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礼仪培训的体会和收获
礼仪培训的体会和收获
《礼仪文化》学期论文
学习礼仪文化的收获与体会
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xx年6月19日_礼仪培训的体会和收获。
学习礼仪文化的收获与体会
在素有“礼仪之邦”美称的中国,“礼”作为“五常”之一,“礼”的概念由来已久。
我们评价某个人修养好,赞其“知书达理”。
与人交往时,讲究“礼尚往来”。
足以见得礼仪的重要地位。
在学习这门课程后,礼仪对于我来说,不仅仅是一个个抽象的概念,而是反映在生活中一个个具体的事物之中,如何运用礼仪完善自我。
_礼仪培训的体会和收获。
首先应做好个人礼仪。
其基本原则为“三应原则”。
1.应事(塑造个人形象适应具体场合);2.应己(塑造个人形象适应个人特点);3.应制(塑造个人形象适应约定俗成的各种规范)。
我们应塑造良好的个人形象,为良好的沟通搭建桥梁。
“相鼠有皮,人而无仪!
人而无仪,不死何为?
”——《诗经·相鼠》也就是说,仪容美对于个人十分重要。
内在美是最高的境界,自然美是人们的心愿,修饰美是仪容礼仪关注的重点。
修饰美并不是说要隆重打扮、花枝招展,而是整洁、得体、自然。
有人说,我就爱不修边幅,这叫不拘小节。
那假设一个清爽的男士和一个邋遢的男士,老板会雇佣谁做员工?
女士会青睐谁做男友?
答案是毫无悬念的。
你可以漂亮,不贵气,但不可以蓬头垢面。
时下受某些潮流因素影响,什么“春哥”、“伪娘”云云。
某些女生的装扮过于刚硬,而一些男生的装扮则过于阴柔。
由此呈现出不阴不阳、不伦不类的感觉。
关于这两种错误的认知,均是对礼仪和仪容美的认知产生偏差。
服装出了不仅在个人形象上给人以最直观的视觉冲击,也是个人礼仪修养的重要载体。
整洁、美观、大方的着装可以为自己加分,也是对对方的尊重。
除此之外,在具体的场合,服装有着具体的特点和要求。
例如,在公共场合,着装应庄重、保守、传统;在社交场合,着装可典雅、时尚、个性;换作休闲场合,以舒适、方便、自然为主;在职场上,服装应面料好、色彩纯、尺寸适宜、庄重得体。
女士服装种类繁多,不胜枚举。
在社交礼仪上的讲究也颇为复杂。
这一点在欧洲古代显得尤为突出。
它细分至每种场合,每个时间段,甚至个人的肤色、身材。
原本想,男士社交就是西服,该没有这些条条框框的约束了吧?
实则不然。
男士领带的颜色对应不同的社交场合,其花纹也有着不同的寓意。
甚至西服扣是单排还是双排,扣几颗都有规范。
林肯曾经说过,一个人到了四十岁,就该为自己的相貌负责。
也就是说,四十岁之前,你的长相有基因决定,美丑由不得你。
而四十岁后,随着实践的积淀,个人魅力体现在举手投足间流露的气质和修养。
除了仪容美,仪态美的重用不容小觑。
德拉克拉夫说过,手应该像脸一样富有表情。
手在垂放、持物、鼓掌、指示、夸奖时均有不同的姿态。
手指或曲或直、或收或张表的了丰富的含义。
基本姿态
还包括立姿、蹲姿、坐姿、行姿。
邯郸学步,固然可笑,却从另一面反映了古人对仪态美的追求。
在社交场合中,我们总会发现这样一类男士:
彬彬有礼、从容镇定、目光如炬、颔首微笑,全身上下散发着强大的气场,吸引着我们的眼球;这样一类女士:
举止优雅、高贵清丽、仪态万千,令人赞叹。
合理运用仪态礼仪,提高个人魅力。
礼仪文化体现在方方面面,什么乘车礼仪、楼梯礼仪、电话礼仪、信件礼仪、就座礼仪、拜访礼仪······数不胜数。
虽说有些繁文缛节看起来很繁琐,但俗话说“礼多人不怪”。
礼仪有多重要呢?
