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《小英雄于连》
《小英雄于连》
一、谈论英雄
齐读课题。
师:
说到英雄,什幺样的人我们称为英雄?
生:
就是很厉害的人。
生:
做了大事的人。
生:
就是做了很多努力,能够把别人打败的人。
师:
对,英雄,是指那些不怕困难,作出了很多努力,为人民作出了贡献
的人。
师:
你知道哪些英雄人物?
生:
(动画片里的人物)
生:
雷锋
生:
王二小
生:
刘胡兰。
生:
黄继光。
生:
还有于连。
师:
对,今天我们要学习的是一个外国的小英雄于连的故事。
注意,于连
并不是说他姓于,是音译。
像以前我们学过的“诺贝尔”一样。
二、学习课文,了解英雄故事。
师:
我们一起来听听小英雄于连的故事。
(听课文录音)
师:
小于连是什幺样子呢?
(出示挂图)这就是于连的铜像。
谁能用自己
的话描述一下于连的样子?
生:
卷卷的头发,光着身子,在撒尿呢。
师:
课文哪一自然段具体描写了?
(生答第一自然段)我们一起读第一自
然段。
师:
读了这一段话,你有什幺不明白的地方?
你有什幺问题要提吗?
生:
为什幺要让这个小男孩光着身子呢?
生:
为什幺要为一个撒尿的小男孩造一座铜像呢?
师:
人们为什幺要造这座铜像呢?
这中间还有一个动人的故事。
课文的第
2、3自然段写得很清楚。
大家已经读过了课文,现在请同学们把书关上,谁
能上台来讲讲这个故事?
(一学生上台讲故事)
师:
请大家打开书,我们一起来看看,她讲的故事是不是和书上一模一
样,是不是还有不同的地方?
生:
她有一个地方没讲:
大街小巷,灯火通明,欢声雷动。
师:
这句话可以去掉吗?
生:
可以,去掉了故事还是没变。
生:
不可以。
师:
为什幺呢?
生:
不能去掉。
好像画画一样,没有这些词语就像一幅画没有颜色一样。
师:
说得真好!
你的意思是说,没有这些词语,课文就不生动,是吗?
(生点头)
生:
我也认为不能去掉,人们在庆祝,敌人是偷偷地点燃了导火线。
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