人教版九年级化学第三单元第一节中档难题提升题.docx
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人教版九年级化学第三单元第一节中档难题提升题
人教版九年级化学第三单元第一节中档难题提升题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.观察下图中的有关操作和现象,判断下列叙述正确的是 ()
A.集气瓶中的气体可能是二氧化碳;
B.集气瓶中的气体可能是空气;
C.集气瓶中的气体一定是氧气;
D.集气瓶中的气体一定是氮气;
2.下列有关氧气的说法,错误的是()
A.氧气能支持燃烧
B.细铁丝在氧气中燃烧,生成氧化铁
C.空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼
D.工业上可以利用分离液态空气法制取氧气
3.甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量(g)
4
1
42
10
反应后质量(g)
待测
17
6
30
关于此反应的下列说法一定正确的是()
A.该反应属于化合反应
B.该反应中丙和丁的质量比为9:
5
C.乙、丁的相对分子质量之比为4:
5
D.甲是该反应的催化剂
4.下列反应属于分解反应的是()
A.硫在氧气中燃烧
B.高锰酸钾受热分解
C.铁在氧气中燃烧
D.蜡烛燃烧
5.下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是()
A.镁+氧气
氧化镁
B.甲烷+氧气
水+二氧化碳
C.碱式碳酸铜
氧化铜+二氧化碳+水
D.氢气+氯气
氯化氢
6.空气燃料电池具有高效、安全、成本低等许多优点,电池内发生的总反应为
,下列关于该种电池的说法错误的是()
A.发生的反应属于化合反应
B.电池是把化学能转化为电能的装置
C.反应所需的氧气来源于空气
D.电池废旧后即可丢弃
7.下列化学反应中既是化合反应又是氧化反应的是()
A.镁+氧气
氧化镁
B.锌+硫酸
硫酸锌+氢气
C.二氧化碳+水
碳酸
D.碳酸氢铵
氨气+二氧化碳+水
8.有关2CuO+C
2Cu+CO2↑的反应,说法正确的是
A.CuO具有还原性
B.C发生了还原反应
C.反应前后铜元素的化合价改变
D.反应前后固体质量不变
9.下列说法正确的是
A.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C.红磷在空气中不能燃烧
D.木炭燃烧后生成黑色固体
10.如图为某反应的微观示意图,由此可知该反应的反应类型是()
A.置换反应
B.分解反应
C.化合反应
D.复分解反应
11.下列实验设计不能达到其对应实验目的的是()
选项
实验
现象
结论
A
铁片表面有少量气泡,锌丝表面有较多气泡
说明铁与锌的活泼性Fe B 硫磺在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰,在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰 说明硫磺在氧气中燃烧更旺盛 C ①试管中没有明显现象 ②试管中铁钉生锈 说明铁生锈需要水 D 试管中白磷燃烧,热水中白磷不燃烧 说明燃烧需要氧气 A.A B.B C.C D.D 12.下列有关空气的说法正确的是 A.空气的成份中氧气的含量最多 B.空气的成分按体积计算,氮气约占21% C.人体呼出气体中的氧气比空气中的含量高 D.空气中CO2含量过高会加剧温室效应 13.下列有关碳及其氧化物的说法中,正确的是() A.酸雨的形成是由二氧化碳排放所致 B.碳、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性 C.一氧化碳可用于作燃料,二氧化碳可用于灭火 D.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,所以它们的性质完全相同 14.下列关于产生氧气的获得方法的叙述,错误的是() A.植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 B.加热高锰酸钾可以得到氧气 C.工业上用分离液态空气的方法得到氧气是分解反应 D.含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 15.“水的天然循环、自然界中的氧循环、自然界中二氧化碳的循环”对保持生态平衡都有着十分重要的作用。 下列对三种循环过程的有关叙述中正确的是 A.三种循环过程中均伴随有能量的变化 B.三种循环过程中均有新物质生成,均发生了化学变化 C.碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环 D.降雨,只是水的天然循环中的一个环节,天然淡水无需净化处理,可直接用于生活和生产中 16.下列物质的用途主要利用其化学性质的是() A.金刚石用于切割玻璃 B.金属铜用于制导线 C.氧气用于医疗急救 D.制糖工业用活性炭脱色制白糖 17.下列化学反应中既是化合反应也是氧化反应的是 () A.石蜡+氧气 水+二氧化碳 B.