小学一年级下册语文复习计划.docx
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小学一年级下册语文复习计划
小学一年级下册语文复习计划
复习目标以新大纲和《课程标准》要求为目标,充分而准确地分析学生学习需要,充分利用教材,面向全体学生,因材施教,突出复习重点,采取切实有效的措施,帮助学生进行系统整理,查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标,注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高。
一、复习内容
本册书共有8个单元,34篇课文,5篇自读课文,8个语文园地,要让学生能够认读《生字表
(一)》中的550个汉字。
掌握《生字表
(二)》中的250个汉字。
本册包含“汉语拼音、字词、句子、词语积累、阅读、写字、口语交际”等几项内容。
二、复习的资料
语文课本、课时练、快乐语文、一套单元加期末复习卷,教师的通案和教案。
三、复习重点和难点
复习重点
1、要让学生能够认读《生字表
(一)》中的550个汉字。
掌握《生字表
(二)》中的250个汉字。
2、了解和掌握一些常用的识字方法。
复习难点
1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词,从而达到积累语汇的目的。
3、发展学生的思维,培养学生自主性与灵活性。
4、审题能力的培养。
四、复习方法
以语文课本为重点,以其他复习资料为辅助检测的工具。
先单元复习,再归类复习,综合复习,最后查漏补缺。
一边复习,一边测试,把本班的学生以优良中差等级划分为6个小组,每次检测后以成绩和进步情况在后黑板上加小红旗竞赛的形式展开,每周总评一次评出优胜组、优秀生、进步生,并给与奖励、鼓励。
激发学生的学习欲望,体会学习的乐趣。
促进优等生更优秀,也增强后进生的学习积极性和自信心。
在复习时间上可根据实际情况延长每天午后放学后的课后时间。
五、培优扶差措施
1.是互帮互学,优化组合。
课内,我们主要采用互帮互学的形式,优等生与后进生搭配,发挥学生之间的团结协作精神;课外,主要采用优优组合的形式,让同一层次的学生自由配对,发挥学生之间的竞争、激励机制。
2.是注意学生的信息反馈,让学生质疑问题,摸清学生掌握知识的情况,以便及时矫正或查漏补缺。
3.是情绪的保持。
积极的情绪是复习质量的保证。
复习期间合理安排一些调节,通过创设和谐、平等的师生关系,让学生能保持积极的心理状态。
4.是灵活辅导:
对于优生:
让他们进行一些新题型的训练,鼓励他们主动帮助学习有困难的同学。
对于学困生:
1、组成“一帮一”小组调动学生的学习积极性,让他们增强学习的信心。
2、本册要求掌握的250个四会字,尽量全部过关。
3、综合练习面批面改,及时改正错漏。
4、争取家长的配合,形成教育合力。
六、学生基本情况分析
本班大部分学生已经基本完成了本学期的教学任务。
少部分学生,或是由于年龄太小,或是由于基础、智力、学习行为习惯等问题而使他们的学习有较大的困难。
尤其本学期需要掌握的字词较多,对能力较差的学生来说是比较困难的。
还有有较多的学生常出现汉语拼音应用不熟练,抄错字、看错题、不解题意,而且很少有做完题检查的习惯。
另外,对于阅读题和口语交际的题型,对于一些学生来说还是存在着相当大的困难,因此在复习中应特别注意。
七、具体内容复习安排
(一)、汉语拼音
1、复习声母、韵母和整体认读音节表,分清声母、韵母和整体认读音节。
2、熟练掌握《汉语拼音字母表》,会使用音序查字法查字典。
3、通过练习,分清读音相似和字形相似的拼音。
4、训练正确地拼读音节,知道音节的意思并选择正确的音节。
(二)、识字
1、编故事编句子听写生字。
(把生字编入句子或故事中)如:
春天,公园的花都开了,有红的、黄的,绿绿的草叶长高了。
小鸟叫着,好像在对我说话呢!
