学习揭示概念的本质的一般思想方法,使学生切实体验了数学思想方法对解题的指导作用,这就超出了题目本身的意义。
同样,老师在教学过程中,刚好让学生回顾本书课所学学问和对自己的学习做一个评价就是训练学生整理思维过程和思维策略,通过自我评价、自我赞许,提高学习信念,逐步养成反思的习惯。
引导学生在解题后对问题的本质重新剖析,在将思维由个别推向一般的过程中使问题渐渐深化,使思维的抽象程度不断提高。
解决问题以后再重新剖析其实质,可以使学生比较简单地抓住问题的实质,在解决一个或几个问题之后,启发学生反思,从中找寻到它们之间的内在联系,探究一般规律,可使问题渐渐深化,还可使学生的思维对抽象程度提高。
例如在教学完“圆的相识”的学问之后,可以让学生回忆交通工具的车轮,反思与“圆的相识”的学问有什么联系。
经过反思学生发觉,全部的车轮都是圆的,都在利用“圆的相识”的学问,在同一个圆或等圆中,全部的半径都相等,才使车子滚动向前。
使学生明白数学来源与生活,又可以来解决生活中的问题,知道“数学可以帮助学生更好的适应日常生活、理解四周世界。
”
学生在解题时往往满意于做出题目,而对自己的解题方法的优劣却从来不加评价,作业中常常出现解题过程单一、思路狭窄、解法陈旧、逻辑混乱、叙述冗长、主次不分等不足,这是学生思维过程缺乏敏捷性、批判性的表现,也是学生的思维创建性水平不高的表现。
因此,老师必需引导学生分析解题方法的优劣,优化解题过程,努力找寻解决问题的最佳。
通过这一评价过程,开阔学生的视野,使学生的思维渐渐朝着多开端、敏捷、精细和新奇的方向发展,在对问题本质的相识不断深化过程中提高学生的概括实力,以促使学生形成一个系统性强、着眼于相互联系的课后评价。
学生学习的心得体会2
对于学习,我们应当去适应它,而不是让它来适应我们。
那我们应当怎样去适应学习呢?
我觉得我们应当做到以下三点:
一、学得平衡。
学习,首先要做到的就是平衡。
不能说你喜爱这一学科,就一味地学习这一学科,而放弃其它学科。
但也不能因为你这一学科较弱而总学习这一学科,自己较强的学科却不去学习。
这些都是不平衡的现象,到最终只会是两手空空。
我们应当做到科科必学,科科平衡。
当然,假如自己的弱势学科实在是补不上,我们可以实行“扬长避短”的学习方法,让自己的优势学科学得更好,以弥补自己的不足。
二、学得透彻。
学习,就是要有敢问敢钻研的精神。
我是一个提倡“不懂就问”的学习方法的人。
要想学得透彻,不光上课要仔细听,课后还要找出不懂的地方问老师,与同学探讨,力求把每一个不懂的地方都弄懂,每一个学问点都学懂。
不能将不懂的学问都藏起来,要记住把不懂的学问变成为自己的学问,是一件有利于自己的事。
三、学得好玩。
当你把全部的学问都学懂之后,你会发觉,原来那一道道如拦路虎般的练习题都变成了笑脸在向你招手。
学得好玩就是要在学得透彻的基础上更进一步。
把做练习题变得像做嬉戏一样好玩,那你的学习之旅就会变得既轻松又开心了。
以上所说的是学习方法,接下来该说说学习看法了。
学习看法对于学习也是特别重要的。
我的学习看法就是:
考得好,不能傲慢,心中要牢记“骄兵必败”这句话。
考得差,不要气馁,振作精神,鼓足力气努力冲刺。
学习是一件困难而又轻松的事,只要你驾驭肯定的学习方法与看法,就能化难为易,轻松学习。
学生学习的心得体会3
学习,我曾经认为是一件很苦的事情。
但是,后来我找到了方法,爱好,斗志,激情,我最终再不认为学习是一件枯燥的事情了。
英语比起其它语言来说,应当算是最简单的。
对于英语的口语学习我想说,单纯的背诵或者单纯的练习各种对话都是不够的,而要两者结合起来。
最终还是想说一句勤奋比任何技巧方法都重要,因为学英语贵在坚持。
语文呢?
学语文要学会熟读课本的每一篇课文,我们只有把课文读透、读熟,课文中的知、情、意、景等,才自然会明白。
古人云:
“读书百遍,其意自见。
”就是这个道理。
当我须要记忆某些学问点,课文的时候,我采纳最原始的方法:
抄!
抄一遍没有记住,我就抄两遍,两遍不行,三遍……直到我记住为止。
许多基础学问,我抄了八九遍。
尤其是重要的学问点,决不能掉以轻心!
