马克思66道题目解析2汇总.docx
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马克思66道题目解析2汇总
马克思66个专题解析
专题二、世界这么大,我要去看看——哲学范畴中的物质世界
选题一、结合科学技术的新发现,分析辩证唯物主义的物质观及其现代意义(王倩)
答:
1、辩证唯物主义的物质观
辩证唯物主义认为,物质是标志着客观实在的哲学范畴,它的唯一特性是客观实在性。
它不依赖于人的感觉而存在,通过人的感觉为人所感知、复写、摄影和反映。
物质是世界唯一的本源,物质第一性,意识第二性,意识是物质的产物,是物质世界的主观映象。
物质世界是联系的、发展的,发展的根本原因在于事物的内部矛盾。
时间与空间是物质运动的存在形式。
不仅自然界是物质的,人类社会也具有物质性,世界的真正统一性在于它的物质性。
2、辩证唯物主义物质观至今都具有丰富而深刻的理论指导意义。
①它坚持了物质的客观实在性原则和唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限;
②坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判了不可知论;揭示了未知世界和已知世界都是客观存在的,随着时间和科学的发展,人们对未知世界的探索和认识将会不断扩展和深化。
③体现了唯物论和辩证法的统一;
④唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一,为彻底的唯物主义奠定了理论基础。
⑤我们通过实践改造客观物质世界,就要充分认识是物质是世界的本原,人的实践活动依赖于客观物质世界,而客观世界的规律性更制约着人的实践活动,我们要在马克思主义物质观指导下,正确认识和利用客观实际的发展规律,一切从实际出发,以取得社会主义实践的胜利。
选题二、大学生宗教信仰情况调研,以唯物论观点进行调查评析(王倩)
答:
唯物论的观点
①世界的物质统一性
辩证唯物主义认为,世界的本质是物质,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映。
这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,要一切从实际出发,实事求是。
②物质和意识的辩证关系
物质决定意识;意识对物质具有能动作用,正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。
一方面要坚持一切从实际出发,实事求是;另一方面,要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
③规律的客观性和普遍性
事物运动是有规律的,规律具有普遍性和客观性。
这要求我们既要尊重客观规律,按客观规律办事,实事求是;又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
选题三、人工智能的出现对哲学意识论的意义(王倩)
答:
①充实和演化了意识论。
进一步表明意识是人脑的机能,物质的属性。
②深化了意识对物质的反作用的原理。
人工智能的出现意味着人类意识已能从人脑中分化出来,物化成物质的机械运动,不仅延长了意识的器官,也说明意识能反过来创造人脑。
③引起了意识结构的变化,扩大了意识论的研究领域。
人工智能有利于实现人类认识能力的突破性发展和认识范围的不断扩大。
选题4:
运用物质和意识辩证关系原理分析虚拟世界和现实世界的关系(何云英)
答:
物质和意识辩证关系:
意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性,是物质世界的主观映像。
物质决定意识,意识依赖于物质并反作用于物质。
选题5:
利用相对静止原理分析改革、稳定与发展的辩证关系(何云英)
答:
相对静止原理:
物质世界的运动是绝对的,而物质在运动过程中又有某种相对的静止。
静止是物质运动在一定条件下的稳定状态,包括空间的相对位置和事物的根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。
静止的相对性体现了物质运动的稳定性、有条件性。
选题6:
利用辩证唯物主义时空观分析引力波(何云英)
答:
辩证唯物主义时空观:
时间和空间是物质运动的存在形式。
时间是指物质运动的持续性、顺序性,特点是一维性,即一去不复返;空间是指物质运动的广延性、伸张性,特点是三维性。
物质运动总是在一定的时间和空间中进行的,没有离开物质运动的“纯粹”时间和空间,也没有离开时间和空间的物质运动。
具体物质形态的时空是有限的,而整个物质世界的时空是无限的;物质运动的时间和空间的客观实在性是绝对的,物质运动时间和空间的具体特性是相对的。
物质、运动、时间、空间具有内在的统一性。
从根本上说,世界上除了运动的物质,什么也没有。
【引力波:
在物理学中,引力波是指时空弯曲中的涟漪,通过波的形式从辐射源向外传播,这种波以引力辐射的形式传输能量。
引力波的存在是广义相对论洛伦兹不变性的结果,因为它引入了相互作用的传播速度有限的概念。
】
(Ps:
关于这道题以及引力波是什么鬼本宝宝实在是弄不明白,所以把有关的内容都尽量找来了,仅供大家参考)
选题7:
运用主观能动性和客观规律性的辩证关系原理,分析如何正确处理梦想与现实的关系,如何从实际出发(国家实际或个人实际)实现中国梦(我的梦)。
(李雅楠)
答:
原理内容:
1.尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提。
2.在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。
选题8:
运用意识的能动作用的原理分析大学生创新意识调查(大学生创新存在的问题与对策研究)。
(李雅楠)
答:
原理内容:
意识的能动作用是人的意识所特有的积极反应世界与改造世界的能力和活动。
1.意识活动具有目的性和计划性。
2.意识活动具有创造性。
3.意识具有指导实践改造客观世界的作用。
4.意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。
选题9:
理解辩证唯物主义的实践观,分析如何理解“人定胜天”?
