作文技巧之请试试对比写作技巧doc.docx
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作文技巧之请试试对比_写作技巧
作文技巧之请试试对比
浙江孙志凌
对比,即对照比较,就是把两种或两种以上不同事物或同一个事物两个不同方面进行对照比较方法,有纵比和横比、正比与反比等形式。
通过对比,造成反差,常常能收到强烈艺术表达效果。
【范文展示】
听鼾
牛宪纲
采购员这行当,浪迹萍踪,飘忽无定。
在外住宿,最怕听鼾。
春到江陵,对床一客,虎背熊腰,凶悍寡言。
此君嗜睡,天黑即眠,落枕鼾起。
其鼾粗犷多变,时如虎啸,时如狮吼,时如狼嗥,时而磨牙咆哮。
闻之若独行荒谷,怪兽森森搏人,甚是恐怖。
欲叫醒他,又怕耍起泼来我非对手。
三十六计走为上策,我掀被而出,委身于走廊沙发。
刚蒙咙入睡,又遭保卫人员盘诘,恼煞人!
天明回房,我把夜里情景说与此君,谁知他出言不逊:
“我花钱住房,打鼾关你屁事。
”这等横人,唯避而远之。
冬去上海,住福州路红旗招待所。
同屋老李,年过不惑,秃顶微胖,红脸细眼,未语先笑。
攀谈中,得知他是北京人,支边去了新疆。
白天各奔东西,晚上灯下闲聊,颇投机。
我喜欢苏东坡,他独钟李清照,有时我扬苏抑李,信口开河,他只是憨然一笑。
老李一口正宗京腔,极有韵味,吟起李清照《声声慢》,如珠玑落盘。
每天晚上,他总催我先睡。
熄灯后他则取电筒照明,捧书细读,我纳闷,老李为何这般苦熬。
一夜寒潮骤至,窗外飞雪。
两人拥被而坐,谈兴甚豪,待躺下,我全无睡意,老李却酣然入梦。
蓦然有声乍起,似虫鸣,似鸽哨,似吹笛,抑抑扬扬,疾疾徐徐。
我顿悟,怪不得老李晚睡早起,真难为他。
我本厌鼾声,此时却觉得声声入耳,别有情味。
老李公事告一段落,先我离沪。
车站送行,依依握别,互道珍重。
归来,室内静如止水,夜无鼾声,我竟失眠,你说怪也不怪!
【赏析】
对比强烈形象鲜明
杨雪良
《听鼾》构思奇巧,就在于运用了对比方法,作者通过两种鼾声形象对比,勾画出了美与丑两个鲜明形象。
读后,使人在会心一笑中进入深沉思考。
倘若将这两个材料单独写出,表达效果恐怕会大为减色。
作者是运用对比高手,善于多侧面地选择对比点,进行传神形象描写:
形象对比:
一虎背熊腰,凶悍寡言;一神态和善,未语先笑。
行动对比:
一旁若无人;一体谅别人,无微不至。
语言对比:
一粗野无礼;一文雅有礼。
鼾声对比:
一如狮吼狼嗥,甚为恐怖;一如虫鸣笛奏,疾徐有致。
在强烈对比中展现美和丑鲜明图画,给读者以强烈艺术感染。
【习作鉴赏一】
姐
诸暨市草塔中学高三陈晨
我对姐说:
“你经历也算带点儿传奇色彩了。
”她没搭话,只是面无表情地看着我。
我了解姐,传奇对她而言就是叛逆。
当我还在娘胎里时候,姐曾经拿着晾衣叉对妈说:
“如果你生是男孩儿,我就一叉戳死他!
