七年级上册生命与健康常识教案docx.docx
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七年级上册生命与健康常识教案docx
《生命与健康》教学工作计划
一、指导思想
按照《中小学生命与健康教育指导纲要》,结合学校特点、结合学科教学、结合专题教育、结合课外活动,组织开展生命教育活动,通过生命与健康、生命与安全、生命与成长、生命与
价值、生命与关怀教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,努力成为具有身心健康的、富有高昂斗志的、勇于开拓创新的、承担光荣使命的人。
二、教学目标:
按照生命教育整体规划,引导和帮助学生认识和感悟生命价值,热爱自己的生命,进而尊重、关怀、欣赏他人生命,树立积极的人生观。
帮助和引导学生正确处理个人、集体、社会和自然之间的关系,使学生学习掌握必要的生存技能,认识、感悟生命的意义和价值,以培养学生尊重生命、爱惜生命的态度,学会欣赏和热爱自己的生命,进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏。
三、学生基本情况
生命与健康常识课,教材内容都是和生活、和学生的身体健康、心理健康密切相关的知识,对学生各方面的发展起着非常重要的作用。
但学生学习基础差,有学生更认为本科是杂科,不测试,不重要,因此给本期教学带来一定的难度,必须扎实做好学生思想教育工作。
四、教材分析
本册教材主要介绍了生命与健康有关常识,让学生懂得人和生命只有一次,生命之伟大,必须珍爱自己的生命。
要有健康的身体,必须坚持体育锻炼,养成讲卫生的生活习惯,杜绝不良行为不吸烟,不酗酒,不参赌,不涉黄,不吸毒等,反对迷信,抵制邪教,健康成长,并做好宣传教育工作,从我做起。
本册教材共分四个单元,每个单元共分3课,每个单元各有侧重点:
第一单元重点是生命的奇妙之处,生命来之不易,懂得珍爱生命,第二单元重点,了解自己和他人(男人,女人)身体发育变化等情况,保护好自己,男人和女人是怎样形成的,学会交往,广交朋友,学会与异性交往,学会做人。
第三单元重点:
养成良好的生活习惯,杜绝不良嗜好,学会生活,学会做人。
第四单元重点:
了解交通有关常识,增强自我保护意识和自我保护措施,平安度过一生。
五、教学措施
1、通过生命与健康常识教育,引导学生认清自己的潜力与特长,确立有价值的生活目标、
发挥主动性、创造性。
追求高质量、高效率的生活。
2、通过生命与健康常识教育,帮助学生学会正确调适。
帮助学生正确对待自己接纳自己,
保持良好的心态,养成正确的适应学校与社会的行为。
3、根据学生心理发展特点和身心发展规律,有针对性的实施教育。
4、面向全体学生,通过普遍开展教育活动,使学生对生命与健康教育有深刻的认识。
5、关注个别差异,根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。
6、以学生为主体、充分启发和调动学生的积极性。
7、教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。
8、认真钻研教材,做到备教材、备学生、备生活。
9、多关注潜能生,多鼓励、多表扬、让他们充满自信。
10、上课时多给机会鼓励他们多举手发言,多让他们发挥潜能。
六、教学进程
周次
教学内容
课时
周次
教学内容
2
1、生命真奇妙
1
11
8、不参赌,不涉黄
3
2、读懂自己
1
13
9、反对迷认,抵制邪教
4
3、生命的承诺
1
14
10、温馨的斑马线
6
4、走进青春花季
1
15
11、水的叮咛
7
5、男生、女生
1
17
12、户外活动安全防护
9
6、花季的握手
1
10
7、不吸烟,不酗酒
1
课时
1
1
1
1
1
课题
第一课
生命真奇妙
教
知识与能力
引导学生了解世界上的生命有哪些。
学
过程与方法
用互动、探究的方法让学生引导学生了解各
种生命
目
的奇妙之处在哪里
标
情感、态度、价
引导学生热爱并保护好大自然。
值观
教学重点、难点
如何保护好大自然。
教学准备
PPT课件
备注
课时:
1
教学程:
活一:
学生自由,自己知道的生命有哪些。
活二:
根据学生的,小生命的种:
物/植物/微生物。
同:
人与其他物有什么不同
活三:
述“世界”的故事。
有一次,要修一条公路通加利福尼的大森林,可是被一棵高大的世界住了去路。
砍掉它吧,是珍的种,在可惜;留下它吧,明明是个前的障碍。
在左右,有人建⋯⋯
你有什么好主意?