现在我们应该如何处理人与自然的关系,进行生态文明建设。
(李雅楠)
答:
实践是人类能动地改造客观世界的物质活动。
1.实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。
首先,实践是物质性的活动,具有直接现实性;其次,实践是人类有意识的活动,体现了自觉的能动性;最后,实践是社会的历史的活动,具有社会历史性的特点。
2.人类实践活动的具体形式是丰富多样的。
3.实践是人的存在方式。
首先,实践是人所独有的活动;其次,实践集中表现了人的本质的社会性;最后,实践对物质世界的改造是对象性的活动。
专题三、辩证法魅力的诠释——世界联系发展的规律及其范畴
选题1:
辩证唯物主义关于事物普遍联系的原理,要求人们要善于分析事物的具体联系,确立整体性、开放性观念,从动态中考察事物的普遍联系。
要求人们正确认识和处理人与自然、人与人、人与社会的相互关系,促进经济社会的协调和持续的发展,促进人的全面发展。
用普遍联系的原理分析社会某一方面,比如统筹发展、可持续发展、循环经济、生态文明建设等。
(赵景新)
答:
(一)原理及对应方法论
联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互联系、相互制约和相互作用的关系。
联系具有一系列特点。
1、联系具有客观性
(1)原理:
事物的联系是事物本身所固有的,不是主观臆想的。
世界上没有孤立存在的事物,每一种事物都是和其他事物联系而存在的,这是一切事物的客观本性。
(2)方法论:
要求我们从客观事物本身固有的联系出发,要从事物固有的联系中把握事物,切勿陷入主观随意性和诡辩论。
2、联系具有普遍性
(1)原理:
任何事物都存在内在的结构性;任何事物都不能孤立存在,都同其他事物处于一定的相互联系之中;整个世界是相互联系的统一整体。
(2)方法论:
这就要求我们必须用联系的观点看待事物本身及不同事物之间乃至整个世界之间的关系。
3、联系具有多样性
(1)原理:
事物的联系是多样的。
不同的联系构成事物内部之间的存在状态和发展趋势。
(2)方法论:
把握事物存在和发展的条件,一切以时间地点为转移。
(二)具体应用
马克斯主义关于事物普遍联系的原理,要求人们善于分析事物的具体联系,确立整体性,开放性观念,从动态中考察事物的普遍联系。
1、当代中国正在以科学发展观为指导构建社会主义和谐社会,这就要求我们正确认识和处理人与自然、人与人、人与社会的相互关系,坚持统筹兼顾,促进经济社会的全面协调可持续发展,促进人的全面发展。
2、将生态文明建设纳入党和国家工作的总体布局,放在重要地位,并融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,加强资源节约型,环境友好型社会建设,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。
3、当今世界是开放的世界,在经济全球化的趋势下,各个国家、各个民族之间的相互联系日趋紧密,这就要求我们树立世界眼光,顺应世界潮流,把握世界发展进程中诸方面的相互联系,抓住机遇,努力发展自己。
选题2:
辩证唯物主义发展观认为,必须坚持用发展的观点看待事物和分析问题,并用以指导实践,避免用形而上学静止不变的观点看问题。
用这一原理分析现实问题。
(赵景新)
答:
(一)原理和方法论
1、原理
唯物辩证法认为,一切事物都是变化发展的。
变化的基本趋势是发展。
发展是前进的上升的运动,发展的本质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
2、方法论
必须用发展的眼光看问题,着眼于事物的发展,要把事物看成一个变化发展的过程。
明确事物处于怎样的阶段和地位,坚持与时俱进,培养创新精神,促进事物的生长。
(二)具体分析现实问题
1、要以发展的眼光看待人类社会的发展,把握人类社会发展趋势。
人类社会的发展也是一个过程。
