关于期末学生个人总结大全五篇.docx
- 文档编号:14078687
- 上传时间:2023-06-20
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:36.63KB
关于期末学生个人总结大全五篇.docx
《关于期末学生个人总结大全五篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于期末学生个人总结大全五篇.docx(24页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
关于期末学生个人总结大全五篇
关于期末学生个人总结[大全五篇]
关于期末学生个人总结篇1
这1学期我担负了1年级语文教学工作,刚刚接到这个班,发现这个班学生纪律不是很好,这个年级刚分了班,原班有几个学生不守纪律,有两个学生上课特别最爱摆龙门阵,每当老师讲课他们便也讲个不停,弄得1个课堂乱78糟,课堂效力极差,针对这类情况,我便首先整理纪律,我耐心的教育他们,给他们讲学习的重要性,要求他们1定要专心听讲,否则就做不出作业,1个人应当有远大的理想和目标,不要只知道顽耍,或以奖品,向谁和谁学习的方式鼓励他们。
经过教育和刺激他们的自尊心,大部份学生能专心听讲了,还有个别学生有点反复的现象,管不住自己,我便采取点名提示的方式。
这样,纪律基本上算是整理好了。
本班学生还有1个缺点是书写错差,做题粗心,错题多,缘由是书写随便,不讲格式,作业做完了,从不检查,针对这类情况,我注意强调书写格式,并要求字写得慢些,写得工整,格式不对,书写不工整,1律重新做过,经过1段时间,书写方面有了1定的进步,但题还是错很多,因而我在班上宣布了这样1条规矩,如果语文作业连续5次既工整又正确,老师就奖奖品,这样激起了优生的积极性,1部份学生是懒习惯了,对此无动于中,怎样办呢?
固然还有办法,每天作业错了的重新改过,改正确了才算过关,前1段时间,学生没有这个习惯,作业错了未改就走了,或干脆不交作业,老师逐一清查,清查出来严肃处理,这样1来,作业基本交得齐,且学生也有改正错题的习惯了。
渐渐的学生自觉学习的习惯逐步养成了,教学工作也愈来愈轻松了。
由于经验尚浅,因此,我对教学工作从不敢怠慢,认真学习新课程理念,深入研究教育教学方法,虚心向同事们请教,由于我知道课程是1种实践,只要用心研究、探索、反思、总结经验,就能够把语文融入到孩子们当中,变成孩子们的笑脸,变成学生愉快的学习,变成学生更真实的发展。
新课程要通过我们共同的努力变成1种真实的、动态的、发展的现实。
经过1段时间的努力,获得了点滴的教学经验:
1、学生在”玩”中学语文,体验学习语文的快乐。
在识字方面,这1学期学生学习用部首查字法查字典,学习利用汉字的表意特点来分析字形,并对认字方法有比较系统的归纳整理,学生基本上都学会了应用不同的认字方法来独立识字。
在教学中,我还重视将学生引领到生活当中去识字,激起学生识字的极大热忱。
鼓励学生从不同的角度去整体识记生字,提倡个性化的识字方法。
让学生寻觅出自己认为最有效的识字方法,通过不断的求异,激活学生思惟,”玩”出价值。
如”闯”字的识字,有的学生说:
”这是1只马跑进门了。
”“不是,这是马儿被关住了失去了自由,想冲出门到外面呼吸新鲜的空气。
”有的学生说:
”这是”门”跟门有关系,就是冲进门或冲出门的意思”……1个字有多种识记方法:
看字形认字、跟据部首猜字义等等,学生在发散思惟的”玩”中学得快乐。
再如用画画的方法记1记会心字;将所学的字、词贴在家中的实物上”复现”;将课外识记的字剪1剪、贴1贴,制成”小报”;在班级中评选出”识字大王”等方法、活动都为学生识字提供了丰富多彩的”玩”法。
2、在写字方面,我把写字当做美的鉴赏对象和陶冶高尚情操的工具,1直强调学生把字写得正确、工整、规范、漂亮。
《课标》中指出:
”写字是1项重要的语文基本功,是巩固识字的手段,对提高学生的文化素养起侧重要作用,必须从小打好写字的基础。
”1个人的字写得好与否,不单单是个人的”门面”,而是在1定程度上反应出了他的学习习惯、意志品质及性情特点。
因此,教学时我采取了”读字、范写、评议、试写”的程序:
”读字”时,让学生讨论”写这个字时哪1笔最关键”“写这个字哪1笔最容易写错”或”你想提示大家注意哪些地方”等问题,整体掌控写字的规律;在范写之时,让学生评议老师的范字,引导学生视察、发现、掌控写字的要领;让学生对老师评头论足,应用形体动作学写笔划、作业展览、评选书写闪耀明星等方法,激起了学生写字的兴趣,提高了学生写字的技能。
3、在浏览教学中,我反对无目的多读,强调有层次的读书。
初读,将课文读正确,整体感知全文;再读,将课文读流利,理解课文中词句;研读,将课文读出感情,谈独特的理解与感受;练读,将课文读入心,积累语言文字。
在不同层次的读中,教师一样鼓励个性化的学习。
让学生自己想一想有感情朗诵课文的方法,彼此交换、逐渐学会有感情地朗诵;让学生提出问题,教师挑出有价值的问题共同讨论,培养学生的问题意识;让学生将自己的理解画出来,说1说自己这样画的理由,放胆做画学语文;让学生排演课本剧,师生根据语言文字进行评议,演演评评学语文等等。
这些很有趣味的方法不但能有效地完成浏览教学任务,还能增进学生乐学、爱学语文。
在学生习惯的培养方面,我注意让儿童在规范中学语文,打下学好语文的基础。
这其实不与在”玩”中学习语文相矛盾,习惯能影响人的1生,”个性”必须在1定的规范中张扬才不会使学生走上发展的歧途。
所以,教学决不能从统得过死转向任其自然,1定要严把”度”这1关。
在听、说、读、写几方面,都有1定的规范。
如:
个别同学站起回答时,其他同学要注意聆听,成心见可以举手提出;朗诵或回答问题声音要响亮……语文学习的点点滴滴都需要有规范,都需要我们去培养学生的良好习惯。
4、在学生学习能力构成方面,提倡学生积极参与各项语文活动,学会参与、学会合作、学会尊重他人。
