九年级语文下学期培优作业12答案不全 苏教版.docx
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九年级语文下学期培优作业12答案不全苏教版
2019-2020年九年级语文下学期培优作业12(答案不全)苏教版
一、基础运用(33分)
1、下列词语中加点字的注音全部正确的一组是( )(4分)
A. 威慑(shè) 炽热(chì) 惊心动魄(pò) 邂逅(hòu)
B.渲染(xuàn) 畸形(qí) 迥然不同(jiǒng) 考妣(bǐ)
C.可恶(wù) 玷污(diān) 杳无消息(yǎo) 晌午(xiǎng)
D. 沮丧(jǔ) 屹立(yè) 同舟共济(jì) 倭瓜(wō)
2、成语使用不正确的一项()(4分)
A.这家自助餐店物美价廉,因此每到用餐时间,都是门庭若市。
B.还真的下雪了,虽然只是零星的小雪花,但清爽之气溢于言表。
C.他们差强人意的服务质量,不仅给社区居民的生活带来诸多不便,而且有损职能部门在公众中的形象。
D.我百无聊赖地度过这些时光,没有一次我能把花瓶画得像样,能把字描好。
3.下列句子没有语病的一项是()(4分)
A.“国际旅游岛”改善了海南的知名度。
B.他踌躇了一会,决定终于还是自己送我去。
C.语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
D.经过讨论,学校团委会作出了同意张华等五位同学加入共青团。
4、默写12
(1)苟全性命于乱世,。
(2),,风雨不动安如山。
(3)《曹刿论战》中曹刿向庄公解释可以追击齐军的原因的两句是:
________________,
___________________。
(4)《出师表》中揭示汉代兴衰原因的句子是__________________________________;_____________________________________。
(5)暮寝而思之,曰:
“__________________________;__________________________;
______________________________。
”
⑹《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌从妻妾客谬赞自己中悟出的道理是
。
邹忌以自己亲身经历为依据,推己及人而得出的结论是
。
5、名著阅读。
(8分)
⑴《朝花夕拾》是鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集。
最初以《》
为总题目陆续发表于《莽原》上。
文中“这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,
看人总像在渺视”这段文字描写的是(人名)。
(4分)
⑵选出对《朝花夕拾》的内容表述错误的一项。
(4分)()
A.《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。
表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
B.《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
C.《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,记述儿时阅读《二十四孝图》的感受,着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,宣扬了封建孝道的虚伪和残酷。
D.《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《论语》的扫兴而痛苦的感受。
批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
6、在下面横线上续写恰当的语句,组成一段语意贯通、前后句式一致的文字。
(4分)
楚大夫沉吟泽畔,在仰问苍天中选择了一份孤独,高吟“举世混浊我独清,众人皆醉我独醒”;
;李太白游玩山水,在如画的江山中选择了一份孤独,高歌“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。
他们选择了孤独,纵然不被世人理解,终不随其波逐其流。
二、阅读理解(27分)
(一)江城子·密州出猎
苏轼
7、诗人用“_______”、“_______”来表现“少年狂”,突出了豪壮的气势,一个“_______”字刻画了冬猎队伍像狂涛飓风、威武雄壮的场面。
(3分)
8、“亲射虎,看孙郎”中“孙郎”指______,诗中作者以此自比,表达了_____________________的情怀。
(4分)
(二)【甲】
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
【乙】
贞观二年,太宗谓房玄龄等曰:
“汉、魏以来,诸葛亮为丞相,亦甚平直,尝表①废廖立、李严②于南中,立闻亮卒,泣曰:
‘吾其左衽③矣!
’严闻亮卒,发病而死。
故陈寿④称‘亮之为政开诚心布公道。
尽忠益时者,虽仇必赏;犯法怠慢者,虽亲必罚。
’卿⑤等岂可不企慕及之?
”
【注释】①表:
指上表建议。
②廖立、李严:
蜀汉之臣。
③左衽:
古代少数民族衣襟左开,借指异族入侵而亡国。
④陈寿:
西晋人,著有《三国志》。
⑤卿:
古代君对臣的称谓。
9、解释下面句子中加点的词语。
(6分)
(1)志虑忠纯:
__________
(2)悉以咨之:
__________(3)严闻亮卒:
__________
10、下面句子中加点词意思相同的一组是( )(4分)
A.太宗谓房玄龄等曰 太守谓谁(《醉翁亭记》)
B.尝表废廖立、李严于南中 予尝求古仁人之心(《岳阳楼记》)
C.立闻亮卒 卒获有所闻(《送东阳马生序》)
D.发病而死 舜发于畎亩之中(《生于忧患,死于安乐》)
11、请用现代汉语翻译下面句子。
(6分)
(1)是以先帝简拔以遗陛下。
译___________________________________________________________________________
(2)诸葛亮为丞相,甚平直。
译:
_________________________________________________________________________
12、请用“/”给下面句子断句。
(断两处)(2分)
亮 之 为 政 开 诚 心 布 公 道
13、【乙】文中哪句话最能诠释诸葛亮提出的“陟罚臧否,不宜异同”的主张?
(请用原文回答)(2分)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
三、阅读下面的文字,根据要求作文。
(40分)
走进初三,我们的生活似乎就只剩下了学习,变得苍白起来。
但在经历了困难与挫折,不安与彷徨之后,我们学会了勇敢面对,学会了努力拼搏,学会了与别人合作,收获了亲情、友情、师生情……总之,在历练之后我们更清晰地看到了理想之帆,发现我们的初三生活竟然是如此的美好、灿烂。
请回首自己的初三生活,以“另一种灿烂生活”为题,写一篇文章。
要求:
①捕捉生活细节,写出自己生活的灿烂之处;②除诗歌外,文体不限;③不少于600个字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名
100
200
300
400
500
600
1—3、ACC
5、⑴《旧事重提》范爱农⑵D
7、出猎、请战。
“卷”
8、孙权,渴望建功立业的爱国情怀
10B
12亮 之 为 政/ 开 诚 心/ 布 公 道3118879D4秔319977CFD糽379709452鑒~vHbOl401189CB6鲶A
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