小到人与人之间的亲疏远近、爱恨情仇,大到国与国间是友好邦邻还是腥风血雨。
所以,尤其是与其他国家,不同文化背景的人交流,更是要考虑到他人的礼仪文化背景。
比如有的国家,用左手握手是既不尊重人的;有的种族红色代表着邪恶。
如此种种。
有些事情在这里是礼仪,换片地儿可能就变了味儿。
在当今世界文化多元化的大背景下,我们要设身处地、考虑周全。
公共礼仪,指的就是人们置身于公共场合应遵守的行为规范。
行路、行车、乘坐交通工具等在公共场合都应注意礼仪。
遵守交通规则、注意环保等都是最基本的规范。
但是现在还是有很多人违反这些最基本的规范。
乱穿马路、闯红灯、随地吐痰、乱扔垃圾的现象屡禁不止。
这不仅是给他们自身的形象摸黑,更破坏了公共秩序,让外国友人看见,更是破坏了我们中__形象。
所以,我们每个人都应自觉做到遵守礼仪规范、提高自身修养。
交往礼仪,这是人际交往中最基本的行为规范。
如何称呼、介绍、握手、交谈等都有许多礼仪规范需要遵守。
在这一方面,有许多人存在着误解。
比如要介绍年长者和年幼者认识时,我们通常都是将年长者先介绍,认为这样就是尊重年长者了,其实不然,先介绍年幼者才是尊重年长者的表现,因为他们是被尊敬的人,应享有优先知情权。
又如握手时,男士和女士谁先伸手更合适,通常大家都会认为是男士先伸手,其实不然,应该等女士先伸手才是尊重她们。
类似于这样的礼仪有很多,如果我们不学习就不会知道,在以后的交际中就会犯这样的错误。
因此,这更说明了我们需要提高礼仪修养的重要性和必要性。
通联礼仪,就是人们在通信、联络时的礼仪规范。
现在的人很少用书信交流,所以到了真正要用的时候,把该有的礼仪都忘了。
又比如打电话,也不懂得礼貌,选择恰当的用词及时间,这都会带给对方麻烦,影响他人对你的评价。
但如果你能做到基本的通联礼仪,就会让对方觉得你是个非常懂礼貌的人,对你的印象也更好,对你的工作学习都能带来一定的帮助。
餐饮礼仪,顾名思义,就是在用餐时应遵守的行为规范。
座次的安排、敬酒礼仪、用餐时的规范等都是在社交场合经常能用到的。
如果能按照礼仪规范做到
了,他人都会觉得你是个非常懂礼仪的人,反之,则会觉得你不懂礼貌,甚至会影响你的学习、事业。
这门课程还是很有实用价值的。
比如送花。
只有了解花语,才能体会到送花与收花的浪漫与喜悦。
掌握送花的礼仪,便可自由表达那些无法用语言传达的情感,感受那些远远超过华丽辞藻、肢体语言带来的感动与温馨。
一只玫瑰,那是我对你情有独钟;三只玫瑰,代表我爱你;12十二只玫瑰,表示对你的爱与日俱增。
紫色郁金香代表无尽的爱,热恋时的矢志不渝;红色郁金香是爱的告白,初恋时的紧张兴奋;黄色郁金香表示爱的拒绝,委婉同时淡淡的伤感。
母亲节时,一束康乃馨表达了子女对母亲感恩与依恋;长辈过寿时,一束剑兰表达了对老人健康长寿的祝愿······
在学习这门课程之后,我有了收获,也有很多切身感受。
比如自己曾今比较内向,有时在路上遇到不太手的人话,总是等人家主动向我打招呼。
所以有时两个认识的人就这样擦肩而过了。
现在,我常常主动和这些人打招呼,同时伴以礼貌真诚的微笑,结果我拥有了更多的朋友,我很开心。
而且我发现,人们打招呼时的状态是很不同的。
有的人洋溢着灿烂笑脸,使人如沐春风。
而有的人表情僵硬,口气似有敷衍之意。
这种招呼,还不如不打。
微笑也是礼仪文化的重要内容。
微笑是世界各国通用的友好语言。
你对世界微笑,世界也会对你报以笑颜。
甚至在我们打电话时,倘若微笑,都是可以彼此感受到的。
一份广州市高校心理健康教育中心进行的问卷调查显示:
在9所大学1600名接受调查的在校大学生中人际交往能力良好的学生占67.71%;人际交往能力有一定困扰的学生占26.10%;人际交往能力有较大困扰的学生占6.19%。
由此可见并不是每一个大学生都能很好的处理人际关系,有相当数量的人正在为人际所困惑。
而拥有良好人际关系的人,往往非常了解并善于利用社交礼仪。
我们也常看到一些企业单位在招聘员工时,专门巧妙地设置了礼仪题。
比如我们非常熟悉的走道上横着的拖把啦、礼貌敲门关门啦、面试后的感谢信了,诸如此类。
学好礼仪文化,无论是工作还是生活,都会更加顺利。
明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。
知而不行,只是。
”我们学习礼仪文化,要真正付诸实现,不能停留在表面上,而是要深入内心。
一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度。
如果我们每个人都注重自身礼仪修养的提高,那么我们整个社会、国家的礼仪素质就会有质的飞跃。
让中华礼仪之邦闪耀世界!
