过街希望小学学校工作计划.docx
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过街希望小学学校工作计划
个人年度工作计划
一、指导思想
在新的学年里,在新化县教育局和荣华乡中心学校的正确领导下,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实教育局和中心校的工作思路,全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破。
二、工作目标
1、进一步加强学校德育工作,继续以班级建设为突破口,以学生文明言行(教师传帮带工作计划)养成为重点抓德育。
2、以提高教学质量为重点切实抓好教学工作,确保教学中心地位不动摇。
认真抓好备课、上课、作业、检测等各环节,落实好常规工作措施,从严过程促质量提高。
力争教研上有新突破。
3、认真落实“素质教育实施方案”,开辟第二课堂,以提高学生综合素质为目标,加强特长生培养。
4、加强教师队伍建设,重点抓好教师师德师风建设和业务能力提升,积极培育师德先进和教学骨干。
5、强化安全意识,落实安全措施,全力打造平安校园。
6、进一步做好学校后勤管理,规范财务管理;搞好学生中午营养餐改善,让学生安心、家长放心、社会认可。
7、加强基层党组织建设,创建学习型党组织,认真落实党风廉政责任制要求,继续深入开展“两学一做”活动。
三、主要工作及措施
(一)坚持德育为首的办学思路,认真抓好学校德育工作:
1.加强师德师风建设,提高教师政治思想素质。
大力加强师德师风建设活动,突出“师德师风”的核心地位。
进一步树立正确的世界观、人生观、价值观,立足教育改革,围绕教育创新和发展搞好工作。
重树“学高为师,德高为范”思想,使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科学精神、不断进步的开拓精神、不求索取的奉献精神。
(1)坚持政治学习制度。
以教师职业道德规范、社会主义核心价值观教育等为内容,每月集中学习,要求教师学习有记录、有心得体会。
(2)认真落实“十不准”要求,坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生,自觉抵制有偿辅导、收受家长礼物等不良风气,严肃查处乱收费、乱订资料等行为,提高广大教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。
杜绝教职工参与“黄、赌、毒”等违法违纪活动。
(3)以“抓党风,正行风,创办人民满意教育”为出发点和落脚点,进一步规范办学行为,自觉主动接受学生、家长和社会对教育行风的监督,积极推进教育行风建设。
认真落实党风廉政建设和反腐败工作,抓好教职工师德师风建设、职业道德规范教育,开展师德行风评议。
(4)继续落实“荣华乡中心学校教师绩效工资考核方案”、做好教职工的政治思想工作,确保队伍稳定,秩序正常。
2.加强学生思想政治工作,全面落实德育首要地位。
(1)健全学校德育工作体系。
把德育放在各项教育工作的首位。
建立健全校长为组长,教导主任、少先队辅导员为副组长,各班主任为成员的德育工作领导网络,以教导处、少先队为龙头,认真开展工作。
积极探索学校德育工作的有效途径和方法。
继续以大力弘扬和培育民族精神为重点,以爱国主义和民族精神教育为核心,并贯穿于教育工作的全过程。
(2)加强学生的日常行为习惯的养成教育。
发挥学校教育在未成年人思想道德建设中,主渠道、主阵地、主课堂作用。
充分利用班会、升旗仪式、国旗下的讲话、校园广播、黑板报等形式,宣传模范人物和学生身边的好人好事,对学生进行爱国主义、集体主义、时事政治、法制纪律、和禁毒教育。
让学生学有榜样,赶有目标。
(3)继续抓好考评工作。
坚持日查周结制度,在各班中继续开展“文明班级”评比活动。
教导处、少先队充分调动班主任和全体教师积极性,广泛参与,按《优秀班主任评选办法,》《“三好”学生、优秀少先队员、优秀班干部评选条件和办法》对班级工作进行认真全面的考核,根据考核评比结果评选优秀班主任、优秀班集体。
加大“文明校园”的创建力度,创建和谐文明校园。
(4)加强少先队工作。
少先队是学校德育工作重要的宣传阵地,是德育工作的具体组织者、实施者。
通过召开主题队会、班会、座谈讨论、交流心得等方式,进一步丰富学生的文化生活。
组织安排各重大节日的庆祝活动,做到有计划、有布置、有实施、有结果。
促进学生和谐全面发展,努力开创少先队工作的新局面。
(5)充分发挥班集体的作用。