有人建:
干脆就在棵的根部一个隧道,就像往常逢山洞那。
既不妨碍公路通,又留下了棵。
棵的巨,直到在仍然健壮地生活着,每天迎送着一汽从它的肚子里穿去。
活四:
学生自由分享“我最喜的物”或者“我知道的奇妙的物世界”,要求出它的名称以及特点。
活五:
根据学生的,呈食物。
活六:
介自然之子--年的子
算一算:
如果把地球46年的史比作一天中的24小,那么,人是在最后的(20秒)才生在地球的抱里的。
在生物化里,每小合18750年,每分合312.5万年,算一下人是什么候生的?
探:
人作自然子,以什么的度待大自然呢?
小:
其他物种抱平等、尊重的情。
人与自然和相。
第二
懂我自己
教
知与能力
引学生了解新生命是怎孕育出来的
学
程与方法
通学,感悟,引学生珍生命,孝父母。
目
通活了解母孕的辛。
情感、度、
引学生到天生我才必有用。
价
教学重点、点
学生充分自己的点。
教学准
PPT件
注
:
1
教学步:
一:
:
你曾得第一名?
你曾得过超过100名选手竞争的第一名吗?
你曾得过超过1000名选手竞争的第一名吗?
引入:
其实,我们都可以举手,因为我们都曾在一次有过亿竞争对手的竞争中脱颖而出,知道是哪一次吗?
二:
结合幻灯片,体会:
“我是一个奇迹!
”
说一说在了解自己的生命来源后的感想。
三:
我是唯一
看书P.10的内容,并讨论:
世界上有可能存在完全相同的两个人吗?
教师评价,小结:
(我们无法让世界上存在两个完全相同的人,于是,我们每个人都是这个世界的唯一,不可重复的唯一。
)
阅读P.11《人生的金币》,思考并分享:
(童年已不可能再重来—不管你愿不愿意。
那么,你希望你的人生花完少年这枚金币的时候能换回什么呢?
你凭什么可以得到你希望得到的那些呢?
)
四:
我很重要。
探讨:
1.在日常生活中,你是否感受到了自己的对父母,对朋友的重要?
2.你觉得自己是个重要的人吗?
为什么?
教师评价,引导:
(每个人都可以是重要的,只要你愿意!
“只要我们在时刻努力着,为光明在奋斗着,我们就是无比重要的活着!
”)
课后活动:
课本P.8活动天地。
课
题
第三课
生命的承诺
教
知识与能力
引导学生认识生命的美丽、神奇与伟大
学
目
过程与方法
利用讲故事,树榜样,思考与探讨的方法引导学生
标
敬畏生命:
仁慈、友善地对待自然界的一切生命
情感、态度、价值
保持身心健康、远离危险、防范侵害。
观
教学重点、难点
如何保持身心健康,珍爱生命
教学准备
PPT课件
备注
课时:
1
教学步骤:
一、敬畏生命。
结合幻灯片,讲故事。
1.全国十佳中学生:
刘梅;
2.难忘的一课:
汶川大地震。
分享:
听了这些故事,你有什么样的感受呢?
小结:
生命是我们极为宝贵的财产!
二、守护自己的生命
读P.17-19里的内容思考,探讨:
为了守护好自己的生命我们可以做些什么?
教师评价、小结:
(善待身体;保持心理健康,注重品德修养;远离危险,防范侵害;乐于创造)
三:
对话心灵:
现在,请你对你的生命作一个承诺,你的承诺是什么?
请把它写下来,并读给自己听!
课题
第四课生命花季
教学知识与能力
引导学生了解青春期的生理特点。
目标
过程与方法
通过健康教育促使学生养成健康的行为。
情感、态度、价值观
引导学生悦纳自己青春期
教学重点、难点
青春期男女生理特征及变化
青春期保健
教学准备
PPT课件
备注
课时:
1
教学步骤:
一、变化静悄悄。
1.完成P.22活动天地。
2.说一说:
青春期是指的哪个年龄阶段?
(在学生调查的基础上引出青春期的概念,并探究青春期的生理特点。
归纳总结青春期的年龄阶
段:
一般来说,人从11、12-17、18岁,是青春期。
从17、18岁到23--25岁,是青春后期,
也叫青年期。
从广义来说,青春期和青春后期,都可以叫青春期,二者只是成熟程度上的不同。
)
二、青春不烦恼。
探讨1:
你知道如何应对青春痘吗?
