11本科LGLO管理科学与工程工商管理金融.docx
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11本科LGLO管理科学与工程工商管理金融
本科LG&LO-管理科学与工程、工商管理、金融
BScLG1.学生能够系统掌握特定专业(管理科学与工程、工商管理、金融)所需的知识
管理科学:
LO能够理解和运用经济学基础理论
LO能够理解和运用管理学的基本概念和原理
LO能够理解和运用会计和财务的基本概念和原理
LO能够理解和运用运作管理的基本概念、原理和工具
LO能够理解和运用市场营销的基本概念和原理
LO能够理解和运用一个专业方向知识
工商管理:
LO能够理解和运用经济学基础理论
LO能够理解和运用管理学的基本概念和原理
LO能够理解和运用会计和财务的基本概念和原理
LO能够理解和运用组织行为学的基本概念和原理
LO能够理解和运用人力资源管理的基本概念和原理
LO能够理解和运用一个专业方向知识
金融:
LO能够理解和运用经济学基础理论
LO能够理解和运用管理学的基本概念和原理
LO能够理解和运用会计和财务的基本概念和原理
LO能够理解和运用金融学的基本概念和原理
LO能够理解和运用金融衍生品的基本概念和原理
LO能够理解和运用一个专业方向知识
BScLG2.学生能够使用定量和IT工具对管理问题进行分析
LO能够熟练使用定量和IT工具
LO能够运用合适的定量和IT工具进行商务问题建模
LO能够运用合适的定量和IT工具解决商务问题
LO能够向相关人士准确解释定量结果
BScLG3.学生具有在商业环境中工作所需口头和书面沟通技能
LO能够通过书面形式清晰的表达自己的观点,撰写规范的商业文书
LO能够开展有效的口头沟通和正式演讲
BScLG4.学生能够遵守基本伦理规则并展现人文关怀
LO能够理解道德规范,并识别道德和非道德的行为
LO能够考虑道德和非道德行为对他人的影响
LO能够依据道德准则指导自己行为
LO能够展现人文关怀意识和行动
本科LG&LO–统计
BScLG1.学生能够系统掌握特定专业所需的知识
LO能够理解和运用概率论的基本概念和理论
LO能够理解和运用数理统计的基本概念和理论
LO能够理解和运用随机过程的基本概念和理论
BScLG2.学生能够使用定量和IT工具对问题进行分析
LO能够熟练使用定量和IT工具
LO能够运用合适的定量和IT工具进行应用问题建模
LO能够运用合适的定量和IT工具解决应用问题
LO能够向相关人士准确解释定量结果
BScLG3.学生具有口头和书面沟通能力
LO能够通过书面形式清晰的表达自己的观点,撰写规范报告
LO能够开展有效的口头沟通和正式演讲
BScLG4.学生能够遵守基本伦理规则并展现人文关怀
LO能够理解道德规范,并识别道德和非道德的行为
LO能够考虑道德和非道德行为对他人的影响
LO能够依据道德准则指导自己行为
LO能够展现人文关怀意识和行动
学术硕士LG&LO-管理科学与工程、工商管理、金融
MScLG1.学生能够掌握理解和应用专业高级知识
管理科学:
LO能够理解和应用决策科学的高级知识
LO能够理解和应用供应链管理的高级知识
工商管理:
LO能够理解和应用人力资源管理的高级知识
LO能够理解和应用服务管理的高级知识
金融:
LO能够理解和应用金融中介的高级知识
LO能够理解和应用实证金融的高级知识
MScLG2.学生将成为批判性思考者
LO能够区别问题提出中的相关概念和假设并提炼出关键者
LO能够识别问题求解中的关键性质以给出有效率且有效果的解
LO能够区别个别因素变化的结果进而揭示解的显着管理内涵
MScLG3.学生能够使用定量工具解决理论上的新管理问题
LO能够辨识解决原始研究问题的工具
LO能够用高级定量工具恰当地形式刻画商务问题
LO能够使用高级定量工具解决商务问题
LO能向相关人士准确解释定量结果
MScLG4.学生能够遵守基本伦理规则
LO能够在研究中分析商业伦理因素的影响
LO能够理解和避免学术不端行为
学术硕士LG&LO–统计
MScLG1.学生能够掌握、理解和应用专业高级知识
LO能够理解和应用概率论的高级知识
LO能够理解和应用统计理论的高级知识
LO能够理解和应用统计方法的高级知识
LO能够理解和应用随机过程的高级知识
MScLG2.学生能够具有批判性思维
LO能够区别问题提出中的相关概念和假设并提炼出关键点
LO能够识别问题中的关键点并给出合适的方法
LO能够指出结果中的本质内涵
MScLG3.学生能够使用定量工具解决理论问题
LO能够辨识解决创新性研究问题的工具
LO能够用高级定量工具以恰当的形式刻画应用问题
LO能够使用高级定量工具解决应用问题
LO能向相关人士准确解释定量结果
MScLG4.学生能够遵守基本伦理规则
LO能够在研究中分析伦理因素的影响