此事到现在已成了亲友聚餐后谈资。
中国人历来重男轻女,姐言行可谓大逆不道。
在众人说笑声中,姐没有丝毫愧疚,挂在她嘴角是一丝不易觉察轻蔑。
姐16岁时就离家出走,先后被恼羞成怒父亲逮回来两次,直到第三次去了远隔千山万水北方,家人这才彻底放弃了,随姐在北方闯荡谋生、嫁人生子、离婚独过。
姐每年回家省亲,只是近几年事,于是,那种曾经冰封亲情又逐渐暖热了一家人心。
我和姐一直保持良好沟通。
每年假期,我都去看望她。
兴许是我对19年前姐手下留命感激,兴许是姐对19年前言行一直心怀内疚。
母亲切瘤住院那天,电话打到北方,催我和姐急速南下。
姐没有半点儿犹豫,带我在国道上拦了辆南下长途客车。
上车后找不到座位,我们只好站着,3个钟头后,有人下车,面对一个空座,我们彼此推让,谁也不肯坐下,直到姐发火了,我才肯坐。
而她则一直站着,且一站就是12个小时。
到家时她已挪不开脚,两腿发紫。
在车上,我看到站着睡去姐,真想骂一句粗话:
”去你,世俗让座精神、传统爱幼美德,都滚一边去吧!
”
如今,我很少见到我姐。
“三十而立,你姐应该下决心做点儿事了。
”父亲说。
“30少妇?
”我想,当我再见到她时,姐弟仍会这样说一
“姐,你还好吗?
”
“只要你好。
”
最近一次见到她,是在寒冬北方。
我们并肩走在路旁,突然她挽住我手臂,很严肃地问:
“等你有了出息,你会怎么待我?
”
我不假思索,信口而出:
“我就是姐。
”
姐放开我手,眼里含泪。
我猝不及防,茫然地看着她倚在路边断墙上呜呜哭着而手足无措。
软弱?
放任?
感动?
欣慰?
我了解她,她是我姐,但她毕竟也是女人。
当我拥着她回家时候,漫天雪花飞舞。
“姐,你得成个家。
”
“有你这样弟弟,我还要求什么?
”
“姐……”我感到双眼模糊,不知道是冰凉雪花,还是滚烫泪水。
【点评】
陈晨笔下姐姐是叛逆,又是传统。
她藐视重男轻女传统观念,扬言要戳死母亲肚子里弟弟;16岁便离家出走,去了远离家乡北方;嫁人生子后又离婚独过。
生活磨砺使姐姐变得成熟,孤独困扰让姐姐懂得亲情可贵。
于是,她每年回家省亲,接电话后急速南下看望切瘤住院母亲;在返乡车上,让座位给弟弟,自己一站就是12个小时;很在乎弟弟将来会待她怎样,并被弟弟诚挚话语感动得倚墙而泣。
姐姐与父母关系、对弟弟感情,前后形成鲜明对比,文章较为成功地刻画了姐姐这个由叛逆回归传统人物形象。
【习作鉴赏二】
宇和炜故事
诸暨市草塔中学高三应杰
那一年,他俩读初一,宇14岁,炜13岁。
故事开头毫无新意。
外表靓丽炜喜欢上了有点儿木讷宇,而作为班长宇,整天忙于学习和工作,根本没在意。
就这样,炜独自守着青青橄榄树,美丽幻想如云似雾,缠缠绕绕。
时光流水卷走了很多东西,也带来了不少变化。
宇成了全校学习尖子,而美丽、活泼炜成了每个少年郎心中偶像。
一天,故事终于有了惊人发展。
那是中考前一个晚上,炜在班级联欢会上谈到离别,一向乐观开朗她显得十分伤感。
宇如梦初醒,便在联欢会结束后吞吞吐吐地向炜表白了。
时光在那一刻定格。
炜愣了很久,最后说了声“好吧”,便转身跑了,留下宇木头人似立在那儿。
他又惊又喜,有些不敢相信自己耳朵。
这年中考,两人都上了省级重点中学录取分数线。
炜填报是城里中学,而宇因为担心影响学业选择了小镇中学。
在一个流星划过天际夜晚,两人山盟海誓,把彼此感情暂且封存起来,高中三年,努力拼搏,然后胜利会师在浙江大学。
那一年,宇17岁,炜16岁。
中学生活紧张、忙碌。
宇走着寝室、食堂和教室这三点一线,听课之余,就是做习题,看资料,探讨问题。
他活得很传统,像个苦行僧,感觉虽单调而吃力,但很充实。
中学生活快乐、浪漫。
炜是走读生,放学以后,去练琴,去学舞,去上网。
她信奉这样学习理念:
广泛学习,求全面发展;劳逸结合,可提高效率。
日出日落,月圆月缺。
知识随着学习而不断增加,感情伴着成长而不断成熟。
距离产生美,而思念产生痛苦。
严冬寒流无法冻结青春热血,酷暑烈日无法蒸发相思柔情。
地窖里酒,随着岁月递增,或化为醇酿,或变成臭水,而代价一样是令人窒息痛苦。
高考分数公布以后,在风景如画五泄,两人如约而至。
然而,3年等待真会有渴望结局吗?