从原始社会发展到奴隶社会,再从奴隶社会发展到封建社会、资本主义社会,有的国家已进入社会主义社会,表现出了人类社会发展的总趋势。
2、要以发展的眼光分析我国发展的整个历程,认清我国当前所处的形势,立足今天,面向未来,确定发展目标。
从我国的现实看,我国正处于社会主义初级阶段。
社会主义作为过程的集合体,它经过自身长期的发展,向着共产主义迈进,这是不以人的意志为转移到历史潮流。
选题3:
辩证唯物主义发展观认为,由于事物的发展都是作为一个过程而展开的,不是一蹴而就的,一切事物只有经过一定的过程,才能实现自身的发展。
事物发展过程中的每一个阶段,对于它自己的时间、地点、条件来说,都有存在的理由和特点,因此,在认识世界和改造世界的时候,要脚踏实地,不能拔苗助长,急功近利,不顾条件急于求成。
运用这一原理,结合当今社会现实,分析社会发展、个人发展。
(赵景新)
(原理和方法论见题目,未在课本上找到相应答案,部分为个人XX整理得到)
答:
(一)社会发展
1、科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,对新形势下实现什么样的发展,怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到了新的水平,开辟了当今中国马克思主义发展的新境界。
2、科学发展观要求我们:
总览全局,统筹规划;立足眼前,着眼未来;全面推进,突破重点;兼顾各方,综合平衡。
3、世界是永恒发展的,这就要求我们必须坚持发展的观点。
经济发展不能以浪费资源、破坏环境和牺牲子代利益为代价。
在发展经济的同时,要合理的利用资源,保护生态环境,促进人和社会和谐发展,实现可持续发展。
(二)个人发展
树立正确的唯物辩证主义发展观,坚持以发展的眼光看待自己生活,学习,有助于我们对遇到的困难有深刻的认识,从而端正我们对待困难的态度,培养自强自信,不懈努力的精神。
选题4:
原因与结果辩证关系原理要求辩证地分析事物的因果关系,分析存在和发展的不同原因及其不同结果,可以增强人们活动的自觉性、预测性和调控性。
“凡事预则立,不预则废”。
看问题、办事情,一定要寻因究果,“防范于未然。
”。
“人无远虑,必有近忧”。
有了对后果的科学预见,才能促使事物向人们所期望的结果发展。
如果只顾眼前的行动,不顾长远结果,必然会给工作和生活带来危害。
运用这一原理分析现实问题。
(国云飞)(4/5/6三个问题都是扩展性题目,属于马哲,但是课本上内容涉及较少,仅有三个题的划线部分属于课本原文,但若完整回答相关问题,则添加内容必不可少,背时可斟酌取舍)
答:
(1)原因和结果的联系是事物或现象之间引起和被引起的联系。
引起一定现象的现象是原因,由原因引起的现象是结果。
(2)原因和结果之间的关系是既对立又统一的关系。
首先,原因和结果是对立的。
在具体的因果联系中,原因就是原因,结果就是结果,二者不能混淆和颠倒。
这是原因和结果区别的确定性。
其次,原因和结果又是统一的,表现在:
第一,原因和结果是相互依存的。
第二,原因和结果在一定条件下相互转化。
第三,原因和结果是相互作用的。
(3)意义辩证地分析事物的因果关系,分析存在和发展的不同原因和不同结果,可以增强人们活动的自觉性、预测性和调控性。
选题5:
现象与本质辩证关系的原理说明了人们可以透过现象看本质。
在实践中充分发挥主观能动性,在复杂的现象中要把握现象所反映的本质,还要识别假象,不为假象所迷惑。
运用这一原理分析现实问题。
(国云飞)
答:
本质和现象相互区别,相互对立。
表现在:
首先,现象是事物的表面特征和外部联系,可以为人的感官直接感知;本质是事物的根本性质和内在联系,不能直接感知,只有通过理性思维把握。
其次,现象是个别的、具体的、多种多样的;本质则是同类现象中一般的、共同的东西。
再次,现象是多变的、易逝的;本质则是相对稳定、相对平静的。
本质和现象相互联系,相互依存。
一方面,本质不能脱离现象,本质通过现象表现出来,不表现为现象的纯粹本质不存在。
