中班冬季卫生保健教案40篇.docx
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中班冬季卫生保健教案40篇.docx
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中班冬季卫生保健教案40篇
中班冬季卫生保健教案40篇
《中班冬季卫生保健教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班冬季卫生保健教案40篇!
(1)中班健康教案《蛀牙虫快走开》含反思
活动目标
1、初步了解龋齿产生的原因,懂得牙齿保健的重要。
2、学习正确的刷牙方法。
3、学会保护自己的牙齿,愿意早晚刷牙。
4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步养成良好的卫生习惯。
活动准备
1、一个小熊头饰,一副黑色眼睛做“蛀牙虫”。
2、牙齿模型一副。
3、一盒牙膏,人手一把牙刷,一个水杯预先放在盥洗间。
活动过程
1、猜谜语,引出活动。
谜语:
小小石头硬又白,整整齐齐排两排。
天天早起刷干净,结结实实不爱坏。
2、听故事《小熊拔牙》,了解产生龋齿的原因,懂得牙齿保健的重要。
教师扮小熊手扶腮做痛苦状,并请幼儿猜猜小熊怎么了?
幼儿听故事。
讨论:
小熊的牙为什么被拔掉?
(.教案来自:
快思教.案网)牙被拔掉有什么不方便?
3、幼儿相互交流,知道牙齿保健的简单方法。
(1)幼儿相互看同伴的牙齿,自由交流看牙齿的经历和感受。
(2)请幼儿说说自己是怎样保护牙齿的。
(3)教师小结:
如果不注意保护牙齿,牙齿也会生病的,牙疼会影响我们吃事物,不能好好的睡觉,并影响我们的身体健康;缺少牙齿时,说话不清楚;龋齿严重的话,还会很难看呢!
4、讨论正确的刷牙方法,并徒手练习。
(1)教师:
小朋友会刷牙吗?
我们来教教小熊怎样刷牙好吗?
教师用牙刷在牙齿模型上示范正确的刷牙的方法。
(2)幼儿用牙刷做空手练习,“小熊”来回检查。
(3)游戏“蛀牙虫,快走开”,继续帮助幼儿练习刷牙。
(4)教师戴上”蛀牙虫“的眼镜扮“蛀牙虫”,在幼儿四周边唱边随意走动,各曲结束后,“蛀牙虫”随意请一位小朋友,这位小朋友念儿歌“蛀牙虫,快走开。
我会刷牙赶你走!
“然后练习刷牙一次。
其他幼儿看他刷牙方法是否正确。
5、幼儿分组到盥洗练习。
活动延伸
利用餐前让幼儿欣赏故事《蛀牙虫想搬家》,激发幼儿乐意保护自己的牙齿。
活动反思:
此活动先用猜谜语的方法引出主题牙齿,幼儿的兴趣很高,然后用小熊拔牙的故事来让幼儿更生动形象的知道蛀牙的原因和危害,知道要保护牙齿的重要性,整个活动孩子的兴致都很高。
但是刷牙环节只是让幼儿徒手练习,主要是条件有限,没能让幼儿用真正的牙刷开正确的刷一遍牙,这样效果会更好!
(2)中班健康教案《宝宝爱洗脸》含反思
活动目标:
1、让幼儿知道每天洗脸的重要性,养成洗脸的好习惯。
2、知道洗脸的步骤,了解怎么样洗得更干净,尤其是一些难洗的部位。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备:
娃娃一个、小毛巾每人一条、图片(洗脸的宝宝)、自编儿歌《宝宝爱洗脸》
活动过程:
(一)设置情境,导入活动
1、“呜呜~~~,听,谁在哭啊?
原来是娃娃!
我们去看看娃娃为什么哭?
”
2、一起问:
“娃娃,你怎么了?
为什么哭啊?
”!
.快思.教案网出处!
3、“原来娃娃在外面玩,把小脸弄脏了,娃娃可爱漂亮了,你们说怎么办啊?
”
引出应该洗干净。
(二)引发讨论
你每天洗脸吗?
谁帮你洗的?
你自己洗的,那你是怎么洗的?
(幼儿讨论,讲述)谁来洗洗?
(个别幼儿演示)
说一说,刚才**是怎么洗的?
你会吗?
大家一起来洗洗你的小脸。
(三)进一步置疑
1、娃娃怎么还在哭啊?
听听怎么了?
引出进一步讨论。
“看看有没有帮她洗干净啊?
难洗的部位应该怎么洗?