我教学中,我努力创设宽松愉悦的学习氛围,激起兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度和学习方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得。
玩,是孩子们的天性,是孩子们的乐趣所在,将”玩”引入课堂,使学生对这类活动的动机和兴趣逐步迁移到语文学习上,从中享遭到学习语文的乐趣。
在探求语文教学进程中,我力求将”讲堂”转变成”学堂”,将机械重复的练习转变成生动活泼的游戏,让学生充分体验语文学习的快乐,为他们语文学习的延续发展打下良好的基础。
虽然是”玩”中学语文,但我们决不是寻求情势主义。
这里提倡的”玩”是1种情势、1种途径,”玩”是为了更好地学习语文,培植学生学习语文的热忱。
以上是我的1点收获,但还有许多不足的地方,我会在工作中不断地努力,不断地探索,寻求出更好的教学方法。
关于期末学生个人总结篇2
日子过得真快,转眼间,1个学期就要过去了。
在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这1学期,既繁忙,又充实,有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做1个小结,借以增进提高。
1、加强学习,不断提高思想业务素质。
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能保持教学的青春和活力。
所以,1直以来我都积极学习。
本学期,结合第8次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相干理论。
1学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,和相干的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己建立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展,知识的更新,也敦促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2、求实创新,认真展开教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的重要任务。
本学期,我努力将所学的新课程理念利用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。
”力求让我的美术教学更具特点,构成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。
我任教4年级的美术课和1年级3个班的书法课,总计19节课,另外还有4节美术选修课,课时量比较大。
在平常教学中,我坚持切实做好课堂教学“5认真”。
课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每堂课,尽量做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采取不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。
另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长1篇不等,目的是为以后的教学积累经验。
同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。
针对旧教材内容陈腐、单1、脱离学生实际问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了“奇异的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“奇异的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课,侧重培养学生的综合实践能力和创新思惟能力。
对我负责的美术选修课的教学,我采取系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。
总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
3、任劳任怨,完成学校其他工作
本学期我校展开了1系列的比较大型的文艺表演活动,“英语周活动”,大型“英语剧”表演,“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣扬海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。
其中不但触及到很多的美术宣扬工作,有的更是需要我们全程积极参与创作作品。
对学校布置下来的每项任务,我都能以我最大的热忱把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优良高效”。
4、加强反思,及时总结教学得失
反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点:
1、对美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将1些教学想法和问题记录下来,进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了1些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的利用还不到位,研究做得不够细和实,没到达自己心中的目标;
