幼儿园家长参与活动方案.docx
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幼儿园家长参与活动方案.docx
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幼儿园家长参与活动方案
幼儿园家长参与活动方案
一、指导思想
本次活动围绕“快乐总动员、幸福你我他”为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长。
二、活动目标
1.通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。
2.在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
3.通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地达到家园同步。
三、活动时间
__年___月下旬——___月上旬
四、活动主题
快乐总动员、幸福你我他
五、活动场地:
体育场
六、活动程序
1.幼儿入场(播放《运动员进行曲》)
2.致开幕词,宣布运动开始
3.幼儿操展示
___组织亲子游戏
七、活动要求
1.幼儿热身活动内容。
(由各班教师自选)
2.各班提前发放通知,请家长选择参与项目,做好运动会的报名、统计等工作。
3.游戏中所需物品由各项组织人负责准备
4.各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则
5.游戏场地、音响、话筒由专人负责安排
6.各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
7.每个教师在本周五之前选好一个项目(游戏,舞蹈、竞赛、等任选一)把选好的项目名称,及其需要准备的道具,活动目标和规则,上交到办公室。
8.各班需编排一个集体体操(要求:
童趣、动感)
9.各班要组织幼儿进行进退场的演练,确保活动的有序开展。
幼儿园家长参与活动方案
(二)
活动意图:
幼儿园一片春意盎然,正是幼儿进行个种体育活动锻炼的好时机,为了增强幼儿对体育活动的兴趣,提高幼儿的身体素质。
帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。
敢于克服困难,能体验胜利的愉悦。
培养幼儿初步的竞争意识,体现团结协作的竞赛风格。
同时还在亲子运动中,为孩子创设一个大胆与人交往的氛围,使家园联系更为紧密,关系更为融洽。
增进家长与教师之间的感情;增进家庭之间的情感交流;宣传本幼儿园。
时间:
__年___月___日上午
程序:
一、向家长介绍本次活动的安排及注意事项
二、运动员入场就坐
三、比赛程序:
游戏一:
障碍接力
目标:
1.发展幼儿跳的动作。
___家长与孩子的协调合作能力
准备:
平衡木、钻圈、地垫
玩法、规则:
幼儿从起点出发先钻过障碍,再从地垫上爬过,最后过平衡木跑向终。
看哪一组先完,哪一组为胜利。
游戏二:
螃蟹走
目标:
调动家长参与游戏的积极性
准备:
皮球若干
玩法:
孩子一队,家长一队。
幼儿出发,两个相对站立将皮球夹在身体中间,运送到对面的家长队。
两个家长背靠背将球夹住运回来。
看哪队先完成就获胜。
游戏三:
筷子夹物
目标:
锻炼幼儿的手指协调性参与游戏的积极性。
玩法:
物品放中间,幼儿从起点出发路过中间用筷子将物品从一个篮子夹到另一个篮子后跑向对面幼儿并拍手,对面幼儿用同样的方法跑回,先到为胜。
游戏三:
亲子跳绳
目标:
家长与孩子协调合作的能力
准备:
跳绳
玩法:
幼儿和家长同等人数为一组,谁的个数多为胜
游戏四:
拔河
准备:
拔河绳
玩法:
四个班两两比赛,最终决出胜利者。
四、颁发奖品。
五、说明事项:
1、每位幼儿和家长参加多项亲子团体比赛。
2、遵守比赛规则,服从裁判决定。
友谊第一,比赛第二。
3、各位家长管理好自己的孩子,注意安全,不在赛场内自由走动或奔跑。
4、讲清洁,保持体育场地的卫生,爱护公共设施,做文明人。
幼儿园家长参与活动方案(三)
活动目标:
1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同伴共同活动的乐趣,密切家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展,初步建立孩子的环境保护意识。
3、让家长进一步了解孩子,了解幼儿园教育,促进家园同步教育。
日程安排:
1、___月___日--___月___日各班发放春游邀请函,征求家长意见,明确参加人数。
2、做好春游活动准备工作(班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等)。
3、活动地点:
网球公园4、活动时间:
___月___日学前组___月___日大班组___月___日中班组___月___日
小班组备注:
保健医生、摄像人员、照相人员全程陪同。
活动流程:
9:
00--9:
40参观公园,感受春天的美丽
9:
50--10:
20点心时间,感受分享的快乐
10:
20--10:
30整理场地、清扫垃圾,还原春天的洁净
10:
30--11:
___节目游戏时间,感受春天的快乐
11:
30--12:
00放风筝比赛,感受放飞的快乐
12:
00活动结束
活动要求:
1、各班于活动前一天发放家长通知书,告知集合时间、集合地点及活动安排与注意事项,要求具体明确,细致周到,强调纪律性和组织性。
2、整个活动由各班家委会协助老师完成。
家委会成员配合老师分工协作,包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。
3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排,活动当天提前半小时(即8点整)准时抵达集合地点,核实活动细节。
4、加强管理和监督措施:
对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人(班主任为班级安全工作第一责任人,全面负责幼儿出游安全工作;副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动,维持好活动纪律;保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作)。
除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。
5、活动前,班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
6、保健医生携带好急救用品,每日同行,以防幼儿突发事情。
7、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,随时清点人数。
幼儿园家长参与活动方案(四)
(一)活动名称:
走一走
(二)适用年龄:
___个月
(三)活动作用:
幼儿:
1、练习钻及走平衡线的动作,发展宝宝的身体协调性。
2、学习用大拇指,食指,中指三个手指抓东西的技能,促进宝宝手部小肌肉动作的发展。
家长:
了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展,感受亲子游戏的重要意义
(四)活动准备:
1、硬件:
夹子,纸板大笼球
2、软件:
家庭氛围和睦
(五)活动要求:
选择的材料颜色要鲜艳,各种颜色的,激发起幼儿想要游戏前的兴趣,具有安全性的,柔软的,家长应及时指导。
(六)活动过程:
1、规则:
a.问候时光:
(1)教师摇动手拍,并用亲切且具有节奏的语言
(2)请家长引导宝宝用有节奏的语言
(3)老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好
b.运动时光
(1)请家长与宝宝面对面,家长将健身圈套在宝宝的腰上,让宝宝用双手扶在健身圈的两侧,家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。
(2)幼儿家长面对面站立,幼儿推动大笼球向前走。
c.温馨时光
(1).老师将彩色纸板放在地上摆成一排,请幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面。
(2).老师示范捏夹子的方法:
三指(拇指,食指,中指)用力捏住夹子,使夹子张开,夹住纸板。
(3).幼儿练习。
d.快乐时光
老师播放《火车开了》的音乐,请家长当火车头,站在宝宝前面,双手背后,宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走,并一起朗诵儿歌《火车开了》
2、要求:
这个游戏适合___个月的宝宝。
家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人,同伴打招呼,也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。
在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。
宝宝手部力量还太小,所以夹子不要太紧。
(七)活动思路:
游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动,它可促进幼儿智力的发展,还可以培养幼儿的良好情绪。
亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式,也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。
