通用技术高考复习第一轮.docx
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通用技术高考复习第一轮
第一轮复习
技术与设计1
第一章走进技术的世界
第一节技术的价值
1.技术与人
保护人例:
武器,保暖衣物,住房
解放人例:
医院的检测设备
延长了双手……
发展人例:
名人轶事,袁隆平,爱迪生,特斯拉……
使人的价值得到升华
2.技术与社会
社会生产的发展
流水化生产线例:
制衣女工和裁缝
社会文化的内容
网络文化——微博,微信,QZONE,人人,豆瓣,知乎
社会生活的方式
例:
以前,不懂的问题,问老师,问父母
现在,内事不决问XX,外事不决问谷歌。
垚-----输入法可以告诉你字音。
手机不离身——聚会,吃饭,看电影,KTV
3.技术与自然
一句话:
可持续发展——环保、绿色、可回收、节能……
第二节技术的性质
1.技术的目的性
例:
助听器、电动车(满足人们日常出行又不愿意费力的目的)
人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推进了技术的不断优化和发展。
2.技术的创新性
技术的革新:
锦上添花----本身存在,使之更好
技术的发明:
无中生有——本身不存在,从无到有
3.技术的综合性
例:
航天飞机是由多种技术综合而成
科学:
回答为什么是什么的问题——关键词:
发现例:
爱因斯坦发现了相对论
技术:
回答怎么做的问题——关键词:
发明例:
伽利略发明了天文望远镜
4.技术的两面性
技术都有正反两面,辩证的方式看问题
例:
B超正面-可以发现器官的病变
反面-检测胎儿性别
克隆正面-克隆出身体器官用于器官移植
反面-克隆人涉及伦理道德
5.技术的专利性
留在第二轮复习重点介绍
第三节技术的未来
P20应当从人类的根本利益出发,从人类的共同利益出发,从人类的长远利益出发,更加理性的看待技术,以更为负责、更有远见、更具道德的方式使用技术。
第二章技术世界中的设计
第一节技术与设计的关系
1.设计是技术发展的重要驱动力////技术发展对设计产生重要影响(P24)
例1:
电动剃须刀发明之初……有人设计出一种……这一设计推动了电机微型化技术的发展。
(红字之间有相对应的逻辑关系)——————设计是技术发展的重要驱动力
例2:
手机重力感应技术的发明,使得游戏厂商设计出很多重力感应游戏。
(红字之间有相对应的逻辑关系)——————技术发展对设计产生重要影响,技术是设计的平台。
(P25)
2.技术设计和艺术设计的区别(P27)
技术设计:
功能结构材料工艺流程
艺术设计:
美感色彩造型审美
第二节设计中的人机关系
1.人机关系的定义
指人们在使用物品时,物品和人产生的相互关系(P28)
注:
机指被人类使用的物体,而不仅仅指机器。
例:
人在乘坐电梯时,和电梯门的人机关系——电梯门有红外线扫描,防止夹人。
2.人机关系要实现的目标
a)高效:
人和物体协调(P30)
例:
饭勺的大小(小了大了吃饭效率都很低)
b)健康
指人在长期操作或者使用产品的过程中,不会对健康产生不良影响(P30)
c)舒适
使用物品过程中,不使人过早疲劳
例:
门口小店的筷子吃面条的时候。
所有兰州拉面店基本不用一次性筷子。
d)安全
例:
窗子上的防盗网(防止坠落)
另:
环保、低污染……
3.如何实现合理的人机关系(P32)
a)普通人群和特殊人群
特殊人群一般指的是老幼病残弱孕
例:
无障碍通道,残疾人专用厕所,盲道,盲人站牌等等
