拓展游戏画画拷贝不走样doc.docx
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拓展游戏画画拷贝不走样doc
拓展游戏:
画画拷贝不走样
时间:
30分钟
人数:
18-30人左右
器材:
a4纸、油笔、画板、耳机、原画作。
内容描述:
1、六人一队,每队排成一列,首尾很重要,一个要会画一个要会猜
2、每个人带着耳机放大音乐以至于听不见别人说话,
3、分发每人3张a4纸和一支油笔,每组的一号选手到画板前看原画
4、然后模仿着画下来,转身给第二个人看,绘画图案不得含有任何文字信息
5、然后第二个人要能猜到第一个人画的是什么,然后模仿着画下来,如果猜不到画的是什么,就尽可能画的和第一个人一样的,否则和第一个人画的差别太多,后面很难猜到,
6、然后以此类推,第二个人给第三个人看,第三个人模仿画画,直至最后一个人看见倒数第二个人的画,猜画上画的是什么。
7、最后看哪对猜对得多,即为本队获胜。
输的队即接受惩罚,输的队背胜利队的人绕场一圈。
活动目的:
体验有效的信息沟通要素包括准确表达、思考、培养学员之间的默契。
2017--23
时间:
30分钟
人数:
18-30人左右
器材:
a4纸、油笔、画板、耳机、原画作。
内容描述:
1、六人一队,每队排成一列,首尾很重要,一个要会画一个要会猜
2、每个人带着耳机放大音乐以至于听不见别人说话,
3、分发每人3张a4纸和一支油笔,每组的一号选手到画板前看原画
4、然后模仿着画下来,转身给第二个人看,绘画图案不得含有任何文字信息
5、然后第二个人要能猜到第一个人画的是什么,然后模仿着画下来,如果猜不到画的是什么,就尽可能画的和第一个人一样的,否则和第一个人画的差别太多,后面很难猜到,
6、然后以此类推,第二个人给第三个人看,第三个人模仿画画,直至最后一个人看见倒数第二个人的画,猜画上画的是什么。
7、最后看哪对猜对得多,即为本队获胜。
输的队即接受惩罚,输的队背胜利队的人绕场一圈。
活动目的:
体验有效的信息沟通要素包括准确表达、思考、培养学员之间的默契。
2017--23
时间:
30分钟
人数:
18-30人左右
器材:
a4纸、油笔、画板、耳机、原画作。
内容描述:
1、六人一队,每队排成一列,首尾很重要,一个要会画一个要会猜
2、每个人带着耳机放大音乐以至于听不见别人说话,
3、分发每人3张a4纸和一支油笔,每组的一号选手到画板前看原画
4、然后模仿着画下来,转身给第二个人看,绘画图案不得含有任何文字信息
5、然后第二个人要能猜到第一个人画的是什么,然后模仿着画下来,如果猜不到画的是什么,就尽可能画的和第一个人一样的,否则和第一个人画的差别太多,后面很难猜到,
6、然后以此类推,第二个人给第三个人看,第三个人模仿画画,直至最后一个人看见倒数第二个人的画,猜画上画的是什么。
7、最后看哪对猜对得多,即为本队获胜。
输的队即接受惩罚,输的队背胜利队的人绕场一圈。
活动目的:
体验有效的信息沟通要素包括准确表达、思考、培养学员之间的默契。
2017--23
时间:
30分钟
人数:
18-30人左右
器材:
a4纸、油笔、画板、耳机、原画作。
内容描述:
1、六人一队,每队排成一列,首尾很重要,一个要会画一个要会猜
2、每个人带着耳机放大音乐以至于听不见别人说话,
3、分发每人3张a4纸和一支油笔,每组的一号选手到画板前看原画
4、然后模仿着画下来,转身给第二个人看,绘画图案不得含有任何文字信息
5、然后第二个人要能猜到第一个人画的是什么,然后模仿着画下来,如果猜不到画的是什么,就尽可能画的和第一个人一样的,否则和第一个人画的差别太多,后面很难猜到,
6、然后以此类推,第二个人给第三个人看,第三个人模仿画画,直至最后一个人看见倒数第二个人的画,猜画上画的是什么。
7、最后看哪对猜对得多,即为本队获胜。
输的队即接受惩罚,输的队背胜利队的人绕场一圈。
活动目的:
体验有效的信息沟通要素包括准确表达、思考、培养学员之间的默契。
2017--23
时间:
30分钟
人数:
18-30人左右
器材:
a4纸、油笔、画板、耳机、原画作。
内容描述:
1、六人一队,每队排成一列,首尾很重要,一个要会画一个要会猜
2、每个人带着耳机放大音乐以至于听不见别人说话,
3、分发每人3张a4纸和一支油笔,每组的一号选手到画板前看原画
4、然后模仿着画下来,转身给第二个人看,绘画图案不得含有任何文字信息
5、然后第二个人要能猜到第一个人画的是什么,然后模仿着画下来,如果猜不到画的是什么,就尽可能画的和第一个人一样的,否则和第一个人画的差别太多,后面很难猜到,
6、然后以此类推,第二个人给第三个人看,第三个人模仿画画,直至最后一个人看见倒数第二个人的画,猜画上画的是什么。
7、最后看哪对猜对得多,即为本队获胜。
输的队即接受惩罚,输的队背胜利队的人绕场一圈。
活动目的:
体验有效的信息沟通要素包括准确表达、思考、培养学员之间的默契。
2017--23
时间:
30分钟
人数:
18-30人左右
器材:
a4纸、油笔、画板、耳机、原画作。