鸟鸣山更幽,蝉噪心不静。
两人默默地坐在树下石阶上,相顾无言。
终于,双眼红肿炜呜咽着说:
“你我相恋是一个错误,苦苦等待是一场伤害。
你超了一本线90分,而我竟连三本线都没上。
我们考分不一样,未来不一样,思想感情自然也不可能一样。
我不想听你埋怨我昨天,也不想看你鄙视我明天,唯一办法就是分手。
”
宇沉默不语,酸涩感觉充斥了心肺。
缺憾故事最后让如血夕阳做了句号。
这一年,宇20岁,炜19岁。
【简评】
本文主要运用对比描写来展开故事情节,刻画人物形象,表现主题思想。
外貌对比:
炜靓丽,宇木讷。
心理对比:
炜单相思,宇没在意。
情感对比:
炜苦闷伤感,宇亢奋惊喜。
志愿对比:
炜选择城市中学,宇就读乡镇中学。
行动对比:
炜放学以后去练琴,去学舞,去上网;宇听课之余做习题,看资料,探讨问题。
江西省2013届高三百校联考作文题导写
○黄绍文(江西省南康中学)
【文题展示】
阅读下列文字,按要求作文。
(50分)
抱怨不会改善你处境,但会让你远离生活。
生活犹如一面镜子,朝生活皱眉,它就朝你皱眉;朝生活微笑,它就朝你微笑。
对上述说法,你有何感悟和思考?
请自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:
(1)必须写议论文
(2)不少于700字(3)不得透露个人相关信息
(4)不得抄袭、不得套作。
(江西省2013届百所重点高中阶段性诊断考试高三语文试卷)
【写作点拨】
此材料立意比较清晰,材料讲是你对生活怎样,生活就对你怎样,其实这讲是对生活态度问题,也就是要快乐地生活。
也可延伸为你对生活播下什么样种子,生活就回报你什么样收获。
学习、工作、做人亦是如此。
在写作过程中,有些同学出现了审题偏差,如脱离生活谈“微笑”或者围绕“生活是什么”行文,偏离写作重心;把材料转化为“镜子”话题,离题万里等。
材料讲是“微笑生活”与“皱眉生活”,也即“乐观(悲观)对待生活”。
指向第一,立意明确,所以文章要获得高分,主要还是要借助于写作素材丰富与论证严谨。
【佳作展示】
笑对人生
○江西省南康中学李居宸
生活犹如一面镜子,朝生活皱眉,它就朝你皱眉;朝生活微笑,它就朝你微笑。
微笑或皱眉,全在你一念之间;生活美好或痛苦,也在你一念之间。
一念之差,或许是生命永诀。
面对“文革”,老舍忍辱负重,磨去一身锐气。
当他终于熬过审查,回到家中,迎接他却是家人误解与拒绝。
面对家人冰冷眼神和淡漠话语,他迷惘了。
只好只身一人来到未名湖畔,寻求内心平静与安慰。
然而面对澄澈如镜湖水。
老舍看见不再是民主战士意气风发,而是壮士暮年悲怆与无奈。
他绝望了,纵身一跃,只留层层荡漾开来涟漪在诉说着难尽悲伤。
试想,若是老舍能笑对人生,看到活着已是幸运,相信误解终会消除,那么终有一天,历尽岁月磨蚀生命会显其珠玉光泽。
面对苦难,选择笑对人生,生命或许会有不一样精彩。
癌症诊断书、公司驱逐令接踵而至,乔布斯却眉头不皱,潇洒离开。
