初中新课程教师远程研修初中语文学科优秀班主任优秀.docx
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初中新课程教师远程研修初中语文学科优秀班主任优秀
2010年初中新课程教师远程研修初中语文学科优秀班主任、优秀指导教师、明星学员、优秀学员名单
优秀班主任
优秀指导教师
7班
2班
1班
8班
吴玉妃
吴昱
方仁艳
李淑兰
李美芳
张振华
刘 岩
蓝茂福
李怡
杨昌德
陈文斌
李南梅
初中语文学科明星学员、优秀学员名单
班级
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
明星学员
陈昌福
胡 丹
蒙钟华
蔡蓉
邢颖
王强斐
宁海英
黎 皓
祝国旺
周全
龙靓晶
文周仁
马洪波
符春凤
吴福良
高 芳
李玉梅
优秀学员
程灿吉
莫雅迪
陈霞
王建永
林积理
王莉
连贞净
王琼花
王 波
符建林
胡爱莲
罗英琴
陈惠倩
郭国亮
刘宇
冯昌浩
王 宇
郑远娟
林雪梅
黄 芳
程儒成
刘 驰
程赫吉
陈玉珍
邓芳妹
李 成
耿仁亮
余玉红
林书健
林隼
郑美文
苏小芳
李坤眉
陈明虎
刘道珍
王素霞
吴博兴
郭俊武
关晓荣
韩秋红
胡广慧
姜宗成
唐红梅
黄胜侨
孙秀珍
张卓勋
周广珍
林海
吴玉霞
覃武祝
黄文艳
王裕汉
李定儒
邓运虎
赵 忠
黄丽芬
陈 妲
王壮坚
王其良
裴巧彬
黄 波
胡玉花
颜思丽
陈永亮
虞 丹
郝海云
周静
吴乾煌
符春燕
龙继生
张 华
陈强
李雪君
王崇芹
钟芝村
金戈
王 雅
刘晓峰
朱琬玉
王琼英
金 晶
陈青梅
朱剑生
苏盛学
徐启华
海南省2010年初中数学新课程教师远程研修明星学员名单(公示稿)
序号
学科
姓名
班级
帐号
工作单位
1
初中数学
陈祖艳
初中数学01班
新政中学
2
初中数学
王瑶昌
初中数学01班
乐东县邵逸夫中学
3
初中数学
邝展华
初中数学02班
东山中学
4
初中数学
郑晓妹
初中数学03班
琼中县五指山中学
5
初中数学
粱冠中
初中数学03班
中国热带农业科学院附属中小学
6
初中数学
潘曼青
初中数学04班
琼州学院附属中学
7
初中数学
黄程献
初中数学04班
保亭思源实验学校
8
初中数学
林琼惠
初中数学05班
文昌市龙楼中学
9
初中数学
张云霞
初中数学05班
文昌市东郊中学
10
初中数学
邱丹梅
初中数学06班
海南省农垦实验中学
11
初中数学
陈雪霞
初中数学06班
乐东县乐光学校
12
初中数学
聂海波
初中数学07班
海南省农垦中学
13
初中数学
王小花
初中数学07班
思源实验学校
14
初中数学
刘陶光
初中数学08班
文昌市罗豆农场中学
15
初中数学
孙秀伟
初中数学08班
乐东县思源实验学校
16
初中数学
欧燕
初中数学08班
儋州市第一中学
海南省2010年初中数学新课程教师远程研修优秀学员名单(公示稿)
序号
学科
姓名
班级
帐号
工作单位
1
初中数学
李蕾
初中数学01班
民族中学
2
初中数学
徐超
初中数学01班
新星中学
3
初中数学
杨海燕
初中数学01班
城南中学
4
初中数学
高斐虹
初中数学01班
大同中学
5
初中数学
吴小岸
初中数学01班
临高县临高中学
6
初中数学
海涛
初中数学01班
乐东县联合中学
7
初中数学
王冬莲
初中数学01班
金波实验学校
8
初中数学
欧益通
初中数学01班
琼中县上安中学
9
初中数学
