云南省怒江傈僳族自治州幼儿园《公共基础知识》教师教育含答案.docx
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云南省怒江傈僳族自治州幼儿园《公共基础知识》教师教育含答案.docx
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云南省怒江傈僳族自治州幼儿园《公共基础知识》教师教育含答案
云南省怒江傈僳族自治州幼儿园《公共基础知识》教师教育【含答案】
(说明:
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)
一、单选题
1.教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为( )。
2.教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是( )。
A、自我指导型反思
B、任务指向型反思
C、教学中反思
D、教学后反思
【参考答案】B
3.教育目的要回答的一个根本问题是( )。
A、教育培养什么样的人
B、教育怎样去培养人
C、教育内容
D、教育的方向
【参考答案】A
4.在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为( )。
A、发现教学
B、掌握学习
C、情境教学
D、合作学习
【参考答案】C
5.“性善论”、“性恶论”所反映的观点是( )。
A、遗传决定论
B、环境决定论
C、教育万能论
D、辐合论
【参考答案】A
6.教师要做好疏导工作,应力求做到情到、言到和( )。
A、眼到
B、手到
C、心到
D、行到
【参考答案】A
7.师德的灵魂是( )。
A、关爱学生
B、提高修养
C、加强反思
D、提高业务水平
【参考答案】A
8.认为迁移是具体、有条件的迁移理论是( )。
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类话说
D、关系转换说
【参考答案】B
9.教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果,其运用的是( )。
A、晕轮效应
B、有晕效应
C、罗森塔尔效应
D、名人效应
【参考答案】C
10.衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是( )。
A、培养目标
B、考试
C、小学教育目的
D、教学内容
【参考答案】C
11.把课程计划付诸实践的过程,属于( )。
12.一个民族进步的灵魂,一个国家兴旺发达的不竭动力是( )。
A、发展
B、进步
C、创新
D、改革
【参考答案】C
13.前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是( )。
A、探究—研讨法
B、发现学习
C、暗示教学法
D、纲要信号图式教学法
【参考答案】D
14.幼儿园小朋友不愿意吃肥肉,把肉吐在地上,反映了儿童( )。
A、品德
B、不良品德
C、不能确定
D、道德
【参考答案】C
15.制约课程设计的主要因素有( )。
A、社会
B、设计者
C、社会、知识和儿童
D、政治、经济和文化
【参考答案】C
16.危险期主要指( )。
A、幼儿期
B、儿童期
C、少年期
D、青年期
【参考答案】C
17.青年初期是指年龄在( )阶段的儿童。
A、6~11、12岁
B、11、12~14、15岁
C、14、15~17、18岁
D、3~6、7岁
【参考答案】C
18.合作是实现课堂管理促进功能的( )。
19.德育的价值属性和( )对平行教育子系统的作用是德育的功能的两大含义。
A、社会性
B、个体性
C、教育性
D、享用性
【参考答案】C
20.俄国教育家( )于 1867~1869年出版了《人是教育的对象》。
A、乌申斯基
B、皮亚杰
C、维果斯基
D、卡普杰列夫
【参考答案】A
21.1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》,指出要调整中等教育结构( )。
A、大力加强普通高中教育
B、大力发展职业技术教育
C、实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接
D、进一步加强中等专业教育
【参考答案】B
23.掌握学习理论认为,学生能否成功掌握教学内容,不决定于他们能力上的差异,而在于他们的( )。
A、学习积极性
B、智力水平
C、学习自觉性
D、学习时间
【参考答案】D
24.德育过程的基本矛盾是( )。
A、知与行的矛盾
B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾
C、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾
D、学生的上进心与情性之间的矛盾
【参考答案】C
25.中学生和小学生具有不同思维水平,其学与教的过程也表现出相应的不同,这主要体现了学生的( )。
26.( )是共青团工作和活动的基本的单位,是团的最基层一级组织。