内容描述:
1、六人一队,每队排成一列,首尾很重要,一个要会画一个要会猜
2、每个人带着耳机放大音乐以至于听不见别人说话,
3、分发每人3张a4纸和一支油笔,每组的一号选手到画板前看原画
4、然后模仿着画下来,转身给第二个人看,绘画图案不得含有任何文字信息
5、然后第二个人要能猜到第一个人画的是什么,然后模仿着画下来,如果猜不到画的是什么,就尽可能画的和第一个人一样的,否则和第一个人画的差别太多,后面很难猜到,
6、然后以此类推,第二个人给第三个人看,第三个人模仿画画,直至最后一个人看见倒数第二个人的画,猜画上画的是什么。
7、最后看哪对猜对得多,即为本队获胜。
输的队即接受惩罚,输的队背胜利队的人绕场一圈。
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体验有效的信息沟通要素包括准确表达、思考、培养学员之间的默契。
2017--23
时间:
30分钟
人数:
18-30人左右
器材:
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2、每个人带着耳机放大音乐以至于听不见别人说话,
3、分发每人3张a4纸和一支油笔,每组的一号选手到画板前看原画
4、然后模仿着画下来,转身给第二个人看,绘画图案不得含有任何文字信息
5、然后第二个人要能猜到第一个人画的是什么,然后模仿着画下来,如果猜不到画的是什么,就尽可能画的和第一个人一样的,否则和第一个人画的差别太多,后面很难猜到,
6、然后以此类推,第二个人给第三个人看,第三个人模仿画画,直至最后一个人看见倒数第二个人的画,猜画上画的是什么。
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2017--23
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人数:
18-30人左右
器材:
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内容描述:
1、六人一队,每队排成一列,首尾很重要,一个要会画一个要会猜
2、每个人带着耳机放大音乐以至于听不见别人说话,
3、分发每人3张a4纸和一支油笔,每组的一号选手到画板前看原画
4、然后模仿着画下来,转身给第二个人看,绘画图案不得含有任何文字信息
5、然后第二个人要能猜到第一个人画的是什么,然后模仿着画下来,如果猜不到画的是什么,就尽可能画的和第一个人一样的,否则和第一个人画的差别太多,后面很难猜到,
6、然后以此类推,第二个人给第三个人看,第三个人模仿画画,直至最后一个人看见倒数第二个人的画,猜画上画的是什么。
7、最后看哪对猜对得多,即为本队获胜。
输的队即接受惩罚,输的队背胜利队的人绕场一圈。
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2017--23
时间:
30分钟
人数:
18-30人左右
器材:
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内容描述:
1、六人一队,每队排成一列,首尾很重要,一个要会画一个要会猜
2、每个人带着耳机放大音乐以至于听不见别人说话,
3、分发每人3张a4纸和一支油笔,每组的一号选手到画板前看原画
4、然后模仿着画下来,转身给第二个人看,绘画图案不得含有任何文字信息
5、然后第二个人要能猜到第一个人画的是什么,然后模仿着画下来,如果猜不到画的是什么,就尽可能画的和第一个人一样的,否则和第一个人画的差别太多,后面很难猜到,
6、然后以此类推,第二个人给第三个人看,第三个人模仿画画,直至最后一个人看见倒数第二个人的画,猜画上画的是什么。
7、最后看哪对猜对得多,即为本队获胜。
输的队即接受惩罚,输的队背胜利队的人绕场一圈。
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2017--23
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人数:
18-30人左右
器材:
a4纸、油笔、画板、耳机、原画作。
内容描述:
1、六人一队,每队排成一列,首尾很重要,一个要会画一个要会猜
2、每个人带着耳机放大音乐以至于听不见别人说话,
3、分发每人3张a4纸和一支油笔,每组的一号选手到画板前看原画
4、然后模仿着画下来,转身给第二个人看,绘画图案不得含有任何文字信息
5、然后第二个人要能猜到第一个人画的是什么,然后模仿着画下来,如果猜不到画的是什么,就尽可能画的和第一个人一样的,否则和第一个人画的差别太多,后面很难猜到,
6、然后以此类推,第二个人给第三个人看,第三个人模仿画画,直至最后一个人看见倒数第二个人的画,猜画上画的是什么。
7、最后看哪对猜对得多,即为本队获胜。
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