”
2、出示图片(对于难洗的部位进行放大,比如眼窝、耳窝、耳根、鼻翼)
3、幼儿再次尝试,教师进行个别指导。
4、教师正确示范,幼儿模仿。
(四)我们大家来洗脸
一边播放儿歌,一边和孩子们一起洗脸。
(五)说一说
怎么样让我们的小脸每天都白白的,香香的?
(每天洗脸)
活动反思
在教学过程中,教师能够真正的做到让幼儿主动学习,通过这节课,让幼儿知道只有每天洗脸,才能让我们的小脸每天都白白的,香香的。
(3)中班健康教案《小河马和刷牙精灵》含反思
活动目标:
1、理解故事内容、感受故事有趣情节和人物的心理变化。
2、了解刷牙的重要性,学习正确的刷牙方法。
3、初步养成良好的卫生习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备:
教学课件(PPT)、歌曲《刷牙歌》
活动过程:
一、开始导入
1、师:
孩子们,今天黄老师给你们带来一位新朋友,你们猜猜看它是谁?
(出示刷牙小精灵图片)
2、师:
其实它是一位刷牙精灵,你们看她手上拿着魔法棒,这魔法棒能变出什么呢?
我们一起来说“变”(牙齿图片)孩子们,小精灵变出了什么?
那你们也来摸摸自己的牙齿,告诉我是什么样的感觉?
你们的牙齿是什么颜色的?
它有什么作用呢?
你们知道自己有多少颗牙齿吗?
3、教师小结:
让黄老师告诉你们吧!
我们人人都有一口洁白的牙齿,28—32颗不等,可以用来咀嚼食物,帮助消化。
4、师:
可是你们看,这个牙齿怎么了?
那它会是谁的牙齿呢?
今天,黄老师就给你们带来一个好听的故事,名字叫《小河马和刷牙精灵》(出示绘本封面)
二、教师结合图片讲述故事,引导幼儿观察图片,理解故事内容。
1、出示图片4—8,教师结合图片讲述故事前半段。
提问:
(1)孩子们,小河马在什么地方发现了刷牙精灵?
(2)刷牙精灵为什么会逃出来?
(3)没有刷牙的小精灵,它的牙齿美丽吗?
它的牙齿怎么了?
(4)那孩子们,除了不刷牙会让我们的牙齿变得不美丽,生活中还有什么情况也会让我们的牙齿变得不美丽呢?
(迁移生活、拓展幼儿的经验思维)
教师小结:
你们说的不错,黄老师也来补充一些(出示PPT9):
在我们的生活中,当我们吃了冷热酸甜这些刺激性的东西和睡觉前乱吃零食时,都会使我们的牙齿变得不美丽。
2、教师继续讲述故事,引导幼儿观察图片
(1)师:
咦,你们看,不爱刷牙的小精灵要来变魔术给小河马看了,你们觉得刷牙精灵变的魔术会成功吗?
(2)(出示图片10~12,讲述故事)
师:
孩子们,魔术成功了吗?
那刷牙精灵怎么了?
看见如此难过的刷牙精灵,小河马会怎么做?
(3)(出示图片13~15,讲述故事)
师:
小河马做了什么?
那刷牙精灵有去刷牙吗?
它的牙齿变得怎样了?
(4)师:
那孩子们,你们平时刷牙吗?
你们都是怎样刷牙的?
跟着黄老师我们一起来学一学,好吗?
(5)师:
拿出你的小牙刷,挤上牙膏,前面的牙齿上下刷,旁边的牙齿前后刷!
教师小结:
好的,孩子们,相互看看你们的牙齿刷干净了吗?
!
出自:
快思老.师!
前面的牙齿怎么刷?
旁边的牙齿怎么刷?
干干净净的牙齿真漂亮!
3、结束部分
(1)师:
咦,孩子们,你们看(出示图片16)刷牙精灵的牙齿也干净了,现在拥有洁白牙齿的刷牙精灵变的魔术会成功吗?
(2)出示图片17~19,教师讲述故事结尾部分
师:
孩子们,刷牙精灵的魔术成功了吗?
这时的刷牙精灵心情是怎样的?
师:
是谁帮助了她,让她的魔术变成功的?
(根据幼儿的回答可添加问题:
小河马送了什么帮助了刷牙精灵)
教师小结:
那孩子们,你们在生活中要不要做一个爱刷牙的好孩子?
记住哦,每天早晚勤刷牙,牙齿白白又漂亮!
