一年级健康教育教案上册.docx
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一年级健康教育教案上册
健康教案
(2012——2013学年度第一学期)
学校_洛龙区龙丰小学_
班级___一年级__
姓名___
学期教学进度安排表
周次
课时
教材内容
备注
1
眼睛的功能
2
换牙和六龄齿
3
学会正确刷牙
4
定期体检
5
坐立行卧健与美
6
怎样睡得好
7
改掉不良习惯
8
一日三餐,定时定量
9
交通也有法,人人要遵守
10
学会合作
第一课时眼睛的功能
目的要求:
知道眼睛各部分的名称,了解眼睛的功能,知道怎样保护眼睛不受到伤害。
教学过程:
一阅读课本第1页和第2页
观察插图,
讨论:
1眼睛有哪几部分?
讨论:
2睫毛和眼睑有什么作用?
讨论:
3瞳孔有什么作用?
(观察)
阅读:
小知识-色盲
二阅读课本第3页
观察插图,
讨论:
1眼睛像什么?
讨论:
2我们怎样看到物体的?
三阅读课本第4页
1读儿歌:
眼睛一对宝
2议一议;他们做的对吗?
四课堂总结
第二课时换牙和六龄齿
目的要求:
知道牙齿的生长发育规律,知道怎样保护六龄齿不受到伤害。
教学过程:
一阅读课本第4.5.6页
观察插图,
读故事换牙和六龄齿
讨论:
为什么六龄齿爱生病?
二阅读课本第7页
观察插图,
讨论:
1怎样保护六龄齿?
讨论:
2找找六龄齿
三课堂总结
第三课时学会正确刷牙
目的要求:
知道为什么要刷牙,学会正确的刷牙方法。
教学过程:
一阅读课本第9页
对照牙齿模型图,观察牙齿,
讨论:
你有什么发现?
二阅读课本第10页
讨论:
为什么会有牙齿问题?
怎样预防牙齿问题?
三阅读课本第11-12页
讨论:
怎样正确刷牙?
四练一练
练习刷牙,并做好记录卡
第四课时定期体检
目的要求:
了解为什么要定期体检,知道体检的项目和注意事项。
教学过程:
一阅读课本第13.14.15页
讨论:
我们为什么要体检?
讨论:
我们检查哪些项目?
(量身高称体重查视力测肺活量取指血查口腔查沙眼听心肺摸脾肝)
二阅读课本第16页
讨论:
为什么只有部分同学收到了《学生体检结果家长通知》?
讨论:
在体检前要注意什么?
三课堂总结
第五课时坐立行卧健与美
目的要求:
了解坐立行卧的正确姿势,养成良好的卫生习惯。
教学过程:
一阅读课本第17页
讨论:
怎样才是坐立行卧的正确姿势?
二阅读课本第18页
讨论:
怎样学做解放军?
三阅读课本第19页
讨论:
哪种姿势健美,你做到了吗?
四阅读课本第20页
读一读:
坐立行卧健与美(儿歌)
五评一评:
我们班谁做的最棒!
第六课时怎样睡得好
目的要求:
了解儿童睡眠的一些基本要求,养成良好的卫生习惯。
教学过程:
一阅读课本第21.22.23页
讨论:
怎样才能睡眠好?
读一读:
儿歌怎样才能睡得好
二议一议
1儿童为什么不能睡软床?
2一天睡几个小时才能休息好?
三阅读课本第24页
找一找;这几个孩子谁做得不对?
四做一做
记录你一周的作息时间,看一看你休息好了吗?
第七课时改掉不良习惯
目的要求:
了解哪些是不良的习惯,知道为什么要改掉不良习惯,养成良好的卫生习惯。
教学过程:
一阅读课本第25.26页
讨论:
那些同学的习惯好、那些习惯不好?
二阅读课本第27页和第28页
讨论:
不良的习惯有什么坏处?
找一找:
你有什么不良习惯、你准备怎么改正?
读一读;什么是习惯?
怎样改正不良习惯。
三做一做
和爸爸妈妈一起制作卫生知识宣传卡。
第八课时一日三餐,定时定量
目的要求:
知道一日三餐不定时定量的坏处,养成良好的卫生习惯。
教学过程:
一提问
你的一日三餐是怎么做的?
二阅读课本第29-31页
1读一读:
一日三餐歌
2画一画:
我的吃饭时间
3想一想:
为什么一天要吃三顿饭,每吨间隔5-6小时?
4看一看:
你做到了吗?
三阅读课本第32页
讨论:
晓敏这样做对吗?
四做一做
做自己的一日三餐记录。
第九课时交通也有法,人人要遵守
目的要求:
了解常见的交通安全标志,知道交通规则,掌握必要的交通安全常识。
教学过程:
一导入
提问:
你会过马路吗?
二阅读课本第33页
讨论:
这些交通安全标志是什么意思?
三阅读课本第34-35页
讨论:
你知道这些交通规则吗?
如果违反了交通规则,会有什么后果?
讨论:
你会看交通指示标志吗?
你会看车辆转弯的标志吗?
四阅读课本第36页
讨论:
除了交通法规规定的,我们还要注意什么?
阅读课本,讨论:
他们做的对吗?
为什么?
五课堂总结
第十课时学会合作
目的要求:
知道为什么要学会合作,形成良好的心理卫生习惯。
教学过程:
一游戏导入
两人三足走游戏活动
讨论:
怎样才能走得快?
讨论:
为什么有的人会摔倒?
讨论;如果和同伴配合不好,会怎样?
二阅读课本第38页
讨论:
组长应该怎样分工?
为什么这样分工?
三讨论:
分工合作有什么要求?
还有哪些是需要分工合作?
阅读课本第39页,讨论。
四做一做
讨论:
学校要举行跳绳比赛,我们应该怎样分工合作?
做一做:
合作练习。
说一说:
在家里你与父母是怎样合作的?
五课外活动
小组合作完成一件事。
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