六年级下册教学工作计划教学工作计划.docx
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六年级下册教学工作计划教学工作计划
六年级下册教学工作计划教学工作计划
2022-2022年度六年级
数学下册教学计划
黄颂妹
一、学生情况分析:
本学期34人,全部都是男生。
从上学期的学习情况及知识技能掌握情况、期中考试和期末检测情况看,我班部分学生基础知识掌握还不够扎实,分析问题的能力还比较弱,学习积极性不高,学习目的不明确,上课时没能全神贯注听课,作业有时也不能按时按量完成,但也有部分学生学习态度比较积极,能够按时完成作业。
本班有部分学生学习被动,大约有五分之一的学生作业存在欠交或迟交的现象,作业有错不自觉订正的情况更为普遍。
本学期是小学阶段的最后一个学期,学生既要学习新的知识,又要系统复习小学阶段所有的知识,可见学习的压力比较大。
特别是后进生,存在更大的压力与挑战。
因此,本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,在学生学习习惯的培养、知识的复习与巩固、后进生的帮扶上都是本学期工作的重点。
通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。
特订本期计划如下:
二、指导思想:
提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。
培优计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的素养和成绩。
三、教材简析:
本册教材内容分为“圆柱和圆锥”、“正比例和反比例”和“总复习”三部分。
“总复习”包括4个单元。
(一)圆柱和圆锥:
包括“面的旋转”“圆柱的表面积”“圆柱的体积”“圆锥的体积”4个课题。
(二)正比例和反比例:
包括“变化的量”“正比例”“画一画”“反比例”“观察与探究”“图形的放缩”“比例尺”7个课题。
(三)总复习:
包括“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“解决问题的策略”。
四、教学目的和要求:
1、使学生认识圆柱和圆锥,掌握它们的特征,认识圆柱的底面、侧面和高,认识圆锥的底面和高,会求圆柱的侧面积和表面积,掌握圆柱圆锥的体积计算方法。
2、使学生理解、掌握正比例、反比例的意义,能正确判断两种量是否成正比例、反比例。
学会使用数对确定点的位置,懂得将图形按一定比例进行放大和缩小。
理解比例尺的意义,能正确计算平面图的比例尺。
提高学生利用已有知识、技能解决问题的能力,培养学生应用数学的意识和周密思考问题的良好习惯。
3、通过对生活中与体育相关问题的解决,使学生学会综合运用包括算式与方程在内的相关知识和技能解决问题,发展抽象思维能力和解决问题的能力,进一步培养学生应用数学的意识。
4、通过对生活中与科技相关问题的解决,使学生扩展数学视野,培养实事求是的科学精神和态度,进一步发展学生的思维能力,提高解决问题的能力和增强应用数学的意识。
5、使学生比较系统地牢固地掌握有关整数和小数、分数和百分数、简易方程、比和比例等基础知识;具有进行整数、小数、分数四则运算的能力,会使用学过的简便算法,合理、灵活地进行计算,进一步提高计算能力;会解简易方程;养成检查和验算的习惯。
6、使学生巩固已获得的一些计量单位大小的表象,进一步明确各种计量单位的应用范围,牢固地掌握所学的单位间的进率,能够比较熟练地进行名数的简单换算。
何形体的周长、面积和体积,巩固所学的简单画图、测量等技能,进一步发展学生的空间观念。
8、使学生掌握所学的统计初步知识,能够看懂和绘制简单的统计图表,能对统计数据作简单的分析,并且能够计算求平均数问题。
9、使学生牢固地掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法,能够比较灵活地运用所学知识独立地解答所学的应用题和生活中一些简单的实际问题,进一步培养学生的思维能力。
五、本册教材的重点、难点:
1.认识圆柱和圆锥,理解特征;学会计算圆柱的侧面积、表面积;了解体积的推导过程。
2、培养学生看懂复式折线统计图和根据统计图中的数据分析问题,加强学生对统计思想和方法的认识。
4、系统的整理和复习,使学生对所学的数学知识得到巩固和加深,计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高,更好达到小学数学教学的预定目标。
六、教学措施:
1、进一步培养合理、灵活地进行计算的能力;