b)静态和动态的人
P33图-人与床之间的人机关系
例:
学校的课桌为什么不设计抽屉而是屉斗。
c)生理和心理需求(背景音乐/颜色/图案)
生理需求----指吃喝拉撒睡
例:
吃饭时背景音乐循环播放国歌。
医生不穿红色黑色大褂
教室的背景色—白色/浅绿/浅蓝
d)信息的交互
P34人机之间交流的过程
例:
手机的呼吸灯,充电器的灯的颜色,红绿灯……
第三节技术试验及其方法(考大实验题和结构概念一起)
1.技术试验的概念
在技术活动中某种目的所进行地尝试、检验等探索性实践活动。
(P36)
P37技术试验的作用保障作用降低风险和失误改进设计
2.试验方法(选择题)
a)优选——通过少量试验来预测整体效果例:
农业作物试种
b)模拟——模拟现实发生的情况例:
汽车碰撞试验
P39注:
通过缩小和放大比例来模拟。
例1:
60层高的大楼的抗震模拟试验——缩小到6米后将震级强度调低
例2:
水电站、水坝模拟试验——三峡、葛洲坝
c)虚拟——指通过计算机模拟例:
数学建模、火星车
d)强化——扩大强化试验对象,提高效率例:
安全帽的抗压测试
e)移植例:
橘在江南为桔,在江北为枳
例:
九江的草莓
第三章设计的过程、原则及评价
第一节设计的一般过程(P46左上角、记住顺序)
1.发现与明确问题
2.制定设计方案
3.制作模型和原型
4.测试、评估及优化
5.编写产品说明书
第二节设计的一般原则(P57)
1.创新原则
P58创新是设计的核心
例1:
Nokia诺基亚(40%)——智能手机市场惨败
例2:
Kodak柯达(70%)——被自己发明的数码相机所打败
例3:
苹果——全触屏、虚拟键盘、ipad、手表、汽车占据了全球主流市场
2.实用原则
产品应该具有基本功能
例:
假如有一块手表,黄金打造、钻石镶嵌,一天慢1小时
3.经济原则
指用最少的钱办成最多的事
例1:
性价比——红米、魅蓝
例2:
买饮料越大瓶越便宜
4.美观原则
在同样功能的情况下,消费者愿意花更高的价钱购买更加美观的产品
例:
眼镜,同样的度数,镜架的价钱从几千到几十
5.道德原则
毒品,山寨,三无产品
例:
信华广场摆摊卖的168元/双的NEWBALANCE
淘宝199元/双的ADIDAS三叶草
6.技术规范原则
互换性
例1:
WCDMA(3G)LTE(4G)USB2.0/3.03C认证QS标志ISO-GB
新一代存储的标准——蓝光
例2:
手机数据线和充电线互换
7.可持续发展原则
略……
第三节设计的评价
略……
第四章发现与明确问题
第一节发现问题
1.问题的来源(分辨)P78
a)生存活动中必然会遇到的
例:
西方吃饭用刀叉,中日韩用筷子,东南亚用手
b)有别人提出,设计者寻求解决方案
例:
触屏手机外屏易磨损,手机厂商用强度更高,更薄的玻璃——大猩猩屏
c)设计者主动发现——许多出名的发明设计,电话,电脑等等
2.途径与方法
a)观察日常生活
b)收集和分析信息
注:
问卷调查——可以利用问卷调查发现问题总结问题
P81马上行动:
中学生不喜欢纸质杯,可以承受中档价格的杯子
c)技术研究和技术试验
第二节明确问题
为什么要明确问题——筛选出可以执行有价值的问题以便进一步研究和设计
1.明确问题的内容和价值
a)问题本身是否明确
b)问题的价值
i.遵循科学原理
ii.是否已经解决
iii.是否普遍存在
iv.是否主要
v.能否解决
vi.投入产出比
2.问题所受的限制
a)设计对象——主观:
特点客观:
面向人群
b)设计者——主观:
能力限制客观:
资金材料人员时间
