大班健康教案10篇.docx
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大班健康教案10篇.docx
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大班健康教案10篇
大班健康教案10篇
大班健康教案篇1
活动目标:
1、寻找和发现生活中的快乐。
2、学习让自己快乐起来的几种方法。
3、培养健康的心理和开朗的性格。
活动准备:
表示快乐的照片若干,绘画用的笔和纸。
活动过程:
一、说一说自己什么时候感觉快乐。
1、每个人都有快乐和悲伤的时候,你什么时候会感觉快乐呢?
2、请幼儿结伴进行讨论。
二、请幼儿说一说照片中快乐的事。
1、这张照片中你发现的快乐是什么呢?
2、幼儿大胆猜测照片中的内容,并说一说自己有没有这样的情况。
3、请照片的主人说说这张照片中快乐的事。
三、不开心时如何调整。
1、快乐时我们的心情会怎样?
悲伤时我们的心情又会怎样呢?
当我们不开心的时候,我们会用什么方法帮助自己快乐起来呢?
2、让幼儿通过和同伴之间的讨论明确:
在我们的周围到处都有快乐,游戏是快乐的,帮助别人是快乐的,在分享别人的快乐时,自己也会感到开心,观看表演和参与表演时我们都是快乐的等。
3、:
我们要善于发现周围的快乐,并能够用快乐赶走自己生活中的不快乐。
四、延伸活动。
1、请幼儿将自己感到最快乐的一件事画下来,并讲给同伴听。
大班健康教案篇2
教学名称
《老鹰捉小鸡》
班级
大班
施教者
教学目标
一、通过民间体育游戏,发展幼儿躲闪跑、平衡动作,提高动作的灵敏性、协调性。
二、培养幼儿勇敢大胆、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
三、通过形式多样的活动,培养幼儿对体育活动的兴趣。
材料准备
实物:
人手一卫生纸筒(作炸弹);音乐、录音机。
贴具:
鸡妈妈、老鹰胸饰各一个。
场景布置:
“树桩”、“小桥”(用五颜六色,长短、粗细不一的纸筒布置。
)
教学过程
一、热身准备(徒手操)(幼儿扮演小鸡,老师扮演鸡妈妈。
)
1、师:
今天天气真好!
宝宝们一起到外面运动运动吧!
(师幼在鸟叫声、《韵律操》音乐声中,自由走进活动场地轻松做准备活动。
)
2、(老鹰音乐响起)听,谁来了?
(老鹰出来)幼:
老鹰来了。
3、师:
找个树桩躲起来。
4、老鹰飞走喽!
(幼儿欢呼)
二、根据布置场地,练习动作技能。
(一)松散走、跑训练。
师:
老鹰飞走了。
我们玩吧!
老鹰可能还会再来,听到哨声,马上树林集合。
1.师幼互动玩:
自由练习“绕桩跑”、“走小桥”。
2.师吹哨子,幼儿“树林”集合。
师:
(四处张望)老鹰没来!
你们刚才玩了什么?
3.讨论、交流:
绕树桩跑、走小桥、踩梅花桩……。
提问:
绕树桩要注意什么?
(不要碰倒,师幼再次练习。
)
(二)听信号集合跑。
师:
为了不让老鹰抓到,现在我们练习绕桩快速跑,看谁跑的快!
听到哨声,马上停住。
(练习2遍)
(三)缩短树桩距离,听信号集合跑。
(2——3遍)
(四)练习走梅花桩、过小桥。
师:
(老鹰音乐响起)等会儿老鹰来了!
你们过桥拿炸弹去!
怎样过小桥、踩梅花桩稳一点?
(站直,翅膀打开,用脚的中间部位踩上去……
(五)老鹰来了。
(听信号投炸弹。
)师幼按要求自主游戏。
(绕桩躲闪跑——过河——取炸弹——回桥)
师:
宝宝们,(吹哨子)对准老鹰投过去。
(1次)
师:
老鹰飞走了,把炸弹捡回来。
(老鹰飞出)吹哨子,师:
打!
(老鹰飞走)
三、童谣韵律,放松活动
孩子们欢呼,“老鹰跑了”!
师:
宝宝们出汗了!
一起洗个澡吧!
(洗澡操)(在简单有趣的韵律操中自然地结束活动!
