届高三原创月考试题四生物.docx
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届高三原创月考试题四生物
2019届高三原创月考试题四
生物
适用地区:
新课标地区考查范围:
细胞的代谢和生命历程建议使用时间:
2019年9月底
第I卷
一、选择题(本题共20小题,每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
)
1.(2019·银川模拟)下列关于物质跨膜运输的叙述中,错误的是()
A.人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同
B.线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质
C.海带细胞通过主动运输积累I-等溶质,因而不会在海水中发生质壁分离
D.将酶解法制备的原生质体置于蒸馏水中,会因渗透作用吸水而涨破
2.(2019·湖南六校模拟)下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案,a~d表示4支试管,①~⑦表示实验步骤。
对该实验方案的有关评价,错误的是()
a
b
c
d
①
淀粉溶液
2mL
蔗糖溶液
2mL
唾液淀粉
酶溶液2mL
唾液淀粉
酶溶液2mL
②
37℃温水中水浴加热10min
③
将c倒入a,将d倒入b
④
37℃温水中水浴加热10min
⑤
加入现配的斐林试剂溶液2mL
⑥
37℃恒温水浴2min
⑦
观察并记录颜色变化
A.唾液淀粉酶属于无关变量B.应将斐林试剂改为碘液
C.②④⑥的温度设置有一处错误D.第②步操作可以省略
3.下列有关ATP的叙述,其中正确的是()
A.蓝藻细胞中没有线粒体,不能产生ATP
B.ATP中的能量可能来源于光能和化学能,不可能转化为光能和化学能
C.在缺氧的条件下,只有细胞质基质才能形成ATP
D.ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质
4.(2019·福建泉州模拟)下列有关水在生物实验中作用的叙述,正确的是()
A.制备细胞膜时,蒸馏水的目的是使哺乳动物红细胞吸水涨破,流出内容物,获得细胞膜
B.用清水漂洗已解离的洋葱根尖,是为了维持细胞活性
C.将洋葱鳞片叶浸润在水中,就可以发生质壁分离及复原现象
D.在提取绿叶中的色素时,用清水可以溶解色素
5.(2019·江苏扬中模拟)如图所示,为人体内氢随化合
物在生物体内代谢转移的过程,分析合理的是()
A.①过程发生在核糖体中,水中的H只来自于—NH2
B.在缺氧的情况下,③过程中不会发生脱氢反应
C.M物质应该是丙酮酸,④过程不会发生在线粒体中
D.在氧气充足的情况下,②③进程发生于线粒体中
6.(2019·河南开封质检)下图是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气后,会产生某些实验现象,下列几种说法中错误的是()
A.该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2
B.本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差
C.如果将C瓶中的植物换成萌发的种子,则出现相同的实验现象
D.把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩仍能得到同样的实验结果
7.(2019·海南一模)呼吸商(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。
某小组以某植物非绿色器官为材料,
研究其氧化分解葡萄糖过程中氧分压(氧气浓度)与呼吸商的关系,实验结果如右图所示,以下叙述正确的是()
A.呼吸商越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱
B.b点有氧呼吸强度比a点时大
C.为延长该器官的保存时间,最好将氧分压调至c点
D.c点以后呼吸商不随氧分压变化而变化
8.(2019·厦门市质检)右图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况,以下说法不正确的是()
A.叶绿体中甲、乙、丙、丁四种色素都分布
在类囊体薄膜上
B.衰老叶片中甲、乙色素的含量显著减少
C.甲、乙、丙、丁四种色素均可溶于有机溶剂
D.丙、丁两种色素主要吸收红光和蓝紫光
9.(2019·浙江省信息题)某植物的光合作用和细
胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,右下图为该植
物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的
光照强度
坐标图。
下列叙述正确的是()
A.a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响
B.b点时植物才开始进行光合作用
C.若将温度从25℃提高到30℃时,a、d点均上移
D.c点时该植物的O2产生量为N1
10.(2019·南阳一中调考)在两个相同的密闭、透明玻璃
室内各放置一盆长势相似的甲、乙两种植物幼苗,在充足
的水分、光照和适宜的温度等条件下,用红外线测量仪定时测量玻璃室内的CO2含量,结果如下表(假设实验期间光照、水分和温度等条件恒定不变)。
下列有关叙述错误的是()
记录时间(min)
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
甲种植物(mg/L)
150
113
83
58
50
48
48
48
48
48
乙种植物(mg/L)
150
110
75
50
30
18
8
8
8
8
A.在0~25min期间,甲和乙两种植物光合作用强度都逐渐减小
B.在0~25min期间,影响光合作用强度的主要因素是CO2含量