活动反思:
这个活动整体下来,效果不错。
本身孩子对吃东西就非常感兴趣。
再结合绘本让小河马来引领整个活动的进展,课的目标达到了,幼儿通过该课也认识到了保护牙齿的重要性。
(4)中班健康活动教案《牙齿上的小洞洞》含反思
活动目标:
1、了解牙齿的作用和龋齿的坏处,掌握刷牙的正确方法。
2、了解保护牙齿的一些简单常识,知道保护牙齿。
3、培养良好的卫生习惯。
4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备:
多媒体课件、牙齿模型、牙刷
活动过程:
一、出示课件:
没有牙齿的大老虎
1、刚才老师让小朋友们看了一个动画片《没有牙齿的大老虎》(课前观看),那谁能回答我的问题:
森林里的小动物最怕谁?
为什么怕它?
只有谁不怕它?
小狐狸想了一个什么样的办法来对付大老虎呢?
2、幼儿回答老师提出的问题。
3、看了这个故事,你明白了一个什么道理呢?
!
.快思.教案网出处!
(糖果好吃但不能多吃,要爱护我们的牙齿)
二、出示课件:
牙齿的秘密
1、牙齿有哪些作用呢?
幼儿回答,教师出示牙齿的功能。
如果我们的牙齿坏了,变成龋齿了,会怎么样呢?
2、请小朋友们看动画片,回答问题:
东东为什么会有蛀牙呢?
后来东东的牙齿怎么样了?
怎么样才能保护我们的牙齿呢?
3、幼儿回答老师提出的问题。
4、小朋友们有蛀牙吗?
有蛀牙的小朋友应该怎么办呢?
三、出示课件:
牙齿的保健
1、牙齿非常有用,我们要保护自己的牙齿,那么都有哪些东西可以来帮助我们保护牙齿呢?
出示课件,教师带领幼儿一起观看。
2、小朋友们会自己刷牙么?
今天我们就来学习一下正确的刷牙方法。
每位幼儿跟随动画一起学刷牙。
四、保护牙齿的方法有哪些?
保护牙齿五部曲:
1、早晚要刷牙
2、长期使用含氟的牙膏
3、使用保健牙刷
4、健康的饮食,少吃糖
5、定期检查
五、教师和幼儿一起听《刷牙歌》
活动反思:
班上很多孩子还没有养成早晚刷牙的习惯,而患蛀牙的情况又比较的严重,再加上家长也不是很重视幼儿刷牙,没有督促孩子刷牙或根本就没有为孩子准备刷牙的工具。
很多的家长就算为孩子准备了刷牙的工具,但也不符合要求。
所以,我觉得准备一节课让幼儿自己能主动养成正确刷牙的习惯迫在眉睫。
(5)中班健康教案《文明进餐我最棒》含反思
活动目标:
1、通过小实验,培养小朋友慢慢吃,细嚼慢咽的文明进餐习惯。
2、通过情景表演,培养小朋友正确的进餐姿势,饭前洗手,保持小手干净,桌面清洁、卫生的良好行为习惯。
3、在游戏情景中引导小朋友积极参与游戏,培养巩固文明进餐的好习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备:
米饭、饺子、玻璃管、塑料袋,草莓、菠萝、苹果等胸饰若干,饼干、水果、盘子若干,智慧帽。
活动过程:
1、念儿歌《吃饭时》、《小瓷碗》,激发小朋友的兴趣。
2、小实验
(1)把面包渣放进"食道"(玻璃管)里。
(2)怎样才容易把面包块放进"食道"(玻璃管)里。
(3)让小朋友比较,面包渣和面包块哪种更容易进入"食道"。
(4)小结:
所以我们吃东西的时候,一定要慢慢的吃,通过牙齿把食物磨碎嚼细,也就是细嚼慢咽,这样才容易消化。
3、情景表演:
小动物"进餐"
(1)小兔和小猫表演"进餐时",小朋友们仔细观察。
(2)小朋友们说说小兔和小猫进餐时表现一样吗?
小兔是怎么表演"进餐"的?
小结:
小兔:
餐前没有洗手,大口大口的吃,跪在凳子上,还用手抓食物,米饭、饺子撒在桌子上,到处乱跑。
(3)小猫是怎么表演"进餐"的呢?
小结:
所以我们进餐时应该像小猫那样,做到餐前洗手,保持小手很干净、卫生。
!
出自:
快思老.师!
坐在位置上,左手扶碗、右手拿勺,不撒饭粒,保持桌面清洁。
4、观看小朋友进餐画面小朋友们互相讨论、交流。
问:
小朋友们在做什么?