礼仪教育培训心得体会
12月20日我有幸参加了陶教授为我们进行的礼仪教育培训。
在培训中,陶教授不仅培训了我们幼儿教师礼仪,还对我们进行了如何进行礼仪教育的培训,我感觉收益匪浅。
在这次培训中,我懂得了礼仪是用最恰当的方式表达对他人的尊重;礼仪的核心和精髓是律己和敬人;品格指的是一切美德。
我还了解了2.5岁-6岁是幼儿行为规范的敏感期,孩子们在这个阶段善于模仿,在这个时期开展礼仪教育很重要,也感到自己身上的责任重大。
在日常教学中,我们如何用最恰当的方式表示对家长和孩子的尊重。
陶教授提到了很多细节,这些在生活中有的我注意到了,有的我没注意到,听完这次培训后,我要改正我以前没有注意到的地方,在方方面面做到一个有礼仪的人。
在这次培训中,我们学习了如何制定教学计划,在制定教学计划时应注意的问题。
上课一般流程是热身、示范练习、学儿歌、延伸。
对于一些离幼儿园较远的在幼儿园进行礼仪教育比较困难的部分,如公共场所礼仪,陶教授也给我们讲了如何解决这个问题,用走出去加请进来的方式进行教学,为了更好的让家长了解我们的礼仪教育,还可以用剧场表演的方式展示给家长看等等。
通过这次培训,我的收获很大。
我将陶教授给我们培训的知识用于日常教学中,提高我们的教育教学质量,将礼仪课上的更好!
大六班:
Joey
xx年12月23日
_礼仪培训的体会和收获。
礼仪是一个人综合素质的体现,是一个人内在素质与仪表特点的和谐之美、综合之美、完善之美,更代表一种深刻的道德指引。
下面是学习啦带来的礼仪培训的心得,仅供参考。
8月1日下午,由公司领导组织、公司员工积极参与学习的商务礼仪培训在我公司举行。
此次培训对于公司员工以后的工作和生活有着至关重要的作用。
中国自古以来就是礼仪之邦。
衣食足而知礼仪。
礼仪就在我们身边,对每个人来讲都是很重要的。
那么,什么是礼仪呢?
金教授认为,礼仪就是前人定的规矩、家法和行规,做人的规则。
“礼由心生”,一个具有良好文明意识的现代人,礼是必备的基本教养,必须表里如一。
“文明礼貌服务,怎么对待别人?
那就要做到‘待客三声’——来有迎声、问有答声、去有送声。
不仅要形式美而且要心灵美。
”这些给我们的启示是,良好的礼仪可以赢得陌生人的友善,赢得朋友的关心,赢得同事的尊重。
礼仪是一个人综合素质的体现,是一个人内在素质与仪表特点的和谐之美、综合之美、完善之美,更代表一种深刻的道德指引。
礼仪
得体的商务礼仪,体现的是一个人道德修养、一个企业的企业文化。
人都是平等的,既要尊重自己,同时也要尊重他人。
尊重上级是一种天职,尊重下级是一种美德,尊重客户是一种常识,尊重同事是一种本分,尊重所有人是一种教养。
而尊重他人是要讲究一定方法和原则的,要善于表达对他人的敬意和友好,为他人所接受,形成互动,否则就可能造成不必要的误会。
总的来说,我觉得一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象,展示自己的气质修养,赢得尊重,便是自己生活和事业成功的基础。
所以,如果公司每一名员工都能学会尊重他人,包容他人,同时时时注意自己的说话方式、仪容仪表,以乐观积极的形象去迎接生活的每一天,那么我们不仅能提升自我形象,实现自己的人生价值,还能充分提升公司企业形象,创建健康向上的企业文化,促进公司和谐发展。
20XX年7月2日,我参加了公司举办的职业礼仪培训班,授课人为化工职业学院的李锦枫老师。
李老师诙谐幽默的语言和深入浅出的讲解使我对职业礼仪有了更深的认识。
泱泱华夏,有着五千年的历史和文明,素称礼仪之邦。
中国历来都非常重视礼仪教育,自周朝就出现了《周礼》、春秋时期伟大圣人孔子更是对礼仪的集大成者,进入封建社会后礼仪依旧非常重要,中央行政机构设有吏、户、礼、兵、刑、工六部,礼部就占其一。
