部编语文四年级下册第16课《海上日出》知识点+同步练习doc.docx
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语文四年级下册第16课《海上日出》
知识点+同步练习
知识点
教材分析:
《海上日出》选自巴金的散文集《海行杂记》。
《海上日出》是一篇写景抒情的文章,课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象,展示了日出这一伟大奇观。
文章字里行间洋溢着作者热爱大自然和追求光明的思想感情。
作者介绍:
巴金(1904.11.25-2005.10.27)原名李尧棠,字芾甘,四川成都人,中国作家、翻译家、社会活动家,是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。
代表作品有“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)、“爱情三部曲”(《雾》《雨》《电》)、《随想录》、长篇小说《寒夜》等。
1982年获“但丁国际奖”。
我会写:
扩:
扩大 扩充 扩容 扩张 扩音器
范:
范围 范畴 示范 师范 范例 防范
努:
努力 努嘴 钩努 努膊
刹:
古刹 宝刹 一刹那 刹那间
烂:
灿烂 腐烂 烂醉 烂熟 破烂 烂摊子
替:
替代 代替 接替 顶替 替身 兴替
镶:
镶嵌 镶牙 金镶玉嵌 镶接
紫:
紫色 酱紫 姹紫嫣红 大红大紫
仅:
不仅 仅仅 仅存 仅有 绝无仅有
形近字:
扩(扩张)旷(旷达) 范(模范)茫(苍茫)努(努力)怒(发怒)
烂(灿烂)拦(阻拦)镶(镶嵌)嚷(叫嚷) 仅(仅有)汉(汉字)
多音字:
荷:
hè电荷 hé荷花刹:
chà刹那间 shā刹车
近义词:
清静——安静 忽然——突然容易——简单 灿烂——耀眼
反义词:
出现——消失 扩大——缩小加强——减弱 容易——困难
理解词语:
【清静】(环境)安静;不嘈杂。
【扩大】使(范围、规模等)比原来大。
【夺目】(光彩)耀眼。
【分辨】辨别。
【灿烂】光彩鲜明耀眼。
【奇观】雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。
课内词语:
清静 扩大 范围努力 刹那 夺目 分辨 灿烂 不仅
句子解析:
1、那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。
用船上的“响声”反衬看日出时气氛清幽的“静”的环境,还有交代具体地点的作用。
2、2、太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
这句话具体地、形象地描述了海上日出的情景。
作者先将太阳在海上升起的情形比作“负着重荷”,又用“一步一步”“慢慢地”等词语描写海上日出的动态,生动地写出了太阳上升的缓慢和吃力,也写出了“我”观看海上日出时的感觉。
一个“冲”字,一个“跳”字,生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可挡的伟力。
“深红的圆东西”指太阳,既状太阳之形,又绘太阳之色,还表达出作者对太阳的喜爱之情。
3、3、有时太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射到水面上。
“走”是人或动物的动作,这里借用形容太阳,是拟人的修辞手法。
4、4、有时天边有黑云,而且云片很厚。
太阳出来,人眼还看不见。
然而太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,替黑云镶了一道发光的金边。
使用“透”“镶”“染”等动词,形象地描绘出黑云毕竟遮不住红日的奇特景观,也赞美了太阳奋力冲出黑云重围的勇不可挡的上升力量。
5、5、后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空,甚至把黑云染成了紫色或者红色。
这时候,发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。
光明战胜了黑暗,万物都享受着太阳的光泽,连作者自己也沐浴在一片灿烂的阳光之中,享受着无限的温暖。
这是作者情不自禁从内心发出的欢呼,是作者对光明的追求的热烈情绪的流露。
6、段落大意:
第一部分
(1):
写作者看日出的时间、地点和周围环境。
总领全文。
第二部分(2~5):
具体描绘了天气晴朗时和天空有云时海上日出的景色。
第三部分(6):
总结全文,照应开头,运用反问肯定海上日出是伟大的奇观。
课文主题:
本文通过写作者在晴朗天气和多云时看到的海上日出的壮观景象,向我们展示了这一伟大奇观,表达了作者热爱大自然,追求光明和奋发向上的思想感情。
课后习题答案:
二、读句子,注意加点的部分,想想这样写有什么好处。
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
这一句运用了拟人的修辞手法具体地、形象地描述了海上日出的情景。
作者先将太阳在海上升起的情形比作“负着重荷”,又用“一步一步”“慢慢地”等词语描写海上日出的动态,生动地写出了太阳上升的缓慢和吃力。
一个“冲”字,一个“跳”字,生动地写出了太阳顽强的生命力和势不可挡的伟力,作者笔下的红日出海图是多么壮观,多么辉煌。
三、选做 有兴趣的同学可以去看看日出,结合自己的体会,说说课文描写日出的精彩之处。
果然,过了一会儿,那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。
到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
文章运用比喻和拟人的修辞手法,把太阳当作人来写,突出了太阳充满活力蓬勃向上的精神。
其中有一句:
“到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
”这其中的“冲破”和“跳”使用得恰到好处,把海上日出描绘得淋漓尽致,使读者有一种身临其境的感受。
课外拓展:
初升水面的太阳为什么红得很?