哪些小朋友做得对?
哪些小朋友做得不对?
为什么?
小结:
我们小朋友不管在家里还是在幼儿园,都要养成文明,卫生进餐的好习惯。
5、玩过家家的游戏
(1)分角色(五个家庭)
(2)过家家、吃点心。
(3)比一比哪个家庭进餐习惯最好,最讲文明、讲卫生。
(4)评选出表现最好的家庭,并颁奖。
(6)中班健康教案《细菌真多》含反思
活动目标:
1.让幼儿简单了解细菌的粗浅知识,知道细菌很小,但是作用很大。
2.教会幼儿正确的洗手方法,让幼儿明白洗手可以杀死很多有害细菌。
3.培养幼儿爱清洁,讲卫生的好习惯。
4.初步了解健康的小常识。
5.初步了解预防疾病的方法。
活动准备:
细菌在显微镜下的图片香皂水龙头毛巾图片
活动过程:
一、开始部分:
1.说说什么是细菌,导入课题
教师:
小朋友,你们知道什么是细菌吗?
细菌有什么样子的?
[文.章出自快思教.案网]会怎样影响我们的身体呢?
2.出示图片,引导幼儿观察图片,了解细菌的外部特征。
这些呀,是人们在显微镜下面观察到的细菌在放大了很多的情况下的图片,真正的细菌是很小很小的用人的肉眼是看不见的。
3.启发幼儿讨论什么地方会有细菌?
二、主体部分
1.听故事<<脏东西不见了>>,让幼儿学习正确的洗手方法。
2.教师提问:
手上的脏东西是什么呢?
怎样才能消灭这些脏东西?
3.我们一起来洗洗小手吧!
看看谁的小手洗的最干净?
4.怎样才是最正确的洗手方法呢?
5.告诉幼儿洗手应该在流动的水下面,首先用水将手打湿,再均匀打上香皂,揉搓出跑沫,搓手心搓手背
手指缝隙也不能放过,最后再用清水冲洗干净,用自己专用的毛巾擦干就行了。
三、结束部分
1.细菌很小但是也很有用,有的能给人们带来麻烦,让我们生病。
但是,有的细菌被我们聪明的科学家利用起来变成了有用的药品,食品还有日用品。
我们人的身体里也有很多有用的细菌。
2.教师引导幼儿观察图片,知道有用的细菌和有害的细菌是什么样子的。
3.小结结束
活动反思:
根据中班幼儿的年龄特点及现状,我设计了“赶走坏细菌”这一教育活动。
首先,故事导入,引发幼儿兴趣,再运用迁移经验法让幼儿自主讨论什么时候需要洗手及洗手的步骤,最后通过演示法,动手操作法,加深幼儿回忆洗手的过程及亲身体验“赶走坏细菌”的喜悦。
整个活动孩子们兴趣昂然,圆满结束,收到了预期设计的效果。
(7)中班健康教活动案《保护眼睛》含反思
活动设计背景
由于现在很多的小朋友不知道注意用眼卫生,造成近视等许多眼部疾病,所以设计了这次活动。
活动目标
1、让幼儿知道眼睛的重要性,学会保护眼睛。
2、初步了解预防疾病的方法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步养成良好的卫生习惯。
教学重点、难点
重点放在对幼儿日常用眼的规范,让幼儿知道在日常生活中,正确的用眼和不正确的用眼对眼睛造成的不同影响。
活动准备
笔、课本。
活动过程
1、眼睛离书桌过近------近视
2、用脏手揉眼睛----------眼睛疼
3、沙子进眼睛-----------找大人帮忙
4、正确的用眼方法--------眼睛健康、漂亮
5、让幼儿演示不正确的写字方法------眼睛易疲劳、模糊。
<教案来.自:
>
6、小朋友要注意勤洗手,不要用脏手揉眼睛
教学反思
本次活动由于眼睛是身体的重要部位,不能让幼儿亲身体会眼睛疼痛是什么感觉,因此个别幼儿可能记忆不太深刻,所以我会在日常生活中注意规范他们的用眼卫生,尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。
(8)中班健康活动教案《常见传染病》含反思
活动目标
1.帮助幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。
2.培养幼儿预防传染病,增进健康的意识和行为。
3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。
4.初步了解预防疾病的方法。
5.初步了解健康的小常识。
活动准备
各种传染病的图片、红眼咪咪的故事。
活动过程
(一)以故事引出活动
师:
今天邱老师带来了一个好听的故事,想和小朋友们一起分享,请你们认真听,听完了故事,我还要你们来回答我的小问题呢?