另一方面,现象不能脱离本质,任何现象都从一定的方面表现着本质。
真相直接表现本质,假象从反面歪曲地表现本质,不表现本质的纯粹现象也不存在。
现象与本质也是既对立有统一的。
现象是事物的外部联系和表面特征,本质是事物的内部联系和根本性质。
任何现象都是本质的表现,人们正是通过对事物现象的去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的认识过程,才揭示出事物的本质,并不断深化对事物本质的认识。
选题6:
内容与形式辩证关系原理要求我们在观察和处理问题时,首先要注重内容,要善于根据内容的变化、发展,尽可能选择适合内容的形式,以便推动内容的发展;同时由于形式反作用于内容,对内容有巨大的反作用,因此,在注意内容的同时,也不能忽视形式,要善于根据内容的需要,选择、利用和创造适当的形式,以促进内容的发展。
既要反对形式主义,又要反对形式虚无主义。
运用这一原理分析现实问题。
(国云飞)
答:
(1)内容与形式是对立的统一。
内容是事物存在的基础,形式是事物存在和表现的方式。
同时,内容与形式又相互依存、密不可分。
任何事物的内容都有一定的形式,任何形式都有一定的内容。
内容和形式可以在一定条件下相互转化。
在某一种联系中是形式的东西,在另一种联系中可能成为内容,反过来也是一样。
(2)内容和形式是相互作用的。
第一,内容决定形式,形式依赖于内容;内容发生了变化,形式或迟或早总要发生相应的变化。
第二,形式对内容有巨大的反作用。
当形式适合于内容时,对内容的发展起积极的促进作用;当形式不适合于内容时,对内容的发展起消极的阻碍作用。
第三,内容和形式的相互作用,构成形式和内容之间由基本适合到基本不适合、再到新的基本适合的不断循环的矛盾运动。
(3)内容与形式的相互作用和矛盾运动是错综复杂的。
首先,内容决定形式是归根到底意义上的决定,而不是僵化的决定。
在一定条件下,同一内容可以采取多种形式,同一形式也可以表现不同的内容。
其次,在一定条件下,新内容可以利用旧形式,旧内容也可以以新形式的面貌出现。
(4)掌握内容和形式辩证关系的原理具有重要意义。
因为内容决定形式,形式反作用于内容,所以我们要根据内容的需要创造新形式或利用旧形式。
在观察和处理问题时,首先要重视内容,反对忽略内容的形式主义;但也不能忽视形式对内容的反作用,要反对抹煞形式的形式虚无主义。
选题7:
坚持必然性和偶然性辩证统一的原理,使人们的认识和实践活动立足于客观必然性的可靠基础之上。
不能把希望寄托在侥幸的偶然事件上。
同时重视并善于利用偶然性因素的作用。
要善于从偶然中发现必然,把握有利于事物发展的机遇。
运用这一原理分析如何正确处理社会发展、科学研究中的机遇;分析人生中的命运、命中注定、自我奋斗、机遇等。
(P53)(姜逢霖)
答1、事物的发展存在着必然性和偶然性,两者是对立统一的关系。
2、必然性是事物发展过程中确定不移的趋势,是由事物的根本矛盾决定的,体现事物发展的本质联系和发展前途。
偶然性是事物发展过程中的不确定趋势,是由事物的非根本矛盾和外部条件引起的,对事物的发展起加速或延缓作用。
3、两者相联结而存在,必然性寓于偶然性之中,偶然性背后隐藏着必然性,偶然性为必然性开辟道路。
所以必须重视事物发展的必然性,把握事物发展的总趋势,但也绝不可忽视偶然性的作用,要善于从偶然中发现必然,把握有利于事物发展的机遇。
选题8:
运用现实性与可能性辩证关系原理分析社会或人生现象。
如何在实践中从客观现实出发,而不能从可能出发,把可能当成现实。
脚踏实地,实事求是。
同时分析可能性,分析事物发展的各种可能,做好应对不利情况的准备。
发挥主观能动性,力争实现好的可能,防止坏的可能性转化为现实。
(P54)(姜逢霖)
答:
1、现实性与可能性是对立统一的关系。
2、现实性是指已经产生出来的有内在根据的、合乎必然性的存在。
可能性是事物发展过程中所包含的预示事物发展前途的种种趋势。