对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友,喜欢和人打招呼了,他们可以在成人的搀扶下开步走,也可以自己扶着家具走几步,他们喜欢到处摸到处看,家长正可以运用这种孩子的心理,让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓,握等技能,促进手部肌肉的发展。
幼儿园家长参与活动方案(五)
活动主题
展现自我、突出个性,学会合作、增进亲情,热情洋溢、爱在心中
活动目标
1.通过开展庆祝春节亲子系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐,从而度过一个幸福、欢庆的春节。
2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中,获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈,从而更了解和支持幼儿园的工作。
3.通过向家长展示幼儿的各种活动,进一步塑造本园的良好形象。
活动准备
1.布置新年欢庆气氛的班级环境。
2.作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动,并做好活动物品的准备。
3.由幼儿园准备活动礼品。
4.通知家长做好参加活动的准备工作。
活动地点
班级教室
活动形式
个人、小组、集体活动展示
活动内容(亲子游戏、幼儿表演)
1.亲子游戏:
吹鸡毛
游戏目标:
提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。
游戏玩法:
比赛时分为黄队和红队,每队两个家庭,只能用吹的方法阻止鸡毛落地,不能用手帮忙,哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。
此游戏进行___次。
2.幼儿表演
个人儿歌表演:
《老师的手》、《过新年》
集体歌曲表演:
《新年好》、《头发、肩膀、膝盖、脚》
3.亲子游戏:
运气球
游戏目标:
培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。
游戏玩法:
家长和小朋友面对面,夹住气球运至指定地点,在规定时间(___分钟)内,以运气球数量多者为胜。
游戏规则:
手不能碰球,途中掉落或爆破均无效。
此游戏每次两组家庭,共游戏___次。
4.幼儿表演
小组儿歌表演:
《家》、《新年乐呵呵》
小组歌曲表演:
《国旗多美丽》、《认识你呀真高兴》
5.亲子游戏:
蹲蹲乐
游戏目标:
锻炼家长的快速反应能力和应变能力。
游戏玩法:
请四组家庭参与,分别给每组家庭以不同的动物命名,任意指定一种动物开始下蹲,同时还要念词:
“__蹲,__蹲,__蹲完__蹲。
”指定别的动物组做同样的下蹲动作,依此类推但不能马上回指。
说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局,直至剩下最后一个家庭为获胜队。
6.幼儿表演
集体儿歌表演:
《团结友爱亲又亲》、《大家一起过新年》
个人歌曲表演:
《朋友越多越快乐》、《请你和我跳个舞》
7.亲子游戏:
贴鼻子
游戏目标:
培养幼儿与家长的配合能力,发展幼儿对方位的语言表达能力。
游戏玩法:
将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。
家长要将眼睛蒙好不能偷看,此游戏每次选两组家庭,共进行___次。
8.幼儿表演
集体儿歌表演:
《数九歌》、《祝福歌》
集体歌曲表演:
《雪花和雨滴》、《郊游》
9.亲子游戏:
两人三足
游戏目标:
练习两人相互配合用三条腿跑步,增进亲子之间的情感交流。
游戏玩法:
在场地两端画一条起跑线和一条终点线,请两队家长和孩子站在起跑线上,用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起,家长双手背后,听到口令后,家长和孩子一起出发向终点线跑,到终点线后反回,以先反回到起跑线者为胜。
此游戏进行___次。
10.幼儿表演
个人儿歌表演:
《下雪天,像过节》、《新年》
集体歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚锵》
活动结束
欢乐的时光总是过得很快,希望与美好就在不远处等待。
爱永恒,信任地久天长!
让我们融合在一起,共同拥有爱的风帆!
让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!
感谢各位家长对本次活动的大力支持,我们本次活动到此结束,祝大家在新的一年里,快乐平安!