第五章方案的构思方法
1.设计分析P94
知道消费者需要什么
例:
为中学生准备的手机——价钱中低档、屏大、续航强、可以运行主流软件
典型:
小米OPPOVIVO
为商务人士准备的手机——价钱高档、可以运行办公软件、打字收发邮件方便
典型:
三星NOTE系列---S-PEN
2.方案的构思方法
a)草图法
b)模仿法——飞机和鸟、鹰眼和自调焦相机……
c)联想法——不一样类型的东西上的共同点
d)奇特性构思法——脑洞比较大,夜视仪
第六章设计图样的绘制
第一节设计表现图
1.技术语言的种类与应用
P110分类:
视觉语言/听觉语言和触觉语言
例:
视觉语言——手语、手势/
听觉语言——口语,手机专用铃声/
触觉语言——盲文
图形符号/文字符号
特征:
言简意赅/通俗直观
注:
会识读简单的技术语言,如:
交通符号,公共场所的符号
应用范围:
口头——日常交流/
技术图样/图表——相对比较专业/
计算机演示/网络语言——新兴语言
2.正等轴测图(识读——根据正等轴测图能画三视图)
第二节常见的技术图样
1.三视图的绘制
2.尺寸标注
第七章模型和原型的制作
第一节模型
1.模型及其功能P138
模型:
按照比例或者其他特征做成与实物相似的
原型:
可以是产品本身、大小相同、功能一致
例:
模型——房屋模型/汽车模型
原型——房屋的样板房/汽车的展示车
功能:
使设计对象具体化
帮助分析设计的可能性
例:
三峡水坝的模型/高层楼房的防震
2.模型在不同阶段的作用(会分辨)
a)草模简单表示,供探讨使用
b)概念模型整体上展现
c)结构模型表达产品的结构尺寸和连接方法
d)功能模型产品的各种性能和人机关系,可以在一定条件下用于试验
e)展示模型真实材料,标准的尺寸,高度相似
第二节工艺(P142)
1.认识工艺(区分)
将原材料或者半成品加工成产品的方法
例:
装配、检测
可口可乐的配方、红茶绿茶的加工方式、菜谱(不是菜单)
工艺会影响产品的功能、强度以及外观等(苹果和山寨苹果)
2.金属材料的加工工艺
P143黑色金属、有色金属和特殊金属
黑色金属主要是指铁、锰、铬,占世界金属总产量的95%
有色金属指除了铁锰铬以外的所有金属
a)划线
一般步骤:
(1)划基准线
(2)划加工尺寸线(3)划轮廓线(4)冲眼
工具要达到会识读,知道用途
划针:
画出直线线痕
角尺:
平行线、垂线
划规:
用于画圆、弧
样冲:
用于冲眼,防止钻孔中心滑移
b)锯割P145
手锯的安装:
锯条的方向(锯条的齿方向向前)
操作方式:
推锯加压,回拉不加压,锯程要长
c)锉削
两种锉削方法:
直锉法,推锉法(P146)
d)钻孔
步骤:
1.划线定位2.装夹工件3.装夹钻头4.钻孔
特别需要注意的:
P147防护眼镜不要戴手套
e)连接
P148图
铆接——课桌的挂钩
弹簧垫圈和平垫圈的适用场合:
弹簧垫圈适用于易受振动的场合连接
f)螺纹加工
工具要能识别
丝锥:
用于加工孔内螺纹
丝锥扳手:
和丝锥一起使用
圆板牙:
用于加工棒材的螺纹
圆板牙扳手:
和圆板牙配合使用
g)表面处理
i.表面刷光
准备(清除毛刺)——粗处理(锉平表面)——细处理(砂纸打磨)
ii.喷涂油漆
iii.镀层为了美观和防锈
第八章技术产品的使用和保养
第一节产品说明书及其编写
1.说明书及其作用
P158说明书的作用指导用户选择、使用产品
帮助用户了解产品
确保用户安全正确使用产品
例:
药品的说明书看剂量,看适用人群
卡式炉翻译错误导致女孩毁容
Neverrefillgasintoemptycan!