2、提高学生的分析、比较和综合能力;
3、培养抽象、概括的能力和判断、推理能力,以及迁移类推的能力;
4、培养思维的灵活性和敏捷性。
5、培养综合运用知识解决实际问题的能力。
6、进一步发展学生的空间观念。
7、加强口算练习,学会解答比较简单的整数、分数、小数四则混合运算,逐步提高学生四则计算的能力。
8、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法,逐步提高解答应用题的能力。
9、增加动手操作的机会,使学生获得正确的图形表象,正确计算一些几何形体的周长、面积和体积。
10、能掌握单位间的进率,能够正确进行名数的换算。
七、辅差措施:
1、思想教育,转化观念端正学习态度。
2、根据学生的知识缺漏,有目的、有计划地进行补缺补漏。
3、多一份关心、帮助,努力发现他们的闪光点,多鼓励、表扬他们,使其体验成功、努力学习。
4、因材施教,重视基础知识的掌握。
5、课堂上多设计一些力所能及的问题,让他们回答,并逐步提高要求。
6、加强作业指导、抓质量。
7、开展一帮一活动,让优秀学生带动后进生,促使他们的转化。
八、教学课时安排
(一)圆柱和圆锥10课时
(二)正比例和反比例15课时
总复习40课时
数与代数20课时
空间与图形15课时
统计与概率3课时
解决问题的策略2课时
2022年2月
刘海庄小学丁翠芬
一、班级基本情况:
本班共有学生34人。
大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学习习惯,语文成绩比较差的,希望本学期能提高学生的语文成绩,整体提高全体学生的语文素养。
二、教学要求:
(一)准确把握教学目标
教学中既要注意总目标和阶段目标,又要注意阶段目标之间的衔接与过渡,使课程标准规定的教学目标得到全面、准确的落实。
首先要从整体上把握语文学习的总目标和小学高年级语文学习的阶段性目标,关注学生经过小学阶段最后两年的学习,能否达到课程标准对学生语文能力的要求。
在此基础上明确六年级下学期在第三学段中的地位和作用,教材教到什么程度,学生掌握到什么程度,都要做到心中有数。
(二)识字、写字教学
教学中,可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。
课内要留有一定的写字时间,指导学生注意笔顺,安排好字的各个部件及间架结构,把字写端正。
在强调写字质量的同时,还可适当要求提高写字的速度,并养成良好的写字习惯。
(三)阅读教学
阅读教学要注意在读懂课文的基础上教给方法,引导学生综合运用已有的知识和方法,自主学习和探究。
1.精读课文的教学
(1)指导朗读、默读。
朗读是最经常、最重要的阅读训练,也是理解课文内容、体会思想感情、培养语感的基本途径。
本册的朗读要求,一般在课后练习第一题提出。
教师可以根据要求,让学生在自主的读书中学习、思考,在读中理解内容,体悟感情,增强语感。
(2)把握主要内容,体会思想感情,领悟表达方法。
根据课文的内容及文体特点,利用导语、课后题等,引导学生把握课文的主要内容,体会课文表达的思想感情。
注意引导、点拨,还要注意引导学生展开交流、讨论。
阅读教学要注意提示阅读思路,教给学生阅读方法,并领会文章基本的表达方法。
(3)抓住重点句段,引导学生加深理解。
对课文中重点句段的理解和把握,课后题往往仅是举个例子,主动权应更多地掌握在教师和学生手中。
教师要创造性地理解和使用教材,灵活运用多种教学策略,引导学生主动学习、积极思考。
可以提示学生用圈点、勾画、批注等方法,读、思、议课文中需重点体会的部分,还要鼓励学生质疑问难。
(4)积累语言,鼓励运用。
语言积累,本册教材课后练习采用了灵活安排和指定任务相结合的方式。
有的要求比较宽泛,如,
“背诵课文,并把喜欢的部分抄下来”“抄写你认为需要积累的词语”,给学生较大的自主权;有的要求比较明确,如,“找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读”,加强学习的指导性。
2.略读课文的教学略读课文的教学,不同于精读课文。
一是内容上,理解要求要低于精读课文,一般是“粗知文章大意”,只要抓住重点、难点,帮助学生大体理解内容即可,词句的理解不作为重点。
二是方法上,教师要更加放手,要让学生运用在精读课文中获得的知识与方法,自己把课文读懂。
略读课文教学的大体步骤是:
先由学生参照连接语中的提示,独立阅读、思考、交流,初步体会内容;然后抓住一两个重点问题,可以是内容的,也可以是写法的,引导学生讨论、交流。
(四)口语交际教学
注意激发兴趣,引导互动交流。