幼儿园家长开放周活动方案
一、活动目的:
通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。
二、活动时间:
___年___月___日上午(8:
00—12:
00)三、活动重点:
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、具体安排:
8:
00—8:
15晨间活动活动名称:
小动物套圈活动目标:
培养幼儿的跑步能力,提高幼儿对体育的兴趣。
8:
15---8:
30早餐活动1.餐前准备:
让幼儿跟着老师一起唱歌。
2.进餐要求:
保持安静及桌面地板的卫生。
9:
00---10:
00蒙氏活动活动目标:
培养幼儿认真完成每份工作,做工作不打扰别人,遇到困难能有礼貌的请教老师。
活动要求:
(1)走线:
保持安静不推人,脚跟对脚尖一步一步走
(2)收工作:
听到音乐自己整理工作并收好工作毯10:
00----10:
30数学:
三以内的数量10:
30---11:
00英语活动11:
00---11:
___户外活动户外游戏
(一)游戏名称:
羊群里面有只狼游戏目标:
培养幼儿的应变能力。
游戏准备:
幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉游戏过程:
全班幼儿围成一个大圆圈,老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状,围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去,边念儿歌边钻,当儿歌念完时,作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼,其他幼儿扮演小羊,当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下,大灰狼就捉不到,若被捉到的幼儿就吃掉,游戏继续。
老师可请其他幼儿作拱桥状。
游戏规则:
幼儿要遵守游戏规则,拉圈走动不放手,分散后不能乱跑。
附儿歌:
羊群里面有只狼,不知躲在啥地方,小羊小羊要当心,老狼出来快快逃。
户外游戏
(二)游戏名称:
老狼老狼几点种游戏目标:
听口令走游戏准备:
大灰狼的头饰,会说时间。
游戏过程:
一位教师作大灰狼,幼儿作小兔子,游戏开始幼儿问大灰狼,老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟,两点钟直到天黑了,幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去,大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目,游戏继续。
游戏规则:
小兔子走在大灰狼的后面,不推别人。
亲子游戏
(一)游戏名称:
揪尾巴游戏目标:
幼儿与家长积极参与游戏,达到互动效果。
游戏准备:
幼儿大手一份自制的尾巴。
游戏过程:
(1)每组家庭准备一条尾巴,夹在幼儿的屁股后面,把全班幼儿分成两组,每组___人,家长抱着孩子游戏。
(2)两组家庭配对,互相揪对方的尾巴,家长需要灵活的躲避对方的进攻,要求有小孩来揪尾巴,首先揪到尾巴的一方为赢,这两组游戏完毕后,老师再和这两组家庭配对,更新游戏。
游戏小结:
教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物。
鼓励输的幼儿每人一份小礼物。
亲子游戏
(二)游戏名称:
小动物爬爬游戏目标:
让幼儿学习小动物爬,让家长和幼儿积极参与。
游戏准备:
体操垫___块,平横木___条游戏过程:
游戏分四组进行,幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木,爸爸或妈妈在终点等待幼儿,然后抱者小孩跑回来,先到者为胜,游戏接着换其他家庭。
游戏结:
教师给赢的幼儿发小礼物。
鼓励输的幼儿每人一份小礼物。
幼儿园家长开放周活动方案
(二)
一、活动目的
1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合幼儿园,共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,协调好学校教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。
二、活动主题
把握今天,创造明天
三、活动及班级安排
1、周三前各班做好活动前的准备工作,于周四发出家长邀请函。
2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动;
3、晨检活动:
各班老师接待家长和幼儿,做好登记,发放家长意见反馈表。
第一节集体活动:
班主任主讲
第二节集体活动:
配班主讲
第三节集游戏活动:
班主任主讲
最后回收家长意见反馈表。
四、教师注意事项
1、请各班教师认真备课,认真选材,内容要符合本班幼儿年龄特点。
(___分)
2、半日活动方案详细认真,能充分指导教学。
(___分)
3、教师活动前准备充分,教具学具充分且全实用,操作性强。
(10)分
4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。
(___分)
5、教育活动效果好,达到教学目的。
(___分)
五、家长意见反馈表
六、家长邀请函
幼儿园家长开放周活动方案(三)
活动目标:
1.加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。
