小学三年级语文复习教案doc.docx
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小学三年级语文复习教案doc
课题
复习汉语拼音
总第2课时1、2分课时
课
堂
教
学
总
目
标
教学要点
(知识.能力.技能.情感)
水平要求
识记
理解
运用
综合
1、知识与技能:
复习汉语拼音,大小字母的书写;能看拼音,正确写出汉字和句子。
2、方法与过程:
指导学生认读书写,设立帮扶小组。
3、情感态度价值观:
培养学生良好的学习习惯和互帮互助精神。
(德育目标)
1
1
2
3
教学重点
复习基础知识——汉语拼音各种题型。
教学难点
拼写句子。
教具
无
课型
复习
教学过程
教学内容及达标措施
文本修改处
第一课时
一、写出相对应的大写字母。
b—()h—()m—()f—()r—()j—()y—()e—()
g—()l—()n—()t—()d—()q—()p—()
二、看拼音写词语。
liánpéngchènshānōuzhōukūlōngpānchán
()()()()()
shèjiànbēicǎndīngzhǔshúxixiànmù
()()()()()
xùnsùtuòmozhuāngjiàfánzhí yèmùjiànglín
()()()()()
guàngàiyěliànpiānpiānqǐwǔpòbùjídài
()()()()
héyányuèsèshòuyìwúqióngliànliànbùshě
()()()
三、看拼音写句子。
新课标第一网
jiǎruònǐyìzhíhéshíjiānsàipǎo,nǐjìukěyǐchénggōng。
()
tíqǐyángtáo,dàjiādōuhěnshúxi。
()
安全教育:
教育学生不做危险游戏,不在教室追逐打闹,不私自下河下塘洗澡。
第二课时
四、在正确的读音下面画“”。
呜咽(yànyè) 踏实(tàtā) 记载(zǎzà)破裂(lièliě)
模样(múmó)仿佛(fúfó)曾经(céngzēng) 挨挤(āiái)
播撒(sāsǎ)
五、给多音字注音并组词。
()()()
禁{圈{便{
()()()
()()()
降{缝{重{
()()()
安全教育:
教育学生不做危险游戏,不在教室追逐打闹,不私自下河下塘洗澡。
板书设计:
汉语拼音
写出相应的字母。
拼音写词语。
拼音写句子
作业布置
默写大小字母
教学后记
通过复习汉语拼音,大部分学生能默写大小字母。
拼音写汉字一部分学生拼得出来写不起字,还需要加强词语的听写。
拼音写句子难度较大,学生感到困难。
课题
复习字词
总第6课时1、2、3、4分课时
课
堂
教
学
总
目
标
教学要点
(知识.能力.技能.情感)
水平要求
识记
理解
运用
综合
1、知识与技能:
正确辨认形近字,正确组词;能改正句子中的错别字,能正确写出词语的近义词和反义词,掌握常见的成语。
2、方法与过程:
在教师的辅导下练习
3、情感态度价值观:
培养学生爱动脑筋,独立完成作业的习惯。
(德育目标)
1
1
2
3
教学
重点
正确书写汉字
教学难点
改错别字
教具
无
课型
复习
教学过程
教学内容及达标措施
文本修改处
第一课时•
字词部分
一、比一比,组词。
普()箱()式()至()迷()
谱()厢()试()致()谜()
端()继()旅()导()载()
瑞()断()旋()异()截()
聚()犁()栋()幕()睁()
骤()黎()炼()慕()挣()
悔()默()即()缓()竞()
诲()墨()既()暖()竟()
奏()愤()忧()陡()偷()
凑()喷()犹()徒()输()
灌()淹()辩()
罐()掩()辨()
安全教育:
教育学生不做危险游戏,不在教室追逐打闹,不私自下河下塘洗澡。
第二课时
一、我会查字典。
汉字音序音节部首剩几画应选的意思
顿时①立刻②碰③处理④次
壮观①看②看到的景色③观点
善于①善良②好的行为、品质③长于
二、在括号里填上合适的量词。
Xkb1.com
一()儿歌一()春雨一()音符一()剪刀
一()翅膀一()画面一()清泉一()珍珠
四、补充词语。
光()夺目万()千()饥()交()和()悦()
日月如()受()无()()()无声()不自()
左()右()()出()外夜()降()无()无()
()心()胆()芳()艳()薄()出苍()欲()
()览()书()学()问()()会神业()于()
安全教育:
教育学生不做危险游戏,不在教室追逐打闹,不私自下河下塘洗澡。
第三课时
一、照样子写词语。
清对浊
栩栩如生
匆匆忙忙
喜气洋洋
二、在括号内填合适的词。
光彩夺目的()清澈见底的()鸦雀无声的()
弯弯曲曲地()和颜悦色地()诚心诚意地()
鲜花开得()时间过得()天空蓝得()
安全教育:
教育学生不做危险游戏,不在教室追逐打闹,不私自下河下塘洗澡。
第四课时
给带点的字选择正确意思。
闹:
①不安静;②吵;③害;④发生;⑤干;弄;搞。
1、教室里闹得很。
()
2、我和小明闹翻了。
()
3、夏天雨水少,年年闹旱灾。
()
4、每闹一次,他们要收几百万钱。
()
5、都是河伯娶媳妇给闹的。
()
抽:
①把夹在中间的东西取出来;②(植物)长出;③打;
④从中取出一部分;⑤收缩。
1、这次语文能力检测抽查了部分学生。
()
2、树木抽出了新的枝条。
()
3、这件衣服刚洗了一次,就抽了不少。
()
4、爸爸从书架上抽出了那本他最珍爱的书。
()
5、他把鞭子挥了一挥,猛抽了一下。
()
安全教育:
教育学生不做危险游戏,不在教室追逐打闹,不私自下河下塘洗澡。
板书设计:
字词
形近字
改正错别字。
近义词
反义词
作业布置
完成以上练习
教学后记
通过对字词的复习,一部分学生能正确组词,少部分学生字不会写,还需要对生词的听写。
反义词和近义词学生掌握的表较好。
词语的解释学生做的不错。
课题
句子标点
总第10课时1、2、3、4分课时
课
堂
教
学
总
目
标
教学要点
(知识.能力.技能.情感)
水平要求
识记
理解
运用
综合
1、知识与技能:
复习标点符号能正确打标点符号。
熟记本册名言,并能填空。
2、方法与过程:
在教师的指导下正确打标点符号;熟记本册名言,并能填空。
3、情感态度价值观:
激发学生学习知识的欲望。
(德育目标)
1
1
2
2
3
教学
重点
标点符号
教学难点
标点符号
教具
无
课型
复习
教学过程
教学内容及达标措施
文本修改处
第一课时
一、把句子补充具体。
1、()橡树()挺立在路旁。
2、()天空挂着一轮()月亮。
3、翠鸟()注视着()水面。
4、腹部的羽毛像()。
5、()太阳()东山了。
二、把下列词语整理成一句通顺的话。
1、操场上在打乒乓球李小明和王小红
2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是
3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地
4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操
安全教育:
教育学生不做危险游戏,不在教室追逐打闹,不私自下河下塘洗澡。
第二课时
新课标第一网一、选择恰当的关联词填空,再选其中的两个各写一句话。
如果……就……虽然……但是……不但……而且……
只要……就……因为……所以…… 一……就……
1、它()听到弦响,心里很害怕,()拼命往高处飞。
2、天气()很冷,()月季花仍然开得那么鲜艳。
3、()太阳离地球太远了,()我们看上去只有一个盘子那么大。
4、我不用箭,()拉一下弓,这只大雁()能掉下来。
5、()没有太阳,地球上()不会有植物,也不会有动物。
6、森林()是一座大水库,()是一个巨大的空调器。
安全教育:
教育学生不做危险游戏,不在教室追逐打闹,不私自下河下塘洗澡。
第三课时
一、把下列句子改成“把”字句。
1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。
2、卫生区被同学们打扫得非常干净。
3、他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
4、我向老板说明了自己的处境。
5、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。
二、把下列句子改成“被”字句。
1、西门豹把漳河的水引到田里。
2、我把国旗从旗杆上抽下来,系在脖子上。
3、回到家里,我把这件事告诉了父亲。
4、父亲从我手里夺过戒尺,拆成两段,向墙角扔去。
5、村里的人提着斧子砍下山上的树木。
6、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。
安全教育:
教育学生不做危险游戏,不在教室追逐打闹,不私自下河下塘洗澡。
第四课时
一、修改病句。
1、发现了不好的缺点,要及时改进。
2、今年的杏儿丰收在望,长势喜人。
3、又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
4、小红穿好大衣的头巾,拿着信跑出去了。
5、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
6、湖的四周缠绕着绿树红墙。
二、照样子把句子换个说法。
例:
马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
1、画画怎么能不相信自己的眼睛呢?