A、团支部
B、团总支
C、支部委员会
D、团员大会
【参考答案】A
27.教育目的可以发挥下列哪几种作用( )。
28.在数学学习中掌握的审题技能可能会应用到物理的审题技能中去,这说明学习中存在( )。
A、技巧
B、迁移
C、动力
D、感觉
【参考答案】B
29.衡量各科教学质量的重要标准是( )。
A、教学计划(课程计划)
B、教学大纲(课程标准)
C、教学目的
D、教学目标
【参考答案】B
30.分配学生座位时,教师最值得关心的是( )。
31.个体品德的核心部分是( )。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意向
D、道德行为
【参考答案】A
32.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征( )。
A、管理型
B、放任型
C、专制型
D、民主型
【参考答案】D
33.下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流( )。
A、秧田式
B、圆桌式
C、马蹄形
D、蜂巢式
【参考答案】A
34.教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了( )的角色。
A、“家长代理人”
B、“知识传授者”
C、“学生楷模”
D、“心理调节者”
【参考答案】B
35.综合实践课主要包括( )几部分。
36.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是( )。
A、《论语》
B、《大学》
C、《学记》
D、《中庸》
【参考答案】C
37.把课程分为必修课程和选修课程的依据是( )。
A、课程任务
B、课程制定者
C、课程设置的要求
D、课程管理层次
【参考答案】C
38.受到他人或规范的压力,个体产生的符合他人或规范要求的行为称为( )。
A、模仿
B、从众
C、服从
D、认同
【参考答案】C
39.通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的德育方法是( )。
A、榜样法
B、锻炼法
C、说服法
D、陶冶法
【参考答案】C
40.“以僧为师”、“以吏为师”是古代哪个国家的教育特征( )。
A、古代印度
B、古代中国
C、古代希腊
D、古代埃及
【参考答案】D
41.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有( )。
A、杜威
B、裴斯泰洛齐
C、洛克
D、赫尔巴特
【参考答案】B
42.( )认为“一个人的智力和他的抽象思维能力成正比”。
A、比纳
B、斯滕伯格
C、皮亚杰
D、推孟
【参考答案】D
43.心理学作为一门独立的学科诞生于( )年。
A、1879
B、1897
C、1789
D、1798
【参考答案】A
44.教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服( )。
。
A、单纯书本、排斥实践,强调个人经验,否定理论知识的作用
B、儿童中心论
C、空洞说教、单纯知识传授
D、片面单一知识的学习
【参考答案】A
45.儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准,称为( )。
47.青少年品德发展的源泉和基础是( )。
48.根据迁移性质的不同和影响效果的不同,可分为( )。
A、正迁移和负迁移
B、逆向迁移与顺向迁移
C、水平迁移与垂直迁移
D、一般迁移与具体迁移
【参考答案】A
49.20 世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是( )的具体实践。
A、社会本位价值取向
B、个人本位价值取向
C、文化本位价值取向
D、马克思主义关于人的全面发展学说
【参考答案】D
50.桑代克后期把联系律看成效果律附律的原因是( )。
A、联系只能为奖励提供机会;
B、光有联系而无满意的效果不能导致学习的进步;
C、多联系产生疲劳;
D、缺乏正确知道的联系易形成错误习惯。
【参考答案】B
二、多选题
51.学校制度文化的形式大体可分为( )。
A、教育方针政策
B、学校传统
C、学校仪式
D、学校物质硬件
E、学校规章
【参考答案】BCE
52.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为( )。
A、正迁移
B、水平迁移
C、垂直迁移
D、具体迁移
E、一般迁移
【参考答案】BC
53.常用的精加工策略有( )。
A、记忆术
B、做笔记
C、提问
D、列提纲
E、画关系图
【参考答案】ABC
54.教师在课堂教学中采用的最一般的方法有( )。
A、讲授
B、提问
C、组织讨论
D、发现学习
E、家庭作业
【参考答案】ABCE
55.美国民主主义的教育目的包括( )。
A、自我实现的目标
B、人际关系的目标
C、经济效率的目标
D、公民责任的目标
E、共产主义的目标
【参考答案】ABCD
56.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。