)
观点报告
《幼儿园教育指导纲要》健康领域强调:
“培养幼儿对体育活动的兴趣,用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。
在体育活动中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质。
”活动中,我首先考虑以幼儿喜爱的游戏发展幼儿的身体基本动作,促进幼儿主动活动的积极性。
利用民间代代相传、儿童百玩不厌的游戏“老鹰捉小鸡”贯穿整个活动过程,让幼儿在活动中发展躲闪跑、平衡等动作技能,孩子们非常喜爱,也便于教师组织教学和孩子角色进入。
其次在内容设计上采取循序渐进、由易到难的动作发展原则。
用《老鹰捉小鸡》的游戏情节贯穿整个活动,使环境设置富于一定的动作挑战性,一定程度上提升了孩子的兴致。
如树桩的设置由疏到密,过桥的速度由慢到快,每一次难度的提升,都为幼儿创造了一次次成功的体验,使他们在活动中增强了自信,得到了快乐。
再次是注重本土材料和民间游戏精神在幼儿园体育活动中的利用。
活动中一个较为瞩目的亮点是结合色彩鲜艳、新颖亮丽的本土材料——纸筒来达到创设多元化体育运动环境的目的,不仅取材简便,而且摆放轻巧灵活。
将民间游戏“老鹰抓小鸡”由传统的“线型游戏”改编为“自主型游戏”,每个幼儿与环境充分互动。
另外还利用背景音乐、口哨等代替教师的口头语言,发展幼儿的动作灵敏性与合作性。
充分实现了环境设置为幼儿学习服务的思想。
大班健康教案篇3
活动目标:
1、练习立定跳过20~30厘米高度的障碍,发展下肢弹跳能力。
2、在探索立定跳高的高度过程中,了解自己的弹跳能力,勇于挑战自我。
3、体验与同伴共同游戏中自我的重要性,增进团队荣誉感。
重难点:
练习立定跳过20~30厘米高度的障碍,发展下肢弹跳能力。
活动准备:
每人一块泡沫垫子,花球若干,背景音乐,录音机。
活动过程:
1、幼儿集体跑步进场。
2、准备操:
泡沫垫操。
3、游戏"跳龙门"教师:
今天,我们都来做小鲤鱼,小鲤鱼游呀游,游到了龙门前。
今天的龙门你能跳过去吗?
请你们用自己的方法去练习吧!
●幼儿单独练习跳龙门(跳泡沫垫)。
教师:
我们一起学学别人是如何跳龙门的。
幼儿模仿伙伴的游戏方法。
●幼儿尝试两人搭龙门、跳龙门的方法。
●请幼儿示范自己的跳跃方法(重点介绍立定跳高动作):
站在龙门前,双脚同时用力蹬地,跳过龙门,两脚同时轻轻落地。
●幼儿再次结伴练习跳龙门(两块泡沫垫拼搭的龙门)。
●请幼儿结队再次自由练习:
两人结队练习、黄队和红队分组练习。
●游戏:
小鲤鱼跳龙门。
幼儿两人一组,分成两队,搭龙门。
排尾的两名幼儿一次跳过龙门,并跳过第一个龙门,再双手搭龙门。
大家依次进行,知道对面,再依次排队完成。
4、集体游戏
●在跳龙门的基础上,排尾幼儿传花到排头。
幼儿选择一种过龙门的方式游戏一次。
●竞赛游戏一次。
5、放松
●听音乐,自由放松,伸拉,呼吸。
活动反思:
小鲤鱼跳龙门的故事可以说是家喻户晓,用儿歌的形式激发幼儿的游戏兴趣,可是对于幼儿来说要跳过一定的高度则需要进行下肢弹跳力的训练,在游戏过程中注重培养幼儿的合作意识及合作能力,从而让幼儿体验游戏的快乐。
大班健康教案篇4
活动背景
我设计这个活动是因为幼儿园里有很多幼儿有吃零食的习惯,还有部分幼儿在家长接送的时候,要求家长给零花钱或者买零食,不然就不上学。
为了防止此类现象再次发生,我设计了这个活动。
活动目标
1、能够熟练的说出哈密瓜、烤肉、馕、烤包子等食物的名称。
2、让幼儿喜欢听故事,乐意参与到活动中。
养成良好的饮食习惯。
3、能够用简单的汉语复述故事,理解故事内容。
4、让幼儿了解暴饮暴食对我们的危害和合理饮食的好处。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点
1、能够熟练的说出哈密瓜、烤肉、馕、烤包子等食物的名称。
2、能够用简单的汉语复述故事,理解故事内容。
3、让幼儿养成良好的饮食习惯,不暴饮暴食。
活动准备
1、热闹的巴扎场景图片或墙面设计。
2、哈密瓜、烤肉、馕、烤包子等食物的图片或实物。
3、故事的情境图片四张。
活动过程
一、开始部分
1、谈话引入。
教师:
“小朋友们,你们都逛过巴扎么?