(痤疮是发生在毛囊皮脂腺的慢性皮肤病,发生的因素多样,一般都是由于内分泌失调所引起,
最直接的因素就是毛孔堵塞。
毛孔堵塞以后,毛囊里面的油脂排不出来,青春痘就这样发生了。
不太严重的青春痘通常都能看到一个白色或者黑色的顶,这就是白头粉刺与黑头。
只要毛孔不堵塞,痘痘就不会轻易冒出来。
青春痘不是口服哪一种药物或者涂抹化妆品便能治
愈的,一定要接受正规的皮肤病专科医院或者皮肤科的治疗,只要坚持治疗一般都是可以根治
的)
探讨2:
调查:
你的变声期来临了吗?
说一说:
我们在变声期时如何保护好嗓子?
(男生约13-15岁进入变声期,全程约为6个月至2年。
女生则比男生稍早,大概11-13岁左右
进入变声期。
如果以歌唱发声为定型来说,由于歌唱的音域宽、音量大,因而声带的负担也较
大。
所以歌唱的变声期则需要1年半——2年,甚至3年才能完成。
饮食方面,不要吃煎炸,过
热的东西,尽量不要喝低于6℃的冷饮,特别是在运动后,千万不要马上喝冷饮!
)
探讨3:
我们是叛逆的吗?
用学生自己的事例帮学生探究青少年叛逆背后的成长意义。
让他们理解到他们内心深处要的
其实是独立而不是叛逆!
三、自学(P.26-27)并和同性别同学探讨:
青春期的生理卫生常识。
课题
第五课男生女生
教
知识与能力
了解人类有性别的原因;
学
过程与方法
通过探讨,理解内在美比外在美更重要
目
情感、态度、价值
引导学生了解男女平等的正确含义,尊重生命,尊重
标
观
自然的规律。
教学重点、点
教学准
注
教学步:
引学生悦自己的性。
学生了解社会不同的性有不同的要求;
引学生悦自己的性
PPT件
:
1
一、性---生命的杰作
探:
什么会出两种性呢?
(性染色体决定性的染色体,共有一,男的XY,女的XX。
)
在自然状下,出生儿中的男女比例大致是平衡的。
探1:
那么,我在的男女比例又是怎的呢?
什么会出的情况呢?
(重失衡,重男女的封建思想仍旧存在)
探2:
受封建思想的影响,有人利用代科技行胎儿性定,并按照性决定是否止妊娠。
你如何看待个?
你会生什么的社会后果?
教小:
无男孩是女孩,都是生命的杰作。
每个人的性都是自然的果,我
自己的出生而感到傲和自豪。
二、悦自己的性。
采:
做男孩好是做女孩好?
教价、小:
社会男孩和女孩在容、服、姿和行等方面的要求都有所区,我要按照社会男女的不同行范,扮演好自己的性角色。
三、阳光男孩与魅力女生。
探:
俗:
美之心,人皆有之。
你是怎理解个“美"字的?
教小:
外在美+内在美才是真正的美。
内在美比外在美更得,更宝!
活天地:
p.32
(内在美的意十分丰富:
它包括充活力与朝气、勤、善良、于助人、有心、孝⋯⋯)
四、空(P32):
《我丑,但不装美》
第六
花季的握手
教
知与能力
正确的理解“朋友”与“伙伴”的区;
学
正确看待青春期异性之的交往。
目
程与方法
通活,了解一些增人关系的技巧;
情感、度、
引学生和珍惜同性和异性之的友
价
教学重点、点
了解青春期友情与情的区
教学准
PPT件
注
:
1
教学步:
一、了解的脉:
极与人交往
学会与异性交往
二、自由回答:
你人生中的第一个朋友是从什么候开始的。
教价,小:
(帮同学区分“伙伴”和“朋友”,引大家友的可,珍惜友。
)
三、一:
青少年交友有什么好?
教价,小:
(心理学家赫洛克指出,青少年交朋友有以下好:
来安全感。
度快光。
得与人和睦相的生活。
使其人厚,并展其理解能力。
提供得社会知的机会。
⋯⋯)
四、一:
你有和人建立良好人关系的好法?
教价,小:
(微笑:
微笑很重要,会人感到世界多么美好。
美:
用心人的点,适美。
己所不欲,勿施于人:
自己都不愿意,什么要加人?
位思考:
身地从他人的角度考。
)
其中,到有关“美”个,学生在活中体美人和人美的感受,学生体会到美人并没有想象中的容易。
要用心才行。
五、学会与异性交往
1.采:
我是否需要和异性交往?