3、现实性和可能性既有区别,又有联系。
没有现实就没有可能,反过来,没有可能就没有新的现实。
因此,把握这一对范畴的方法论意义,就要求人们立足现实,展望未来,注意分析事物发展的各种可能,发挥主观能动性,做好应对不利情况的准备,争取实现好的可能。
选题9:
矛盾的同一性与斗争性辩证关系原理认为,矛盾的斗争性和矛盾的同一性在事物发展过程中是相互结合共同发生作用的,事物的发展是同一性和斗争性共同推动的,都是在不断解决矛盾的过程中实现的。
运用这一原理分析社会的和谐、人与自然的和谐,社会主义与资本主义的既统一又斗争、中美之间的博弈关系等)(P47--P49)(姜逢霖)
1、矛盾的同一性和矛盾的斗争性是相互联结、相辅相成的,没有斗争性就没有同一性,斗争性寓于同一性之中,没有同一性也没有斗争性。
2、矛盾的斗争性和矛盾的同一性在事物发展过程中是相互结合共同发生作用的。
但在不同条件下,二者所处的地位会有所不同。
在一定的条件下,矛盾的斗争性可能处于主要的方面,而在另外的条件下,矛盾的同一性有可能处于主要方面。
3、运用矛盾的同一性和矛盾的斗争性的原理指导实践,还要正确把握和谐对事物发展的作用。
和谐是矛盾的一种特殊表现形式,体现着矛盾双方相互依存、相互促进、共同发展。
但和谐并不意味着矛盾的绝对同一。
和谐是相对的有条件的,只有在矛盾双方处于平衡、协调、合作的情况下,事物才展现出和谐状态。
社会的和谐、人与自然的和谐,都是在不断解决矛盾的过程中实现的。
事物是多样性的统一,和谐的本质就在于协调事物内部各种因素的相互关系,促成最有利于事物发展的状态。
构建社会主义和谐社会就是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。
选题10:
运用内因与外因辩证关系原理分析国家发展、个人事业发展比如拼爹问题等现象。
(李浩鑫)
答:
1、①内因是事物的内在矛盾,外因是事物之间的相互作用和相互影响;内外因的区分是就具体事物而言的,是相对的。
② 内因是事物发展的根本原因、第一位的原因。
③外因是事物发展的条件,是第二位原因。
④事物发展是内因和外因综合作用的结果。
⑤外因通过内因起作用。
2、内因和外因辩证关系理论对指导中国特色社会主义理论具有很重要的意义。
①独立自主,自力更生,坚持以经济建设为中心,不断提高我国的创新能力,提高我国劳动效率,提高产品国际水平,提高我国国际竞争力正是重视内因的表现。
②加大对外开放水平,加大与外国合作,不断吸收外来好的文化,将其应用于我国的现代化建设当中,并积极维护世界和平,为国家的发展营造一个和谐的外界环境是我国重视外因表现。
可以说,重视内因与外因的辩证关系理在我国国家发展过程中的正确处理独立自主与对外开放关系中起到了至关重要的关系。
正是国家领导人坚持不懈的走马克思主义道路,我们才能生活在如此美好的中国,我们社会主义道路才能长久走下去。
3、内因与外因辩证关系理论对我们个人发展过程中也起着重要的作用。
①重视内因作用。
一个人要端正正确的态度,否则外界环境再好也没有用。
所以一个人进步过程中所表现出来的理想、志向、进取精神、勤奋、战胜困难的决心和勇气等内因是起决定作用的。
我们在学习及工作过程中,一定要坚持自重、自省、自警、自励,做好自己。
②不能忽视外因作用。
“再杰出的人物,如果他单枪匹马也做不成大事。
”这句话充分说明了外因的重要性。
一个人再优秀,如果他缺少了一个优秀的团队,缺少完成一件事情必备的外界条件,那么他成功的条件也微乎其微。
③正确对待机遇。
正所谓“机不可失,失不再来”,有准备的人才能抓住机遇。
生活中也确实有这样一些强者,他们把握住了某一稍纵即逝的机会,或者说是“机遇”,从而取得了事业上的成功。
但是,机遇毕竟只是事物发展的外因,它在事物发展中不起支配和主导作用。
主观努力才是内因,只有通过长期的主观努力,才能培养和具备善于捕捉和利用机遇的能力。
④正确对待顺境和逆境。
人生道路上,顺利的境遇能为个人成长提供良好的条件,逆境会给个人成长带来不利的影响。