(不要往空罐里再次充气)
翻译成:
若本罐使用无损坏,可再次充气
2.产品说明书的写作
a)一般结构(159)
标题/正文/标记……产品商标、厂家名称、地址、电话、邮编、代号、批准文号
(容易在选择题中出现)
b)形式(分辨)
条款直述---目录/自问自答---有问题有答案/插图式/表格式(P160)
c)写作要求(P160)
第二节技术产品的使用、维护和保养(常识)
1.技术产品的使用(P165)
要认真阅读使用说明书
例:
微波炉热鸡蛋(反例)
2.产品的维护和保养
例:
自行车的日常维护和保养
手机不和钥匙放在一起
3.技术产品的服务途径
P167厂家服务电话上网查找服务信息请教其他用户
技术与设计2
第一章结构与设计
第一节常见结构的认识
1.无处不在的结构
结构的定义(P2)事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列
例:
一堆沙子(无序的搭配)沙城堡(有序的搭配)
2.结构与力(P4)
受压:
承受被挤压的力
受拉:
承受拉拽力
受剪切:
两个距离很近、大小相等、方向相反的平行力
例:
剪刀,手撕纸的动作
受扭转:
两端承受方向相反的均匀的力,使它发生扭曲形变(拧毛巾)
受弯曲:
承受使之产生弯曲的力(弓)
3.结构的类型(P8)
a)实体结构(坚硬)
i.指结构本身是实心(内外材质一致,小空洞无视)
ii.受力特点:
外力分布在整个体积
iii.例:
实心墙、水坝、冰块、铸铁块
b)框架结构
i.指由细长构件组成的结构
ii.受力特点:
可以同时承受水平方向和重力方向的力(抗震)
iii.例:
脚手架、厂房框架、埃菲尔铁塔
c)壳体结构
i.指层状结构(鸡蛋)
ii.受力特点:
外力作用在结构体的表面
iii.例:
鸡蛋、颅骨、头盔、螺蛳、扇贝(共同特点外硬内软)
iv.需要会对壳体受力特点进行分析
d)组合结构指由以上两种或者三种共同构成的
第二节稳固结构的探析
1.结构与稳定性
a)稳定性指的是结构在荷载作用下维持其原有平衡状态的能力
例:
矿泉水瓶小半瓶水稳定性特别好(不容易倒)
b)影响稳定性的主要因素(P11)
i.重心——重心越低稳定性越强(不倒翁)
ii.支撑面——支撑面越大稳定性越强(照相机的三脚架)
支撑面是指结构与地面接触所形成的面积
PS:
推论(判定是否稳定状态):
静态结构中,重心所在点的垂线落在支撑面范围内
iii.结构的形状——三角形构成稳定的几何结构(桁架)
c)利用不稳定结构的应用(P14):
倒置啤酒瓶防地震/张衡的地动仪/门上的黑板刷
2.结构与强度(P16)
a)结构强度的定义:
结构具有抵抗被外力破坏的能力
例1:
拔河时候绳子断了(绳子被外力破坏——强度不够)
例2:
以卵击石(石头没被破坏鸡蛋被破坏因为石头的强度比鸡蛋的强度大)
σ=F/S
其中σ(西格玛)指应力可以用来形容强度,单位是帕斯卡Pa
F指内力(和外力区分开)S指受力面积(压强的公式)
b)影响结构强度的主要因素
i.结构的形状(P18)
在相同的横截面积条件下,横截面为工字型具有最大的强度,另实心圆柱强度最低。
例:
建筑工地的工字钢/铁轨
ii.结构的材料和连接方式
例:
钢筋混凝土结构中混凝土抗压不抗拉,钢筋抗拉
铰连接指可以相对转动但是不能相对移动的连接方式
例:
门和门框的连接/眼镜腿的连接/伞骨的连接方式
刚连接指既不能相对移动也不能相对转动
例:
胶结/焊接/榫接
3.结构与功能
(P21)结构的改变可能导致功能的变化
例:
折叠伞就是伞骨结构的改变
自行车结构的改变:
山地车/公路车/折叠车/残疾人专用车
第三节结构设计略
第四节经典结构的欣赏
注意会从技术的角度和文化的角度欣赏结构(P30)
例:
天安门拥有xx年历史,建于xxxx年,作为xxx使用(文化角度)
天安城门高xx米,宽xx米,运用了xx材料建设,具有xx结构(技术角度)
第二章流程与设计
第一节生活和生产中的流程(P38)