。
1.讲完故事后提问
师:
故事讲完了,那故事讲了一件什么事情呢?
(本文.来源:
快思.教案网)为什么咪咪会红眼病呢?
那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢?
2.引导幼儿讨论避免传染病的方法。
师:
红眼病会传染给别人,那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢?
(二)讨论其它的传染病
1.师:
刚刚我们说了红眼病,红眼病是一种传染病,那你们还知道哪些传染病呢?
为什么会得这样的病呢?
2.讨论该如何去预防传染病
师:
传染病真是可怕!
而且我们的生活中到处都是存在着传染病,我们所示都可能得传染病!
那我们要怎么样预防呢?
(教师播放一些图片,引导幼儿仔细认真观看)
(三)教师总结
我们生活中应该要多通风,勤洗手,不要去人多的地方,要去人多的地方的话,我们也带上一个口罩,我们还要注意自己的卫生。
活动反思
常见传染病积极预防常识,通常情况下要告诉幼儿知道常见的几种传染病,了解传染病的三个基本环节,更好的进行传染病的预防,具有预防传染病的意识,初步建立预防传染病的正确观点。
要让幼儿知道传染病的特点积极预防方法,传染病流行的三个环节及预防的措施。
(9)中班健康教案反思《蛀牙虫快走开》
活动目标:
1、初步了解蛀牙产生的原因,懂得牙齿保健的重要。
2、学习正确的刷牙方法。
3、乐意保护自己的牙齿,愿意早晚刷牙。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备:
1、一个小熊娃娃,
2、一把牙刷,牙齿模型一副。
活动过程:
1、猜谜语,引出活动。
谜语:
小小石头硬又白,整整齐齐排两排。
天天早起刷干净,结结实实不爱坏。
2、听故事《小熊拔牙》,了解产生蛀牙的原因,懂得保护牙齿的重要性。
幼儿听故事讨论:
小熊的牙为什么被拔掉?
牙齿拔掉有什么不方便?
3、幼儿互相交流,知道牙齿保健的简单方法。
(1)幼儿相互看同伴的牙齿,交流看牙齿的经历和感受。
(2)请幼儿说说自己是怎样保护牙齿的。
(3)教师小结:
如果不注意保护牙齿,牙齿也会生病的,(.来源快思老师教案网)牙疼是会影响我们的身体健康;缺少牙齿时,说话不清楚;蛀牙严重的话,还会很难看呢!
4、讨论正确的刷牙方法,并徒手练习。
(1)教师:
小朋友会刷牙吗?
我们来教教小熊怎样刷牙好吗?
(2)先请幼儿用牙刷在牙齿模具上练习示范。
(3)教师用牙刷在牙齿模具上示范正确刷牙的方法。
(4)互动小游戏。
老师说蛀牙虫来了,幼儿就一起大声说蛀牙虫快走开,我会刷牙赶走你,然后教师和幼儿听刷牙歌一起做动作。
5、变魔术游戏。
教师变出PPT图片,蛋糕、糖果、蔬菜、水果的图片,告诉幼儿保护牙齿,还应该少吃甜食,多吃蔬菜水果。
活动结束
教师总结我们学会了正确的刷牙方法,养成早晚刷牙的好习惯,还少吃甜食,多吃蔬菜水果,这样蛀牙虫,再也没办法靠近我们的牙齿了,我们的牙齿更健康,还可以告诉自己的爸爸妈妈们。
活动反思:
此活动先用猜谜语的方法引出主题牙齿,幼儿的兴趣很高,然后用小熊拔牙的故事来让幼儿更生动形象的知道蛀牙的原因和危害,知道要保护牙齿的重要性,整个活动孩子的兴致都很高。
但是刷牙环节只是让幼儿徒手练习,主要是条件有限,没能让幼儿用真正的牙刷开正确的刷一遍牙,这样效果会更好!