伙伴抛弃没有让他消沉,病痛折磨没有让他绝望。
他在生命最黯淡日子里选择笑对人生,一切重新开始。
面对癌症,他积极治疗;面对低谷,他另辟天地。
数年后,当苹果公司面临生存危机,他以救世主姿态重返苹果,并由此开创了他“乔布斯时代”。
正如巴尔扎克所说:
“苦难,对于强者来说是一块垫脚石,而对于弱者,它却是无尽深渊。
”多年病痛使乔布斯日渐消瘦,但他意志却更加顽强;艰难创业令他两鬓微霜,但他斗志却更加昂扬,历经苦难抽打,生命更显其强悍本色。
人生在世,难免风雨相随,而睿智者总能以开阔眼界和豁达心胸坦然面对。
乌台诗拂志,苏轼一身蓑衣,任风雨平生;文革路漫漫,钱钟书和杨绛携手而行,创人间佳话;身残志坚,无臂钢琴师刘伟奏出生命最强音。
笑对人生,这是一种选择,更是一种昂扬态度。
跌倒了,拍拍尘土重新站起;失败了,淡然一笑再次出发。
山重水复过后,终会有柳暗花明一天。
笑对人生,是勇气体现。
唯有勇者,才无惧苦难魔爪,困境利刃,能以一己之身撼动命运巨轮。
笑对人生,是自信彰显。
唯有自信者,才有“直挂云帆济沧海”气魄,才有“守得云开见月明”胸怀。
携着微笑,勇往直前,以热血点燃青春。
怀着信仰,披荆斩棘,以拼搏照亮人生。
我相信,嘴角上扬弧度,眉梢发际汗水,会换来生命绝美风景!
点评:
本文是一篇规范考场议论佳作。
文章拟题简洁、得当,显示文章中心论点。
开篇更是直接截取材料中一句话,告诉我们“生活美好或痛苦,也在你一念之间”,提出“笑对人生”观点,列举老舍、乔布斯两个典型事例,一中一外,一反一正,均紧紧扣住“笑对人生”这一观念,而后由点到面,通过苏轼、钱钟书和杨绛、刘伟等例子加以佐证。
(写作技巧)点面结合,详略得当,论证深刻透彻。
事例论证、引用论证、对比论证、假使论证等多种论证方法综合运用,让文章观点具有不可辩驳说服力。
排比、引用、对比等修辞手法运用,又让文章具有浓郁抒情性,避免了一般议论文单纯说教。
(指导老师:
黄绍文)
微笑面对人生
○江西省南康中学陈逸如
光明与阴影协奏曲,微笑面对人生,在阴影中不抱怨,才能获生活给你微笑。
微笑面对人生,要种一池荷花在心中。
“文革”时期,黄永玉收到在咸宁改造叔父沈从文来信,信上有一句:
“这里荷花真美。
”在那动乱年代,在那个黑白颠倒年代,沈从文仍有一池荷花在胸中,不抱怨生活,用爱去感悟生活。
浓黑现实面前,不乏这样始终微笑着智者:
吴冠中在改造时期创立了“粪筐画派”,巴金老人从容地走过坎坷……大师们微笑地面对不幸,世俗污点未曾沾染上他们。
我们看到,他们用微笑坚守着心灵净土。
微笑面对人生,要握一缕霞光在手中。
林清玄曾说过:
“生命可爱在于不断上升与下落。
”曲曲折折道路,方有“曲径通幽”之美,所以面对曲折,
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如何写半命题作文
作者/张四军
半命题作文在中考作文中占一壁江山,不少考生在半命题作文审题上出现失误。
那么,如何写半命题作文呢?
