苏教版二年级语文下5谁的本领大教案反思作业题.docx
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苏教版二年级语文下5谁的本领大教案反思作业题
2018年苏教版二年级语文下5谁的本领大教案反思作业题
教学
要求1.使学生明白每个人都有自己的长处,要学会正视别人的长处。
2.学会本课的生字、新词,分角色朗读课文。
3.培养学生理解词语的能力。
重点
难点1.了解这则寓言故事的内容,明白要善于发现别人身上的长处的道理。
2.学会本课的生字,理解本课的新词。
3.分角色朗读课文。
教学
课时两课时
5谁的本领大
有一天,风和太阳争吵起来,都说自己的本领大。
正巧①,前面来了一个孩子,太阳说:
“谁能脱下那孩子的外衣,就算谁的本领大。
”
段导读:
风和太阳第一次比本领的内容,看谁能脱下孩子的外衣。
风说:
“那还不容易②!
”[句导读:
体现了风的自以为是。
]说着就呼呼地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了。
段导读:
风认为很容易做到的事,实际做起来却适得其反。
太阳对风说:
“看我的吧。
”说着便发出强烈③的光。
那孩子觉得④热极了,就把外衣脱了下来。
段导读:
太阳发出强烈的光使孩子因为热而脱下了外衣。
第二天,风和太阳又碰到了一起。
太阳得意⑤地对风说:
“风先生,你还敢⑥同我比本领吗?
”
段导读:
太阳在第一次比赛中获胜,因此它非常得意,再次提出要跟风比本领。
风看见河里来了一条船,就说:
“谁能让那条船走得快些,就算谁的本领大。
”
段导读:
交代了第二次比本领的内容——谁能让船走得快些。
太阳说:
“这有什么难的!
”于是,它又发出强烈的光,想催船夫用力摇船。
可是,太阳光越强,船夫越是热得难受⑦,他哪儿再有力气摇船呢!
段导读:
太阳又发出强烈的光,却没有使船走得更快。
这时,风呼呼地吹了起来。
船夫高兴地喊:
“起风了!
快挂帆吧!
”只见风推着帆,帆带着船,像箭一样飞快⑧地前进。
段导读:
风呼呼地吹起来后,船借着风力,走得特别快。
太阳惊讶⑨地说:
“风先生,你的本领也不小哇!
”
段导读:
通过比赛,太阳惊讶地发现,风的“本领也不小”。
字词导读☜
①正巧:
刚巧。
②容易:
做起来不费事的。
③强烈:
极强的;力量很大的。
④觉得:
文中指产生某种感觉。
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