当身处顺境时,我们应头脑清醒,抓住有利时机争取早日成才。
遇到逆境时,我们也决不能悲观、消沉,而要以坚强的毅力,去迎接各种困难的挑战,并学会扬长避短,变不利为有利,坚定地走向成功的未来。
4、在“拼爹”这一现象上,有太多的反面教材,究其根本在自身,外部条件可以很优越,但如果内在因素也非常优越,那么个人一定是社会的精英人才,但自身的堕落无疑使之成为社会的蛀虫。
因此,要想改善这一现象,就要注重这些富二代,官二代们自身的发展与提高,做到从根本上提高二代们思想道德文化素质,这才是根本之道。
选题11:
矛盾普遍性和特殊性关系原理为我们提供了科学的领导方法和工作方法,是一系列科学工作方法的哲学依据。
联系实际思考矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理的重要意义。
(李浩鑫)
答:
1、矛盾无处不在,无时不有,是对矛盾普遍性的简明表述。
其含义是:
矛盾存在于一切事物中,存在于一切事物发展过程的始终,旧的矛盾解决了,新的矛盾又产生,事物始终在矛盾中运动。
2、①矛盾普遍存在,但不同事物的矛盾又是具体的、特殊的。
矛盾的特殊性有三种情形:
一是不同事物的矛盾各有其特点,二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点,三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。
②在现实生活中,比较复杂的事物都是有诸多矛盾构成的系统,都包含着自身的矛盾,从而与其它事物区别开来。
3、①矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系。
矛盾的普遍性即矛盾的共性,矛盾的特殊性即矛盾的个性。
矛盾的共性是有条件的、相对的,矛盾的个性是有条件的、相对的。
任何现实存在的事物的矛盾是共性和个性的有机统一,共性寓于个性之中,没有离开个性的共性,也没有离开共性的个性。
②矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础。
中国共产党坚持把马克思主义普遍真理与中国具体实际结合起来,在推进马克思主义中国化的进程中,产生了两大理论成果——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,指导中国革命、建设和改革不断取得新的胜利。
③中国特色社会主义既坚持了科学社会主义基本原则,又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色,以全新的视野深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,从理论和实践结合上系统回答了在中国这样人口多底子薄的东方大国建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题。
中国特色社会主义,是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一,是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义,是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
选题12:
主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理,要求在研究处理复杂事物的发展过程时,既要研究主要矛盾,又要研究次要矛盾;在研究某一种矛盾时,既要研究矛盾的主要方面,又要研究矛盾的次要方面,也就是坚持唯物辩证法的两点论和重点论的统一。
比如大学期间如何处理学习与其他
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