下面,谈几点看法。
有不少同学在训练这类作文时为了抢时间,赶速度,对题目提供词句匆匆一瞥,粗略一想,就马上下笔,结果往往出错。
其实,只要我们对题目认真进行审度,理解每个词语或句子意思,想一想,用什么词语表达最贴近自己生活,最能使所完成题目与出题者思路一致。
把握住关键词语,也就掌握了正确理解题意钥匙。
对半命题作文题目缺少部分,要注意题目间细微区别,要格外冷静、小心,千万不能看到相近、相似题目就照搬旧作,即使碰上似曾相识题目,在审题时也需要慎之又慎。
否则,往往成为陷阱。
所以,一定要审清题意,明确题目要求、内容:
范围,甚至“注意事项”、“分值”等,也应琢磨一下,它既是限制,又是启发:
既是规定,又是提示。
让我们思考所给部分限制了什么,去寻找没有限制广阔天地。
如果题目给了一定指点,就要根据指点善于选择,找出自己写作上最拿手材料补充上。
对于陌生半命题作文题目,一时想不出如何补充完整时,应挖掘记忆仓库,把平时收集、积累材料,熟悉人和事与命题联系起来想,看有没有雷同、类似。
这也是完成半命题作文题目好方法。
只有弄清了要求,搞懂了内涵,在写作时,才不至于产生跑题现象。
要用分析综合方法,审查、研究文题含义,明确命题意图,把握作文主题选材范围、结构、体裁等:
要慎思明辨,打开思路,从多层次、多角度、多方面去分析、比较缺少部分。
权衡思量,扬长避短,找到那些可以充分发挥个人主观能动性广阔领域,选择出自己最熟悉、最丰富,最感人内容填上。
但必须注意题目明白、通顺及题目中各成分之间搭配恰当。
总之,完整半命题作文题目,应该短小精悍,符合要求,不宜太长、太空,更不能有语法毛病。
浅谈作文几种开篇方式
作者/赵玉萍
俗话说万事开头难,作文开头是非常重要,特别是考场作文,它对理清思路、引出下文、凸现文章中心,都有着重要作用。
开头要引人入胜,激发读者阅读兴趣。
学生常用开头方式有以下几种:
1、开门见山法
一开头就紧扣题目,点明与内容有关人、事、物。
语段举例:
世上有一种情最伟大,就算斗转星移、海枯石烂也不动摇,这便是亲情;世上有一种爱最无私,就算天昏地暗山崩地裂也不改变,这便是父母之爱。
2、比喻开篇法
妙用比喻,可使文章开头生动形象,富有气势。
另外还可起到如诗如画、张扬文采,吸引读者良好效果。
语段举例:
书,人们称为人类文明“长生果”。
这个比喻,我觉得就我自己说,特别亲切。
像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听愉悦之感。
在记忆心扉中,少年时代读书生活恰似一幅流光溢彩画页,也似一阕跳跃着欢快音符乐章。
3、设问开头法
文章以提问开头,通过提问,启人以思,激发读者阅读兴趣。
语段举例:
朋友,你读过毛泽东同志《沁园春·雪》吗?
你不为词中“山舞银蛇,原驰蜡象”盛景陶醉吗?
你聆听过如雷贯耳朔风吗?
如果你是温柔细腻南方人,那你一定对北方隆冬充满了热切向往。
好吧,请你随着我拙笔去畅游一番吧!
4、设置悬念法
在开头提出问题,设置疑团,却不作答,以激发读者兴趣和好奇心。
语段举例:
那是谁?