2、开猜谜会把以前编的字谜集中起来,由老师、学生说字谜,学生猜。
猜完把生字写下来。
看谁记得多,猜得多,写得多。
3、每人各做不同的一课生字卡,每人都来当小老师的考查同学认一认本册要求会认的生字,看谁认得多。
4、开个故事会,记难记的内容。
在学习中,遇到很多难记的内容,我们有的是通过讲故事来化解的。
复习时,让学生们讲这些故事,加深了记忆,巩固了知识。
如:
学生对“左、右”容易弄混。
学习时,我们编了故事:
左边工人不讲理,抱着右边的咬一口。
(以下内容通过小组合作进行)
5、认识汉字的笔画名称和常用的偏旁名称,并能给偏旁相同的字归类记忆。
6、通过练习知道两个独体字可以合成一个合体字。
7、通过练习区分音节容易混淆的生字或同音字。
8、通过加一笔、减一笔、换一笔等练习区分字形相似的字。
三、词语
1、字、词擂台赛1)词语接力赛。
玩法:
分组
1)学生开火车式的到黑板上写词语,(会写的字组成的词)看看哪组写得多,写得对。
其他同学在下边写。
2)对对子。
(说明:
这个是用对对子的形式,复习反义词。
)玩法:
(两组对对,一组提,一组说,计时,看哪个组快。
3)给字宝宝找亲人!
(说明:
这是形近字的复习)玩法:
先自己在本子上写,小组再互相补充,然后到黑板上比赛写,还要把这些字组词,交给另一个小组看。
最后根据数量和质量,评哪个小组获胜。
(补充:
人多的话,可以选相邻的小组比赛,在本上写,然后换本判分,不到黑板上写了。
4)给字宝宝找朋友(说明:
这是同音字的复习)玩法同上。
2、师生共同归纳要掌握常用的特殊词语或词语搭配。
3、通过练习学会给量词短语填上恰当的量词。
四、句子句子的训练归类——通过把句子写完整的训练,让学生明白什么是完整的一句话,以达到让他们写一句完整话的目的。
全册共有7种练习句式。
复习时,请学生进行一些句子的补充练习,让他们知道完整的句子应该具有哪些内容;可以提供几个词语,让他们给词语排队,组成一句通顺的话,培养学生连词成句的能力;可以请学生判断一个句子是否完整,如果不完整,还要进行恰当的补充;还可以做一做趣味性的组句游戏。
五、阅读
1、能熟读课文,背诵指定的课文段落。
2、能用自己喜欢的方法读读自己喜欢的儿歌、文章或片断,能读准确,读流利。
3、能阅读儿歌、短文或片断,并根据内容回答简单的问题。
六、口语交际
1、练习用普通话把一件事说清楚,说明白。
2、练习认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
3、与别人交谈时态度自然大方,有礼貌。
八、复习时间安排:
单元复习(9天)归类复习(15天)
一、汉语拼音(2天)
二、字词(3天)
三、句子(3天)
四、积累(2天)
五、阅读(2天)
六、写字(1天)
综合练习(3天),查缺补漏(3天)
九、课时安排(共10课时)
(一)、汉语拼音(1课时)
1、复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。
能根据拼音写出要求学会的汉字。
3、复习巩固大写字母。
会用音序查字法查字典。
(二)、字词(2课时)
1、复习认读《生字表
(一)》中的550个汉字,复习掌握《生字表
(二)》中的250
2、复习和掌握一些常用的识字方法。
3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要求的反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词。
4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。
(三)、句子(2课时)
1、认识句子,能正确地抄写或听写句子。
2、正确判断句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。
3、复习本册要求学会的句式,学会用这些句式说一句完整的话。
(四)、积累(渗透在整个复习过程)
1、复习理解或掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语。
2、复习《语文园地》中的“日积月累”,积累其中的好词佳句和优秀段篇。
3.正确背诵指定课文,并能按课文内容填空。
(五)、阅读(3课时)
1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
2、复习课文中出现的常用标点符号。
学习使用句号、问号、逗号和感叹号。
3.理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。
4、复习本学期的课外阅读,开阔视野,努力增加阅读量。
(六)、朗读(渗透在平时读书的时候)
1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、在朗读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
3、学会分角色朗读,展开合理的想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。
(七)、写字(渗透在平时书写的时候)
1、掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。
2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,基本做到书写规范、端正、整洁。
3、能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。
初步感受汉字的形体美。
(八)、说话(2课时)
1、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
2、能较完整地讲述小故事,简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。
3、与别人交谈时,态度自然大方,有礼貌,并能对别人的发言做出简单的评价。
4、有表达的自信心。
积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。
部编语文一年级下册期末复习教案
第一单元复习教案
一、复习课文内容
(一)齐读课文,抽背课文
(二)按照课文内容填空
1.( )()吹,夏( )落,( )霜降 ( )( )飘 池( )青 山( )红 鱼出( ) ( )入( )
2.你( )( )( )?