”、“你们是和谁一起逛巴扎的”、“巴扎上都有什么?
”、“你们最喜欢吃什么?
”
二、基本部分
1、出示食物图片或实物,指导幼儿正确说出食物名称。
2、教师:
“小朋友们都逛过巴扎,老师今天也要给大家讲埃尔金恩逛巴扎的故事。
希望小朋友们认真听,故事讲完以后老师要问大家一些问题。
”
3、教师讲故事。
边讲边出示情景图片和食物图片。
4、教师提问:
(1)、故事里都有谁?
他们在干什么?
(2)、巴扎上都有什么?
(3)、妈妈给艾尔肯买了什么?
5、再听一遍故事,继续回答问题。
(1)、艾尔肯都吃了什么?
(2)、艾尔肯怎么了?
(3)、如果你是艾尔肯,你应该怎么做?
6、再听一遍故事,引导幼儿用简单的语言复述故事。
7、让幼儿找自己的好朋友,给他(她)讲讲故事内容。
三、结束部分
教师和幼儿一起小结。
让幼儿养成良好的饮食和生活习惯,不暴饮暴食。
四、活动延伸
在活动室内简单的布置成巴扎的场景,摆上相应的物品,让幼儿感受逛巴扎的快感和热闹的氛围。
教学反思
1、在这个活动中,让幼儿了解了合理饮食对我们的好处和暴饮暴食的危害,达到了教学目标。
2、在教学过程中,部分幼儿未能理解故事内容。
3、听课的老师也觉得这节课上的挺成功的,但是不足的就是没能照顾到所有幼儿,让幼儿的积极性有所消减。
4、如果再上一遍,我想我的上课思路应该不会有太大改变,教具准备和师幼互动环节可能会有所增加。
尽量让所有幼儿都能够参与到其中。
大班健康教案篇5
活动设计背景
在日常生活中由于各种原因会很容易让我们患感冒,那如何才能做好预防好感冒呢?
通过挂图讲述让幼儿懂得预防感冒的小常识。
活动目标
1.使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。
2.让幼儿知道预防感冒的小常识。
教学重点、难点
让幼儿知道预防感冒的小常识,提高幼儿预防感冒的意识,从而更好保护好自己活动准备活动准备:
挂图一幅音乐《健康歌》。
活动过程:
一、引导幼儿观察画面:
教师:
图中天下雨了,乐乐不爱打伞,总喜欢到房子外面去淋雨,还到处跑来跑去,把身上的衣服全部淋湿了,妈妈看见了很生气的批评乐乐。
小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评?
幼儿答:
因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的,会感冒的。
教师答:
好,真棒!
二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问:
那小朋友们有没有患过感冒吗?
为什么会感冒呢?
幼儿答:
我晚上踢被子,着凉了会感冒;冬天衣服穿少了会得感冒;夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳,教师提问:
小朋友得了感冒会怎么样呢?
幼儿答:
鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉,教师提问:
患了感冒怎么办?
幼儿答:
冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子,不能洗冷水澡。
三、教师小结:
我们的小朋友年纪小,是还在长身体的时候,抵抗力差,容易感冒,感冒还会影响学习。
因此小朋友要注意天气的变化,冷了多穿衣服,热了减衣服,睡觉时要盖好被子,不能到外面淋雨,还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。
但是小朋友患了感冒也不用怕,乖乖听医生的话,按时吃药,打针,多休息,多喝温开水,感冒很快就会好了,最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太阳,平时多跑跑步,多锻炼身体,增强我们的身体抵抗力,这样我们就会变成“健康小超人”。
四、播放《健康歌》让孩子感受健康是快乐的。
教学反思
引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法,通过课程学《怎样才能预防感冒》教育孩子平时要加强锻炼,增强抵抗感冒的能力,使我们的身体更健康。
大班健康教案篇6
目标:
1、知道新鲜空气对人们的重要性,了解抽烟对人体健康,社会环境的危害。
2、增强幼儿关心、保护环境的意识,激发幼儿争做环保小卫士。
3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
4、培养幼儿乐观开朗的性格
准备:
1、经验准备:
幼儿解吸烟对人体健康的危害。
2、材料准备:
教师:
棉花、香烟、瓶子;
幼儿:
大型积木,剪刀,纸,食品包装,记号笔,禁烟标志等。
过程:
一、通过做实验,感受空气的重要性。
1、捏紧鼻子,闭紧嘴巴,说一说有什么感觉?