(10)中班健康优质课教案详案《不乱吃东西》含反思
【设计思路】
在幼儿园的新纲要中有这样一条要求:
幼儿园必须把保护儿童的生命和促进儿童健康放在工作首位,要密切结合儿童的生活和活动进行安全、保健等方面的教育,以提高儿童的自我保护能力。
在平时的一日生活中发现,幼儿会把角色游戏中的玩具、吸管等材料放在嘴里咬,有些经过老师提醒后还是没有用。
显然孩子们还没有哪些东西能吃、哪些东西不能吃的意识。
而有些家长在家里对孩子也是放任自由,疏于这方面的管教。
因此,有必要开展一节《不乱吃东西》的健康学习活动,让幼儿了解乱吃东西的危害性,知道哪些东西能吃,哪些东西不能吃,增强自我保护的意识。
本次活动共分为三个环节,第一环节:
通过故事肚子疼的冬冬导入,了解到乱吃东西的危害性;第二环节:
大家一起交流讨论,天热了哪些东西不能随便乱吃;第三环节:
在游戏中让幼儿知道在平时的幼儿园里哪些东西也是不能吃的。
【活动目标】
1.通过观看情景表演,知道随便乱吃东西的危害。
2.愿意用简单的语言大胆交流乱吃东西的危害,提高自我保护意识。
3.知道人体需要各种不同的营养。
4.了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。
【活动准备】故事:
肚子疼的冬冬、食物图片
【活动过程】
一、听故事——肚子疼的冬冬
一天,妈妈从幼儿园接东东回家,东东非要买烤肠吃,妈妈只好给东东买了两根。
东东马上吃了。
东东回到家,看见篮子里盛着许多草莓,抓起来就吃。
妈妈说"东东,等洗干净了再吃"。
"我不怕脏”。
冬冬吃了很多。
夜里,不知道为什么冬冬的肚子疼得不得了。
1.冬冬吃了些什么东西?
(烤肠、草莓)
2.这么多的东西吃下去后,肚子会有什么感觉?
(很疼)
3.说一说,如果你是冬冬,应该这样做呢?
(少吃点、不吃不干净的东西)
小结:
好吃的东西虽然味道很好,小朋友一直想吃,但是为了保护我们的肚子,不能吃的太多,而且没洗干净的食物也不能吃,一定要洗干净。
二、交流讨论——哪些东西不能吃
1.放假了,天气很热,我们应该吃些什么,要少吃或者不能吃什么东西?
(教案出自:
)(多吃蔬菜和水果、多喝水)(少吃冷饮、饮料、垃圾食品)
2.马路上,香喷喷的羊肉串、烤鸡翅真诱人,怎么办?
(少吃点、不要吃)
3.吃鱼的时候要注意什么?
(小心鱼刺卡住喉咙)
4.观看图片:
这些东西为什么不能吃?
1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物
2)过期的食品
3)腐烂变质的食物
4)没洗干净的食物
小结:
大街上烧烤的东西特别不卫生,不能吃。
老鼠、苍蝇叮咬过不能吃。
(教案出自:
)吃水果之前一定要洗干净。
买食物要看保质期。
吃鱼要将鱼刺剔干净,一旦鱼刺卡住了,我们不要哭,哭了鱼刺就陷得越深,要告诉大人或老师,直接去医院就诊。
三、游戏——对与错
把药带进幼儿园吃、用嘴巴不停地吸果冻吃、玻璃球放在嘴里玩……
哪些是不对的行为?
可以这样做吗?
小结:
这些行为都太危险了,容易发生受伤的事件,小朋友不能乱吃东西,这样会让我们生病。
所以要好好保护自己的身体,注意饮食安全,吃干净、卫生的食物。
活动反思
本次活动我除了用自己亲切的形象,饱满的情绪感染孩子,还通过各种学习形式将幼儿已有的安全知识经验扩展丰富,对幼儿进行安全教育,增强了幼儿的自我保护意识,提高了幼儿应对安全事件的能力。
通过真实的案例,我向幼儿进行生动形象的讲述,幼儿精力集中,记忆深刻,发言积极踊跃。
课件、图片的运用,吸引孩子的注意力,对幼儿进行了深刻的教育。
用孩子喜欢的情景表演,选择孩子身边熟悉的生活情景为题材,让幼儿进行热烈的讨论,取得很好的效果。
游戏《判断对错》我采用分组比赛的方法来组织的,幼儿兴趣浓厚,非常投入。
整个学习过程中,师幼之间是平等的,氛围是宽松的,学习是快乐的。
当然,活动中可能会出现孩子不知道用语言如何表达自己的意思的状况,需要我发挥教学机智,及时引导。
本次活动符合幼儿的年龄特点,力求形成探究式的师幼互动,较好的贯彻了《新纲要》。
(11)中班健康活动教案《保护我们的小眼睛》含反思
【活动目标】
1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。
2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
4、让孩子知道生病了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。
5、知道生病了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。
【活动准备】
电子白板,保护眼睛的ppt
【活动过程】
一、谜语导入。
上边毛,下边毛,中
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- 中班 冬季 卫生保健 教案 40