岑惠燕
初中数学01班
东方市民族中学
10
初中数学
熊守胜
初中数学01班
琼中县黎母山中学
11
初中数学
陈文
初中数学01班
海南华侨中学初中部
12
初中数学
冯清文
初中数学02班
后安中学
13
初中数学
王卷荣
初中数学02班
第二中学
14
初中数学
徐晓婷
初中数学02班
文昌市联东中学
15
初中数学
薛克龙
初中数学02班
第四中学
16
初中数学
符策敏
初中数学02班
文昌市龙楼中学
17
初中数学
韩志梅
初中数学02班
桂林洋学校
18
初中数学
陈丽娜
初中数学02班
义龙中学
19
初中数学
陈垂贺
初中数学02班
乐东县千家中学
20
初中数学
韦传信
初中数学02班
三亚市妙联学校
21
初中数学
林禄锋
初中数学03班
海口市东山中学
22
初中数学
黄基雄
初中数学03班
大同中学
23
初中数学
许静思
初中数学03班
大同中学
24
初中数学
陈光
初中数学03班
儋州市职业中专学校
25
初中数学
林承姣
初中数学03班
乐东中学
26
初中数学
王锦涛
初中数学03班
南茂中学
27
初中数学
蔡小梅
初中数学03班
永丰学校
28
初中数学
吴维忠
初中数学03班
居丁中学
29
初中数学
郑春艳
初中数学03班
打安中学
30
初中数学
苏丽花
初中数学03班
儋州市海头中学
31
初中数学
陆小琴
初中数学03班
逸夫中学
32
初中数学
吴碧野
初中数学04班
红沙初级中学
33
初中数学
林世谦
初中数学04班
琼州学院附属中学
34
初中数学
杨全芳
初中数学04班
嘉中分校
35
初中数学
杜建军
初中数学04班
思源实验学校
36
初中数学
王安余
初中数学04班
文罗中学
37
初中数学
梁仙琼
初中数学04班
海南省农垦实验中学
38
初中数学
黎书群
初中数学04班
屯昌县南吕中学
39
初中数学
林霞
初中数学04班
乐东县抱本中学
40
初中数学
刘永娟
初中数学04班
旧州中学
41
初中数学
符彩虹
初中数学05班
马袅学校
42
初中数学
云静波
初中数学05班
文昌市华侨中学
43
初中数学
陈太耀
初中数学05班
莺歌海中学
44
初中数学
伍蔚茹
初中数学05班
文昌中学
45
初中数学
滕飞
初中数学05班
美良中学
46
初中数学
丁志婷
初中数学05班
万三中
47
初中数学
谢香莲
初中数学05班
三亚市保港初级中学
48
初中数学
谭德仁
初中数学05班
海南省洋浦中学
49
初中数学
王辉
初中数学05班
儋州市第五中学
50
初中数学
周孝芬
初中数学05班
白沙思源实验学校
51
初中数学
周慧
初中数学05班
海口四中
52
初中数学
陈有胜
初中数学05班
七坊中学
53
初中数学
符春媛
初中数学05班
海桂学校
54
初中数学
吴春琼
初中数学05班
金盘学校
55
初中数学
谢大胜
初中数学06班
海口市咸来中学
56
初中数学
邢增强
初中数学06班
佛罗中学
57
初中数学
颜娇花
初中数学06班
遵谭中学
58
初中数学
陈美佑
初中数学06班
遵谭中学
59
初中数学
羊妹转
初中数学06班
儋州市西庆中学
60
初中数学
郝思佳
初中数学06班
东方市民族中学
61
初中数学
魏婕
初中数学06班
海口市第九中学
62
初中数学
黎良果
初中数学06班
温泉中学
63
初中数学
麦其海
初中数学07班
儋州市白马井中学
64
初中数学
宋楠楠
初中数学07班