(不能呼吸感到非常的难受。
)
2、深呼吸一次,现在感到怎么样?
(感受空气对人的重要性。
)
二、感知香烟对人类的危害。
1、出示香烟——“这是什么?
”“你们家有人抽烟吗?
”
2、如果把让烟污染的空气吸进后,我们的身体会变成怎么样?
3、做实验:
先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺,然后把一支点燃的香烟放进瓶子。
4、在等待实验结果的过程中,请幼儿讨论吸烟的危害。
三、教师介绍世界无烟日,并引导幼儿寻找戒烟的方法。
1、世界上许多国家都提出要禁烟,并规定每年的5月31日为世界无烟日,在许多地方出现了这样的一个标志(出示戒烟标志)你们知道这是什么意思吗?
2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车,处处禁烟,可是那些吸惯了烟的人,总是想吸烟怎么办呢?
3、引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。
四、游戏“禁烟小卫士”,建立初步的环保意识。
(1)既然生产香烟的厂一点儿也不好,干脆我们来搭建一个戒烟工厂,这个工厂里专门生产戒烟食品和禁烟标志。
(2)分组游戏:
A组:
用大型积木搭建戒烟工厂。
B组:
绘画禁烟标志。
C组:
用各种材料制作各种戒烟食品。
(3)游戏“禁烟小卫士”。
(4)抽烟的危害这么大,如果周围有人吸烟,我们要怎么办呢?
(5)师生共同在园内把生产的禁烟标志张贴在墙上,把禁烟产品放到娃娃商店里去卖。
师生一起出活动室。
活动反思:
社会意义,引导幼儿从身边的成人开始宣传禁烟。
使他们认识到吸烟不仅损害自己的身体,也在危害旁边的不吸烟的人。
让幼儿明白,即使年纪小,也可以为环保尽一分力,引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中,将环保的种子播种在小小的心灵里,从小让幼儿萌发保护环境的意识,促进幼儿健康成长。
本次活动也有些不尽人意的地方,如教师的话太多,一直在重复某些词语。
对幼儿抛过来的球没有及时的接住。
还有在某些细节方面我处理的不够理想,在以后的教学活动中改进。
大班健康教案篇7
教学目标:
1、引导幼儿认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性;培养学生对饮食的科学态度。
2、帮助幼儿了解浅显的营养学的知识,知道人体生长发育需要从各种食物中吸取不同的营养。
认识到偏食会造成不良的后果。
3、培养幼儿养成不挑食、注重营养搭配的良好饮食习惯。
课前准备
1.录象、课件
2.课前把各种菜的卡片贴在黑板上,用布挡着,准备好快餐盘。
教学过程:
一.激趣导入。
1、小朋友们,这堂课我们先来看一组录象(录象:
学生排队去食堂、用餐、特显饭菜,轻快的音乐)
2、这是在哪里?
我们食堂里的菜可丰富了,你能叫出它们的名字吗?
3、哪些菜是你最喜欢吃的?
哪些菜你不喜欢吃呢?
为什么不喜欢?
二、认识明理。
1、你们不喜欢它们,可它们是你们身体里不可缺少的朋友呢!
你们看,这是什么?
(出示:
豆腐、青菜、西红柿)听听它们的自我介绍吧!
2、豆腐、青菜、西红柿的自我介绍(豆腐:
我是又白又嫩的豆腐,是用圆溜溜的黄豆加工而成的,既柔软又有弹性,吃了不会胖,还可以预防心脏病。
我的吃法有一千多种,外国人都喜欢我,一见到我就说OKOK,还夸我是健康食品呢!
青菜:
小朋友们好,我是你们不可少的好朋友青菜,瞧我这绿绿的.裙子,不光好看,还含有丰富的维生素、叶绿素和人体必需的微量元素,谁要是不喜欢我,会影响消
化、皮肤开裂的,快来和我做好朋友吧!