3、美术教学中有特点、有创意的东西还不够多,本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组,但由于种种缘由也没能实现,今后还要努力找出1些美术教学的特点点,为首创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
4、其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。
关于期末学生个人总结篇3
时光飞逝,斗转星移。
回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。
这半年中经历的每天,都已在我心中留下了永久的印记,由于这些印记见证我这样1个新生的成长。
在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了很多。
时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。
是的,谁都不想被时间丢下。
而我们也随着时间的流逝1点1点的成长。
而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。
也许这正是成长的代价。
回想自己还是考生的那段日子,显得是那末的遥远。
我在向往中晓得了来之不容易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真谛;在收获后才知道努力的甜蜜。
突然觉得自己仿佛明白了许多事情,但是仔细揣摩后又不尽然……原来过去所见所识都是那末的偏见而又浮浅,之前的天真仿佛在1瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?
也许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不能不笑着回首我们所走过的路。
出勤情况:
请了1次病假。
拉下1天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
在平常生活上:
之前我是1个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过学习生活和这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已能做1些力所能及的家务了。
在学习上:
我深知学习的重要性。
面对2101世纪这个知识的时期,面对知识就是气力,科学技术是第1生产力的科学论断,我认为离开了知识将是1个1无是处的废人。
以资本为最重要生产力的”资本家”的时期将要过去,以知识为特点的”知本家”的时期行将到来。
而中学时期是学习现代科学知识的黄金时期,中国的本科教育又是世界1流的,我应当捉住这个有益的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。
首先,公道安排时间,调剂好作息时间,分配好学习、工作、文娱的时间。
时间是弄好学习的条件与基础,效力和方法更加重要。
其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业1般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。
认真对待考试,考前认真温习。
另外,积极浏览有关书籍和资料,扩大自己的知识面;常常提出问题,与同学讨论,向老师请教;弄好师生关系,师生相处得和谐和睦;捉住点滴时间学习1些其它专业领域的知识,知识总是有用的。
在这学期的期中考试中,虽然获得1些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。
知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。
在纪律方面,基本可以做到:
尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵照学校各项纪律,遵照公共秩序,遵照社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,稳定扔废弃物。
以上是我对本学期期末1些方面的个人总结,我将结合这个小结回顾过去,肯定未来的发展目标,我对未来充满信心。
自然,这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
关于期末学生个人总结篇4
1个学期这么快就结束了,真有些怀念。
从去年的9月份开始,我就步入了中学,开学的第1天我就认识了准备和我朝夕相处3年的同学,并且通过军训和同学产生了许多感情。
我很高兴也很荣幸。
但我因此也明白中学是1个充满竞争和挑战的地方,不能有放松自己的任何动机。
因而为了给新的老师同学留下1个好印象,我充分发挥自己的长处,很快成了班长。
成为班长后,我就更加严格要求自己,用“班长”2字,时刻提示自己。
果然,通过努力,在开学第1次的全年级数学第1但与单元测试中,我获得了全班第1的好成绩,但我并没有自豪,我知道以后等待我的路还很长。
“101”过后,语文又进行了1次测验,这次我排在了班级第2。
当时,确切有点后怕,1想到自己在班吉班级第2,在学校便可能排在210,那我的梦想——锦州中学就会离我愈来愈远。
因而我更加努力的学习。
从此的各种测试都基本保持在了第1、第2的位置上。
期中考试时,虽然我已很努力了,可成绩还是不理想,虽然在班级第1,可在学校却是第2104。
考试后老师找我谈了话,她说期末考试1定要进全校前10名,由于我入学考试是全校第3。
因而带着老师的期望,我有继续努力,并在自己的桌布上写下自己的目标。
以后不久在学校的数学大赛中我获得了1等奖的`好成绩。
我1直深信“有努力,就1定会有成功!