二氧化碳+水→碳酸(H2CO3) C.碱式碳酸铜 氧化铜+二氧化碳+水 D.镁+氧气 氧化镁 18.概念之间有并列、包含、交叉等关系。 如图表示a、b概念之间的包含关系,下表选项中所列概念之间的关系,符合图中所示包含关系的是() 选项 A B C D a 酸溶液 化合物 碳酸盐 化合反应 b 碱溶液 氧化物 钠盐 氧化反应 A.A B.B C.C D.D 19.某物质在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体。 该物质是() A.Fe B.S C.P D.C 20.下列说法中: ①纯净的空气是纯净物;②冰水混合物是混合物;③石蜡燃烧是氧化反应;④红磷燃烧是化合反应;⑤催化剂一定加快其它物质的化学反应速率;⑥催化剂在反应前后本身的质量和性质都不变;⑦高锰酸钾制取氧气的反应是分解反应。 以上说法中正确的有 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 二、选择填充题 21.一定条件下,在一个密闭容器内发生反应,测得反应前后各物质的质量如表所示,下列有关说法正确的是(________) 物质 A B C D 反应前的质量(g) 15 15 25 20 反应后的质量(g) 0 10 A. 的取值范围是: 0≤ ≤45 B.参加反应的A和B的质量之比为1: 1 C.当y<20时,该反应为化合反应 D. ____ 三、填空题 22.按要求写出下列化学反应的文字表达式(每个文字表达式只能写一次) (1)加热氯酸钾制取氧气_____, (2)有二氧化碳生成的分解反应_____, (3)既是一个氧化反应又是一个化合反应_____, (4)镁粉可以用作照明弹_____, (5)铁丝在氧气中燃烧_____。 23.加热条件下,下列物质在密闭容器内充分反应,测得反应前后各物质的质量如下: 物质 A B C D 反应前质量/g 0.6 3.8 1.0 0.6 反应后质量/g 待测 1.0 4.4 0 该反应所属的基本反应类型是_________________;反应中A物质可能是__________。 24.选择相应物质用名称填空: 活性炭、石墨、氧气、金刚石。 (1)能供给呼吸的气体是________________; (2)能用来制作干电池电极的是__________________; (3)天然存在最硬的物质是_____________________; (4)可用来填充防毒面具的是_________________。 25.空气是一种宝贵的自然资源.请回答下面有关问题: (1)占空气体积78%的是____; (2)绿色植物光合作用吸收的气体是____; (3)空气中能支持燃烧的气体是____; (4)证明空气中含有水蒸气的事例是____. 26.空气中的氧气在细菌的作用下将辉铜矿中的硫化亚铜(Cu2S)转化成硫化铜(CuS),再把不溶性的硫化铜转化为可溶性的硫酸铜是“生物炼铜”的重要环节,根据下列物质间的转化关系回答问题: (1)硫化铜在水中可以产生极少量的S2﹣,其结构示意图为 ,则一个硫原子中含有 的电子; (2)反应①、②中,细菌均起 作用; (3)反应②的基本反应类型是 ; (4)反应③的化学方程式为 . 27.甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题: (1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是①_______;②_______;③_______。 (2)进行丙实验时,燃烧匙中硫的状态是液态,产生的主要现象有_______,_______,_______,事先在集气瓶底部装有少量水的目的是_______。 (3)另写出一个与上述三个反应类型相同的反应的文字表达式: _______。 28.根据事实说明空气中含有的成分: 通电后各种电光管会发出不同颜色的光,说明空气中含有____________,该气体占空气体积分数的_________。 地壳中含量最多的金属元素是_______。 29.用化学用语回答: (1)氢氧化铜中铜元素的化合价为+2价______。 (2)3个硝酸根离子______。 (3)有水生成的化合反应_________。 30.正确规范的操作是实验成功的保证。 请分析造成下列后果的原因。 (1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发现水槽中的水变红_____。 (2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶炸裂了_____。 (3)倾倒液体时,标签被腐蚀_____。 参考答案 一、单选题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 二、选择填充题 1、 三、填空题 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、
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- 人教版 九年级 化学 第三 单元 第一节 中档 难题 提升