海南省洋浦中学
65
初中数学
廖惠云
初中数学07班
儋州市第二中学
66
初中数学
曹辉球
初中数学07班
儋州市蓝洋场中学
67
初中数学
黄其冲
初中数学07班
三道中学
68
初中数学
林江立
初中数学07班
海之南学校
69
初中数学
孙发潮
初中数学07班
金波中心学校
70
初中数学
单小燕
初中数学07班
五指山市红星学校
71
初中数学
马仕川
初中数学07班
博厚中学
72
初中数学
冯茹
初中数学07班
长坡中学
73
初中数学
黎用
初中数学08班
儋州市雅星中学
74
初中数学
吴东翔
初中数学08班
东方市八所中学
75
初中数学
王锡文
初中数学08班
澄迈县仁兴中学
76
初中数学
吴华坚
初中数学08班
儋州市第五中学
77
初中数学
翁飞
初中数学08班
澄迈县二中
78
初中数学
赵馨
初中数学08班
海南省洋浦中学
79
初中数学
王志
初中数学08班
琼中县民族中学
80
初中数学
蔡亲梅
初中数学08班
白莲中学
81
初中数学
林秀高
初中数学08班
儋州市白马井中学
82
初中数学
罗天
初中数学08班
海口市海瑞学校
83
初中数学
邢春霞
初中数学08班
保亭中学
初中英语远程研修明星学员和优秀学员名单
01班:
(99人)
明星学员(2人)李琳海南华侨中学吴彩云海口市咸来中学
优秀学员(10人)
程守香文昌中学赵碧霞临高县临高中学赵颖明荔枝沟中学傅秋丹文昌中学蔡玉云海桂学校
林纲瑞华学校罗邦扬白沙县民族中学杨丽银卫星学校吴云肖思源实验学校周小艳博厚中学
02班:
(97人)
明星学员(2人)郭小芬乐东县保显学校黄妹五指山思源实验学校
优秀学员(10人)
符积家多文中学黄晓丽五指山思源实验学校李小曼民族中学梁文珍白沙学校肖思语海口市体育运动学
曾琼慧琼中县阳江学校毛志芳东方市港务中学梁挺东方市八所中学王海霞遵谭中学杨武红新竹中学
03班:
(95人)
明星学员(2人)叶秀春海口市第九中学黄祉来临高县东江中学
优秀学员(10人)
何荣敏文昌市头菀阳中学胡亚琴海南农垦实验中学黄洁贤儋州八一中学陈小燕白沙牙叉实验学校李鸿昌海口市咸来中学李大坚儋州市洛基中胡丽娟陵水县本号中学赵蔚三亚市高峰中学谭少恩定安中瑞中学
何佩群白沙金波实验学校
04班:
(103人)
明星学员(2人)何有义琼中县南方学校吴坤文琼海市石壁中学
优秀学员(11人)
郑惠琴南茂中学李松民族中学黄朝宁三道中学邢芳琴乐东中学林海喜乐东中学王照香民族中学叶志辉琼海市王文明中学陈娟娟荣邦中心学校蔡传伟七坊中学林霞昌江县民族中学王彩容海口市第十四中学
05班:
(100人)
明星学员(2人)林惠群琼海市海桂学校张海燕海口市第二中学
优秀学员(10人)
黄荣芳澄迈中学陈德标五指山思源学校符湘娥海口市灵山中学符珍儋州市第五中学
梁朝霞文昌市联东中学柳重雄东方市二中蔡萍乐东县民族中学王颖海南省洋浦中学
符雪珍临高县新盈中学吴广霞三亚市林旺中学
06班:
(97人)
明星学员(2人)刘玉城儋州市洛基中学叶经飞三亚市崖城中学
优秀学员(10人)
王丽海南省农垦实验中学余炳忠儋州市海头中学王燕秋海口市美舍学校王环海定安实验中学
李丽琼海市朝阳中学刘玉萍五指山市红星学校陈秀霞新竹中学戴荟三江中学羊学彬儋州市教师进修学校骆丹虹儋州市第二中学
07班:
(97人)
明星学员(2人)蔡泰霖文昌市冯坡中学陈泰娥乐东县黄流中学
优秀学员(10人)
张宏飞海南省洋浦中学杨孟陵水县光坡中学冯靖昌江县民族中学卓小菊琼海市嘉积中学