LO能够理解和避免学术不端行为
博士LG&LO-管理科学与工程、工商管理、金融
PhDLG1.学生将在其研究领域有渊博的知识
管理科学:
LO能够理解经济学的深邃知识
LO能够理解决策科学的深邃知识
LO能够理解供应链管理的深邃知识
LO能够从最新文献中把握前沿知识
LO能将深邃和前沿的知识用于高质量研究中
工商管理:
LO能够理解经济学的深邃知识
LO能够理解计量经济的深邃知识
LO能够理解人力资源管理的深邃知识
LO能够从最新文献中把握前沿知识
LO能将深邃和前沿的知识用于高质量研究中
金融:
LO能够理解经济学的深邃知识
LO能够理解计量经济的深邃知识
LO能够理解金融理论的深邃知识
LO能够从最新文献中把握前沿知识
LO能将深邃和前沿的知识用于高质量研究中
PhDLG2.学生将熟练的进行批判性思考
LO能够在提出研究问题时辨识相关概念和假设并严谨、技巧地确定关键点
LO能够在解决问题时确认问题属性并严谨、技巧地整合关键属性
LO能够在解释研究结果时提炼管理启示并严谨、技巧地展示最显着的管理启示
PhDLG3.学生将能够进行独立创新性研究,贡献管理思想和工具
LO能够独立提出原始研究想法
LO能够开发或拓展合适的管理工具来解决研究问题
LO能够在同行评议期刊上发表高质量论文
PhDLG4.学生将能够遵守学术研究中的伦理原则
LO能够在研究中评判商业伦理因素的影响
LO能够识别和抵制学术造假
LO能够识别和抵制学术剽窃
LO能够抵制一稿多投
博士LG&LO–统计
PhDLG1.学生将在其研究领域有渊博的知识
LO能够理解概率论的深邃知识
LO能够理解随机过程的深邃知识
LO能够理解数理统计的深邃知识
LO能将前沿知识用于高质量研究中
PhDLG2.学生能够熟练的进行批判性思考
LO能够在提出研究问题时辨识相关概念和假设并严谨、技巧地确定关键点
LO能够确定研究问题的关键点,并给出具有严谨性和技巧性的方法
LO能够严谨和技巧地提炼研究结果的本质内涵
PhDLG3.学生将能够进行独立创新性研究
LO能够独立提出原始研究想法
LO能够开发和拓展合适的方法来解决研究问题
LO能够在同行评议期刊上发表高质量论文
PhDLG4.学生将能够遵守学术研究中的伦理原则
LO能够在研究中评判伦理因素的影响
LO能够识别和抵制学术造假
LO能够识别和抵制学术剽窃
LO能够抵制一稿多投
MBALG&LO
MBALG1.学生将熟练掌握相关专业知识
LO能够理解与应用管理经济学的相关理论
LO能够理解与应用战略管理的相关理论
LO能够理解与应用组织行为相关理论
LO能够理解与应用市场营销相关理论
LO能够理解和应用会计和财务的相关理论
LO能够理解和应用人力资源的管理相关理论
LO能够理解和应用运作与供应链管理相关理论
MBALG2.学生将能够在商业决策中运用定量工具
LO能够掌握定量分析工具
LO能够将来自实践的管理学问题转化为定量化模型
LO能够根据定量分析结果给利益相关者提供决策参考
MBALG3.学生将能够在复杂商业环境下进行有效的沟通
LO有效的书面沟通能力
LO能够做高质量的正式的演讲
MBALG4.学生将具有运用理论进行商业推演和解决实际经营管理问题的能力
LO能够综合运用管理知识分析、诊断企业经营管理中存在的问题
LO能够在管理理论指导下,给出解决企业经营管理问题的方案和建议
MBALG5.学生将具有道德判断和推理能力以及社会责任意识
LO能够识别和阐明商业活动的道德和社会责任问题
LO能够将商业伦理和社会责任作为管理决策的重要标准
MBALG6.学生将具有有效的领导力
LO能够依据团队目标制定实施计划
LO能够有效整合资源实现团队目标
EMBALG&LO
EMBALG1.学生将学习并掌握本专业相关知识
LO学员将能掌握复杂情境下的决策知识
LO学员将能掌握全产业链环境下的业务创新知识
LO学员将能掌握面向战略的职能管理知识
EMBALG2.学生将具备多元环境下的沟通能力
LO能够在东西方文化环境下进行商业交流
LO能够用中国传统管理精华进行商业交流
LO能够与不同行业背景人员进行商业交流
EMBALG3.学生将具备高级管理人员的领导力
LO能够掌握领导力创建的技巧与方法
LO能够识别和挑选行业内外被供整合的资源
LO能够实现资源整合目标并有效管控
EMBALG4.学生将具备应用前沿管理工具的能力
LO学员将能熟知战略性决策相关的前沿工具
LO学员将能应用管理工具解决战略性决策问题
3
4
EMBALG5.学生将掌握商业伦理规则并承担相应社会责任
LO能够识别和阐明商业活动的道德和社会责任问题
LO能够将商业伦理规则嵌入到重大决策与日常管理
本科课程地图-管理科学与工程、工商管理、金融
(相应LG&LO详见)
学习目标
学习目的
课程与学习目的之间的对应关系举例
(1-与LO相关,2-与LO相关并用于评测该LO)