我()李。
( )( )李?
( )( )李。
3.河水( )( )天气( ),小小( )蛙大眼睛。
保护禾苗( )吃害虫,做了不( )好事( )。
( )你( )护小( )蛙,好让禾苗不( )( )。
4.( )边绿,( )边(),()( )相遇起凉( )。
绿的喜( )及( )( ),( )的最怕水来攻。
5.( )回( )地 ()物复苏 柳绿( )( ) 泉( )叮咚 ( )( )齐放 ( )( )争鸣
二、音序表复习
写出对应的小写字母 A( )B( )C( )D()E()F()G()H()I()J()K()L( )M()N()O()P()Q()R()S()T()U()V()W()X()Y()Z( )
三、形近字区分,填一填
睛 请 青 清 晴 情
( )蛙 ( )问 眼( ) 泉眼( ) ( )空 心( )
四、仿写,介绍自己的姓氏。
你姓什么?
我姓张。
什么张?
弓长张。
第二单元复习教案
本单元围绕”心愿”编排了四篇课文,题材丰富,节奏明快,易于诵读,内容易于唤起儿童情感上的共鸣,激发对世界的向往,培养积极向上的生
复习目标:
1.认识50个生字和6个偏旁,会写27个生字和3个笔画。
2.正确、流利地朗读本单元4篇课文;能读好带有感叹号的句子。
3.积累词语,鼓励学生将学到的词语运用到表达中
4.读懂课文,能提取明显地信息,乐于和小伙伴交流阅读感受
5.感受儿童美好的心愿,了解革命传统,激发对革命领袖的敬爱之情。
重难点:
1.能从文中提取明显地信息,乐于和小伙伴交流阅读感受。
培养学生的阅读理解能力。
2.朗读继续学习读好词语和句子的节奏,不破句,不唱读,读出节奏感。
复习内容:
1.第二单元词语盘点
chīshuǐ jiào sheng zhǔrén jiāng shuǐ zhùchù
Méiyǒu yǐhòu kāihuìzǒuqù běijǐng dàmén
Guǎng dà huǒbàn guòqù zhèlǐ tài yáng
yípiàn jīnqiū yīnwèi gèzhǒng gèyàng
2.形近字组词:
让( ) 关( ) 看( ) 气( )
认( ) 开( ) 着( ) 汽( )
3.音近字比较:
真( ) 完( )星( ) 和( )亮( )
正( ) 玩( )兴( ) 合( )量( )
死别、家家户户、漫山遍野
4.多音字组词:
看 着 乐
5、你能用以下词语说句写句吗?