林冬霞临高县博厚中学李聪华儋州市兰洋职业中学邢书群保亭县新星中学吴永章文昌市南阳农场学校
王树逢儋州市东坡中学许美金定安县岭口中学
08班:
(140人)
明星学员(3人)唐怡乐儋州市第一中学李贤金海南省洋浦中学梁海荻荔枝沟中学
优秀学员(14人)
刘晓婷兴隆一中杨希菊乐东县思源实验学校张素萍昌江县红林学校李高仿翰林中学
周文章乐东县冲坡中学潘群燕后安中学王英儋州市海南中学东坡学校曾湘省乐东县山荣学校
张卡莉文昌市冯平学校郭爱梅东方市八所中学胡敏长坡中学彭英姿定安思源学校王芳乐东县冲坡中学
高丽花东方市八所中学
初中英语远程研修优秀班主任和指导教师名单公布(13人)
优秀班主任:
(5人)
谢木爱(07班)陈冬云(02班)张艳玲(01班)林泽(03班)姚传娟(05班)
优秀指导教师:
(8人)
吴聪燕(01班)张桂英(07班)陈初霞(01班)郑勤(03班)罗小珍(06班)
陈春银(08班)陈华容(03班)冯丽(04班)01班:
(99人)
2010年海南省初中语文骨干教师新课程远程研修工作总结
海南省初中语文远程研修课程团队
为了进一步提高我省初中教师实施新课程的能力和水平,确保新课程改革实验工作稳步推进,2010年5月6日,在省课改办和省教育研究培训院的组织与协调下,我省初中新课程远程研修如期开幕。
5月的海南岛热气腾腾,不光温度高,全省初中语文教师中的精英热情也很高。
海南省新课程远程研修分为三场,在5月7、8日,5月14、15日,5月21、22日火热进行,到今天晚上21时止,远程研修活动的帷幕徐徐落下。
回望走过的三个阶段,几许感慨,几许回味。
我们付出了很多,也收获了很多。
观看视频、学习文本、发表评论、完成作业、阅读课程简报,这都是我们每天必做的功课。
在网络研修的最初阶段,我们遇到了很多困难,痛苦过,迷茫过,尤其是网络的问题,我们常常为了上传一篇文章而耗上大半天的工夫,但我们同样快乐着,幸福着,最终我们还是胜利了。
在省厅领导的高度重视下,在省课程团队、班主任、指导老师和全体学员的通力合作下,我们顺利地完成了研修任务,取得了较好的学习效果,我们的人均“发表文章数”和“文章被阅数”都居于第一位。
6天的阅读、写作、交流、对话,滴水汇激流,始终激荡在每一名学员的心中,成为最难忘的一段回忆。
6天,不只6天,应该说,自5月7日以来,我们做了许多事情,现综述如下:
一、建立两支团队
1.建立一支高效的省课程团队。
课程团队的主要工作是组建班级管理与指导队伍,按照国家课程团队设计的视频课程、指导本学科教师参与学习、编辑简报并做好总结评价。
在5月7日开始的远程研修活动,集中在海口中改院的语文课程团队成员,需要熟悉20个学时的课程,它的涵盖面非常广,包括两篇散文教学,一篇说明文教学,一篇文言文教学,一篇小说教学,两篇古诗教学,一部名著阅读教学,三次作文教学,两次综合性学习的教学,一次作文修改教学,一次《读书笔记的梳理与运用》教学,四次专家讲座等,可谓内容多,强度大。
只有了解了,才便于和学员互动讨论,也便于后续工作的开展。
课程团队成员需要在6天里坚守在研修活动的岗位上,这需要有充沛的精力,能长时间没日没夜地坐在电脑前大量地观看视频、阅读和回复,更需要有对语文教育事业的热忱和语文课程改革的实践经验方能投入研修交流。
经过反复协商,我们组织了这样一支团队,有来自省教育研究培训院的专家,也有来自各学校的优秀的骨干教师,一共6人组成语文课程团队。