本册教材注意从学生生活实际中提炼口语。
(五)习作教学
在习作前的指导和习作后的讲评中,注意渗透习作要求,落实教学目标。
同时,还要结合学生实际,灵活选择教学内容,安排教学过程。
修改能力是习作能力的一个重要方面,认真修改也是一种良好的作文习惯。
讲评中要重视修改,帮助学生养成认真修改习作的习惯。
三、教学措施:
1、转变教学观念,树立正确教学观,以育人为主,培养创新型人才。
2、认真学习新课标,在课堂中渗透新理念,不搞应试教育,以培养学生良好的学习习惯,自学能力及合作交往等能力为主,提高学生语言的听说读写能力。
3、优化教学手段,积极使用多媒体教学,以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣,从而提高课堂效率。
4、加强读写训练,启发督促学生多读课外书,读好课外书,和好书交朋友,养成读课外书的习惯,同时指导学生注意积累,勤动笔,养成做读书笔记的习惯。
5、精心设计各类练习,不滥抄滥做,减轻学生课业负担。
6、加强教学研究工作,及时积累经验。
积极撰写总结论文、教学论文,提高自身素质。
融水镇中心校:
韦玉剑
新年伊始,看着孩子们穿着新衣,怀着期待的心情端坐在教室里,陡然觉得肩上的担子重了。
为了在新学期中,自己的教学工作能有计划、有步骤、有目标地实施,为了教育教学工作能有一个新起点、新气象、新突破,取得新成效,特制定本学期教学工作计划如下:
一、学生情况分析
从三个班语文学习情况和上期语文成绩来看,学生的语文基础知识日渐扎实,但少数学生的学习习惯较差,语文自主学习能力较差,思维不够灵活。
主要表现在:
学习态度不够端正,上课听讲不够专心,对一些简单的抄抄写写的作业都能较认真地完成,但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分学生不知所措,所以应付了事,个别学生作业书写不够整洁;课外阅读的兴趣有所增强,但课外阅读习惯差,知识面狭窄;语言表达能力弱,不太善于表达自己的思想;特别是学生的独立阅读能力及写作能力差,作文篇幅短,内容空,读起来干瘪无味。
本学期是小学的最后一学期,我们将继续以端正学习态度为突破口,以增强阅读量及作文面批为重点,重视表扬鼓励,扎实学生的语文基本知识,提高学生的语文能力。
为了能更好地完成本期教育教学工作,特制定以下计划。
二、教材分析
本着“加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从总体上提高学生的语文素养”的精神课文,减少课文类型,将课文分为精读和略读两大类。
本册共有课文28篇。
将课文分为7个单元,每个单元一般4篇课文,在每个单元课文有不同的训练重点体现在“积累、运用”的互
动平台中。
在每篇课文的后面编有“思考、练习”,提示出课文的重难点。
三、学期教学目标:
通过教学,要让学生逐步达到以下要求:
1、语言文字训练过程中,对学生进行爱国主义思想教育及革命传统教育,培养热爱科学,勇于和创新的精神,培养环境保护意识
和社会责任感,陶冶爱美的情趣。
2、能利用汉语拼语识字,学习普通话。
3、学会课本生字,能认准字音,认清字形,了解字词在语言环境中的意思,并能正确书写;会认读107个生字,要求认读字音,培养独立认字能力。
5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定地课文或课文的某些段落。
6、能独立地预习课文,能发现问题,提出问题,并主动和同学、老师研究解决。
7、能在双向互动的语言实践活动中,用普通话,清楚、明白、举止文雅地进行口语交际。
8、留心周围事物,养成勤于观察和乐于动笔的习惯。
写作做到内容具体,感情真实,有自己的独特感受;语句通顺,会使用常用的标点符号。
学写建议书、书信等应用文。
四、教材重点难点
1、语言的感悟、积累和运用,从精读课文的学习中积累语文学习的方法。
2、针对教材中的习作训练,开展一些语文课外实践活动,提供写作的素材。
3、注重课内知识向课外的延伸,力争使课内外的知识有机地结合起来。
五、主要教学措施
1、加强训练,方法多样,培养学生的良好学习习惯。
2、持之以恒,不断地加强积累。
3、注重实践,培养能力。
4、在平时的语文教学中,加强朗读的训练,培养学生的语感,从而提高他们的语文理解能力。
5、充分发挥学生的积极性和主动性,让学生通过自学理解课文内容,并在自学实践中逐步提高语文素养。
安装造价员实习周记
安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么,我一时竟不知怎么说。
我跟师傅说学的挺广的,不过都不算怎么深入。