2、楚国在南边,你怎么能往北走呀?
3、父母养育了我,我怎么能忘记他们的恩情呢?
4、这么远,箭哪能射得到呢?
5、如果没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢?
安全教育:
教育学生不做危险游戏,不在教室追逐打闹,不私自下河下塘洗澡。
板书设计:
句子•标点•
填写名言。
作业
布置
完成以上练习
教学
后记
句子加标点符号,很多学生对引号的运用掌握不好,还需加强练习。
名人名言有些学生还不能背诵,所以很多空填不起。
还需加强这方面的练习。
课题
短文阅读训练
总第13课时1、2、3分课时
课
堂
教
学
总
目
标
教学要点
(知识.能力.技能.情感)
水平要求
识记
理解
运用
综合
1、知识与技能:
学生通过阅读短文能够完成短文后面的作业。
2、方法与过程:
在教师的指导下完成短文后面的作业。
3、情感态度价值观:
培养学生爱动脑筋的习惯,激发学生学习兴趣。
1
1
2
2
3
教学
重点
学生通过阅读短文能够完成短文后面的作业。
教学难点
学生通过阅读短文能够完成短文后面的作业。
教具
无
课型
复习
教学过程
教学内容及达标措施
文本修改处
第一课时
补充诗句。
1、池上碧苔三四点,。
(晏殊)
2、,竹溪村路板桥斜。
(王建)
3、万壑树参天,。
(王维)
4、少壮不努力,。
5、,人无再少年。
xkb1.com
6、一日之际在于晨,。
7、黑发不知勤学早,。
8、光阴似箭,。
9、,天涯共此时。
(张九龄)
10、久旱逢甘雨,。
(汪洙)
11、,患难见真情。
(无名氏)
12、千里送鹅毛,。
(邢俊臣)
安全教育:
教育学生不做危险游戏,不在教室追逐打闹,不私自下河下塘洗澡。
第二课时
补充谚语。
与思想方法有关的谚语有:
1、,冰在薄处裂。
2、亲身下河知深浅,。
3、,要看水底万丈深。
4、,鸟笼里飞不出雄鹰。
5、日日行,;常常做,。
与天气有关的谚语有:
1、,无雨山没腰。
2、夜里星光明,。
3、日落胭脂红,。
4、久晴;久雨。
5、,明天太阳红。
三、连歇后语,再写出两句来。
姜太公钓鱼慌了神
包公断案愿者上钩
张飞穿针多多益善
八仙过海铁面无私
韩信点兵粗中有细
孙悟空大闹天宫各显神通
安全教育:
教育学生不做危险游戏,不在教室追逐打闹,不私自下河下塘洗澡。
第三课时
按课文内容填空。
1、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。
其中《春日》是唐朝诗人写的,最后两句是千古名句,请写下来:
这两句诗的意思是:
2、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的。
有的,。
有的,看超来饱胀得马上要破裂似的。
3、我会把古诗补充完整,再填空。
乞巧嫦娥
七夕今霄,云母屏风,
牵牛织女。
长河渐落。
,嫦娥,
。
。
①乞巧节是每年农历的月初。
那天是、鹊桥相会的日子。
②《乞巧》这首诗是唐朝诗人写的;《嫦娥》这首诗是唐朝诗人写的。
4、地球上的,都是太阳。
如果没有太阳,地球上将到处是,到
处是。
没有、、、,没有、、、,自然也不会有人。
一句话,没有太阳,就。
5、慈母手中线,。
临行,意恐。
,
。
安全教育:
教育学生不做危险游戏,不在教室追逐打闹,不私自下河下塘洗澡。
板书设计
补充诗句
补充谚语。
按课文内容填空。
作业
布置
完成以上练习
教学
后记
经过复习,多数的学生已经能够做到认真读题,养成了审题的习惯。
但仍有个别学生对于阅读有畏难的心理,不能自觉地完成,需要老师的个别辅导。
对这样的学生,除了要对其进行学习辅导外,还要帮助其树立自信心,让他有勇气敢于挑战自己。
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