什么怎么暖和温暖
6、说反义词:
晚( )黑( )来( )开( )少( )分( )
第三单元复习教案
复习要点:
1.生字条会认,会组两个词。
34页、37页词语要会认读。
2.田字格生字会写字词。
3.会补充填空31页“偷偷地跟在”这样的形容词+动词的短语,37页“跳绳”这样动词+名词的短语。
4.积累AABB,ABAB,ABAC,ABB词语。
5.多音字组词:
只、种、乐、得。
6.会默写《赠汪伦》。
7.会音序查字法查字典。
8.熟读5-7课,读41页《胖乎乎的小手》。
9.会用“……也……”“……有……有……还有……”造句。
10.掌握“不”的变调。
复习题:
1.给下列生字注音。
块 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身 只 窝 孤 单 都 邻 招 呼静乐怎 独 跳 绳讲 得 羽 球 戏 排 篮 连 运
2、看拼音写词语。
tāmen xiǎohé tīnɡshuō ɡēɡe ānjū hujiào kuàilè
wánwɑn hěhǎo dānɡshíyīnyuè tīnɡjiǎnɡ bùxínɡ
xǔduō
3.按课文填空。
( )( )乘舟将欲( ),忽闻岸( )踏歌( )。
桃( )潭( )深( )( ),( )及汪伦送( )( )。
第四单元复习教案
复习目标:
1.认识46个生字、4个偏旁;正确书写28个字;了解“点的位置不同,书写先后也不同”的笔顺特点。
2.正确流利地朗读课文,读好长句子、问句,注意停顿,读懂句子所表达的意思。
3.会背《静夜思》《寻隐者不遇》,会填诗中会写的字。
5.初步感受端午节的传统文化,体会浓浓亲情。
教学重、难点:
1.理解“勇敢”等词语的意思,归类积累“x来x去”,会说会用这样的词语。
2.积累与身体部位有关的词,归类识记带有“月”字旁的字。
3.读好带有轻声的词语并积累。
易读错字:
前鼻音:
真、分、前
后鼻音:
床、光、乡
平舌音:
思、色、再、总、粽、散
翘舌音:
真、知、
本单元要掌握的新偏旁:
厂(长字头)立(立字旁)米(米字旁)
衣(衣字旁)
多音字:
觉(jué)觉得
(jiào)睡觉
读长句:
第10课、11课长句子,第11课的反问句。
会填空:
很( )很( ) ( )了又( ) ( )来( )去 又( )又( )
勇敢的( ) ( )的故事 青青的( ) ( )的夜晚
白白的( ) ( )的花草 红红的( ) ( )的粽子
圆圆的( )( )的镜子 美滋滋地( ) ( )地瞧
仿写句子:
会用“……一……就……”写句子。
第五单元复习教案
复习目标:
1.认识57个生字和1个偏旁,会写28个字。
2.正确流利朗读课文,背诵《古对今》和《人之初》
3.了解形声字,学会归类识字。
4.了解周围小动物的习性和四季气候、景物的变化。
5.了解打电话的步骤,能用上礼貌语,说清楚。
6.能在语境中辨别形近字和同音字。
7.积累歇后语。
重、难点:
1.认识57个生字和1个偏旁,会写28个字。
2.能在语境中辨别形近字和同音字。
3.了解形声字,学会归类识字。
易读错字:
前鼻音:
欢身近寒善
后鼻音:
蜻蜓网铃声
平舌音:
足造操
翘舌音:
池声身之蜘蛛暑朝场善专
三拼音节:
欢凉香相锻教迁
易写错字:
凉:
三点水
义:
第一笔点。
声:
上面是士
本单元要掌握的新偏旁:
火(火字旁)
多音字:
朝(zhāo)朝霞
(cháo)朝向
比较组词:
间( )迷( )运( )跑( )近( )玉( )
问( )谜( )动( )抱( )进( )王( )
字族识字:
包字族、青字族
部首归类:
口字旁多和嘴有关
提手旁多和手以及手的动作有关
足字旁多和脚以及脚上的动作有关
词语盘点:
1.近义词:
朝——早 初——始
2.反义词:
古——今 朝——夕 香——臭 远——近 非——是
好——坏 严寒——酷暑 热闹——冷清
3.填入合适动词
(捉)迷藏 (造)宫殿( 运)食粮( 结)网 (跳)高 (拍)皮球
(踢)足球 (踢)毽子 (拔)河 ( 打)球( 丢)沙包 (跳)绳
仿句:
1.蝴蝶花间捉迷藏。
(谁在哪里干什么)
2.说一说,你喜欢什么体育活动?