C.在0~25min期间,CO2含量逐渐降低是有氧呼吸减弱的结果
D.上表数据说明,乙植物比甲植物固定CO2的能力强
11.(2019·广州二模)以下方法可达到实验目的有:
()
A.适当提高蔗糖溶液的浓度,可使质壁分离速率减慢
B.利用洋葱鳞片叶观察DNA和RNA在细胞中的分布
C.在酸性条件下,用重铬酸钾溶液检测是否存在CO2
D.在提取绿叶中的色素时,加入SiO2防止色素被破坏
12.某生物兴趣小组于晴朗夏季在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验,每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定温室内CO2浓度,绘制成如图所示曲线。
下列判断错误的是()
A.植物体从D点开始进行光合作用B.植物体内的有机物在一昼夜内有所增加
C.FG段表明此时气孔关闭,光合作用减弱D.影响BC段变缓的主要环境因素是温度
13.(2019·福建厦门模拟)下图表示温度对漂浮刚毛藻的光合作用、呼吸作用的影响。
以下相关叙述不正确的是()
产氧/耗氧速率(mg•g-1•h-1)
A.测定净光合产氧速率时,各温度条件下的CO2浓度必须相同
B.测定呼吸耗氧速率时,必须在无光条件下进行
C.若连续光照,则35℃是最有利于漂浮刚毛藻生长的温度
D.若连续光照而温度长期保持在40℃,则漂浮刚毛藻不能生长
14.光合作用的场所、光照条件对光合作用的影响以及测定光合作用的速率都可以通过实验进行研究。
下列是关于这三个实验的处理方法,你认为不合理的是()
A.证明绿色植物的光合作用场所是叶绿体,可以采用银边天竺葵作实验材料
B.研究光照条件是光合作用的条件,单一变量是有无光照
C.测定真实光合作用速率时,先在暗处测定出呼吸速率,然后再测定净光合作用速率
D.三个实验的因变量都是有无O2产生
15.(2019·福州名校月考)下图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用的关系(叶面积指数是指单位面积上植物叶面积数量。
此值越大,
表示植物叶片交错程度越大)。
图中阴影部分表
示的生理过程和森林合理开采的叶面积指数分别
为()
A.吸收矿质元素的量,8
B.呼吸作用消耗有机物量,4
C.呼吸作用消耗有机物量,6
D.蒸腾作用失水量,2
16.(2019·广东揭阳一模改编)下列细胞分裂图解中,在某动物卵巢中不可以见到的()
ABCD
17.(2019·深圳模拟)右图表示洋葱根尖细胞有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量变化。
下列有关说法正确的是()
A.DNA分子的解旋发生在a、b、c时期
B.用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸注入该细胞,
e期细胞核放射性最强
C.c期细胞中一条染色体(质)上有2个DNA分子
D.分裂期mRNA减少的原因是RNA聚合酶活性降低
18.(2019安徽卷)雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。
比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是()
A.DNA数目C1与C2相同,S1与S2不同B.遗传信息C1与C2相同,S1与S2不同
C.DNA数目C1与C2不同,S1与S2相同D.遗传信息C1与C2不同,S1与S2相同
19.(2019·安徽预测)下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,不正确的是()
A.细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异
B.个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的
C.细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用
D.癌变是正常细胞发生基因突变的结果
20.(2019·福建南平模拟)可以用数学模型表示一些生物学现象。
下列对各曲线所表达的生物学含义的描述,正确的是()
①甲图可表示哺乳动物成熟红细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系
②乙图可表示温室中一天内
浓度的变化
③丙图可表示酵母菌呼吸时
浓度和
产生量的关系,a点ATP产生量最大
④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系
A.①②B.①④C.②③D.③④
第II卷
二:
非选择题
21.(2019·银川三模)(10分)图1是高等动物细胞亚显微结构示意图,图2是同一动物体内细胞分裂5个不同时期的示意图。
请据图回答:
(1)图1细胞中具有膜结构的有(填标号);图2中含同源染色体的细胞分裂图像有(填字母)。
(2)图1细胞中结构①和⑥所含的糖类分别是和。
(3)若图1细胞能分泌蛋白质类物质。
蛋白质类分泌物除多糖消化酶外,还可能是________、____________等(写出二种可能的分泌物名称)。
(4)若图1细胞是人的皮肤基底层干细胞,则该细胞可能会发生类似于图2中(填字母)所示的分裂现象,其中DNA数和染色体数之比为2∶1的是图(填字母)。
(5)图2中D细胞的名称是。
22.(2019·福建漳州市质检)(16分)某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验,最初时各个试管中小球藻的量相同,请回答:
通气管开关,可以控制14CO2的供应
小球藻悬液
实验一实验二
(1)实验一:
小球藻在适宜条件下繁殖很快,在相同培养液中,装置(a)和(b)分别培养小球藻(抽去空气),将两个装置都同时放在阳光下。
①一段时间后观察,B、C两试管哪个更绿。
写出此时A瓶中酵母菌主要的细胞呼吸方式的反应式
②实验中B试管的小球藻不久后能存活吗?