1.认识流程
a)时序——时间上的先后顺序
(分辨)可以颠倒的时序例:
洗脸/刷牙写作业/上网
不可以颠倒的时序例:
煎鸡蛋先放油后放蛋/先刷卡后上车/先下车后上车
不可以颠倒的时序反映了事物的内在规律
b)环节——小的阶段或者过程
例:
早晨起床后,洗漱,吃饭,上学等等都可以说成是一个一个环节
环节是相对概念,根据不同理解划分可以不同
PS:
子环节(P40)
c)流程(Process)——一项活动或一系列有规律的事项或行为进行的程序
例:
乘火车买票—候车—检票—上车(动车会有变化)
例:
装配螺钉——先冷冻,再装配,恢复常温后螺钉连接更稳固
例:
旅游的流程/做饭的流程
2.流程图(P42)能根据事件画出流程图
画流程图的方法:
一般用用方框表现环节,箭头表现时序
例:
2015年九江田中艺术节的流程图
各类预赛(主持人/十佳歌手)搭台子彩排站位正式演出
分类:
文字表达/表格表达(课程表)/图示表达
3.生活与流程
日常生活中的常识例:
炒菜先放盐/青霉素注射的流程/厨房烟机和天然气灶
4.生产与流程
P46并行——多项工序/工作同时进行
串行——上一道工序完成后才能进行下一道工序
第二节流程的设计(略)
第三节流程的优化(P54)
对流程的改进过程,称为流程的优化
1.流程优化的内容(分辨)
a)工期优化——时间例:
三班倒/倒班(银行柜台工作人员)
b)工艺优化——设备例:
手机外壳,轻量化的饮料瓶
c)成本优化——路程例:
肯德基宅急送的路线规划/物流配送
d)质量优化——服务质量例:
九江银行柜员服务流程
还有可能对多项指标进行优化
2.流程优化的条件(P57)
建立在设备和工艺水平提高的基础上,建立在对流程内在机理进一步研究的基础上
关于优化题目出法:
统筹规划(很多事情,每件事情都有具体时间,有些可以同时做,有些要分先后,计算出最短时间)
例:
周末上午在家做家务,洗衣服(洗衣机)1h,买菜1.5h,炒菜0.5h,做饭0.8小时,打扫卫生2h
第三章系统与设计
第一节系统及其特性
1.什么是系统
a)定义(P65):
由相互联系、相互制约、相互作用和相互依赖的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体
例:
消化系统——牙齿、食道、胃、肠等等部分组成的,特定功能就是消化食物提供养分/呼吸系统
b)必备条件(选择题):
i.至少有两个或两个以上的要素2+
ii.要素之间要相互联系、相互作用,按照一定方式组成整体相互
iii.整体的功能是局部没有的整体>局部
例:
筷子i----两根
ii----一样长一样粗细一样的材质
iii---单根的筷子夹不起东西,但两根可以轻松夹起
c)子系统(P66):
按照一定标准将大系统划分为若干小系统
例:
高三(X)班是高三年级的子系统
高三年级是高中部的子系统……
2.系统的类型
自然系统和人造系统/实体系统和抽象系统(班规)/开放系统和封闭系统
3.系统的基本特性
a)整体性(P67-68)
i.整体功能是各要素孤立状态下所没有的
例:
自行车轮胎和自行车的功能
ii.任何一个要素发生变化或故障,会影响到整体的发挥
例:
胃不好消化系统会受到很大影响/牙不好消化都会受影响
iii.整体功能大于部分功能之和
例:
球队分开行动不如整体配合
iv.不能离开整体去分析任何一个组成部分
例:
自行车链条——某一段提出来分析完全看不出作用何在
b)相关性
各要素之间或整体和部分之间的联系
例:
厨房装修的问题——厨房换了抽油烟机后发现插座被烟机挡在后面,只好又拉了一个插线板出来,很丑,不方便
c)目的性
任何系统都具有某种目的,要实现一定的功能
d)动态性
例:
同样的感冒不同阶段表现不同,喉咙疼—打喷嚏—流鼻涕—咳嗽
e)环境适应性(P72)
例:
飞机运行时,大气对流颠簸很短时间内调整好飞行状态
晕船——晕陆
第二节系统的分析
1.系统分析及其一般步骤
a)(P76)什么是系统分析?