实践证明,语文课程团队的战斗力很强,是一支团结高效富有奉献精神的团队。
语文学科共有8个班级,班级的人员都超过了100名,有个别班级达到150人。
语文学科课程团队对6天的学习作了周密安排,每天看什么,学什么,在20多天前就发布在网上,也通过邮件发给了各市县教研员和100多个教师;对班级指导教师和班主任在几天前就作了确认,对因故不能到位的及时进行了调整;对课程团队6个人作了明确分工,每天的任务都很明确。
语文学科的研修一开始就有条不紊,各项统计数据在首场研修中稳居前列,研修质量也比较高。
负责简报制作的吴玉妃老师和刘凤华老师经常忙到很晚才能休息;吴昱老师眼观六路,耳听八方,多方发表评论,尤其是在线研讨的时候,差不多两分钟就发表一条意见,让我们都望尘莫及,她偶而还在繁忙中给大家来则花絮,调剂了我们紧绷的神经;温艺红老师和李红老师也都尽职尽责地把自己分内的事情做好,使整个语文团队显得非常地精干。
2.建立一支优秀的班级管理团队。
没有一支优秀的班级工作团队,要组织好这么一支庞大的研修队伍,那是不可能的。
为了组织好一支优秀的班级管理团队,省课程团队精心挑选了一批年轻有为的省市级骨干教师担任班主任,一批经验丰富的高级教师担任指导老师。
在班主任和指导老师的组织下,每个班都建立了骨干教师组成的班委会。
在研修期间,语文学科的每一项活动都组织得有条不紊,这与各班管理团队的得力是分不开的。
本次研修的一大亮点是双向互动,很多老师和学员在活动中表现得非常出色。
这也是研修成功的重要因素。
比如,李美芳担任班主任、李淑兰和王所悦担任指导老师的语文7班,在本次研修中表现非常突出,班主任和指导教师工作到位,学员热情高涨,已上传了6期简报,超出规定任务的一半,而且篇篇有精彩,期期有创意;在4项班级学习情况统计中,7班所有指标都名列前三位。
还有张振华的2班和刘岩的1班,也是很优秀的班级。
这两个班的学员提交作业齐,研讨气氛浓,一直保持着高涨的学习热情。
子夜时分,班主任和指导老师还在研修平台批阅学员的作业,凌晨两点,他们还在仔细斟酌班级简报版块的编写。
其实,除了这几位,各班的班主任和不少的指导老师也都非常敬业。
二、突出三个重点
1.突出班级简报。
点击语文学科的班级简报,你会发现,图片美观大方,异采纷呈;文字素雅馨香,字字珠玑,韵味十足。
在远程研修的课程简报和班级简报中,自成一派,独领风骚。
这份美丽得益于各班班主任和简报编辑老师们的热情付出,是他们在紧张忙碌的研修之余,主动承担起这份额外的工作。
文昌中学的黄金玉老师,琼中湾岭中学的王世焱老师,文昌华侨中学梁萍萍老师……更是义不容辞地发挥技术优势,亲自操刀制作丰富多彩的班级简报。
简报编辑的过程是“累并快乐着”的过程,看到专家团队和指导老师的评语,得到学员的称赞,一切劳累都会顿时化为乌有。
学员们关注简报喜爱简报,是因为他们把这当成了美丽的自留地。
简报对推荐文章作者来讲,是种鼓励和认可,对浏览阅读的学员们来说,则是很好的学习交流园地。
班主任和指导老师更是充分利用简报及时反馈课程组信息,与学员交流。
6天的紧张研修,学员们已经把阅读简报,留下温馨话语当成一天忙碌之后的精神休憩。
为让更多的学员关注简报,课程团队做了这样的提示:
“课程简报”“班级简报”集中了学科和班级研修最新、最宏观、最精要的信息,尤其是选编了质量上乘的作业,摘录了指导教师、学员精彩的观点和体会,一“报”在手,广闻博识,通晓全局,具有极强的指导性和可读性,请全体学员每天都要阅览,勿忘!