下列属于学生心理发展基本特征的是( )。
57.以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )。
A、重视课程的标准化建设
B、重视课程内容的现代化、综合化
C、重视基础学科和知识的结构化
D、重视能力的培养
E、重视个别差异
【参考答案】BCDE
58.教师的学科专业素养包括( )。
A、具有先进的教育理念
B、精通所教学科的基础性知识和技能
C、了解与该学科相关的知识
D、了解学科发展脉络
E、了解该学科领域的思维方式和方法论
【参考答案】BCDE
59.当代教育呈现出终身化的趋势,包括下列哪些因素( )。
A、工业社会向知识社会的转变
B、人口结构的改变
C、经济的发展和竞争
D、科技的进步
E、文化生活的变迁
【参考答案】ABCDE
60.下列直观方式中,属于模象直观的是( )。
A、图片
B、演示实验
C、图表
D、模型
E、教学电影
【参考答案】ACDE
61.下列情境中代表内部动机的情境是( )。
A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意
B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起
C、老师表扬爱劳动的学生
D、王佳每天独自听音乐
E、张华喜欢数学,每天都要学两个小时的数学
【参考答案】DE
62.对学生的研究通常包括( )。
63.任何知识结构都可以用( )表象形式来呈现。
A、数字
B、动作
C、图像
D、符号
E、字母
【参考答案】BCD
64.陈述性记忆处理陈述性知识,如( )。
A、字词
B、人名
C、时间
D、观念
E、怎样骑车
【参考答案】ABCD
65.学校文化的特征表现在:
( )。
A、是一种组织文化
B、是一种整合性较强的文化
C、以传递文化传统为己任
D、是具有互补性
E、具有非正式性
【参考答案】ABC
66.教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握( )。
A、教育目标要反映社会的发展
B、在成熟的基础上引导发展
C、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性
D、在整体发展的基础上促进个性发展
E、建立和谐民主的师生关系
【参考答案】ABCD
67.下列哪些现象属于个体身心发展的互补性( )。
A、盲人一般听觉灵敏
B、早慧的儿童常常晚年平常
C、失去双手的人可以用口来写字
D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差
E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺
【参考答案】ACE
68.下列属于问题解决的是( )。
A、漫无目的幻想
B、走路
C、联想
D、发明创造
E、学生考试
【参考答案】DE
70.下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?
( )A、夸美纽斯
B、培根
C、斯宾塞
D、赞可夫
E、赫尔巴特
【参考答案】ACE
71.生产力的基本构成要素是( )。
A、生产关系
B、生产方式
C、生产资料
D、劳动力
E、劳动对象
【参考答案】CD
72.学习动机的两个基本成分是( )。
A、学习兴趣
B、学习需要
C、学习态度
D、学习期待
E、学习自觉性
【参考答案】BD
73.下列属于中学生观察力发展的特点的是( )。
A、目的性更明确
B、持久性明显发展
C、精确性提高
D、概括性更强
E、记忆性提高
【参考答案】ABCD
74.少年期的心理发展特点有( )。
A、认识水平的不断提高
B、情感和意志的不断发展
C、自我意识觉醒
D、独立精神加强
E、对异性的好感与爱慕
【参考答案】ABCD
75.中国近代教育史上著名的教育家有( )。
A、陶行知
B、徐特立
C、蔡元培
D、杨贤江
E、朱熹
【参考答案】ABCD
76.心理发展的不平衡性体现在( )。
A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同
E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
【参考答案】ABCE
77.下列属于我国心理学家对学习的分类的是( )。
A、知识的学习
B、技能的学习
C、行为规范的学习
D、有意义的学习
E、无意义的学习
【参考答案】ABC
78.我国教育投资存在的问题( )。
A、教育投资水平偏低
B、教师工资偏低
C、教育投资与教育事业发展不相适应
D、教育投资接近世界平均发展水平
E、教育投资领先教育事业发展
【参考答案】ABC
79.中学常用的教学方法包括( )。
80.下列属于组织策略中的利用图示的是( )。
A、流程图
B、系统结构图
C、模式图
D、模型图
E、网络关系图
【参考答案】ABCDE
81.根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )。
A、努力是成功的条件