”
现在期末考试结束,成绩还没有发下来,但听老师说我考得很好,不但又是全班第1,在学校可能还是好成绩。
我完成了我的目标!
在这个学期,我拿到了3张奖状,两张社会实践报告嘉奖表,收获是真的很多,但也有许多地方需要加强——积极锻炼身体。
相信我,通过我的努力,我1定会成功的。
下个学期,我1定会以更好的精神面貌去迎接的,加油!
关于期末学生个人总结篇5
转眼间,已来到了大2的学期尾了,而作为_历史1班的团支书,这个学期,我付出了,也收获了很多,在20__年行将过去之际,我就对这1学期的工作作1次总结。
作为新1年的团支书,虽然我没有甚么经验,但我觉得自己能够胜任,1学期的工作下来,最开心的是看到班里同学的开心笑容,它是我最大的安慰,最强的工作动力。
这学期我们班组织了许多活动,中秋联欢会,东方夏湾拿之旅,联谊烧烤活动,每一个活动我都会参与其中,我觉得这是身为团支书所要做的,而另外一方面,我可以从这些活动中更好地认识到我们班同学。
这3次活动的成功举行,班干们是功不可没的,没有他们的精心安排,详细组织,很难把活动弄好,而作为团支书,我也参与其中,出自己的1份力,而且我觉得自己有必要在这里起到精神领袖的作用,提高我们班的精神战役力。
在这里不能忘的是我的本职工作,和党建联系人的良好沟通,组织展党对象的投票班会,收取同学们的思想汇报,对展党对象的党试培训,考党试等这些工作,我都会努力让自己不出错误,这这里特别谢谢本班同学对我的支持,才会令我的工作展开得顺利。
而到了学期末,在班里编辑部与宣委的协助下,也出了我们班最新1期的团日记,里面的文章和整本团日记的编排,得到了班里同学的肯定。
我感到10分开心。
我的团支书工作,还剩下1个学期,我不会懒惰,不会推辞责任,我希望在以后的日子里,能够做得更好。
关于期末学生个人总结5篇
第2篇:
学生期末个人总结学生期末个人总结来时,1句:
体院的学生都是“3无产品”(无素质、无文化、无道德),学生期末个人总结。
这让我们怎样过活?
在这里,雾茫茫路漫漫。
望着他人操着1口流利的标准的普通话滔滔不绝的介绍自己,而我却1开口就让他人问了3次“甚么”.连说话都带着农村独有的土气;望着他人那末洒脱自信的竞选3会、年级干部,而自己却连上讲台的勇气都没有;望着他人3人1起、两人结伴的去街上闲逛,而我却守着自己那点生活费掐着指头算。
夜,彩色的灯火或明或暗。
交织的人影络绎不绝,来往的车辆叫嚣低沉却不如我心事沉。
载的客而多显得沉重却不如我步履沉重。
乡音未改,却开不了口。
难道人声喧闹的街头就没有1个地方可让感伤的人也走1走?