进入现代社会,在当今市场经济的条件下,经济飞速发展,商务往来变得越来越频繁,职场礼仪在企业的商务活动和对外交流中显得尤为重要,因此我们必须要掌握一定的职场礼仪。
所谓:
“人无礼则不立,事无礼则不成”。
在职场中,礼节、礼貌都是人际关系的“润滑剂”,能够非常有效地减少人与人之间的摩擦,如:
与同事们和谐相处也是需要讲礼仪的,文雅、宽厚能使人加深友情,增加好感,与同事沟通必须注重言语礼仪,可以营造一个和睦、友好的人际环境。
如果同事之间关系融洽和谐,每天上班就会感到心情愉快,有利于工作的顺利进行,从而促进事业的发展。
职场礼仪在工作中最大限度的避免人际冲突,使人际交往成为一件非常愉快的事情。
良好职场礼节能营造良好的交往氛围,为企业的合作奠定良好的基础;相反的话,可能会给企业造成不良的影响和带来巨大的损失,双方的业务很可能会毁在小小的职场礼仪细节之处。
那么,在工作中作为经理办公室人员应该在注意以下几方面的职场礼仪。
一是要掌握拨打电话、接听电话、代接电话和扣电话的技巧,使用礼貌用语,做好电话记录,并将来电信息及时反馈上级领导。
二是要搞好接待礼仪。
要按公司要求着装,使用文明用语,待人热情,服务周到,学会正确地介绍自己和他人,做好迎送客人的礼节。
三是要做好会议礼仪。
按照规定布置好会议场所,安排好参会人员及主席台领导的座次,做好会议的各项准备工作。
四是在工作中要时刻注意自己的言行举止,要做到尊重他人,只有先尊重对方,对方才会尊重你。
“约束自己,尊重他人”才能使同事们更轻松愉快地工作。
职场礼仪是企业文化、企业精神的重要内容,是企业形象的主要体现。
对齐城工贸公司来说,掌握一定的商务礼仪不仅可以提高企业形象,更能提高齐鲁公司和合作单位的满意度和美誉度,从而增加公司的经济效益和社会效益。
因此,我们应该积极倡导大家从现在开始就要学习或熟悉职场商务礼仪,为齐城工贸的发展尽上一份力。
刚接到职场礼仪培训通知的时候,感觉多此一举,礼仪之邦,这还用培训么?
但是通过学习,让我对职场礼仪有了正确地了解和认识,使我自身有了更进一步的提高,同时也找到了自身的不足,为以后的职场礼仪学习运用打下了坚实的基础。
在这次职场礼仪学习后,我恍然大悟,原来在平时的工作中我有很多地方都做得不到位,从与他人交谈到衣着服饰,似乎我都有太多的忽略,职场交往是讲究规则的,即所谓的没有规矩不成方圆。
比如自己的衣着服饰,在工作时不是自己喜欢什么就穿什么,个人衣着服饰应符合自己的工作与职位,能够给人以美感。
学习职场礼仪我认为首先应当让每一个人了解学习职场礼仪的必要性,在现实工作当中,很多人对职场礼仪不重视,认为是一些表面的东西,是做给别人看的。
但正是这些表面的东西才真正体现了我们的素质和教养,所谓的内行看门道,外行看热闹,你受过哪样的教育,上过哪些场合是一眼能够看出来的。
在与人交往的过程中,能否给人留下良好的印象,树立自己良好的形象,更好地与人交往都是离不开礼仪的。
学习职场礼仪能够从中得到一些交往艺术,能够更好地与人沟通,知已知彼,才能百战百胜。
因此,不光是这些礼仪,还有生活中的其他细节都应留意,也要学会设身处地地为他人想想。
这就是这次礼仪培训我的所得,通过这次职场礼仪学习,我才明白在原来的平时工作中我们有很多地方都做得不是很好,从小小的电话,短信用语,鞠躬礼到文明用语,似乎我们都有太多的忽略,比如在平时工作中接电话是否在铃响了三遍时接听,是否先报自己的姓名部门以及工作单位,还有我们是否做到了语调热情,大方自然,声量适中表达清楚,简明扼要,文明礼貌。
鞠躬礼是否标准、文明用语声音大小是否适中、面部是否有表情等常见问题我们好像都没有多加注意。
所以,我们应该加强礼仪方面的学习,还要做到学以致用。
提升个人的素养,不仅是员工素质的竞争,它还有助于维护企业的形象。
在商务交往中个人代表整体,个人形象代表企业的形象,个人的所作所为决定了他人对本企业看法。
所以说,它是企业形象的竞争,教养体现细节,细节展示素质。