学习没有懒可以偷!
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!
这就是真理。
不能因为自己背得比别人慢而放弃背诵。
数学呢?
我不是一个智商很高的人,但也不是一个头脑反应特殊快的人,不仅我的家长这样说我,还有很多教过我的老师也这么说。
但他们也曾告知过我“太聪慧的人不肯定能胜利,聪慧反被聪慧误!
既然你不是一个智商很高的人,你就必需比别人更努力更刻苦更仔细,才能取得优异的成果。
”我听从了他们的话。
不是有一个成语为“笨鸟先飞”吗?
那就要做到课前预习,课后刚好
复习。
不要怕别人笑话你笨!
只要有我不懂得地方,我就去问,问同学问老师。
我不在乎别人怎么说我,不懂就是不懂,没有必要因为怕别人说“笨”而放弃问问题。
孔子不是说过,“知之为知之,不知为不知。
”吗?
今日,这个问题假如没有弄懂,明天那个问题也没有弄懂,时间长了,问题就积累多了,就会感到学习越来越艰难了,自信念也随之消亡了。
我今日写这篇文章的时候,总结了几条学习方法,因为有了这些,我自己才会有今日这一点点的成果。
1.学习要有激情!
只有把学习当作一件欢乐的事情来做,才会有学习的欲望,才会有学好的愿望。
2.学习要有斗志!
每一个人在学习的过程中,都会遇到很艰难的一段路程,你不能因为落后而放弃!
人要有斗志!
同在一个屋檐下,同一个老师教,凭什么别人就比我成果好?
比聪慧,我不傻;比身体,又不会残缺,为什么别人可以考出优异的分数,而我不能?
都是人,我为什么要输?
不!
我告诫自己:
我不能被别人战胜!
当我们哪一方面比较差时,就要想出“点子”来解决它,提高它。
3.学习要有目标!
每一个人都应当有自己的目标。
目标不肯定能干脆实现,但就像每一个运动员都幻想当冠军拿金牌一样,目标,那是一个奔跑的方向,至少它让你知道你应当向哪里跑。
首先,把目标拆分为几段,然后看看自己每一次考试的成果离我们设计的目标还差多少?
假如超过了预料目标,就把目标往上提高一点。
假如没有达到我们的预料目标,就要检查自己,为什么没有达到目标?
这样,既可以激励你奋进,又可以让你感到学习的欢乐!
4.不要轻视你的老师!
这是我最深刻的体会。
千万不要轻视你的老师,尤其是进入了总复习那段时间,老师反复讲的是最基础的东西,许多同学感到很烦躁,很无聊。
于是,根本不听老师讲课,自己埋头做参考资料。
你想啊,老师们阅历丰富,他们对要考的题型,太熟识了。
他们目睹了太多太多的人,因为某一个小失误而失败。
可以说,他们对我们常犯的错误太了解了。
老师们之所以在课堂上反复强调,就是因为每一年都会有同学掉入这些看似很简洁的陷阱中。
所以,你千万不能轻视你的老师。
5.不要轻视课本!
课本很重要,你必需能很娴熟地驾驭它,就犹如我们熟识乘法口诀一样。
所以,我们必需做一个对教材相当熟识的一个人。
6.不要放弃自己!
人不能轻易放弃自己,这很重要。
没有谁是一帆风顺的,每一个人都会遇到无法预知的困难,但不论遇到什么都不能放弃自己。
一旦自己放弃了自己,一切就完了,英勇地面对困难,挑战自我,就肯定能走出逆境!
所谓:
自助者天助!
7.不要放纵自己!
每一个人都有惰性!
当我们想玩时,应当理性的重复地告诫自己:
不行!
不能再玩了。
该好好地学习了。
然而,真正留给有效学习的时间却不多。
要仔细地对待每一个问题。
不懂,就肯定要问老师。
千万不能似懂非懂!
许多人在做题的时候,总是会有这样的心理:
这道题,不会考!
于是,我们放过。
那道题目也不行能考,于是,我们也放弃。
有时候是觉得太难了,无法做下去。
遇到这种心理的时候,就要告诫自己:
一切皆有可能!
当你无法突破自己的时候,千万不能泄气!
每天对着镜子说:
我能!
我行!
我肯定能行!
8.不要读死书!
思维是须要调剂的,不要以为一天到晚读书就会有好的结果,书呆子是没有用的。
人要学会欢乐学习!
肯定要有一本你喜爱读的书,一个你喜爱的运动或者爱好。
课外读物很重要,能丰富你的学问。
要主动地参与学校的各项活动。
每个人都有自己的爱好,我对学校和班级的活动最主动了。
反倒是那些不喜爱参与活动一门心思读书的人,这一次却没有考好。
运动是最好的调整剂。
学习,学习,再学习。
学习不仅可以使你变聪慧,而且可以变更一个人的气质!