番茄:
我有两个名字,大名叫西红柿,小名叫番茄,我是蔬菜中长得最漂亮的一个,我的本领可大着哩!
我含有很多水分、糖分和维生素,人们喜欢把我当成水果来吃,我可以防治牙齿出血、皮肤病、退高烧,还可以美容呢!
)
3、小结:
听了它们的介绍,你们愿意做他们的好朋友吗?
是呀,我们要跟它们做好朋友。
有些小朋友不喜欢吃荤菜,比如说鱼、肉等都不要吃,这个也不好,因为它们含有丰富的脂肪和蛋白质,身体里也是不可缺少的。
所以我们吃东西要注意荤素搭配。
三、深化理解。
1、如果平时不合理用餐,对你的身体是不利的。
你们瞧!
(1)(出示胖子)这个小朋友长得怎么样?
越胖越好吗?
为什么?
(行动缓慢,做了一点儿事就气喘吁吁,跳跃运动都做不起来,还容易生病,太胖了还会影响智力)哎呀,怪不得,很多小胖墩要减肥。
怎样才能苗条一点?
(锻炼、少吃肉、多吃蔬菜)
(2)(出示:
瘦子)这个小朋友长得怎么样?
他为什么这么瘦?
他的表情怎么样?
(不开心)你从哪看出他不开心?
是呀,身子长得瘦瘦的,就像一根豆芽。
想想,他为什么不开心?
你看他长得面黄肌瘦,一点儿也没有精神,一副病态。
(3)最近,他又发现(出示有声:
我的牙经常出血)老师请你们当个小医生,能给他治治病吗?
当然,吃药也能治好,但食物也很重要。
吃哪些食物也能帮他
治病?
给她一些建议。
是呀,多吃蔬菜和水果,增加维生素C,牙齿出血的毛病肯定会好的。
(4)不过,他还是很痛苦,因为(出示:
我经常便秘。
)什么叫便秘?
哪些小朋友也便秘过?
有什么感觉?
后来怎么办的?
除了吃药以外,在食物上注意些什么?
对呀,多吃水果香蕉、杂粮、蔬菜就没有这个痛苦了。
看来,这个小朋友的确要不挑食,不偏食,增加各种营养,这样身体才能长得棒!
2、为了让我们小朋友身体长得棒棒的,学校里的营养师不仅在菜上动了一番脑筋,而且在粮食的品种上想得非常周到。
小朋友们经常说一首儿歌的,夸我们食堂里早餐品种多,谁会唱啊?
(儿歌:
星期一红豆粥,星期二绿豆粥,星期三糯米粥,星期四麦片粥,星期五八宝粥。
早餐品种真正多,小朋友吃得真欢乐!
)3、怪不得,咱们小朋友长得多健康多有精神呀!
你们看看,我们教室里哪个是健康小子?
一起把他们请出来!
(音乐、鼓掌,健康女孩)跟大家说说,你们怎么长得这么健康?
个个都是健康宝宝!
大家可要向他们学习哦!
通过这节课的学习,杨老师相信,小朋友们以后一定会合理用餐身体棒!
(出示课题)是吗?
大班健康教案篇8
活动目标:
1.积极的探索轮胎的多种搬运法,激发创新意识,体验自主游戏的快乐。
2.训练幼儿上肢力量和基本体能,培养幼儿身体协调性和控制性。
活动准备:
15个轮胎
活动过程:
一、在轮胎上做热身运动。
1.教师:
小朋友们都跟着老师活动活动筋骨,感觉怎么样?
你们也都看到了好多轮胎对吗?
在哪里见过?
(教师总结)
2.教师:
我们今天和轮胎一起玩游戏,每个人找一个轮胎站进去,注意不要抢轮胎。
(1)从轮胎里走出来
提醒幼儿是往后走的(我是往后走还是往前走)
(2)单脚换跳
教师:
把一只脚放在轮胎上,换,换脚,再换,连续换两次,两次都要踩在轮胎上。
(3)坐在轮胎上,练习手臂力量
教师:
手放在轮胎里,看谁坚持时间最长。
54321,练习三遍。
(4)趴在轮胎上面练习
教师:
把手和腿都打开,能坚持住吗?
10个数
用手把身体撑起来练习一次。
(5)双脚站在轮胎上跳下去,双脚跳上来。
教师:
1两只脚站在轮胎上面跳进去,站稳是不能摔倒的。
2再来一次,准备好了吗?