师傅问我预算学得怎么样,我说没怎么深入,只是学的些基础。
看来我得从头好好学习了。
第一天,师傅拿了一套简单的建筑图纸给我,是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。
然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。
我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍,然后自己翻图纸,按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍,又验算了一遍。
期间,遇到不懂的及时向师傅请教。
师傅都耐心帮我解答,有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。
每次问师傅他都细心讲解,还会拓展一些我不知道的内容。
师傅说要做好预算得会看图纸,还要熟悉预算定额。
相信在师傅的帮助下我可以学到更多。
第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则,很多东西和实际中是不一样的,必须知道各个构件的计算规则并熟记。
通过一周的训练和计算,我明白了所有梁都算至板底,长度算至柱间净长,伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。
圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。
柱子从柱基算至板顶,有柱帽算到柱帽下端,板厚所占体积不扣除。
板分有梁板无梁板,有梁板的梁计入板内套板的定额,板不扣除柱所占体积。
无梁板包括板和柱帽的工程量。
本工程主要是工业厂房承受力大,基础采用大板基础。
一周算完后,感觉自己挺有成就感,了解到实际和图纸中的区别,计算时必须要有耐心,认真观察图纸不懂得进行现场考察,最好分类计算防止掉项。
算出工程量套定额,套定额必须设好计算规则,注意实际工程量和软件默认的差异,特别是换算问题。
通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。
做什么事并没有想象中的简单,做任何事都要分好细节,规划好自己的任务,今后一定多加培养自己的专业知识,多向前辈学习经验。
第三周周记按照定额的顺序计算下去,我遇到了拦路虎。
这时师傅告诉我,我可以不按定额顺序来进行。
为了方便计算,我改变了计算的顺序,我把定额的后一章节提前了,。
在计算中我依然遇到了好多问题,我先在XX上了解搜索,能自己解决的就自己解决。
实在是搞不懂的,没处查询的在问师傅。
由于师傅工作比较忙,我把自己与道德问题先记录下来,等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅,有的问题在自己的摸索中自己就解决了。
这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。
有时候我总是不愿意去问,想自己解决,但是这样自己解决要花很多时间,有时很多时间花下去了却还是求不出结果。
这是让我最纠结的地方,我认为自己解决印象会比较深刻,但相对而言花的时间就要多出好多。
第四周周记砌筑工程的工程量要计算基础和上部结构。
基础与上部结构同一材料时,以设计室内地坪(或地下室地坪)为界,以上为墙身,以下为基础。
不同材料时,位于设计室内地坪正负300mm以内时,以不同材料为分界线;位于室内地坪正负300mm以外时,以设计室内地坪为分界线。
第二篇清明过后,迎来了新一轮紧张的工作,我们买了好几个标,大多数是在周末开标,这在两天里我们都很努力的工作着。
我厦门基业衡信咨询有限公司买了两个标书,分别是2022年绿化项目湖滨东路(火车站-湖东桥段)和仙岳路绿化提升改造工程。
这两个标都是经审核合理低价随机抽取法,它是建立在合理的价格上,进行随机摇号,幸运者得之的。
我们大家分工合作,我跟着带我的师傅学习编写施工组织设计,大体主要有四个部分,分别是工程概概述;施工组织部署;确保工程施工的必要组织措施;工程主要主要施工方法及其他措施。
这次编写中,我切切实实的学习了施工总平面布置图,能把平时上课的理论内容结合实际的情况运用当中去,我觉得还挺开心的。
所以在学校要学好理论的知识,以后从事本专业的工作才能更顺手,脑子里也有个概念。
而我,更要好好学习,毕竟我刚刚实习缺少实战的经验,在这里有这个机会让我可以积累经验,而最终能掌握这种技能。
第三篇时间过的好快,转眼这周就又要结束了!