风险管理与保险
博弈论与信息经济学
数据库技术与应用
思想道德修养与法律基础
思想政治理论课实践
重要思想概论
运筹学I
微观经济学
宏观经济学
管理学概论
会计学原理
金融学导论
金融衍生品导论
计量经济学
运作管理
财务管理
市场营销学
决策技术及应用
企业经营决策模拟
组织行为学
项目管理
金融经济学基础
电子商务与实践
信息系统分析与设计
管理沟通
管理控制
信息存储组织与检索
人力资源管理
商业模式
论文
知识-
管理科学
1
2
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
知识-
工商管理[1]
2
2
知识-
金融[1]
2
1
1
2
定量及IT
工具
1
2
2
2
2
2
1 2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
沟通
2
2
2
2
2
伦理
2
2
2
2
2
2
2
2
2
[1]其他LO与管理科学一致。
本科课程地图–统计
(相应LG&LO详见)
学习目标
学习目的
课程与学习目的之间的对应关系举例
(1-与LO相关,2-与LO相关并用于评测该LO)
思想道德修养与法律基础
重要思想概论
概率论
数理统计
实用随机过程
运筹学
回归分析
多元统计分析
实用统计软件
试验设计与方差分析
抽样调查
非参数统计
时间序列分析
毕业论文
知识
2
2
2
定量及IT
工具
2
1
2
2
2
1
2
1
1
1
1
1
2
1
2
2
2
2
1
2
1
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沟通
1
1
1
2
1
2
1
伦理
2
2
2
2
1
1
2
2
1
2
2
学术硕士课程地图-管理科学与工程、工商管理、金融
(相应LG&LO详见)
学习目标
学习目的
课程与学习目的之间的对应关系举例
(1-与LO相关,2-与LO相关并用于评测该LO)
风险度量与管理
高等计量经济学
市场营销
公司金融理论
社会科学研究方法
多目标决策
供应链管理
博弈论
金融中介理论
人力资源管理
企业文化
服务营销与管理
实证金融
毕业论文
知识
管理
科学
1
1
2
2
工商
管理
2
2
金融
1
2
1
2
批判性思考
2
2
1
2
2
2
2
定量
工具
1
2
2
2
2
1
1
2
2
1
2
2
伦理
2
2
2
学术硕士课程地图–统计
(相应LG&LO详见)
学习目标
学习目的
课程与学习目的之间的对应关系举例
(1-与LO相关,2-与LO相关并用于评测该LO)
高等概率论
高等数理统计
随机过程初步
随机过程
极限理论
线性统计模型
生存分析
Bayes分析
非参数统计
统计基础
统计软件与应用
回归分析与统计建模
统计学习与数据挖掘(上)
统计学习与数据挖掘(下)
探索性数据分析
统计调查
属性数据分析
应用时间序列分析
试验设计与应用
统计质量控制
金融统计
毕业论文
知识
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
批判性思考
2
1
1
1
1
1
2
1
1
2
1
2
1
定量
工具
1
1
1
2
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1
2
2
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2
1
1
1
1
1
2
1
1
1
伦理
1
2
1
2
博士课程地图
(相应LG&LO详见)
学习目标
学习目的
课程与学习目的之间的对应关系举例
(1-与LO相关,2-与LO相关并用于评测该LO)
管理控制
市场营销
金融衍生品定价
群决策
高等微观经济学
高等宏观经济学
管理研究方法
高等计量经济学
供应链管理
企业文化
管理科学与商务实践前沿讲座
创新与创业前沿文献选读
金融中介理论
人力资源管理
毕业论文
知识-
管理科学
2
2
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2
2
2
2
1
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2
知识-
工商管理[1]
2
1
2
知识-
金融[1]
2
1
2
2
批判性思考
1
2
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2
2
2
2
研究
2
2
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 11 本科 LGLO 管理科学 工程 工商管理 金融