学生学习的心得体会4
一转瞬已过去了半个学期,在这半个学期里,因为我的努力,学习成果始终名列前茅,也成了老师们的好帮手,同学们的好伙伴,因此我也荣幸的被同学们推选为班里的“学习之星”。
得到这个荣誉,我非常的快乐,它也会作为我前进的动力,鼓舞着我不断挑战自我,争取更加完备。
回想这半个学期以来,无论是在学习上还是在生活上,老师和同学们都给了我很多的帮助,这也让我产生了很多学习的动力。
课前,我做好预习,对不懂的学问点先驾驭;课上,我仔细听课,登记老师所说的每一个学问点,解决我在预习时遇到的困难;课后,我刚好复习,对老师在课上讲的内容做整理,遇到还是不懂的内容就记录下来,再去询问老师,而老师们也总是耐性细致地帮我解决困难,直到我弄懂了才停。
由于有这样的学习方法,我对学问的驾驭也非常坚固,对学过的内容都可以记在脑子里,并加以运用,取得了好成果。
在课余时间,只要有同学在学习上有怀疑的地方要问我的,我都会尽我所能地去帮助他们,在帮助他们的同时,我也等于复习了我所学的内容,一箭双雕,互帮互助。
对那些学习成果一样优秀的同学,我则会学习他们的优点,取人之长,补己之短,让自己的实力有更好的提升。
当然,在学习中,我也曾经放松过自己。
记得在第一个学月取得了好成果时,或许是傲慢吧,上课时我没有像第一个月那样仔细,有时会跟同学说话,因此我也影响了成果。
老师发觉我的状况后,刚好跟我说明白问题,跟我做了思想工作,而我也相识到自己的错误,调整了状态,仔细学习。
在这样的努力下,我也取得了好成果:
前两个月我的成果排在全班的第一,第三个月排在其次。
这一切都离不开老师对我的辛勤教育阿!
得到“学习之星”,对我来说是一种激励。
我会把它化成学习上的动力,争取在接下来的半个学期里取得更优异的表现,不辜负同学们和老师们对我的期望!
学生学习的心得体会5
语文,涉及方面广。
可以说简单,也可以说难,因为每个人的阅历不同,所以学起来的程度也不一样。
阅读理解,须要涉及各种方面的文章,学习不同的做题方法,做题才可以得心应手。
最基本的还是须要多看不同方面的书,多做做题,找寻属于自己的做题方法。
作文,须要多看一些美丽的文章,尤其要记住一些好的开头与结尾,一些描写独特的地方,也是可以学习一下。
所以要提高自身的阅读量,可以多看些世界名著,知道些有意义的小故事,写起作文来加以应用也会得心应手。
数学,只要上课仔细听了,对任何人来说都是不难的。
对于一些基础差的人,最好是在空余的时间里背公式,看例题,思索每个步骤,多做题。
(虽然方法很平凡,却是最有效的。
)
英语,是让人特殊头疼的科目。
尤其是单词,有些单词有规律,有些没有;还有一些很相像的单词,只要写错一个字母,就很有肯能变成另一个单词;还有一词多义的,要记住这些很麻烦。
对于基础差的人,最好每天记30个单词,给一段时间去背这些单词,然后默写出30个单词,英语化中文,中文化英语,如此反复,写错一个就中文英文个抄10遍,每天30个,加上以前记过的10个单词,每天如此反复这,我信任肯定很快记得住。
以上就是我一些最基础的心得。
虽然很平凡,很死板,但是对于一些人来说却是最有用的。
学生学习的心得体会6
人一生下来就起先学习,经过各种各样的学习,才能懂得怎么做人,怎么生存……
我们每个人在人生的道路上摸爬滚打,总想在自己的有生之年干一番事业,做点什么?
我们每个人都是在学习中长大,都是在学习中进步,用学到的学问求生存,求上进,求生财之道,求得在社会上立于不败之地。
人的一生不仅要学好文化,而且要学会做人的道理和为人处事。
要学会忍让,人世间忍一口气,一帆风顺,退一步海阔天空;忍,万事都能消退。
忍就是会处理事物,会化解茅盾。
用才智、实力让大事化小、小事化无。
人的一生要学习,要生活、要生存、要生命,学会忍,可以认清世间的好坏、善恶、美丑、可以明辨是非。
人要学会和人沟通,相互了解、相互体谅、相互帮助,我们都是中华儿女,都是龙的传人,在生活生存中要与人沟通,学会容忍他人,学会与人沟通,那么你就什么东西都学会了。
反之将什么事情都做不了,将会一事无成!