在这一周里,是我来这公司第一次,独立完成一个项目,我很开心我能用自己所学的东西来完成这件事。
百日安全工作安排
为了贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的国家安全生产方针,树立“生产必须安全,安全促进生产”的观念,进一步加强本项目安全生产工作,切实整改和消除各种危险有害因素,坚决防止各类安全生产事故的发生,确保各项安全生产工作顺利进行,提高经济效益,促进经济发展。
根据总公司文件要求,结合项目部实际生产情况,开展“百日安全生产”活动。
具体情况如下:
一、指导思想和总体要求
指导思想:
坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的工作方针,树立抓安全就是抓发展、抓安全就是抓稳定、抓安全就是落实科学发展观,抓安全就是建设社会主义和谐社会的新安全观,坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,落实各部门责任,完善各类规章制度,紧紧围绕安全生产目标,落实安全措施,切实消除事故隐患,最大限度地减少各类伤亡事故,确保安全生产各项工作目标的实现。
总体要求:
广泛动员宣传,扩大安全工作覆盖面,不留死角;集中时间、集中精力,对重点场所、关键部门、关键岗位存在的突出问题和薄弱环节,进行综合整治,切实强化责任、遏制各类安全事故发生,稳定安全生产形势。
二、活动主题
强意识、反违章、查隐患、防事故、保安全。
三、活动组织结构
领导小组组长:
吴永才
副组长:
刘创、刘昆
组员:
高振卫、张谦、王延斌、赵大伟、高一峰、王朗、陈晓、张玉春
四、活动时间
从2022年2月15日到5月25日
五、活动主要内容
1、加大安全生产法律法规的宣传力度。
结合本项目安全生产生产实际情况,在活动中坚持“以人为本,珍惜生命,促进发展”,在职工中开展警示教育活动,普及安全生产法律法规,广泛宣传党中央、国务院和省委、省政府对安全生产的一系列方针、法规和政策。
抓住正反两方面的典型,以案说事、以案说法,营造浓厚的安全氛围。
使全体员工树立“安全第一”的思想观念,强化职工的安全意识和自我保护意识。
2、落实安全生产责任。
建立健全安全生产责任制,各部门负责人及班组长树立担负相应的安全责任,落实从项目经理到岗位工人的安全生产责任制,加强管理,层层把关。
使全体工作人员肩负起安全生产责任,做到“安全生产,人人有责”。
4、在施工现场、职工食堂、生活区、项目部,悬挂安全标语、横幅,张贴安全生产宣传画。
附:
“百日安全生产活动”宣传标语
积极行动起来,深入开展”百日安全生产活动”!
安全源于警惕事故出于麻痹
自觉遵守各项安全生产规章制度是劳动者的职责和义务!
安全生产,人人有责!
遵章守纪,保障安全!