那1夜,台风又来袭,沿海的人都还好吧!
那末我又该往哪里走?
去找1个冬季吧,这样让冷的心可以显得温情1些。
送走了秋在心里期盼1个春季。
听说酷寒可以锻炼1个人,个人总结《学生期末个人总结》。
我要在春季重新认识这里幽邃的街、巷……
我知道,雾起时路1直脚下。
春季的脚步1直都在邻近!
迷雾里,我的大学生活1直在进行。
大1,弄清地形。
被评为路盲的我1定要在大1想尽1切可以的办法把周边的环境弄清楚。
这是最最少的。
要摸清环境,就要先熟习这个地域上的人们。
即学会做人。
而我给自己的条件是:
学会爱。
爱可让1个人成长。
大2,我想把心里学规为最感兴趣的课程,想让正在遭受心灵折磨的人们摆脱。
而要让自己的想法有个舞台实践,就必须有1定的学术基础,所以学业是绝对不可以落下的。
大3,应当与大2是并行的,即专业知识的积累。
如果连专业知识都1塌胡涂又怎样做其它的呢?
转眼就是结业的大4。
也不是不想过考研,只是1直以来都知道自己的自我束缚力不行,注意力很容易分散。
实习了,我不会是最好的,也不能做最差的……
我的理想很简单:
让处在心灵苦恼、折磨中的人们有个方式摆脱;给他们1碗心灵鸡汤……而健康的人寻求身心健康,所以我的这个理想还得有个条件:
让人们有个健康的体质。
第3篇:
初1学生期末个人总结初1学生期末个人总结(精选多篇)
眨眼间,1个学期已过去,它是我初中生活里的第1页,这段时间多我来讲是陌生的,是充满挑战的,更是让我成长的。
在这段时光中的我,是成长中的我。
成长中的我成熟了许多,不再只去问问题而不思考答案,也独立了许多,学会了承当,而我在表达、展现自己方面还欠缺能力。
在这段时间里,我一样也感遭到了来自于老师和同学的关心,他们的关心遣散了我新环境的陌生,让我真正地融入到这个集体中,成长中的我,缺少不了他们。
现在,在这个学期的结尾,我在心底对他们说1声“谢谢”。
虽然只有两个字,但是相信,感恩的心
情不需要太多的语言来表达。
这就是在这段时间中我的变化,我对他人的感恩。
进入这个学期,我也翻开了青春的第1页。
在这个时期,我不但能感遭到自己在长高,更能感遭到,我的素质在提高,内心世界的情感在成长。
每次普通的活动,都是对我的历练。
每天凌晨都有晨跑,在锻炼身体的同时,我也学会了承当,由于每次跑步,都会记录各班的掉队人数,为了班级的荣誉,每一个人都要承当属于自己的责任,我也不例外。
有时会坚持不下来,那是我会想:
成长就要学会坚持,学会承当。
就这样1次次坚持下来,而晨跑也不但是对我体质的锻炼,它已成了帮助我成长的能量。
成长中缺少不了情感,情感来自于老师、家人和同学。
面对老师尊长我要尊重他们,并勇于提出质疑,但面对同学,之前,我不敢明确地提出不足,但是这学期老师让同学们相互评阅周记时,我可以大胆地说出他们的优点和缺
点,每当同学对我的建议表示感谢时,我会很高兴。
渐渐,我发现原来真正地朋友要勇于说出对方的不足,这样的同学情最是最珍贵的。
成长中的我学会了承当,取得了真实的来自源于同学的情感。
初中生活让我从学习中收获了许多,不只是书本上的概念,更是1种能力。
之前温习时,只是死记硬背,现在我已学会找重点来温习。
小学只把作文当做作业去应付,现在我已可以用它来抒发自己的情感。
这些能力是比分数更重要的东西。
成长中的我取得了知识,锻炼出了学习的各种能力。
成长中的我固然在进步,但是也有不足。