人一辈子都在学习,必需仔细学习才能学到学问,才能懂得做人的道理,才能立于不败之地,才能胜利!
学生学习的心得体会7
“学问是苦根上长出来的甜果。
”李嘉图的一句话,使我懂得了学习成果和学习看法是亲密相关的,用数学公式表示:
50%勤奋+49%自觉+1%天分=学习成果。
要提高学习成果的第一大方法:
学习看法端正,自觉性强。
其实,学习成果总是不能提高,缘由只有一个:
懒。
只要改掉这个坏毛病,做到每天独立完成作业,课前预习,课后复习,保证你的成果肯定有所提高。
其次大方法:
不耻下问,多做练习题。
在平常的学习中,遇到困难,首先要自己动脑筋,不要想都不用想就放弃,到了的确想不出来的地步,就可以找同学、老师探讨一下,千万不要不懂装懂,也不用羞涩。
在作业完成之后,可以拿一些辅导资料来看一看、写一写,这对学习肯定有帮助。
第三大方法:
信任自己,笑对考试。
不惊慌、不胆怯。
当考试来临时,不要总是消极悲观地认为自己不行,信任自己是最棒的,千万不用惊慌。
一惊慌,脑子就一片空白了。
只要在考试前夕做好打算,你就可以创建辉煌。
而考试前打算就是抓基储抓弱科。
以上的三大方法,是怎样提高学习成果的方法,只要做到这三点,信任你的成果肯定会提高。
学生学习的心得体会8
我是一个很爱读书的人。
平常没事手里面就拿着一本书来看,所以依据我读书的阅历,认为读书的过程其实并不须要刻意地去主动想问题,而是边读边收获边感悟,并且结合自己平常生活中的阅历更加深刻地体会书中文学化的思维。
至于如何读书怎样才能把书读好,我认为做任何事情都要以爱好为第一前提,假如你本人是酷爱书本并能够将自己的思维和状态完全沉醉在书本中的那个奇异色调斑斓的世界中,我想你是不会为“怎样读书”这个问题发愁的。
因为一旦你将你的精神世界和书本中结合,那么你就能够读到书中主子公的情感并能够体知到书本所要阐述给你的一切。
每当你读完一本书,你可以泡上一杯茶,坐在阳光下静静地思索,我究竟从这本书里学会了什么,我和书中的人物有什么共通的地方,有什么是我该学会避开的,有什么是我该知道今后留意的,有什么又是我现在应当珍惜并为之骄傲的。
我想通过这样学以致用,这样亲身体会,肯定会从每一本书中得到不少的财宝!
希望我的一点点小的感悟能够解答你的困惑!
并希望你能够在书的海洋中自由的徜徉!
学生学习的心得体会9
“最有价值的学问是关于学习方法的学问,它是学习力中最讲科学含量,最讲技术操作品质,其优劣程度确定着一个人学习的成败。
”--哈佛学习格言
最想与大家共享的就是这句话。
在高校的学习中,我们应当提高的是自己的学习力;养成好的学习习惯,修炼良好的心态,这些才是我们能够受用终身的东西。
『一』给自己找个目标。
世界之大,学问之广博,使我们很难成为那种极少有的全才,致使我们要在“得失”间衡量。
不管怎样选择,都没有好或坏的区分,只要是自己喜爱的方向,坚持走下去,在高校中都会取得不错的结果。
『二』给自己找点压力。
经常给自己一个须要学习的动力,一点压力,告知自己把握好现在!
现的学习学问,熬炼实力,是为了以后的梦,为了以后的生活,所以必需要学点什么,给自己一个这样的心态,这种紧迫感,去主动的主动的学习。
『三』做个蜗牛吧。
有时候,我们该学会做个蜗牛吧,当我们发觉自己那里不足,又迫切的想改善时,那时千万不要浮躁。
学生学习的心得体会10
一个学期21周的学习生涯即将结束。
但我依旧认为我的小口袋还是没有满(终归学无止境嘛,呵呵)。
回顾一学期的语文学习状况,即使我的小口袋还是没有满,但收获还是挺多滴。
如,通过学习课文我攒了很多好词好句,可有用了呢。
因为不仅习作上可以用到,生活中也可以用到。
又如,我在课外阅读中,我学习到了阅读与习作的好方法,养成了做读书笔记的习惯,并在习作上取的了很大的进步,我写的作文-偷番薯,登上了金太阳的学生作品选呢。
再如,我喜爱看综艺节目,学会了如何主持,但我讲话的速度有些快,并且毫无轻重之分,这一点有待改进哦,再如,我因为上了英语爱好班,英语比以前好了许多,但还不够好,所以我肯定要加油,把英语成果给提上去。
虽然小口袋没满,但是收获还是不小的。
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