为了发挥系统的功能,实现系统的目标,运用科学的方法对系统加以周祥的考察、分析、比较、试验,并在此基础上拟定了一套有效的处理步骤和程序,或对原有的系统提出改进方案的过程。
例:
开发区19路公交车——>>19路和31路
从前的19路公交车从城西港区到规划局
改进后19路公交车从城西港区到新桥头
31路公交车从职大到规划局
城西港区19路(旧)规划局
城西港区19路(新)新桥头
职大31路规划局
从图上可知,旧的19路公交车在职大到新桥头路线有重叠,导致职大附近上车基本很满,没有空位,而到了新桥头以后大量城西港上车的人下车后半程车反而很空,19路和31路车分离后,有效的解决了以上问题。
例:
101路和105路
例:
比如地铁线路的设定,规划中的九江地铁一号线从新港到瑞昌(从东到西)
b)系统分析的一般步骤(P78)
i.明确问题,设立目标
ii.收集资料,制定方案
iii.分析计算,评价比较
iv.检验核实,作出决策
例:
田忌赛马i.田忌赢得比赛ii.收集田忌和齐王赛马的资料,列举出所有方案
iii.比较哪种方案可以赢得比赛iv.检验是否成功,做出最终决策
2.主要原则
a)整体性原则
例1:
丁谓修复皇宫
例2:
电信部门铺设通讯线路、煤气公司预埋煤气管道、市政部门维修下水管道
b)科学性原则
数学工具和定量分析——线性规划
c)综合性原则
存在多个目标时,选取最优先的目标,其次再满足其他目标
第三节系统的设计(略)
第四章控制与设计
第一节控制的手段与应用
1.控制的手段(P96)
人们按照自己的意愿或者目的,通过一定的手段,使事物向期望的目标发展,这就是控制
对象目的手段
例风扇扇叶快慢的控制电风扇调节速度换挡
人工控制/自动控制(区分)
人工控制指人类直接参与、全程参与例:
手动洗衣服
自动控制指无人直接参与例:
用洗衣机洗衣服
2.应用
例:
空调、自动门、红绿灯、自动喷泉、冰箱。
第二节控制系统的工作过程与方式
1.控制系统(P102)
定义:
实现控制的若干环节涉及到的装置构成了一个系统
控制系统的输入和输出有一定的关系
例:
光控开关输入是外界光线的强弱输出是灯泡的亮和熄
2.开环控制系统(会分辨)
实例:
游泳池注水系统
设定注水时间水流量游泳池的水位
(输入)(输出)
简单分析:
自动控制---人不在的情况下,设定9:
00-11:
00注水,到9:
00定时器发出开启信号给进水阀门,阀门开始往游泳池注水,11:
00定时器发出结束信号,阀门停止注水,最后输出结果是游泳池的水位
开环控制系统:
输出量不对系统的控制产生任何影响
开环控制系统的缺点:
在受到外界干扰的情况下,结果容易产生很大的误差,如停水或者水压较小会使得游泳池水位达不到预期值,如露天泳池下雨会使得游泳池水位溢出,浪费水。
优点:
结构比较简单,成本比较低
3.闭环控制系统
实例:
游泳池注水系统
给定水位水流量游泳池的水位
(输入)(输出)
简单分析:
设定给定水位1.8m后,游泳池水池内装有水位检测装置,将水位返回和设定水位1.8m进行比较,水位低于1.8m时,发出信号给控制器,控制器控制进水阀门进水,使得游泳池水位上升,水位上升过程中,水位继续通过检测装置返回与设定值继续比较,直到水位和设定值1.8m相等后,控制器控制进水阀门停止进水。
闭环控制系统:
系统的输出量返回到输入端并对
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