比起其它同学,我在老师眼前会显得拘束,在同学眼前表演时会紧张,这些都说明了我不能很好的展现自己,而它也是比成绩、学历重要的多东西,当我走向社会,它是最重要的能力。
所以,在接下来的时间里,我要锻炼自己来弥补自己的不足。
初中生活也是1个人生转折点,我不再像童年那样无忧,需要为自己的人生做1个计划。
我知道分数是人生中不可或缺的1部份,但不是所有,我现在要做的应是尽自己最大努力完成每件事,我相信如果我能做到,我1定能到达自己的巅峰。
我相信我就可以完成我第人生计划中的第1步:
锻炼自己的能力,迎接进入社会的挑战。
接
初1下学期期末个人总结
山师大2附中
2014级2班
于泽宇
光阴似箭,光阴似箭,转眼间1学期已过去了,现将我上1学年的总结以下:
1、在学习,学习是1个学生的基本,我知道1个初中生最最少的就是要学习好,所以,我始终都把学习摆在第1位,努力扎实自己的文化功底,坚决做到不旷课不早退不迟到,基本上好每堂课。
在课余时间,我却没有充分利用自己身
边有限的资源,巩固自己新学的知识,回家后没有做到及时预习温习。
但在老师的辅导和帮助下,我的学习有很大的提高。
2、在纪律,在纪律方面,我可以做到:
尊重教师,同学之间可以真诚相待;基本能遵照学校各项纪律,遵照公共秩序,遵照社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明等。
纪律是学习的保证。
没有纪律,何谈学习,下学期,我会再接再砺,争取在纪律方面做得更好。
但我身上还有各种各样的问题,如:
有时上课会开小差,不认真听讲,大课间时会与同学交头接耳等缺点,但我会牢记班级与学校的纪律,时时刻刻想着班级与学校的纪律,努力改正这些缺点。
3、在卫生,我做到了认真干值日,稳定扔垃圾,作为1个值日组长,我认真领导组员干好每次值日。
4、在集体荣誉方面,我做得其实不
太好,所以我会努力改正,积极参加班级活动,为班级做贡献。
展望新学期,我会取长补短,认真总结经验,虚心向老师请教,争取有更大的进步。
2014年6月27日
学生期末个人总结
来时,1句:
体院的学生都是“3无产品”,学生期末个人总结。
这让我们怎样过活?
在这里,雾茫茫路漫漫。
望着他人操着1口流利的标准的普通话滔滔不绝的介绍自己,而我却1开口就让他人问了3次“甚么”.连说话都带着农村独有的土气;望着他人那末洒脱自信的竞选3会、年级干部,而自己却连上讲台的勇气都没有;望着他人3人1起、两人结伴的去街上闲逛,而我却守着自己那点生活费掐着指头算。
夜,彩色的灯火或明或暗。
交织的人影络绎不绝,来往的车辆叫嚣低沉却不如我心事沉。
载的客而多显得沉重却不如我步履沉重。
乡音未改,却开不了
口。
难道人声喧闹的街头就没有1个地方可让感伤的人也走1走?
那1夜,台风又来袭,沿海的人都还好吧!
那末我又该往哪里走?
去找1个冬季吧,这样让冷的心可以显得温情1些。
送走了秋在心里期盼1个春季。
听说酷寒可以锻炼1个人,个人总结《学生期末个人总结》。
我要在春季重新认识这里幽邃的街、巷……
我知道,雾起时路1直脚下。
春季的脚步1直都在邻近!
迷雾里,我的大学生活1直在进行。
大1,弄清地形。
被评为路盲的我1定要在大1想尽1切可以的办法把周边的环境弄清楚。
这是最最少的。
要摸清环境,就要先熟习这个地域上的人们。
即学会做人。
而我
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 期末 学生 个人 总结 大全