(青少年喜与异性交往是正常的心理需求。
正常的异性交往中学生来具有重要意:
有利于智力上的取短。
有利于个性的丰富完善。
有利于活中的相互激励(异性效)。
有利于性心理的成熟。
)
2.探:
与异性交往需要把握哪些原呢?
(自然原;
适度原;
尊重原。
)
六、课后阅读:
1.异性交往的“八提倡和八不提倡”(p.36)
2.什么样的男(女)生最受欢迎
课
题
第七课不吸烟不酗酒
教
知识与能力
知道吸烟喝酒的危害
学
学习急性酒精中毒的处理办法
目
过程与方法
用视频文件生动展现吸烟的危害
标
借用学生已有的生活经验探讨学习
情感、态度、价值观
引导学生爱惜生命,自觉远离烟酒的危害
教学重点
知道吸烟喝酒的危害
难
点
学习急性酒精中毒的处理办法
教学准备
PPT课件
备
注
课时:
1
教学步骤:
一、导入:
1.出示引言,请学生朗读:
据世界卫生组织统计:
全球每8秒就有1人因吸烟致死,每年约有500万人因为吸烟而丧命;中国每年有100万人死于与吸烟相关的疾病。
在欧洲,酒精是造成青少年死亡的头号元凶,每年平均有6万青年人死于酒精引发的疾病或事故。
在中国,青少年中也有酗酒的现象。
二、吸烟有害健康
1.各抒己见:
对于吸烟,为什么现在的年轻人会表现出两种截然不同的态度?
对这两种态度你又是怎么看
待的?
2.观看视频:
吸烟的危害。
3.讲解:
吸烟对青少年的影响
4.介绍我国以及国际上的一些控烟、拒烟措施。
图片人物介绍:
中国青少年控烟形象大使—刘璇
国拒烟大使—成
5.思考:
如果有同学邀你一起抽烟,你会怎么做?
学生言
教价、鼓励正确用的做法
三、酗酒危及生命
1.出示案例:
中学生冉某生日,邀了20余名同学在寝室聚会喝酒,造成多名同学醉酒。
最致同学某急性酒精中毒死亡⋯⋯(P.43)
2.解期酒的危害:
期酒会身体成重害。
肝:
期酒会引起酒精性肝病或肝炎,健康的肝就会被疤痕取代,最肝失功能
心:
期酒会增加心病、高血和某些中的患病几率。
胃部:
酒精会刺激胃黏膜,引起呕吐、心乃至。
胰腺:
期酒可能会引起胰腺炎。
癌症:
研究表明,期酒会增加口腔、咽喉和食管患癌的几率。
3.探急性酒精中毒的症状以及理方法。
提:
曾看醉酒的人?
他的状是怎么的?
学生回答
教小:
酒精中毒俗称醉酒,酒精(乙醇)一次用大量的酒料会中枢神系生先后抑制作用,重度中毒可使呼吸、心跳抑制而死亡。
4.酒精中毒急救法要点
于昏迷者,要保持其呼吸道的通保持患者温暖密切其病情
醉酒者不省人事立即打120酒精青少年的危害更大:
十几的中学生酗酒更容易出酒精中毒
青春期的孩子常醉酒会影响其性器官的育酗酒会致注意力不集中,智力减退
酒后由于中枢神失去控制,有会致犯罪行的生
5.思考、
在一次同学聚会上,有几个同学想喝酒,你会怎么阻他?
四、:
怎才能做到不吸烟、不酗酒?
知道吸烟喝酒的危害。
要培养广泛的趣,养成文明健康的生活。
更重要的是要有的意志力。
五、作
“世界无烟日”是哪天?
今年“世界无烟日”主题是什么?
向你身边吸烟的家人和朋友宣传吸烟的危害
课
题
第八课
不参赌不涉黄
教
知识与能力
认识赌博的危害;
让学生了解色情淫秽不等于性知识
学
学习网上报警;
目
过程与方法
用具体事例、视频文件揭示赌博和黄色污染的
危害,给学生以警示。
标
情感、态度、价值观
引导学生充分认识赌博的危害,自觉远离黄色
污染,培养高尚的情操;引导学生认识到违法
往往从违纪开始,要自觉遵守校纪校规,养成
遵纪守法的良好习惯。
教学重点
引导学生充分认识赌博的危害,自觉远离黄色
污染,培养高尚的情操
难
点
教学准备
PPT课件
备
注
课时:
1
教学步骤:
一、拒绝赌博行为
1.探讨:
小赌真的怡情?