为什么没有亮光?
“红得很”是因为早晨海面上有大量的水蒸气,太阳透过水蒸气发生折射,呈现为七色,而红光穿透力强,所以人们只能看见红色。
“没有亮光”是因为太阳刚升起时透过海面上饱含水蒸气的空气层时,光线被反射、吸收,能量消耗很多,光线透不过来。
同步练习1
一、比一比,组词。
转( )刹( )范( )镶( )辨( )芒( )传( )杀( )犯( )箱( )辩( )忙( )
二、根据意思写词语。
1.不转眼睛地看,形容注意力集中。
( )
2.指周围的世界。
( )
3.光彩耀眼。
( )
4.雄伟美丽而又少见的景象。
( )
三、给词语搭配连线。
范围 亮光 透出 光彩
负着 上升 躲进 红霞
使劲 重担 出现 云里
发出 扩大 有了 重围
四、按要求改写句子。
1.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句:
2.转眼间天边出现了一道云霞。
改变词序,句子意思不变:
五、重点段落品析。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。
太阳(),慢慢地(),到了最后,它终于()云霞,完全()海面,颜色()。
一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
有时候太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射到水面上。
这时候,要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因为我就只看见一片灿烂的亮光。
1.根据课文内容填空。
2.这段话按( )顺序一步一步地写出了日出时景象的变化,作者不仅抓住日出时太阳的( )变化,还抓住太阳( )和( )的变化来写。
3.作者采用( )的写法,表现出日出时的( )美。
4.想象说说当时作者会做些什么?
说些什么?
心情怎样?
【答案】
一、(转动)(刹那)(范文)(镶嵌)(分辨)(光芒)(传来)(杀死)(犯错)(箱子)(争辩) (忙碌)
二、1.不转眼
2.范围
3.夺目4.奇观三、
四、1.一片片云被太阳染成了紫色或者红色。
2..转眼间一道云霞出现在了天边。
五、1.好像负着重荷似的,一步一步努力上升冲破跳出红得非常可爱
2.时间动态颜色光线
3.拟人动态
4.作者惠会赶紧把这些景象拍摄下来。
还会说:
“这真是伟大的奇观啊!
” 心里会非常愉快
同步练习2
小学四年级写景的好词好句
1.冰雪刚刚融化,小草就像一群活泼可爱的孩子,从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋,那么细弱,那么娇小,但它们不畏严寒,迎着春风跳起欢乐的舞。
2.一棵棵小草从酣梦中醒来,它们破土而出,舒展着它那幼嫩的绿叶。
3.含羞草发芽了,长出了幼苗。
那幼苗又娇又嫩,被风一吹,摇摇摆摆,像个刚学走路的小姑娘。
4.一到夏天,蒿草长没大人的腰了,长没了我的头顶了,黄狗进去,连个影也看不见了。
5.凛冽的寒风把可怕的冬天请来了,小草的身躯被寒风吹萎缩了,但是,它的根部却像一条条蚯蚓似的,深深地钻进泥土里。
6.风吼着卷来,雨剑一样射来,小草绝不向狂风暴雨低头、弯腰,迎着暴风雨,不屈不挠地俯伏着。
7.秋天,野草被风吹得渐渐变黄,草地变成了金色的海洋。
8.小草给春天增添了勃勃生机,增添了新的光彩。
不管是在贫瘠的土地上,还是在高山上、石缝中,都能见到它翠绿的身影。
9.沙岗上长满了茂密的茅草,已是初秋时节,草势少了锋芒,开始枯衰冷黄,在风中更显得柔软无力。
10.春天,小草从那枯黄、死去的母体旁站了出来,嫩绿嫩绿的,又短又细,像是几根很短的绿丝线簇成,仿佛那么弱不禁风,一口气都会吹倒一样。