进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。
进一步发挥家长学校的作用,整合学校、社会、家庭等各方面力量,做到学校、家庭、社会齐抓共管,形成德育工作网络。
各班主任必须经常与学生家长保持联系。
3、寓德育于各学科教学之中。
要把德育工作贯穿于整个教学之中。
通过班队会,早会课和重要节日开展传统道德、革命传统、法制、科普、安全、劳技教育,认真上好思品课、班队活动课。
4、大力开展“书香校园”学校文化活动。
本年度,在总结以往经验的基础上,要加大学校图书馆的建设和改进读书活动开展的方法,提高活动的实效性,要进一步规范图书管理,把握好图书室的开放时间,供学生借阅。
5、扎实抓好“留守儿童”管理工作,坚持在日常生活中开展关爱留守儿童活动,重视留守儿童的心理辅导,经常开展谈心活动,并利用课余时间为“留守儿童”解决思想、学习、生活等方面所存在的疑惑和困难。
对所有学生进行了认真的调查研究,摸清了留守儿童的底数,建立了每个留守儿童的档案和联系卡,通过联系卡制度的建立,加强了学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成了以学生为中心的关爱网络。
开通亲情电话加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通;加强对贫困留守儿童的资助工作;建立关爱经验交流制度;不断探索新方法、新措施;不断提高留守儿童教育治理水平。
6、加强学生心理健康教育。
定期举办学生心理健康教育专题讲座,积极开展学生心理咨询活动,促进学生健康阳光发展。
(二)教学工作
1、加强过程管理、环节管理,抓教学常规的落实。
围绕提高课堂教学效率、作业效率,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。
教务处开学初制定好详细的计划,严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。
实行教学月检查制,切实做好教学管理的落实和督查,同时对各阶段的教学质量实施过程化管理,加强平时教学情况的抽查验收,要通过一个时期的努力,使我校各科教学质量进一步得到提升。
(1)加强对教学秩序、教师辅导、教研活动的日常督查形式,提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见,督促有关教师及时改进教学。
(2)完善听课制度,加强教师间的学习交流。
分管教学校长及教务主任每学期随堂听课不得少于20节,教研组长不得少于15节,其他教师不得少于10节。
(3)加强教研组建设。
落实教研教改课题,把备课组建设放在重要的位置上,确立备课组教学质量责任制,提倡备课组集体备课制度,增强团体精神和协作意识。
(4)按照课程计划开齐、开足、开好必修课程,开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。
同时认真落实减负规定,进一步减轻学生过重课业负担。
(5)做好青年教师的培养工作。
教导处要统筹安排,采取“以老带新、以优带劣”、“听课、评课”或加强校际交流等方式对其进行新课程标准、新教材的过关培训,并有计划地进行质量测评,及时通报,及时调整改进。
2、立足课堂教学,进一步推进新课程改革。
(1)加强学习和宣传,完善校本培训,进一步提升课改理念。
组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流,把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中,从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。
(2)重点抓课堂教学改革,切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。
组织课堂观摩、专题研讨等活动。
要求教师结合教学实际写出课改案例计划、小结等。
(三)狠抓教学质量,提高学校品牌。
1、强化质量意识,确立“质量立校”、“质量是生命线”的教学观。
增强质量提升的责任感和紧迫感。
致力向管理要质量,向课堂要质量,向教研要质量。
2、强化质检管理,完善质检机制,严格质检纪律,增强质检效益,全力营造公平、公正、真实有效的质检环境。
把质检作为促进学生发展、教师提高、学校发展的重要手段。
3、强化质量过程监控。