学生自由发言
2.PPT出示案例一
例如:
大学生黄某家庭经济条件比较好,二年级开始接触校园周围的游戏机。
刚开始只是“好奇”,“输赢在5元以内”。
不久上了瘾,经常通宵达旦地赌,“从家里拿来的钱一小部分用于吃饭,大部分用于赌,经常身无分文”。
仅仅半学期,他就向同学和女友借债3000多元。
“到了这种地步,我已无法收手”;“赌,令我输没了志气,输没了理想,输没了脸面。
我不想再活下去了。
”最后,他选择了卧轨自杀,了却了自己的一生。
3.探讨:
怎样抵制和拒绝参与赌博?
学生、言
教价、小:
(一)法往往从开始,要自遵守校校,养成遵守法的良好。
(二)充分博的危害,培养高尚的情操,多参加健康极的文体活,充自己的余活。
(三)要防微杜,分清和博的界限。
很多博成的人都是从“消遣”、”点刺激”等开始的,久而久之,胆子也壮了,胃口也大了,从而陷入博的泥潭。
(四)思想上要警惕,不要因及朋友、同学的情面而参与博。
遇到他人相邀,要法推脱。
(五)要从根本上关心同学出,制止他人参与博,必要要向老或学校有关部告。
4.外延伸--澳博
博彩展需有序有度
澳的年度博彩收益已超美国拉斯加斯。
但拉城以角子机主,澳以台主,具的平均投注高于拉城。
另外,澳博彩的最大特色在于以吸引豪客的。
然不山露水,但收益占博彩收益的七成。
中介人想尽法吸引各地富商来澳一千金,造成大量金外流,亦衍生洗、腐等。
另外,博彩也冲到澳的社会价。
以前在从不太体面,在位得炙手可。
不少年人高中不思升学,急着到"快"。
5.解:
地下六合彩危害
地下六合彩的危害是而易的。
首要的一点就是国家秩序的破坏。
多彩民将原本准投入再生的金或家中的蓄,更有甚者将自家留来种苗的用或孩子上学的学
都拿来用于六合彩博,致使当地金大量流失。
去年11月,会浙江台州分局和人民
行仙居支行曾分此象行,按照他的估,截至10月底,“有2元以上金因‘六合彩’流出外。
”而2003年仙居的政收入不2.05元
6.探:
如果身有人地下六合彩,你会怎么做?
(二)离黄色染
1.PPT出示案例一:
八年学生,家境裕,了其开拓野,增知,父母他了台,并安装了⋯⋯
(p.49)
思考:
目前毒害青少年的黄色染有哪些?
思考:
黄色染青少年有何危害?
探:
青少年怎么拒黄色染?
2.辨析:
色情淫不等于性知
性知包括生理、心理、道德等方面的内容。
3.探:
打黄色染,我可以做些什么?
学生、言
教小。
4.PPT出示“湘警网”面,指学生遇到不健康的面怎在网上。
第九
反迷信抵制邪教
教
知与能力
了解迷信的由来、表形式以及危害;
了解邪教的特
征。
学
程与方法
通故事,看的方法了解迷信以及邪教的特征,
目
学会辨迷信和邪教。
情感、度、价
引学生健康的人生,价走向正确的方向。
教学重点
通故事,看的方法了解迷信以及邪教的特征,
点
学会辨迷信和邪教
教学准
PPT件
注
:
1
教学步:
一、当心迷信的欺与迷惑
1.述迷信的由来
考古学家分析了古人迷信思想的生根源,:
古人当生存极困,世界到充
灾害。
他面暴雨、寒和瘟疫而束手无策,靠手中的石斧和木棍打野。
既不会造
房,也不会种粮,唯一的收是林中的野果、根和物肉食。
能活20来已很不了。
在毫无知的史河中,当然大自然予的物和植物倍加珍惜。
世界多民族都有关于古人与物的神秘血关系的神。
像在市一,古人每一个氏族出一种物作神奇始祖的保者,就是。
物禁止捕。
古埃及人了一只猫要犯死罪。
中民族很少吃蛇肉可能也和有关吧!
2.思考迷信的荒
外国人奇怪中国人什么把一条似蛇非蛇的巨在空中舞来舞去,自称是的人,
道巨蛇能成人?
中国人也得外国人可笑。
古埃及人把猫、、羊、立墓下葬,以示崇
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