课程团队还做了“各班阅读并参与评论人次统计”工作,让学员更直观地了解本班简报情况,而且每次都对简报进行评比,设立相应的奖项,比如:
最佳设计奖
最关注研修状态奖
最富有意蕴刊头奖
最美刊首语奖
整体设计奖
栏目设计奖
最佳美工奖
最佳版头设计奖
这些工作让班级的凝聚力得以增强。
2.突出在线研讨。
针对初中语文教学中存在的问题,课程团队精心安排了三次在线研讨。
第一次在线研讨:
5月14日(星期五)晚上8:
30~10:
00
主题:
“学生好才能上出好课,学生差怎能上出好课”辨
第二次在线研讨:
5月21日(星期五)晚上8:
30~10:
00
主题:
“学生课堂为何不开口”之我见
第三次在线研讨:
5月22日(星期六)下午3:
30~5:
30
研讨主题为:
您如何看待集体备课?
因为研讨的话题都是老师们在平时工作中遇到的问题,所以非常感兴趣,希望通过研讨找到突破瓶颈的办法,因此发言非常踊跃。
为了使研讨更有效,每次将8个班安排在四间“教室”里,由班主任和指导教师主持,课程团队成员分管,发现问题及时指出。
对每一次的研讨都及时地总结,出简报,取得了很好的效果。
现摘录第二次研讨后课程团队记录的情况:
初中语文学科举行第一次在线研讨时,参与人次达2000余,发表评论超4000条,首战告捷。
今晚举行第二次在线研讨,参与讨论学员更加踊跃,大家各抒己见,畅所欲言,场面再次火爆,再次刷新记录:
截止今晚研讨结束时,点击进入学员达2300多人次,发表评论达6400余条,再次创下本次远程研修以来之重大纪录!
发表评论量巨大的背后是全体研修学员昂扬的学习热情和思维的空前活跃,是对教学现状的深刻审视与反思,是对疗救教学时弊的细致洞察。
分析、思考是为了行动和改变,正因为有了“思之魂”,就会有“行之果”,这正是我们本次远程研修的最高期盼!
3.突出深度引领和情感激励。
为了提高研修实效,课程团队人员和指导老师加强专业引领,力争研修取得最佳效果。
首先是课程文本方面的引领,我们选贴了视频中指导性和实用性强的文本材料,力争把研修引向深入。
其次是通过在线研讨和作业点评以及团队和指导老师的互动交流文章对学员进行深度引领。
第三是通过课程简报和班级简报一些高质量的文章对学员进行专业引领,这些文章对研修内容进行了深度研究和探讨,高屋建瓴地提出了一些对教学和教研具有重要参考价值的做法,在指导老师和学科骨干的点拨下,大家互动交流,学员在互动中明白了很多道理,专业上得到了很大的提高。
远程研修是辛苦的,同时也是枯燥的,为了激励学员,团队人员、班主任以及指导老师想方设法,营造氛围,做了大量的人文化管理工作。
一是通过电话、短信、点评进行沟通和联络;二是通过公告来相互打气,激励斗志。
三是对班级简报实行个性化评比,为了更好的推动班级简报的编辑工作,对班级简报的评价,我们实行人文化和个性化评比,对每期简报,进行分类评价,挑其亮点进行表彰。
这些措施极大地鼓舞了各位学员,营造了一种浓浓的情感氛围。
三、规范“四项”管理
1.规范班级管理。
严格管理是确保研修效果的重要手段。
研修活动开始之前,我们就对各项工作做了周密思考和周到安排,做到活动有计划,行动有规则,让全体学员都明确要求、责任和标准,为严格管理作好了
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- 初中 新课程 教师 远程 研修 初中语文 学科 优秀班主任 优秀