,为什么。
(2)实验二:
将小球藻装在一个密闭容器中,通过通气管向密闭容器中通入CO2,通气管上有一个开关,可以控制CO2的供应,密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。
向密闭容器中通入14CO2,发现反应进行到5s时,14C出现在一种五碳化合物(C5)和一种六碳糖(C6)中。
将反应时间缩短到0.5s时,14C出现在一种三碳化合物(C3)中,这说明CO2中C的转移路径是,该实验中是通过控制来探究CO2中碳原子的转移路径。
在该实验中,如果发现C5的含量快速升高,其改变的实验条件是。
23.(2019·江苏通州预测)(9分)某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响,做了如下实验:
用8株各有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同实验条件下,利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。
实验结果统计如下表,请分析回答下列问题:
编号
1
2
3
4
5
6
7
8
温度(℃)
10
10
20
20
30
30
40
40
光照强度(Lx)
1000
0
1000
0
1000
0
1000
0
开始时CO2量(g)
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
12h后CO2量(g)
4.5
5.1
3.5
5.4
1.9
5.9
2.0
5.8
(1)表中序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合,在该实验组合中,自变量是,无关变量是(至少答两个)。
(2)序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合,则该实验组合研究的的主题是。
(3)根据表中实验数据,在右图的坐标上标出光照强度为1000Lx,温度分别为10℃、20℃、30℃和40℃时的光合速率(标出相应的点即可)。
(4)在光照强度为1000Lx,温度为30℃时,12小时每株天竺葵可积累葡萄糖g。
(计算结果保留一位小数。
相对原子质量C-12,H-1,O-16)。
24.(2019·四川荣县模拟)(16分)用某种大小相似的绿色植物叶片,分组进行实验。
已知叶片实验前的重量,在不同温度下分别暗处理1小时,测其重量变化;立刻再光照1小时(光照强度相同),再测其重量变化。
得到如下结果:
组别
一
二
三
四
温度
27℃
28℃
29℃
30℃
暗处理后的重量变化(mg)*
-1
-2
-3
-4
光照后的重量变化(mg)*
+3
+3
+3
+2
*指与暗处理前的重量进行比较,“—”表示减少的重量值,“+”表示增加的重量值
请回答问题:
(1)暗处理时,随温度升高,叶片重量_________,其原因是______________________________________________;
(2)假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量,则在28℃条件下每小时光合作用合成的有机物为____mg,氧气产生量最多的是第___组叶片。
(3)绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关?
某生物小组对此进行了探究。
请利用玉米幼苗及其他用具设计并完成实验。
实验步骤:
①取生长状况一致的健康玉米幼苗若干,平均分为两组,分别标记为A、B;
②_________________________________;
③_________________________________。
实验结果和相关结论:
①________________________________;
②_________________________________;
25.(2019·福州市质检)(8分)香蕉果实中的淀粉酶可分为α-淀粉酶和β-淀粉酶两种,其中β-淀粉酶不耐热,在温度70℃以上易钝化,而α-淀粉酶耐热。
测定不同成熟度的香蕉中两种淀粉酶的活性,对研究香蕉的保鲜具有重要意义。
请完成以下的实验方案。
实验目的:
测定一定成熟度香蕉果实中α-淀粉酶和β-淀粉酶活性
实验原理:
α-淀粉酶和β-淀粉酶都能将淀粉分解为麦芽糖,通过特定方法测定麦芽糖的含量。
以5分钟内每克样品水解产生麦芽糖的毫克数表示酶活性的大小。
实验方法
⑴.酶液的制备:
称取香蕉果肉2克(含外壳),加适量水置研钵中研磨成匀浆。
将匀浆转入离心管中,搅拌均匀后离心,将上清液转入100mL容量瓶,用水定容至刻度,得粗酶液。
⑵.首先将粗酶液分装到两支试管,甲试管酶液进行70℃±0.5℃恒温水浴中准确加热处理15分钟后,乙试管酶液置于40℃水浴中。
⑶.取试管三个,编号,按下表加入各液:
(在答案卷填写1、2号实验组所缺的内容)
试剂
组别
1%可溶性淀粉液
酶液
对照组
0mL
1mL乙试管酶液
1号实验组(测α-淀粉酶活性)
2mL
?