B、成功是运气的作用
C、成功是能力的作用
D、学习的材料的难度是成功的关键
E、努力是有效的
【参考答案】AE
82.对社会模仿模式理解正确的选项有( )。
A、由美国班杜拉创立
B、吸收了认知发展的某些观点,并与行为主义的合理内核相结合
C、强调观察学习是行为获得的基本学习方法
D、理论拼凑痕迹明显
E、在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果
【参考答案】ABCDE
83.下列选项中属于操作技能的是( )。
A、弹吉他
B、踢足球
C、阅读书籍
D、跳舞
E、打字
【参考答案】ABDE
84.在教学史上,先后出现的影响较大的教学组织形式有( )。
85.当代课程改革的共同发展趋势是( )。
A、重视课程内容的现代化、综合化
B、重视教育科学研究
C、重视基础学科和知识的结构化
D、重视能力的培养
E、重视个别差异
【参考答案】ACDE
86.制约课程的主要因素有( )。
A、知识结构
B、社会发展
C、教育部门的政策
D、学生的身心发展
E、课程理论
【参考答案】BDE
87.概念是用符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物,其涉及的要素包括( )。
A、名称
B、内涵
C、外延
D、变式
E、比较
【参考答案】ABC
88.学习策略的特点有( )。
A、操作性和监控性的有机统一
B、外显性和内隐性的有机统一
C、主动性和迁移性的有机统一
D、主动性和被动性的有机统一
E、操作性和监控性的对立
【参考答案】ABC
89.不同层次的课程文件有( )。
A、课程计划
B、课程标准
C、教科书
D、教育规划
E、课改方案
【参考答案】ABC
90.贯彻疏导原则的基本要求是( )。
A、讲明道理,疏导思想
B、因势利导,循循善诱
C、创设良好的情境
D、调动学生的主动性
E、以表扬激励为主,坚持正面教育
【参考答案】ABE
91.学习策略的特点有( )。
92.属于谈话的基本要求是( )。
A、善于启发诱导
B、提问要明确,引起思维兴奋
C、准备好问题
D、做好归纳小结
E、准备好谈话计划
【参考答案】ABCDE
93.元认知策略大致可分为三种,包括( )。
A、元认知知识
B、元认知体验
C、监控策略
D、计划策略
E、调节策略
【参考答案】CDE
94.教学中学生的智力活动,主要指为认知事物、掌握知识而进行的( )等心理因素的活动。
A、观察
B、思维
C、记忆
D、想象
E、兴趣
【参考答案】ABCD
95.下列选项中哪些属于学生学习的特点?
( )A、以间接经验的掌握为主线
B、有较强的计划性、目的性、组织性
C、具有一定程度的被动性
D、完全是主动的
E、完全是被动的
【参考答案】ABC
96.学校教育内容的特殊性主要是( )。
A、具有明显的系统性
B、具有更高的社会价值
C、具有更高的教育价值
D、具有明显的目的性
E、具有明显的全面性
【参考答案】ABCE
97.二次世界大战后教师职业发展的特点是( )。
98.教学策略的主要类型有( )。
99.打字、弹钢琴等属于( )。
A、细微型操作技能
B、连续型操作技能
C、粗放型型操作技能
D、断续性操作技能
E、器械型操作技能
【参考答案】ADE
100.人文教育的学科表现形态有( )。
A、哲学
B、历史
C、政治
D、数学
E、物理
【参考答案】ABC
三、判断题
101.德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用,而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。
( )
【参考答案】正确
102.外部分组是指在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩等编组。
( )
【参考答案】错误
103.教育心理学作为一门独立学科,但是产生于十九世纪末。
( )
【参考答案】错误
104.品德反映的是人的自然属性。
( )
【参考答案】错误
105.我国最早的学校产生于奴隶社会。
( )
【参考答案】正确
106.合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等属于民事法律关系的范畴,而非行政法律关系,由民法调整。
( )
【参考答案】正确
108.教育的发展不是取决于人的主观愿望,而是取决于生产力的发展。
( )
【参考答案】正确
109.信息加工类的教学模式包括:
相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张模式、脱敏模式、使教与学的特点相适应的模式。
( )
【参考答案】错误
110.教学过程的结构分为:
引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段,其中领会知识是教学的中心环节。
( )
【参考答案】正确
111.学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况,应当每月检查一次。
( )
【参考答案】正确
112.国家不鼓励教科书循环使用。