课文背诵:
《人之初》《古对今》以及日结月累的歇后语。
复习音序查字法
口语交际:
打电话,先拨号,电话号码要拨对。
拿起电话说“您好”,告诉对方我是谁。
明明白白说事情,要点一定要说清。
认真倾听对方话,主要内容记心内。
结束通话说“再见”,注意电话要归位。
第六单元复习教案
复习目标:
1.认识37个生字和1个偏旁,读准1个多音字,会写21个字。
2.正确流利朗读课文,读好带有“呢,呀,吧”的问句和感叹句。
3.能运用联系生活实际,结合图片等方式理解“摇篮、潮湿”等词语的意思,积累文中的比喻句。
。
4.读出古诗的节奏和儿童诗歌的韵味。
5.通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。
6.能正确使用逗号、句号、问号、感叹号,能正确抄写句子。
7、朗读积累气象言语。
复习重、难点:
1.认识37个生字和1个偏旁,读准1个多音字,会写21个字。
2.能正确使用逗号、句号、问号、感叹号,能正确抄写句子。
3.通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。
一、易读错字:
前鼻音:
伸、闷,搬
后鼻音:
晶、停、萍
平舌音:
踪、
翘舌音:
首、柔、珠、展、潮、湿、唱
三拼音节:
泉、角、响、
二、易写错字:
爱、采、尖、亮、朵、机、呢、边
三、本单元要掌握的新偏旁:
身(身字旁)
四、多音字:
空、闷、角
五:
比较组词:
直( ) 吗( ) 朵( )高( )夕( )天( )
真( ) 妈( ) 机( )亮( )多( )无( )
采( ) 树( ) 珠( )
菜( ) 对( ) 朱( )
六、字族识字:
口字旁的语气词:
呀、吗、呢、吧
七、部首归类:
口字旁多和嘴有关:
呀、吗、呢、吧、响、唱、
三点水的字多和水有关:
浮、流、沉、潮湿、消、
八、词语盘点:
1.反义词:
无——有 爱——恨亮——暗美——丑直——歪加——减
九、写句子:
1.荷叶圆圆的,绿绿的。
苹果圆圆的,红红的。
2.小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
十、课文背诵:
12.古诗二首
池上 小池
[唐]•白居易 [宋]•杨万里
小娃撑小艇, 泉眼无声惜细流,
偷采白莲莲。
树荫照水爱晴柔。
解不藏踪迹, 小荷才露尖尖角,
浮萍一道开。
早有蜻蜓立上头。
13.荷叶圆圆
荷圆圆的,绿绿的。
小水珠说:
“荷叶是我的摇蓝。
”小水珠躺在荷叶上,眨着晶晶的眼睛。
小蜻蜓说:
“荷叶是我的停坪。
”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。
小青蛙说:
“荷叶是我的歌。
”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地歌唱。
小鱼儿说:
“荷叶是我的凉伞。
”小儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一很很的水花。
日积月累:
朝霞不出门,晚霞行千里。
有雨山戴帽,无雨半山腰。
早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。
蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久要来到。
第七单元复习教案
单元导读:
本单元围绕“习惯”这个主题编排了《文具的家》、《一分钟》、《动物王国开大会》、《小猴子下山》4篇课文。
本单元课文贴近生活,故事情节充满童趣,语言明白易懂,文中丰富的插图能激发学生的阅读兴趣。
复习目标:
1.认识51个生字和2个偏旁,会写27个生字并掌握半包围结构字的书写笔顺规则
2.正确、流利地朗读本单元4篇课文;能做到分角色朗读课文,读好对话
3.能根据课文信息做简单推断;能根据问题提取、整合信息,推断事情的原因、结果
单元重、难点:
1.“找出课文中信息”要求的基础上进一步深化阅读理解
2.训练学生的逻辑推理判断的能力
3.教会学生读好祈使句和疑问句
复习方式:
复习试卷
一、拼音王国。
(28分)
1.读一读加点字,并连一连。
(8分)
丢失 tàn
查找 ɡānɡ
刚才 chá
叹气 diū
2.选择加点字的正确读音,画“√”。
(8分)
汽车(qìchì) 决定(juéjú) 准备(zhǔnzǔn) 鬼脸(liǎnniǎn)
3.看拼音,写词语。
(12分)
fēichánɡ xīɡuā shétou tiānkōnɡ shūbāo zuòxià
( ) ( ) ( )( )( ) ( )
二、字词世界。
(24分)
1.比一比,填一填。
(8分)
已 己 找 我
( )经 ( )们 自( ) ( )到
公 共 白 百
( )鸡 ( )雪 ( )同 一( )
2.我来扩词。
(12分)
办( )( ) 平( )( )
洗( )( )
3.照样子,写词语。
(4分)
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- 小学 一年级 下册 语文 复习计划