坚持“从基础看发展,从起点看变化、从横向找差距”的评价理念。
强化质检分析过程管理及评价导向功能,把质量分析作为质量监控的必要环节和常规手段贯穿于教学始末。
教师要对期中测评、期末测评结果作全面客观分析,寻找问题的症结及个人差距,查漏补缺,适时调整教学思路,优化教学策略,促进质量提升。
学校必须督促落实质量监控,形成工作机制,注重期中、期末成绩的统计分析,形成科学认识,定期召开质量分析会,及时调整教学工作部署,发挥质量监控效用。
4、完善激励机制,改革现有质量评价制度,加大奖惩力度及范围,重视语文、数学、综合三门学科的质量评价。
全面落实“荣华乡中心学校教学质量奖惩办法”。
(三)师资队伍建设
教师是学校工作的关键因素,坚持以人为本的教师队伍建设思想,围绕“学习贯彻上级教育工作会议精神,争做新时期人民满意教师”的目标,努力建设一支精诚团结、勤勉苦干、乐于进取的教师队伍。
1、继续开展“学习贯彻上级教育工作会议精神,争做新时期人民满意教师”系列教育活动,认真学习宣传、贯彻落实全国教育工作会议和省市教育工作会议精神,深入开展社会主义核心价值观教育活动,继续开设“道德讲堂”,努力提高教师的政治理论水平和思想觉悟,建立师德高尚的师资队伍。
2、开展多种形式的校本教研活动,引领教师专业化成长:
根据学校青年骨干教师培养计划,坚持开展多种形式的教研活动,引领教师走专业化成长之路,提高业务水平。
本学期学校继续开展“电教开放周”、“推门听课月”、“集体备课”“走出去”“请进来”等形式的校本教研活动。
努力为教师专业化成长提供平台。
(四)强化责任,抓好安全工作
学校始终把学生安全作为头等大事来抓,做到学生安全每天讲、时时抓。
安全制度措施健全,日常落实到位。
强化值日教师职责,完善“安全事故追究制度”,进一步提高师生防范意识,做实安全工作。
第一,安全意识要再提高。
安全工作最大的敌人是麻痹大意、疏忽松懈,各校务必高度重视安全工作,充分认识安全工作的重要性,牢固树立“人命关天,安全第一”的思想。
增强责任感和使命感,切实把安全工作置于学校各项工作的首位。
第二,安全教育要再加强。
安全教育要贯穿于学校管理全过程,经常抓、抓经常,做到制度化、常态化。
要结合安全教育日、周、月等活动,充分利用标语、横幅、宣传栏、黑板报、警示牌、班队会、校园广播、致家长一封信等有效载体,加强安全教育,举办专题讲座,强化逃生演练,切实提高广大师生的安全防范意识和应急自救技能。
第三,安全防范要再细致。
要强化安全管理队伍建设,落实“一岗双责”,形成校长、分管领导、班主任、授课教师等全员参与的安全管理梯队,群防群治。
要加大对上放学、课间、体育课、大型集体活动等重要时段和厕所、食堂、饮用水源、校门通道等重点部位的防范力度。
要定期开展校园安全检查,及时消除安全隐患。
遇到突发安全事故,要在第一时间科学妥善处置并报告中心学校。
第四,安全责任要再落实。
严格执行安全管理责任制和责任追究制,安全“谁主管、谁负责,谁主办、谁负责”的原则,层层落实安全责任。
校长是学校安全第一责任人,学校要将安全工作纳入校长、教师绩效考核范畴,实行“一票否决”。
(五)卫生管理
围绕学校“生命教育”的工作思路,加强卫生工作的管理,培养学生良好的卫生习惯,提高学生身体素质,促进学校群体工作的开展和学生素质全面、和谐、主动发展。
各班应依据“学校卫生管理条例”,切实落实卫生工作。
班主任老师和科任教师应时常对学生进行个人卫生知识的教育,培养学生良好的卫生习惯。
学校每天将对各班公共场所、教室、个人的卫生进行检查登记,让学生拥有一个干净、舒适的学习环境。
(六)后勤工作
1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,强化自觉服务意识,变后勤为先行,降本增效,开源节流,确保学校中心工作的顺利展开。
2、严格执行财务预算制度,做到开支精打细算,做到花小钱办大事,坚持校务公开制度,提高学校教育经费的使用效益。
3、规范收费行为,杜绝乱收费现象的出现。
坚持收费公示制,严禁任何个人私自向学生乱收费。
4、搞好学生中午的营养餐改善,保证学生营养餐的安全、营养、卫生,搞好以往食堂餐饮中存在问题的自查自纠,切实执行“保本不盈利”的指导思想。
总之,新的学年摆在我们面前的工作是繁重的,任务是艰巨的,希望全校广大教师认清形势,抓住机遇,振奋精神,积极进取,务实拼搏,勤勤恳恳做园丁,兢兢业业育桃李,与时俱进,为开创过街希望小学教育新局面而努力奋斗。
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