2号实验组(测总淀粉酶活性)
2mL
?
将以上各管试剂混匀后,置40℃水浴准确保温5分钟,取出后立即向1、2、3号试管中加入4mL0.4mol/LNaOH,以终止反应。
⑷.测定各试管麦牙糖含量,计算总淀粉酶活性酶活性、α-淀粉酶活性和β-淀粉酶活性(如α-淀粉酶活性=实验组1测定值—对照组测定值。
其他具体方法略)回答问题:
a作为对照组,另一种做法是加入淀粉液但不加酶液,两者相比较,现行做法的优点是______________________________________。
b实验所测得β-淀粉酶活性=___________________________________。
2019届高三原创月考试题四
生物答案和解析
1.A【解析】人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式分别是协助扩散和主动运输,各不相同,A错误;气体都以自由扩散的方式进出入细胞;离子以主动运输的方式进出细胞,如海带细胞通过主动运输积累I-等溶质,使细胞液的浓度大于外界海水的浓度,因而不会在海水中发生质壁分离;酶解法制备原生质体使植物细胞失去细胞壁保护和限制,这样的结构会因渗透作用吸水而涨破。
2.D【解析】根据表中的实验设计方案可知:
该实验以淀粉溶液和蔗糖溶液为底物,通过添加等量的唾液淀粉酶溶液,反应后与相应的试剂发生显色反应来证明酶的专一性,其中,唾液淀粉酶属于无关变量;第②步的操作必不可少,因37℃时唾液淀粉酶的最适温度,把a~d4支试管置于37℃温水中水浴加热10min有助于酶的催化故D选项错误;c倒入a,d倒入b,37℃温水中水浴加热10min后,推测淀粉溶液被淀粉酶催化产生还原糖,滴加斐林试剂70℃水浴加热变砖红色,或滴加碘液37℃恒温水浴不变蓝色;蔗糖溶液则不被淀粉酶催化,滴加斐林试剂60℃水浴加热不变砖红色,或滴加碘液37℃恒温水浴变蓝色;因此,实验要么不改变温度,将斐林试剂改为碘液;要么把⑥的温度改成70℃。
3.D【解析】在缺氧条件下,植物可进行光合作用产生ATP,场所是叶绿体类囊体薄膜。
植物光合作用的光反应产生的ATP来源于光能,经过暗反应ATP中活跃的化学能转化为糖类等有机物中稳定的化学能。
ATP中的“A”表示腺苷,由腺嘌呤和核糖组成,DNA、RNA中的碱基“A”只表示腺嘌呤,因此ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不同物质,D选项正确。
4.A【解析】哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器,用其浸入蒸馏水后易吸水涨破,流出内容物,离心获得单纯的细胞膜,A选项正确;解离的洋葱根尖细胞已死亡,用清水漂洗是防止解离过度,便于染色;欲使洋葱鳞片叶细胞发生质壁分离及复原现象,先用0.3g/mL的蔗糖溶液浸泡细胞观察质壁分离现象,而滴加清水观察质壁分离复原现象;绿叶中的色素能溶于有机溶剂中,不溶于清水;故BCD选项都错误。
5.C【解析】由图可推知:
N是葡萄糖,M是丙酮酸。
①过程指氨基酸在核糖体中脱水缩合形成多肽,水中的H来自于—NH2和—COOH,A选项错误;③过程指葡萄糖分解为丙酮酸,发生在细胞质基质中,有氧无氧都可进行,B、D选项错误;④过程指丙酮酸在无氧的状态中氧化分解为乳酸,在细胞质基质中进行,不会发生在线粒体中,故C选项正确。
6.D【解析】由图可知:
空气经过A、B两瓶的过滤,为C瓶提供了O2,植物在C这个不透光的装置中只能进行呼吸作用,通过而D装置中澄清的石灰水是否变浑浊可测定CO2是否产生;B瓶中澄清的石灰水滤掉空气中的CO2,减少了实验误差;如果将C瓶中的植物换成萌发的种子,用此装置可测定萌发的种子呼吸作用能产生CO2,实验现象是相同的;但若把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩,萌发的种子照样只进行呼吸作用,而植物既能进行光合作用,又能进行呼吸作用,对比之下,实验结果将不同,故D选项错误。