2.进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况,了解幼儿园的教学方式、生活动态。
3.更细致地发现自己孩子的行为特点,与老师商量更好的教育方法。
活动内容:
一、晨间接待:
(7:
45~7:
50)
二、自主户外活动:
(7:
50~8:
35)
活动内容:
拍皮球、跳格子
活动目标:
1.对玩皮球感兴趣,体验玩皮球的乐趣。
2.学习基本的拍皮球方法,提高孩子手、眼协调能力以及动作的敏捷性。
三、早操:
(8:
40~8:
55)
活动内容:
《维纳斯球操》《挫冰进行曲》《世界真美好》
活动目标:
1.在老师的带领下,幼儿自觉排队进入场地。
2..听音乐,跟着老师精神饱满有节奏地做操。
四、生活活动:
(9:
00~9:
15)
活动目标:
1.能够自主倒豆浆,安静吃完自己的一份点心,保持桌面整洁。
2.吃完点心后,能够自主清洗茶杯并放在指定的地方。
五、集体教学活动:
(9:
20~9:
45)
活动
(一):
语言《家》(教案附后)
活动目标:
1.理解诗歌内容,大胆进行表述与朗诵。
2.在表演中进行仿编,体验仿编的乐趣。
生活活动:
(9:
45---10:
00)
活动目标:
1.能够用六部洗手法洗手,自主喝水并做记录,培养幼儿良好的生活习惯。
2.自主进行吃水果,知道水果的营养价值。
活动
(二):
美术《拼拓牛图》(教案附后)(10:
——10:
30)
活动目标:
1.通过拼摆和拓印画的方法创作动态各异的牛
___对拓印活动感兴趣。
餐前谈话(10:
35——10:
50)
活动内容:
安全用电。
活动目标:
1.了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。
2.了解使用电器的基础知识,增强自我保护意识。
六、餐前准备(10:
50——11:
00)
活动目标:
1.幼儿分发餐具和毛巾,培养孩子的自理能力。
2.引导幼儿说一说菜的名称和营养价值,培养幼儿的语言表达能力。
七、午餐(11:
05——11:
30)
活动目标:
1.独立吃完自己的一份饭菜,不挑食。
2.吃完后能将自己桌上的东西整理干净并把碗筷放到指定的地方。
3.养成饭后漱口并及时洗脸的好习惯。
幼儿园家长开放周活动方案(四)
一、活动目标:
1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。
3、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
二、活动时间:
__年___月___日下午2:
30---4:
00
三、活动地点:
大班活动室
四、开放内容:
半日班级活动
五、活动流程:
(一)2:
00----2:
___起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果
(二)2:
30----2:
___家长签到,幼儿进行午间活动
(三)2:
40----3:
10室内教学活动展示
(四)3:
10----3:
30室外“八个一”活动展示
(五)3:
30----4:
00亲子游戏
(六)家长填写开放日活动反馈意见表
(七)教师小结,家长带幼儿离园
具体活动内容如下:
、
歌表演:
《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》(选段)、《幼儿园里好事多》
诗歌联诵:
分组对诗与点名、抢答相结合。
诗词:
《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣:
淘气的小猴子、数字歌、好朋友
数学知识展示:
复习1----10顺数、倒数。
认读30以内的数。
口述2、3、4的分合法。
(分组与点名回答)
口算2、3、4的加、减法(教师出题,幼儿抢答)
让幼儿自编4的加、减法应用题。
(点名回答)
让幼儿在黑板上展示5、6的分成。
幼儿进行5的加减法抢答。
让幼儿自编5的加减法应用题。
亲子游戏:
(一)穿大鞋:
玩法:
由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成,速度最快的家庭胜出。
(二)套圈圈:
玩法:
幼儿和家长两人三足向前跑,遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下,然后继续前行,绕过障碍物后,往回走最先到达起点的家庭胜出。
(三)我给爸爸妈妈穿衣服:
玩法:
一名家长在终点,幼儿在起点,哨声响起时,幼儿拿起衣服跑向终点,给其家长穿上衣服,拉上拉链后,家长背起孩子迅速跑向起点,先到者为胜。
幼儿园家长开放周活动方案(五)
一、家长开放日的活动目的
1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合幼儿园,共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,协调好学校教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。
二、活动主题
为了孩子的明天,让我们共同携手。
三、活动及班级安排
1、周五前各班做好活动前的准备工作(你需要家长配合内容语言、数学、英语等内容),于下周一发给家长。
2、周三抽查大班活动;周四抽查中班活动;
3、最后回收家长意见反馈表。
四、教师注意事项
1、请各班教师认真选材,内容要符合本班幼儿年龄特点。
2、教师活动前准备充分,方法指导具有实用性和可操作性。
3、教育活动效果好,达到教学目的。
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