准备跳。
提示落地要稳,眼睛看轮胎,脚要往哪里落?
12跳
3下面这个最难了,敢尝试吗?
(教师示范一次)我站在中间跳上来,自己试试看看你行吗?
3.我相信这一次一定可以成功,有没有信心。
4.再来一次,好吗?
5.眼睛看清楚踩的位置。
二、自由探索轮胎的玩法,鼓励幼儿一物多玩。
幼儿自由玩轮胎,教师观察孩子有哪些玩轮胎的方法,谁最会玩及时的反馈方法和技巧。
教师:
你们刚才都说过了,轮胎大部分都是在车上的,所以是轮胎带动车来跑的,你们找一个好办法把轮胎运到我这里来。
观察提醒,我看到了两种办法,一种是推着的,一种是抱着的,开始运到我这里来。
用和刚才不一样的办法运到对面。
甩甩手,轻轻放下。
方法1.滚轮胎
教师:
我们用最简单的方法运到对面,一定要注意安全,不要和其他人撞在一起,。
教师提醒:
1、要学会保护自己的同时还要学会保护其他人。
2、要学会躲开其他人,要跑的快还要停的稳。
3、再来一次加一个要求,到达终点停好之后不要离开你的轮胎。
方法2.抱着轮胎
教师:
这次比较费力气,我们用抱着的办法,有没有力气?
我说开始才可以出发,、
要求:
还是和刚才一样,不要撞到其他小朋友,到达目的地不要离开自己的轮胎.
准备开始,出发
方法3.站在轮胎里边抬着
教师:
慢慢的不着急,每个人都是大力士。
方法4站在后面用脚蹬
方法5用手推
休息一下,拍拍自己的小腿。
一边休息一边想还有没有别的好办法。
方法6站在轮胎后面往后拉
教师:
我来告诉你们一个好办法,怎么做看我的,准备出发,注意不要和其他小朋友撞在一起。
总结,刚才我们都用了哪些办法?
推抱踢拉抬
方法7翻滚轮胎
这次我要玩一个你们都想不到的,轮胎躺着对把,我们让它翻越
要求:
轮胎往前翻得时候不要砸到其他小朋友。
第二遍交换轮胎。
要求:
不能随便抢,要提前商量经过允许才可以的。
大班健康教案篇9
一、活动目标
1.让幼儿知道黑色食品营养丰富,培养幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。
2.通过活动培养幼儿的好奇心和喜欢探索新事物的创造性情感特征。
3.形成幼儿喜欢接受新事物、喜欢多样性的高灵活性人格特征。
4.喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。
5.帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。
二、活动准备
黑木耳、黑米、黑豆、紫菜、海带、黑芝麻、黑枣及其他食品,并布置一个食品展。
三、活动过程
1.出示挂图让幼儿观察,挂图内容如下:
华华在家吃早餐,妈妈拿出一碗热气腾腾的芝麻糊和鸡蛋,华华看了看芝麻糊,皱了皱眉头说:
"我不吃这黑糊糊的东西,我要吃鸡蛋。
"
2.老师问:
"小朋友,华华不喜欢吃芝麻糊,你们喜欢吃吗?
为什么?
引导幼儿探索黑色食品的营养价值,知道芝麻糊属于黑色食品。
3.分组讨论:
吃过哪些黑色食物?
这些黑色食物可以制成什么点心和菜肴?
4.让幼儿参观食品展,并分别把属于黑色类的食品挑选出来。
5.引导幼儿互相探讨"我的黑色食品",谈谈自己篮子中黑色食品的名称,看谁说得又对又多。
6.游戏:
学做小厨师。
发挥幼儿的独创性,鼓励幼儿把黑色食品配成菜肴。
7.评选搭配得营养丰富的菜肴。
四、各领域渗透
美术:
学习创造性地画黑色食品及食品搭配。
社会:
参观农贸市场。
五、生活中渗透
鼓励幼儿不挑食、不偏食,黑色食品及其他食品都要吃。
六、环境中渗透
在活动室内外粘贴各类黑色食品的图片。
七、家庭中渗透
要求家长多带幼儿到超市认识各类黑色食品,在家中多煮黑米粥、紫菜蛋花汤、黑芝麻糊等营养丰富的黑色食品给孩子品尝。
大班健康教案篇10
活动目标:
练习跑和按信号做动作,培养抑制力和机敏性。
知道生病了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。
学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
活动准备:
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