反违章,除隐患,保安全,促发展;
杜绝违章,珍惜生命;
遵章守纪,杜绝隐患,落实责任,保障安全
遵章是安全的先导,违章是事故的预兆
5、加强安全生产检查。
开展以隐患整改为主要内容的“查隐患,抓整改“工作。
对重点部位、重要机械设备、关键岗位存在的突出问题和薄弱环节,进行综合整治,对检查中发现的事故隐患和安全问题,要明确责任人和整改期限,并制定整改措施、要督促相关负责人限期整改,协同相关部门做到时间、经费、措施、责任“四落实”。
工作要求:
加大安全监督、执法力度。
活动期间,对违章指挥、违章操作、违反劳动纪律的“三违”行为和各类隐患要采取有效控制措施,确保安全生产处于受控状态,并平稳、健康发展。
6、进一步加大专项整治工作力度。
结合本工程的实际情况,将加大专项整治工作力度,尤其是结构施工、塔吊、外用电梯、物料提升架、脚手架等危险源,防止高出坠落、物体打击和火灾事故的发生,同时防止机械伤害、触电等事故的发生。
加强现场巡视和检查,做到“预防为主”工作,及时排除一切有可能发生的事故隐患,为推动“百日安全活动”的顺利进行,提供保障。
通过这次活动,标本兼治,既要解决本项目存在的突出隐患,坚决遏制各种安全事故的发生,夯实安全生产各项基础工作,促进安全生产水平有新的提高,确保以后安全生产形势的稳定。
陕西建工集团总公司华山机械厂13#住宅楼工程
2022年2月14日
篇二:
2022年第一个百日安全活动工作安排
2022年第一个百日安全活动工作安排
机修厂
2022年1月
篇三:
百日安全活动工作计划
盐津县永丰煤矿
“百日安全”活动专题工作计划
根据盐政办发【2022】61号通知要求,结合我矿实际,计划作如下安排,矿属各部门必须积极配合工作。
1.5月31日前,成立专题领导组,制定工作方案;利用安全管理、班前会等形式进行宣传,学习、全面动员全矿职工。
2.6月10日前,制定措施对全矿隐患进行全面排查,并及时落实整改,并组织检查验收。
3.6月1日至7月10日前,具体进行自查自检。
4.7月11日至8月3日进入总结阶段。
盐津县永丰煤矿
2022年5月25日
篇四:
安全生产百日安全活动工作安排
安全生产百日安全活动工作安排
12月21日,九寨沟县召开安全生产“百安活动”暨安委会全体成员会议,
会议由九寨沟县人民政府县长石玉辉主持,副县长朱锐、各安委会成员单位负责人、各乡镇乡镇长、企业主要负责人等80人参加会议。
会上,县安监局局长高灵杰通报了今年1-11月全县生产基本情况,并对全县开展“百日安全活动”工作进行了安排。
全县“百日安全活动”主要分三个阶段,一是要抓好宣传动员,利用各种宣传方法进行全社会宣传;二是各乡镇、各部门、各生产经营单位对安全隐患进行深入仔细的排查治理,对重大安全生产隐患及时报县安办;三是各乡镇、各部门、各生产经营单位对开展“百日安全活动”工作情况、先进典型、经验、活动成果、存在的问题及建议等及时报送。
副县长朱锐指出,今年以来,全县安全生产形势总体平稳,事故总数、伤亡人数等主要指标均有不同程度下降,但安全生产形势依然严峻,道路交通事故仍然多发,建筑施工事故时有发生,灾后重建安全问题突出,存在着以下几点问题:
一是部门企业、行政单位对安全生产工作不太重视,主要领导不参加会议,每次开会只派一般工作人员来参会;二是部分单位工作主动性不强;三是相关单位只重视事故现场,不重视内部管理;四是相关单位有推诿的现象。
朱锐强调,认真做好今冬明春安全生产工作,一要加强责任意识,按照县委、政府的统一部署,认真组织开展好安全生产各项工作,防止松懈麻痹的侥幸心理,严肃查处各种安全生产事故;二要抓好道路交通安全,加大巡查力度,严格源头管理,公路部门要加大对冬季道路的安全检查,及时排除安全隐患;三是建筑行业、规划建设部门、人事劳动部门加强施工现场的安全管理,一定要采取严格的措施防止事故发生;四是强化危化品、烟花爆竹监管。
要制定好方案和措施,严格按照有关规定管好管严;五是部门之间要加强配合,互相支持,齐抓共管做好全县安全生产工作;六要加强信息报送。
要求报送信息领导必须严格把关。
九寨沟县人民政府县长石玉辉强调:
一
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