( )
【参考答案】错误
113.班级是一种有目的的活动,这一活动的根本目的是实现课程目标,使学生得到充分、全面的发展。
( )
【参考答案】错误
114.教学的首要任务是促进学生的发展。
( )
【参考答案】错误
115.地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
( )
【参考答案】正确
116.领会知识包括使学生感知和理解教材。
( )
【参考答案】正确
117.依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。
( )
【参考答案】正确
118.师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。
( )
【参考答案】错误
119.预防未成年人犯罪,应立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。
( )
【参考答案】正确
120.国家对义务教育的学生免收学费、杂费。
( )
【参考答案】正确
121.管理学生只是学校领导、政教处和班主任的工作。
( )
【参考答案】错误
123.义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育;任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费,不得向学校非法收取或者摊派费用。
( )
【参考答案】正确
124.教师经济地位的提高是提高教师职业社会地位的前提。
( )
【参考答案】错误
125.注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。
( )
【参考答案】错误
126.课的类型划分的根据是教学任务、完成任务的数量、教学方法。
( )
【参考答案】正确
127.义务教育法规定由国务院教育主管部门确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置,审订教科书。
( )
【参考答案】正确
128.衡量自然人的行为能力和责任能力的标准有两个:
年龄和智力状况。
( )
【参考答案】正确
129.“无知者无能”,任何一种知识教学都能有效地促进学生智力的发展。
( )
【参考答案】错误
130.个体身心发展就是指个体的身心两方面向积极的方面变化的过程。
( )
【参考答案】错误
131.县级以上人民政府及其教育行政部门可以根据需要改变公办学校性质。
( )
【参考答案】错误
132.“交班费”、“印试卷”、“组织活动”等情形均侵犯学生的财产权。
( )
【参考答案】正确
133.国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展。
( )
【参考答案】正确
134.“教育过程最优化”的教育思想的创立者是凯洛夫。
( )
【参考答案】错误
135.20世纪 60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是布鲁纳。
( )
【参考答案】正确
136.在西方,《大教学论》被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作。
( )
【参考答案】错误
137.儿童具有独立的社会地位,是权利的主体。
( )
【参考答案】正确
138.八级目标的设计主要依据两方面的因素,一是国家的教育方针政策和学校的培养目标;二是班级群体的现实发展水平。
( )
【参考答案】正确
139.人的品德一旦形成,将不再改变。
( )
【参考答案】错误
140.与讲授法相比,发现法对学习结果的关注超过对学习过程的关注。
( )
【参考答案】错误
141.有些人“少年得志”,有些人“大器晚成”,说明人的身心发展具有不平衡性。
( )
【参考答案】错误
142.所谓全面掌握,就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容,不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系,而且对教材的每一个细节都不放过,都要认真吃透。
( )
【参考答案】错误
143.中国共产党执政能力的提高与加强大学生的思想政治教育关系不大。
( )
【参考答案】错误
144.上课拖延时间说明教师认真负责,是教师优良品质的体现。
( )
【参考答案】错误
145.《学记》中“建国君民,教学为先”,揭示了教育与经济的关系。
( )
【参考答案】错误
146.人的社会实践和物质生活条件决定人的发展。
( )
【参考答案】正确
147.皮亚杰认为,儿童道德发展经历自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段,这些阶段的顺序是固定不变的。
( )
【参考答案】正确
148.学校文化本身的特点就是吸收外来先进的文化。
( )
【参考答案】错误
149.
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