本次礼仪学习开拓我的视野,让我受益匪浅。
所以,我觉的我们在平时的工作中应真正的做到“注重细节,追求完美”。
中国有“礼仪之邦”之美称,礼仪的学习过程不难,难的是持之以恒、坚持不懈,各行各业都应该进行礼仪的培训,下面是学习啦带来的礼仪培训后心得体会,仅供参考。
幼儿园开设了礼仪教育课程,首先礼仪应从教师自身培养起;幼儿园多次组织教师开展礼仪培训,也让我从中受益颇深。
中国有“礼仪之邦”之美称,这次通过观看宋芳老师的礼仪讲座,她详细的分析了生活中普遍存在的基本礼仪问题,并作出了正确的指导,使我更加深刻全面的了解了教师礼仪。
讲座中专家从社会学,人文学,教育学,心理学等不同角度和高度引领着我们学习教师礼仪,她在现代教师怎样塑造良好的教师形象。
提醒教师要注意些什么,如:
与家长交谈时怎样站怎样坐,应该以一种怎样的姿态与语态去接待家长比较合适;与同事交谈时用什么样的言语比较合适等非常的注重细节,具有很强的使用价值。
专家系统的讲述了教师服饰的搭配应注意不能乱、不能短、不能露、不能紧,打电话应注意时间,压缩内容,以及一些礼貌用语的使用等,并且举实例说明,讲解的非常细致。
与人交往中一个小细节,一个小动作可以体现一个人的素质与涵养,而我们一天中面对孩子的时间是最多的,对于模仿力极强的孩子们来说,无非教师的一举一动,一言一行都显得格外的重要,所以更应该注意公众形象,语言文明,举止大方,为他人做出榜样。
在以后的工作于生活中也将学有所用,提高自己的修养,严格要求自己,言传身教,于孩子一起成长,做孩子、家长敬爱的老师。
银行作为一个服务性行业,在服务中只有把品牌效应和优良的服务结合起来,才能达到客户满意的效果。
优良的服务与人的举止行为有关,与银行员工服务质量的技能有关,更与礼仪修养有关。
员工的礼仪修养不仅体现了一个行业自身素质的高低,更是反映了一个银行的整体水平和可信程度。
作为一名建行的员工,我是客户直接接触的对象,我的言行举止代表着银行的形象。
通过参加九月份的员工礼仪培训活动,不仅让我们了解到礼仪的重要性,而且着重培养我们从日常工作生活中养成礼仪习惯,规范自己的行为举止,做到待人接物知书达理、着装得体、举止文明、彬彬有礼。
同时我认为,好的第一印象是从初见客户的礼仪开始的。
参加杨芳老师的这次礼仪培训使我受益匪浅,做为一名建行的服务人员,要严格规范自己的服务言行,在今后的工作中努力做到以下几点:
一是站姿挺拔、坐姿端正、行姿稳重、精神饱满、举目端庄。
二是在接待客户时应做到来有迎声,走有送声,主动问好:
(“您好,欢迎光临!
请问您需要办理什么业务?
”“再见,欢迎您下次光临!
”)。
三是与客户坐着面对面谈话时,应坐椅子的三分之二处,挺胸收腹微向前倾,面带微笑。
目光平视客户,解答问题时应做到耐心仔细,并使用文明用语(“您好。
请。
谢谢。
对不起。
让您久等了”)。
四是为客户办理业务时应主动、专注、高效,并做到微笑服务,与客户递送东西时应双手递交。
五是在引领客户时,应使用手势为客户指引,伸出手臂、手心朝上、五指并拢,(您好,请跟我来!
)(您好,请您到XX号窗口办理业务!
)
为了切实规范服务行为,我们必须按照杨芳老师培训所讲的礼仪服务要求,努力让自己的规范服务成为习惯,做到标准化、正规化,在为顾客提供优质服务的同时,体现自身服务的价值,展示良好的个人修养。
通过个人的专业形象和风度,加上周到的服务,提升客户感知的银行形象,这样,就可以把良好的服务和银行的品牌形象结合起来,有效的提升顾客满意度。
礼仪的学习过程不难,难的是持之以恒、坚持不懈;礼仪培训虽然已经结束,但我们对礼仪的贯彻执行还只是一个开始。
在今后的工作中,我将不断增强自身的道德修养,把爱岗敬业的精神融入到工作中,做好优质文明服务,落实全程礼仪服务,提高自身综合服务水平。
我相信,我可以把服务工作做得更好!