7.B【解析】当蔗糖、葡萄糖或淀粉等碳水化合物作为呼吸底物时,如果它们被完全氧化,则细胞的耗氧量和释放CO2量相等,即RQ值约等于1。
脂质完全氧化分解时,由于其分子中氢对氧的比例较糖分子中高,氧既需用于碳氧化,也要用于与氢氧化,需消耗较多的氧,故呼吸商小于1(0.7~0.8)。
无氧呼吸时,没有O2的吸收,只有CO2的释放,此时RQ值为无穷大,放出的CO2并不多,A选项错误;C点时葡萄糖完全氧化,对该器官的保存不利,保存时应调到b点,C错误;呼吸强度与RQ是两个概念,RQ虽然不变了,但在一定范围内呼吸强度也随氧分压的变化而变化,D错误。
8.D【解析】可以看出:
直方图中的甲、乙、丙、丁分别是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素。
这四种色素都分布在类囊体薄膜上;其中衰老叶片较枯黄,叶片中叶绿素b、叶绿素a的含量显著减少;四种色素均能吸收光能,叶绿素b、叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光,叶黄素和胡萝卜素主要吸收蓝紫光;四种色素均能溶于有机溶剂无水乙醇中,故ABC选项均正确,D选项错误。
9.C【解析】据图分析,a点时叶肉细胞进行呼吸作用,但不进行光合作用,细胞呼吸受多种因素的影响。
B点时植物光合作用产生的氧气量等于呼吸作用吸收的氧气量;c点时该植物的O2产生量为N1+N2,若将温度从25℃提高到30℃时,光合作用减弱,产生的氧气较少,但呼吸作用增强,吸收的氧气量增加。
10.C【解析】表中数据表明,在0~25min期间,两个玻璃室内的CO2减少速率越来越慢,说明甲和乙两种植物光合作用强度都逐渐减小,A选项正确;在这期间,随温度的上升,影响光合作用强度的主要因素是CO2含量,B选项正确;CO2含量虽逐渐降低,但温度的不断上升导致有氧呼吸强度跟着上升,C选项错误;乙植物所处的装置CO2含量下降较快也较多,说明乙植物比甲植物固定CO2的能力强。
11.B【解析】质壁分离实验过程中,若外界的蔗糖溶液浓度升高,细胞失水将加快,质壁分离速率也将加快,A选项错;在酸性条件下,重铬酸钾溶液遇酒精变成灰绿色,故可用重铬酸钾溶液检测酒精而不是CO2,提取绿叶中的色素时,需加入Si02和CaCO3,分别起充分研磨和防止色素被破坏的功能;洋葱鳞片叶细胞可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布;故B正确。
12.A【解析】本题审题的关键问题是“温室内CO2浓度,D点光合作用等于细胞呼吸,植物体不再向外释放CO2,而后的变化是光合作用大于细胞呼吸强度,植物将吸收CO2,温室内CO2浓度降低。
比较A与K两个关键点的位置特点,K点温室内CO2浓度小于A点浓度,少的部分是被植物固定积累。
所以,植物体内的有机物在一昼夜内有所增加,故B正确。
13.D【解析】图中的虚线和实线分别表示在不同温度条件下漂浮刚毛藻的净光合产氧速率和呼吸耗氧速率,根据实验设计的单一变量原则,避免无关变量的干扰,各温度条件下的CO2浓度必须相同;测定呼吸耗氧速率时,为避免光合作用产生氧气的影响,必须在无光条件下进行;若连续光照,则35℃时漂浮刚毛藻的净光合产氧速率最大,此时植物积累的有机物量最多,最有利于漂浮刚毛藻生长;连续光照而温度长期保持在40℃,漂浮刚毛藻的净光合产氧速率等于呼吸耗氧速率,此时植物光合作用产生的有机物除用于呼吸作用消耗外,还积累了一部分,此温度下漂浮刚毛藻能生长,只有当虚线越过横坐标,交点以后对应的温度才使漂浮刚毛藻不能生长,故D选项错误。
14.D【解析】银边天竺葵的叶片周围无叶绿体,与中间的绿色部位形成对照,可以验证光合作用的场所是叶绿体,A正确。
真实光合速率=净光合速率+呼吸速率,C正确。
研究光照条件是光合作用的条件,单一变量是有无光照,B正确。
测定光合作用速率属于定量实验,不仅要观察有无光合作用产物,而且还要测定光合作用产物的产量,比如O2的产生量,D错误。
15.C【解析】光合作用实际量=呼吸作用消耗的有机物量
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