11."谁言寸草心,报得三春晖。
"人们赞美小草,是因为它扎根在大地上,给大地增色。
12.茸茸的绿草,随着地形的连绵起伏,直达天际,像是给大地铺上了一层厚厚的绒毯。
13.那小草的颜色丰富多彩,一片片连起来,赛过巧手编织的花毯,活生生,自然而又和谐。
14.小草也在微风的吹拂下晃动着,好像随着晨风在清请地唱歌起舞。
15."离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
"人们赞美小草是因为它有顽强的生命力。
16.小草用自己星星点点的绿色,织成了一块块绿茵茵的地毯。
17.小草儿悄悄地绿了整个山野,给故乡编织着春天的衣裳。
18.小草在绚丽的鲜花面前显得很单调,在参天的大树脚下又显得很弱小。
然而,飓风虽能把大树连根拔起,将鲜花刮得粉碎,却奈何不了扎根大地的小草。
19.那一簇簇的小草顶破了地面,悄悄地探出了嫩绿的脑袋,神气地立在地面上。
20.一些可怜的小草,在那卵石的缝隙里廖若晨星地吐着淡淡的绿。
21.暴风雨来到的时候,许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打得东倒西歪,而小草牢固地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的战士。
22.悬崖上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的小草,简直像是满山杜鹃了。
23.草叶上的露珠像镶在翡翠上的宝石,泛着五颜六色的光华。
24.草滩里的枯草像小孩儿的黄头发,软不啦叽地伏着。
25.秋天,小草脱落一身衣服,毫不吝惜地献给大地,使大地更有力地养育万物。
26.窗口爬满了爬山虎的藤蔓,它们用肥厚的碧叶挡住那些箭簇般的阳光。
27.墙壁上满爬着爬山虎,叶子也慢慢地一天天地大,直到将整个的一座房屋完全涂成绿色。
28.爬山虎那一片片红透的叶子被秋风像一朵朵火苗似的吹离那片灰白色墙壁,一朵朵在半空中抖动,飘落在地仍不熄灭。
29.小草也在微风的吹拂下晃动着,好像随着晨风在轻轻的唱歌起舞。
30.新生的绿草,笑眯眯地软瘫在地上,像是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话。
31.茸茸的绿草,随着地形的连绵起伏,直达天际,像是给大地铺上一层厚厚的绒毯。
32.露珠一个个在草丛中闪现,是忽明忽暗的一点点银光,好似天上的繁星,一个个在那里跳动。
33.野草长得遍地都是,齐齐地有半人高,草已枯黄,给风吹得瑟瑟沙沙地响。
34.在那金风送爽的秋天,龙须草的颜色变成了金黄,它那洁白的种子像柳絮,似芦花,漫天飞舞。
35.我的手指一触那绿叶小草,草就羞愧地并拢了叶,羞愧地垂下了柄。
36.含羞草真像一个害羞的姑娘,只要在它的叶片上轻轻一碰,它就合拢起来,枝条也跟着低垂下来,好像不敢见人似的。
37.长长的水草随着流水波动,像风吹麦浪,荡漾起伏。
38.小溪里的水草,被水推着、摇着,悠闲地扭动着纤细的腰肢。
39.河水浅而澄澈,看得见河底水草的摆动,水草之间,不时有灰黑或微绿的小鱼出没,透出蓬勃的生机。
40.湖面上满铺着一层水浮莲,翡翠色的小圆叶中间开着金光闪闪的小黄花。
放眼望去,金光闪烁,仿佛天公特意为装点湖面,往上边撒着一层金星似的。
41.每天清晨,仙女般睡在自己圆圆叶面上的睡莲花,从梦中醒来,它修长的花柄如《天鹅湖》中那只白天鹅秀美的脖颈,缓缓地抬起,缓缓地舒开花瓣。
42.在这个天地里,那绿茸茸的细草,那碧莹莹的细草,那碧莹莹的苔藓,似乎也都散发出清香。
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- 海上日出 语文 四年级 下册 16 海上 日出 知识点 同步 练习 doc