这学期第一次接触了“酒店礼仪与形体训练”这门课程,但由于在泉州迎宾馆这边酒店人员流动的原因,我们一直缺酒店礼仪的任课老师,所以实际上只上了形体训练部分。
还记得刚知道有这门课程时,心理想的是“酒店礼仪与形体训练”应该就是教我们一些如何保持微笑、端正坐姿、站姿、走姿的,后来开始上课了,刚开始是讲理论知识的。
原以为这门课程就这么无聊了,没想到后来老师竟然带我们到体育运动中心去实地上课,而且不只是老师对着一些健身器材一一给我们讲解其用途及锻炼功效,还让我们实际操作,切身体会,足足过了一把健身瘾。
像这样的上课条件,我想在校园里面应该是无法实现的。
这门课程上课的时间虽然不多,但给我的感觉也是有所收获的。
这一年在这边边上班边上课,虽然也有休息时间,但即使休息了也只是补充下睡眠而已,很少自己去锻炼身体。
这点形体训练课刚好是一个补充,可以让我们疲劳的身体得以伸展。
每次进体育运动中心,我都觉得自己浑身的神经、细胞都有动起来的欲望了,而且科学表明充分拉伸身体可以使心脏向全身更有效的输送新鲜血液:
还可以使我们的心"聆听"更动听的声音。
每次和大家一起在愉快、轻松的氛围中上课我都会很开心、很放松。
这就是我上形体训练课最深的体会。
作为女性,我相信每个人都希望自己不仅能拥有较好的外表,而且向往更具有吸引人的魅力和优雅的气质。
我认为形体训练课是可以帮我们实现这些基础课程入门的,也许达不到所希望向往的高度,但是它会灌注"美"的思想、健康的理念,实现对"美"的初体验。
而这种最基本最原始的对"美"的体会,对健康的珍惜,对我们以后的追求都会产生重要的影响。
对于这门功课,给我最深的印象就是休闲,娱乐,放松。
当然,在这种放松过程中,我们也掌握了这门课程的一些技巧。
初学这门课时,会觉得有点无趣,心理总是想“哎,又是无聊的一堂课了。
”因为讲的都是一些抽象的理论知识,课也比较枯燥,不过后来老师体会到大家的想法,就改为实地教学了。
之后上课前是这样想的“哈哈,又可以去享受一种别样的情趣啦!
”对于上形体课的心情就发生了很大的变化。
刚开始感觉这有点像我们在学校上体育课,但在学校上体育课是室外的,夏天的时候就要在太阳底下晒,而且运动设备也没那么好,所以在这边的机会对我们来说是一个很好的体验。
对于自己心情的改观,我想也是因为对形体的进一步了解改变的。
这门课程与我们学的其它课程不一样,其它的这是一种枯燥的理论知识,根本没有实现的可能,也只有大脑在运转。
而形体,给我们更多的是脑力与体力上的结合。
不光是用身体做各种动作,还要用五官去感觉,用眼睛用脑想,用耳朵感受?
?
它给我们带来的是真正意义上的劳逸结合,让我们全身各个部位都激活,都动起来。
我想每周一节的形体课实在是有必要的,但后来因为老师没时间的问题,就都不能上课,感觉真的很可惜。
中国素以“文明古国,礼仪之邦”着称于世,讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优秀传统,源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。
然而,无论是在还是在职场的礼节上,我总是觉得在这方面缺少了些什么。
实践求真知,通过xx年12月31日领导组织项目部全体人员参加了这次职场培训,虽然是光盘播放,但是大家都认真的观看,我也感触颇深,原来在平时的工作中我有很多地方都做得不到位。
那么,什么是呢?
礼仪就是前人定的规矩、家法和行规,做人的规则。
“礼由心生”,一个具有良好文明意识的现代人,礼是必备的基本教养,必须表里如一。
“文明礼貌服务,怎么对待别人?
那就要做到‘待客三声’——来有迎声、问有答声、去有送声。
不仅要形式美而且要心灵美。
”
良好的礼仪可以赢得陌生人的友善,赢得朋友的关心,赢得同事的尊重。
礼仪是一个人综合素质的体现,是一个人内
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