辛勤劳作在田间,从早到晚料理家务,穿梭在田埂泥泞小路上。
那是谁?
上山栽种小树苗,翻山越岭砍柴火,赶着黄牛去耕犁。
他们不停地挥着手,朝我微笑。
每当看着他们矮小身躯,古铜色皮肤,深深皱纹,丝丝缕缕银白色头发,我就特别感动,我眼睛再一次湿润了。
他们操劳了一辈子,我却很少去看望他们,只有在过年那几天。
每每想到这,我就有想哭冲动,我被他们所感动,被亲情所感动,我哽咽着轻轻地喊着“爷爷、奶奶”,你可听到远方孙女深情呼唤!
在灯火阑珊之际,石阶远方,有两位老人……
5、议论开头法
文章开头用耐人寻味富有哲理性、知识性语言进行议论,阐明自己观点、见解或主张,引出下文。
语段举例:
春有百花秋望月,夏有凉风冬听雪。
手中书,杯中酒,生活曼妙让人回味,风和日丽中咀嚼光明,狂风骤雨中笑傲黑暗,心中充满阳光,生活才会美好!
因为阳光是一种平和心态,引领你走向成功。
6、抒情开头法
文章一开始就把自己或作品中人物爱憎感情抒发出来,使读者受到情绪上感染。
语段举例:
童话,是我心中一首绮丽小诗,让我如痴如醉,随着风儿翩翩起舞。
与童话结缘,结下是与白雪公主深厚情谊。
曾几何时,我思绪荡漾,随着白雪公主游戏,躲避巫婆毒苹果,逃脱唯美毒丝带,和七个小矮人快乐生活,最终得到王子爱,找到属于自己幸福,童话带给我快乐与知足。
7、情景交融法
文章开头描绘出一种特殊笼罩全篇氛围和情调,巧妙抓住几处可借景抒情意象,通过生动细致描写,可创造出令人心荡神驰诗情画意。
语段举例:
蒙蒙细雨滴落在我面颊上,我一边享受着这份清凉,一边悠闲地四望。
一棵小树蓦地扑入眼帘,纤柔枝干透出一份水灵灵稚嫩,几分新绿在蒙着雨珠叶片上骄傲地闪耀。
好喜人小树!
我停下来,爱怜地凝望它在秋雨中摇曳……傍晚,我翻出了儿时照片:
一张四岁我,抱着柚子站在老家院子那棵树下照片。
它唤起了我儿时回忆:
大厅堂上挂着古老而发黄相片;过节时爷爷蒸白花花糯米粽;院子中央清澈见底古水井;晚饭前奶奶对我阵阵呼唤……
8、引用开篇法
引用开篇,典雅厚重。
巧妙引用古诗文、流行歌曲、俗语谚语、名人名言或前人已有精辟论述,均可使开头具有特色,展现才华,夺人眼球。
语段举例:
“业精于勤荒于嬉。
”这是我国古代文学家韩愈留给后人格言。
这是说勤奋可以使学业更加精深,松懈就会使学业荒废。
现在我们知识还是很贫乏、肤浅,如果不勤奋学习,就不能很好地为祖国建设贡献力。
勤奋应该成为我们座右铭。
9、题记开篇法
题记开篇能起到总领全文,揭示题意,交代背景作用。
运用题记要有文采、意蕴,紧扣话题,字数简练。
语段举例:
亲情是有形线,友情是无形风,只有在线与风牵挂和吹拂下,风筝才能飞翔。
———题记
亲情,就像迷茫中一块指路牌,为你指引前方道路;亲情,就像一盏灯,照亮你应走人生;亲情,就像一杯茶,可以温暖你心灵。
———题记
总之开头格式多种多样,无论采用那种开头方法,都应符合文体,展示自己智慧,为下文结构、立意做好铺垫和准备,这样才能做到“首段得势,则通篇皆佳”理想效果。
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